在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國小六年生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
聖誕節前的準備
12月24日，平安夜。爲了使教室有聖誕節的氣氛，我和十幾個同學放學後留下來，在教室裏做聖誕節裝飾。
黑板、告示板、窗戶和黑板報都要做裝飾。而我，主要在黑板報上做裝飾。有各種各樣的裝飾品供人選擇：金色、白色等顏色的彩條兒、泡沫雪球、泡沫蘋果、大紅蝴蝶結……
我先把別針彎成掛鉤的形狀，鉤住一條銀白色彩條兒，掛在黑板報的頂部，將一段彩條垂下來，再掛在第一次掛的一旁。如此類推。完成以後，我站在教室的前方，滿意地欣賞着我的得意之作。看着看着，不知爲何，彩條自己掉了下來，唉，沒辦法，只好重新來了……
藝術節
12月30日，學校舉辦了藝術節。
每一個年級都要表演節目，五年級的節目是大合唱。
等啊等，等啊等……終於輪到五年級上場了。我也有幸代表五二班表演節目，我們五二班表演的節目最多，有：賣報歌、紅星歌和隊歌。第一個節目是賣報歌，和四班一起合唱。音樂響起來了，我們也唱起來了，嘹亮的歌聲整個操場都聽得見。唱完以後，匆匆忙忙地回到後臺，戴上紅星，表演紅星歌。歌聲響起來，閃閃的紅星彷彿又升到天邊。最後，五個班一起表演隊歌。這一天，非常累，非常開心。
家長會後的樂事
一天，我們正在上語文課。門外，一位家長在來回地走，不知想幹什麼。
老師也發現了，走出去，問個究竟。老師出去後，教室裏就響起說話聲，同學們互相在問，誰都一頭霧水，不知發生了什麼事。
老師回來以後，徑直走到小鵬的座位上，在他的抽屜裏拿出了一個錢包。在同學的驚歎聲中，老師把錢包還給了門外的家長——小鵬的家長。
老師說出了由來：這個錢包是那位家長的，是小鵬的家長在昨天開完家長會留下的。“這真是一位大頭蝦家長”，我想。不過，他還是一位警察。這真像兒歌《一分錢》的情景。
所以，大家大聲地唱起了兒歌《一分錢》，還改編了歌詞，大家一起唱，大家一起笑了。每一個人都在爲自己做的好事而感到自豪。
這只是我的校園生活剪影集中幾個小鏡頭而已。
國小六年生活作文 篇2“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”雨後的情景總是陽光氤氳。而在生活中，陽光總把握着航海的船帆，隨着你一起航海去那成功彼岸。
天灰濛濛的，就像一張無縫的黑網，鋪天蓋地地籠罩在寧靜的大地上，“吧吧吧……”一輛公共汽車緩緩開來，停在了站臺旁。我箭步般地衝向車門，身子往前一躬，雙腳往上一躍，“嘭”地一聲跳上了公共汽車，刷了卡，急忙跑向一個座位，把自己安頓下來。突然，一個老人來到我座位旁的扶手杆旁，用一隻歲月沖洗，紋如波浪的老手扶住扶手杆。車起動了，老人身上的一股汗味飄進了我的鼻中，我感到極其噁心：這個老人真可惡，哪有地方不站，偏偏站我這兒！一個急剎車，老人脈上的青筋鼓了起來。我突然看見了老人手上的疤痕，他——竟然如此消瘦！
兩個念頭突然出現在了我的耳旁。惡魔說：“主人，別理這個壞老頭兒，想想，昨天參加了體育鍛鍊後，腿還疼着呢，不讓！”天使：“主人，尊老愛幼可是中華民族的傳統美德啊，從幼兒園開始老師就教導你，從零歲開始父母就囑咐你，讓！”惡魔：“先管好自己，再去管別人，主人，千萬不能讓！”天使：“先體會到別人，再體會到自己，主人，一定要讓！”惡魔：“尊老愛幼，主人也是幼啊！”天使：“尊老愛幼，旁人也是老啊！”……兩個聲音喋喋不休地爭吵着，時時刻刻縈繞在我的耳邊。
最後，我還是意志清楚地站了起來，咬了咬下脣，拎起手裏的文件包，轉過身，對着老人說：“大爺，這個位置給您坐吧！”“小朋友，謝謝你，我站這兒就可以了，還是你坐吧！”老人推辭道。我卻固執地對老人說：“還是您坐吧！”話還沒說完，我已經朝人多的地方一躥，不見了。但我可以從擁擠的人羣中看見外面的一切，我的眼前模糊了——老人將座位讓給了一個抱着小的婦女……
國小六年生活作文 篇3“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”聽了這首耳熟能詳的《真心英雄》我不禁想到了我的一次爬山經歷。
去年，爸爸、媽媽和我到黃山遊玩。我們來到了蓮花峯腳下，向上望，頓時讓我心驚大戰：蓮花峯蜿蜒驅折，一眼望不到頂，而且十分陡峭。可是我卻下定決心：一定要爬上這座山!
我首先鼓起勇氣，帶頷着爸爸、媽媽向前進發。昨天剛下過雨，地上溼漉漉的，路很滑，我們都非常小心，一步一個腳印地往前走。半小時過去了，一小時過去了……望着高高在上的山頂，媽媽想放棄了，可是我依然執著地想要爬上這座山。
又過了好長時間，我們已經累得氣喘吁吁，只好就地休息，連我也有點兒不想放棄了，爸爸便語重心長地教育我;“想要成功，就得努力，決不能放棄!”這句話使我又充滿了力氣，向着山頂爬去。
“啊!前面就到山頂了!快跑過去啊!”我看到了山頂，眼前一亮，第一個興奮地跑過去。爸爸、媽媽也跟着跑過來。
雖然我們已經累得上氣不接下氣了，但是的的確確，我們成功了!我們爬上了這座山!在我的身邊，如同白稠子的雲朵爲我們擦着汗，我們眺望着山下一片美麗的景象，感受着風兒的輕撫，愜意地享受着成功的喜悅。
是啊!《真心英雄》這首歌唱得真對，我們想要成功，想要完成我們心中的夢想，就必須得付出努力，沒有失敗，哪會有成功?我們只要向着一個目標努力，就一定能成功。
國小六年生活作文 篇4數學與生活孝陵衛中心國小 六（4）班李瑞琪以前，我一直認爲數學是一個枯燥無味的東西，可就是那件事，改變了我對數學的看法。那是今年的夏天，有一天，天氣炎熱，爸爸下班後，帶回來一個滾圓的大西瓜，看着那黑綠相間的美麗條紋，我都快要垂涎三尺，於是我自告奮勇地來切西瓜。
我剛要一刀切下去，“慢……”爸爸說，“我來考考你，有兩個方法：第一種，你吃西瓜的四分之一；第二種這個西瓜我吃三分之一，媽媽吃四分之一，給你的小表妹五分之一，剩下的全給你，你選那一種？”聽到五分之一，我想都沒想，大聲說：“我選第二種！”爸爸笑了，說：“你仔細想想看。”我仔細一想，這不就是求最小公約數嘛，三分之一、四分之一、五分之一的最小公約數是60，三分之一加四分之一再加五分之一就等於六十分之四十七，也就是我只能吃其餘的六十分之十三，而四分之一等於六十分之十五呢，當然應該選第一種啊！
於是我有些難爲情的對爸爸說，剛纔我沒仔細想清楚，現在我知道了應該選第一種。“哈哈，沒關係的，想清楚就好，來，你來切西瓜吧，大家公平，每人四分之一！”我喀嚓兩刀，大西瓜分成了四瓣，露出紅紅的瓤，咬一口，這瓜可真甜啊！從這件事後，我越來越明白，數學真的`是和我們的生活緊密聯繫、息息相關啊！
國小六年生活作文 篇5月亮用黑暗來證明它的明亮；花兒用綠葉來證明它的美麗；溪水有綠石來證明它的清澈；高山用在它腳下生長的小草來證明它的雄偉氣魄；那麼我將補入一句：失敗由微笑來證明以後成就的輝煌！
知道爲什麼嗎？
我來講述一個偉人的事蹟吧！人們都知道愛因斯坦一生中有許多重大發現，但又有誰知道他經歷多少艱難，挫折以至失敗……他小時侯曾經被認爲是笨小孩，後來很長時間裏也沒有人發現他身上有什麼天才的影子。而他，卻是在經歷了數不清的挫折與失敗後才成爲偉大的科學家的！他擁有永不言棄的精神，他成爲世界輝煌的偉人！他不就是用微笑來面對失敗與挫折的嗎？他不就是用他的微笑的力量來戰勝失敗的嗎？他不就是用他的微笑反映出只有勇敢，才能在失敗前擡頭嗎？
人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，任何一個人都不可能有一帆風順的人生。在挫折面前，看你怎樣把失敗變爲成功的墊腳石，而不是一味的抱怨人生的不公平！只有經歷過，才懂得珍惜每次失敗的體會。
我們不應該在意失敗，重要的是不可以在相同的地方重新摔倒，只有總結每一次的經驗教訓，體會人生的坎坷與樂趣，我們才能步步逼近成功！人的一生就像一杯苦咖啡，雖然它的味道是苦的，可是卻苦中帶甜，給你無限的回味，讓你愛不釋手！無窮的回味不就像失敗給人生的回味嗎？呵呵相信自己，用微笑面對失敗，失敗後的成就，是用微笑換來人生的見證！
國小六年生活作文 篇6在萬物復甦的陽春三月，我走在學教旁的林蔭道上。看着書上的綠葉，我突然想到：“爲什麼葉子是綠的？而天空和大海是藍的呢？”我百思不得其解。
回到家，我打開電腦，查找與顏色有關的資料；原來大自然的顏色與太陽有關。陽光是複色光，它的可見光有紅。橙。黃。綠。青。藍。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是有它決定的。比如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去就是綠的。雪對陽光全反射。看上去就是白的。黑色對七種光都吸收。水晶對七種光不反射也不吸收，所以是透明的。
天空呈現藍色是因爲藍色光的波光很短，極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射，因此我們看見的天空是藍色的。日落以後，陽光消失，大自然就進入了睡眠狀態。
原來生活中處處有學問，只要你勤於發現，善於思考，就會有所收穫。
