在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國小生活作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年暑假，我結束了我的幼兒園生活，開始了我期待很久的國小生活。
第一天上學校的時候，我既開心、好奇，又有點兒害怕、緊張，怕交不到新朋友。慢慢地，我喜歡上了我的國小生活，因爲我不僅交到許多新朋友，還認識了新的老師。
我很喜歡我的老師們，是她們讓我學到了很多新的知識。我的語文老師教我們學習拼音還有漢字，讓我們養成閱讀的好習慣；數學老師教我們數學題，讓我學會開動腦筋；音樂老師教我們唱很多好聽的歌；科學老師帶我們認識了很多身體方面的小祕密；美術老師教我們很多畫畫的技巧。哦，還有我們的體育老師，讓我們鍛鍊身體，告訴我們：少年強，則國強！哇，我們的老師真多呀！我們的老師本領也非常大！
我們的國小生活是那麼的豐富多彩！它讓我感覺自己長大了。我喜歡美麗的學校，我喜歡漂亮的老師和可愛的同學。我爲我是一名國小生而感到驕傲！
國小生活作文 篇2六年的國小生活已被時間的塵埃密封，而我急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，因爲害怕有一天這美好的記憶會被時間的流水沖刷。於是，我便把它寫在這裏。昨天的校園，一切都歷歷在目，不爭氣的眼淚一滴一滴地落了下來，似乎時光老人帶我回到了那年。記得開學的第一天，我早早地揹着書包被媽媽硬拉着去到學校，見到了許多陌生的小朋友，直到今天這些都成了陪伴我6年國小生活的同學，我們一起哭，一起笑，一起走過了6年。記得我們第一次考試。6年前的一天，老師發試卷下來讓我們考試，那時沉浸在快樂的我只好假裝生病來躲過考試。我真希望學校沒有考試，讓時間停留在和同學玩耍的一刻。捏泥巴小人，盪鞦韆，老鷹抓小雞。多開心啊!記得我們第一次去春遊。雖然只是帶着乾糧出去走走而已，但卻讓我記憶猶新。我們在路上有說有笑，談天說地，也是因爲這次活動，讓我愛上了春遊。
但時間過得飛快，一眨眼6年就過去了。我的國小生活也即將過去，所以再見敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事。今天，我們爲你驕傲，明天您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
再見，親愛的同學，當我們揮手告別時，我永遠也忘不了我們之間的友誼，請你帶上我最好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情天長地久。
再見了，我難忘的國小生活
國小生活作文 篇3我畢業了，以優異的成績考上了重點中學。當我環視新校園清新的環境時，心裏不免有些激動。想想國小那敬愛的老師，親愛的同學，那依然迴盪在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放着……
一張張歪着的課桌，一塊似乎永遠也擦不乾淨的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動着一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多麼的“偉大”，於是我在上課的時候跟旁邊的同學說說話，在桌上玩弄着新買的.花鉛筆，吃着那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嚐到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時候，僞裝着認真聽課，當老師走後便一如既往的低着頭玩弄着……
三年級的我開始了無聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什麼？是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想，我想成爲一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當一個旅行家，我想……我們爲自己的夢想在奮鬥。我擡着頭看着黑板，豎起耳朵聽着老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋着頭記着筆記。
五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校，拿出課本預習着今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙後劃下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嚐那糖果的甜美，更不會在課上埋着頭玩弄着那花鉛筆。
面對升國中的考場，我自信滿滿。在踏出考場後，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，遊蕩。
校園是個大舞臺我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恆的回憶。經歷過風雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的國小生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
國小生活作文 篇4課堂是非常緊張忙碌的，而課餘生活卻是豐富多彩的。課餘時我喜歡畫畫、練書法、玩電腦、看電視……但是，我最喜歡的就是敲架子鼓。
第一次去架子鼓學校時，我東看西看，這邊摸摸，那邊敲敲。媽媽看我一臉好奇的樣子，就問我：“你想學嗎？”我以爲敲架子鼓很容易，就興高采烈地說：“我學，我學！”可是，當真的開始學習了，我才知道敲架子鼓不是我想象的那麼簡單。要記二分音符，三分音符，把我的頭都記大了；還要把握好節奏，稍有差池就跟不上別人的節奏，被同學嘲笑。我覺得這架子鼓太難敲了。
正當我準備放棄時，爸爸媽媽鼓勵我說：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”聽了爸爸媽媽的話，我堅持到底，終於能敲出動聽的旋律，並過了五級考試。我想：只要我繼續努力，我一定能成爲專業的架子鼓手。
國小生活作文 篇5我們很快就要結束國小生活了。在這之後，我們即將踏上國中的征途。在那時，我們會多麼懷念國小生活的快樂時光啊!
桂花與樹
記得六年前的九月，我拉着媽媽的手第一次踏進了母校的大門，一罈罈的桂花香溢滿了整個學校。淡黃的花瓣，細小的花蕊靜靜地傾訴着秋天的到來。同學們在操場上歡快地跑着、跳着……再往裏走，一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道……且挪移腳步，只見參天榕樹垂下一根根的垂根有粗有細，有長有短。樹上的綠葉，一片一片地展開着，那綠色鮮嫩欲滴，被清晨遺留下的露水襯托的彷彿要流出來似的，十分好看。這何不是一個人間天堂呢?
同學與老師
在國小裏，有難忘的同學，也有嚴厲的老師，還有無法忘記的好友。他們是多麼珍貴的回憶啊!今年我們就要上國中了，與老師分離，但是這割斷不了我們的回憶，我們在一起度過了國小的六年金色時光，還記得我們第一次的升起儀式，我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅，還記得我們校運會4__100接力獲得了金牌，全班師生擁抱在一起的感動……我們不會忘記在操場桂花樹下嬉鬧;不會忘記老師對我們的教誨;更不會忘記那國小生活裏的一切……
讀書聲與筆聲
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起。一羣羣學生結伴走進教室，老師也陸續進班。偶爾聽見一陣陣朗朗書聲響起，但一些班級卻靜悄悄的。緩緩靠近教室，卻聞疏落筆聲，原來是在考試。鉛筆掠過考卷，同學們個個緊張不已，當然，也有幾個同學“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監視着同學們，那幾個同學時不時做着一個個小動作，但很快就老師發現了，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試，也在我心中留下了不可磨滅的記憶!
六年的國小生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴着我成長，綻放!
國小生活作文 篇6暑假即將結束了，我們又將迎來一個新的學期。回想起暑假裏那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色！既讓我開心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣佈了一個激動人心的消息——去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林旅遊。同時，爸爸要求我在出發之前完成所有作業（除了作文以外）。我的心裏像有兩個小人在吵架，一個說：“看，你那堆積如山的作業在旅遊之前哪做的完呀！說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個說：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣作業就肯定能完成。旅遊可是你夢寐以求的願望呀！怎麼可以不去呢！”最終，我對旅遊的渴望勝出了！於是，“魔鬼作業期”就開始了。我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園、閱讀、練字……做着，做着，突然間，半路殺出了一個個程咬金。唉……真是煩死人了！怎麼辦呢？對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇上了幾隻攔路虎！看來現在唯一的辦法就是向同學們和老師發“SOS”求救信號。在7月26日晚上9時，我如願以償地登上了飛機，開始了爲期9天的海南、桂林遊。
波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗。
