在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的國中作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光明媚的早晨，我懶洋洋地從牀上爬了起來，見老爸老媽都不在家，心中暗喜，心想：這後我可以玩個痛快了。我連忙坐到桌前，打開電腦一看，“天哪，誰把我下載的遊戲全刪了！”我憤怒地大叫。“老爸，一定是老爸。你敢這樣治我，我偏要和你對着幹。”我又下載了一批遊戲存在電腦裏，關了電腦去寫作業了。
過了幾天，老媽的電腦突然壞了，老媽說：“肯定是你下載的那些的遊戲裏有病毒，不然我的電腦是不會壞的。”我頂嘴道：“誰叫老爸把我的遊戲全刪了！我這叫報復！”我想了想，又爲自己辯解道：“以前我和你們約法三章過：每天只玩半個小時的遊戲，其他時間用來學習。我也沒有像我表哥那樣沉迷於遊戲，老爸你憑什麼把我的遊戲全刪了！這根本就是給我火上澆油嘛！再說我現在根本就很少有時間玩遊戲，遊戲放在那裏不動又不會過期，你刪它幹嘛？”“嗯，這件事嘛……我們還得研究研究再下決定，你先去睡覺吧！”聽完這句話，我只好無奈地回去了，心裏氣得不行。忽然間，我聽見他們在嘀咕：“我看她把遊戲下載過來後，根本就是想在我們不在的時候，自己偷偷玩遊戲。”我回頭一聲怒吼：“你們怎麼就是這樣得理不饒人啊！”說完就氣呼呼地走了。
我躺在牀上靜下心一想，老爸把我的遊戲全刪了，他也是爲了我好。可他刪遊戲時也不要把它們全刪了，至少也得和我說一聲，不然我又得在寒假裏花一番大功夫下載遊戲，才能玩遊戲了。我也確實有點不對，我不該對老媽大吼大叫，亂髮脾氣，可她冤枉我把病毒下載過來了，我能不氣，能不大吼大叫，亂髮脾氣嗎？我真誠的希望，他們不要因爲這件事而怪我，因爲小孩總是貪玩的嘛！
國中作文 篇2我是尚未修煉到滿級的WiFi，由於當今WiFi不能遍佈世界各地，元老級的WiFi各自忙着自己的事情，無人顧暇此事。爲此，WiFi創始人總是愁眉苦臉，寢食難安，所以我不得不加入到WiFi伴侶中，爲廣大WiFi粉絲提供“二有一無”網絡。(二有：有保護，有防火牆。一無：沒有密碼。)
BOSS命令我們這些WiFi們儘快去貧困山村爲村民們提供網絡，讓村民們感知一下外面的世界。但我的同事們個個不情不願地趕往山村。倒是我，我很高興，因爲我沒見過農村是什麼樣子的。城市的污染，喧鬧，生活在城市的人們的自私，背叛，只爲自己個人利益的迫使下讓我更加的嚮往農村生活。
“哎，姐們兒，喜不喜歡農村生活?”一個比我級別小的WiFi問道。“嗯，喜歡呀!”說完，她驚訝地看着我，說：“沒搞錯吧!我可不喜歡農村生活，在那裏工作，費神又費力，枉費我的青春呀!”“其實，我也不知道農村生活是怎樣的?但一定會很好的。”“那你就這樣認爲吧!我走了!”她像躲怪人一樣走開了。
來到農村，還是傍晚。如霧如煙的月色籠罩了整個鄉村，遠山的身影定格在溶溶的月夜之中，顯得格外寧靜宜人。旁邊的WiFi們也發出了驚呼，大概跟我一樣沒想到吧。維修工人連夜把我們裝好。
剛裝完，刺耳的雞鳴聲打破了這寂靜，太陽從東方緩緩升起，美麗的鄉村那淒冷的霧被明媚的陽光撩撥開去，像剛出浴的少女，更顯得秀雅端莊，楚楚動人。
村民們都開始了忙碌的一天。有些小孩放假在家玩電腦，我高興地讓他們感受到強大的WiFi。讓他們玩得不亦樂乎。陪伴孩子的家長們也綻放出了美麗的笑顏。
雖然我是WiFi，但我也想提醒人們，少玩電腦和手機，電腦和手機的輻射太強。也不要進入那些良莠不齊的網絡，WiFi們只希望人們享受健康的網址。
國中作文 篇3即使是生長在溫室裏的花，總有一天也要學會面對風雨。
——題記
兩個星期前，我在上體育課時崴傷了腳，打了厚厚的U形夾。兩個星期都不能走路，於是每天上學，四樓的教室對於我就成了泰山之巔，怎樣上四樓也成了我最大的困難。
父親爲我借來了一副柺杖，讓我支撐着走路。我試着走了幾步，搖頭：“不行，學不會。”“那你明天上學怎麼辦？”“你揹我吧！”父親一向很疼我，對我幾乎是有求必應。現在腳受傷了，他自然無比心疼，對於揹我上樓，當然是滿口答應。
父親幼時幹過農活，能挑能背。所以第二天上學時，剛走到樓梯口，他信心滿滿地背起我，不料一個趔趄，差點失去了重心，但是他還是堅持把我背上了教室。“老啦！”揹我時父親感嘆。
晚上剛回到家，父親便說：“明天，你要自己面對困難。”“什麼困難？”“你得自己用柺杖上樓。”我有點生氣，有點不解，但沒有與父親爭論，卻也不願再理他。直到寫作業時，母親告訴我，父親的腰扭傷了，沒有辦法揹我。“你就不能替別人想想嗎？你爸都五十多了！你長大了遇到困難，無論是在工作上，人與人的關係上，還是情感上，都要我們來幫你頂嗎？你得學會自己面對啊！”
我陷入沉思，記得原來學鋼琴時的失利，七年級時不小心弄傷了同學……父母都只有一句話“不要擔心，我們可以幫助你。”如今他們都老了，母親染了又染的頭髮中仍有藏不住的白。父親的臉上，好像也開始有皺紋了。我要學着自己面對困難！我要想到，終有一天，父母也有無法陪伴我的時候，我必須自己面對一切困難。
再上學時，我支撐着柺杖，雙手用力，一級一級向上跳。父親小心護住我，怕我摔倒。起初不怎麼順利，我費了好大的力氣才跳上了一級臺階。但漸漸地，我走得順利多了，父親臉上綻開了笑容——他放心了。
我這朵溫室裏的花，終於學會了面對風雨。或許一時無法適應，或許會很困難，但在那之後我一定會綻放。學會自己面對，就是學着自己強大。
“累嗎？”“不累！是你說的，我要學會自己面對呀。”“是啊！”
國中作文 篇4一條條蜿蜒的小路，以一種生命的姿態，靜靜的向遠處延伸，路的盡頭，是一片白茫茫的霧氣，依稀可以辨認出一個模糊的輪廓，那裏，人生路的終點。
淡泊之路——莊子
託山爲鉢，剪水爲衣，渺渺若垂天之雲，悠悠似早春和風，自由自在。一襲青衣白衫的老者正從歷史的畫卷中緩緩走來。“昔者莊周夢爲蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。” 昔日的莊周夢見自己變成了一隻蝴蝶，正自由自在的在空中飛舞，醒來後不知是蝴蝶變爲了莊子，還是莊子變爲了蝴蝶。莊子一生放蕩不羈，悠然屹立於天地之間，願做一隻“曳尾於塗中”的龜，擁有一方淨土。智者樂水，莊子無疑具有處事的大智慧，一副書卷，一襲白衣，一間茅草屋，飄飄白鬚。他拒絕了楚王“願以江山累矣”的邀請，莊子之淡泊令人無法想象。淡然如莊子，他選擇了走上一條遠離世俗紛擾的路，這條路上沒有錦衣玉食，沒有勾心鬥角，有的只是一份“日出而作，日入而息，逍遙於天地之間”的從容；一份“獨與天地精神往來,而不傲倪於萬物”的孤高。曳尾塗中，逍遙遊於塵世，莊周在淡泊之路上以優雅的姿態漸行漸遠。
堅毅之路——司馬遷
西漢的牢獄裏，一曲絕唱響徹中華大地，這是一曲蕩氣迴腸的史詩，是一首詠唱生命的讚歌。“古者富貴而磨滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉”。司馬遷，的確作爲“堅毅”的代名詞在史冊上留下了不可磨滅的一筆。然而凡是名垂千古的人，幾乎都是一生在風雨裏前行的流浪者。流浪，註定無家，但他們也註定要比一般的文人要走得更遠。司馬遷，他用頑強之志鑄就了史家之絕唱，他用赤誠之心完成了無韻之離騷。他的心中裝滿了信念，他的手中握着剛毅，他的身上涌動着激情。他的眼中是一條佈滿荊棘的路，這條路上電閃雷鳴，荒蕪凋敝，寸草不生，沼澤遍佈，一不小心他就跌得遍體鱗傷，支離破碎。望向周圍的路上，那裏風和日麗，鳥語花香。他屈服了嗎？沒有！他甚至只是留給那條路上的人一個鄙夷的眼神，繼續堅毅的走在自己的路上。終於，他的靈魂飛向了遙遠的天邊，這條路，他走的無怨無悔。
寬容之路——林肯
1809年美國肯塔基州的小農場裏，誕生了一個嬰兒，這個生命的出現不僅爲這個貧窮的家庭平添了一份喜悅，也對美國的歷史產生了深遠的影響。林肯，他的一生經歷了無數次的失敗，收到了無數次的冷嘲熱諷，在當選爲總統後也因卑微的出身和種種原因遭受了更多的冷眼和惡意詆譭。面對撲面而來的質疑和輿論壓力，林肯從不對抨擊他的人惡言相向，只是報以溫和的一笑。他的心裏從不裝着仇恨，他的“化敵爲友”政策更是鮮明的印證了這一點。林肯選擇了寬容之路，這條路上必然少不了質疑和嘲笑，也註定要有一些委屈和淚水要自己承擔，但他總是用溫和的笑容化解仇恨，用一顆寬容的心融化一切。寬容之路上，林肯總統笑着走過。
“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”唯有順着心的方向，開闢出一條道路，自由發展，方能鑄就人生的輝煌。
國中作文 篇5光陰似箭，日月如梭。時間帶走了童年的歡樂，帶來了一個嶄新的時光。這時候的我已經是走向成熟的少女。這時候的我將踏進一個新的起點——國中。
“國中”一個普通的字眼，而對於我們來說，這不僅意味着我們進入了新學校，我們還將認識許多新朋友，還會結識許多良師益友——書。我們將學好幾門新課程，如思想品德，將教我們如何做人處世；物理，我們將體會探究光電熱的神奇；生物，我們將瞭解生活中的奧祕；歷史，我們將瞭解中國的悠久的歷史；地理，我們將觀看世界各地的風土人情……國中的課程多，但是卻帶領我們環遊世界，體會這個世界的奇妙。
進入中學後，有許多新鮮的事物，令我們好奇，令我們欣喜。然而展現在我們面前的是一片新天地。在這所嶄新的學校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉。
開學第一天，我帶着激動而又緊張的心情來到大坡中學。能進入這所學校讀書是我的榮幸。在接待員師姐的帶領下，我找到了好座位、好牀位。她就像我的姐姐一樣，帶我去交學費，帶我進教室，找宿舍……太陽熱辣地照射着大地，一直射進了我的心底，暖烘烘的。正當我想對她說聲謝謝，但她已經走遠了，我永遠忘不了這個陌生而又熟悉的背影。
在一個平靜的夜晚，望着窗外，萬籟俱寂，大地披上了一層烏黑的紗布，裏頭還鑲了許多閃閃發光的鑽石（星星眨着眼睛）月亮姐姐沉入了甜美的夢鄉。望望窗內，彷彿聽見有人在哭泣，幾次往裏頭望，我自己也淚流滿面了。心頭上對家鄉的思念、平日的感悟交織在一起，我夜不能寐，躺在牀上的我百感交織，翻來覆去。不爭氣的淚水終於忍不住像斷了線的珍珠滑下來。
一陣腳步聲慢慢地傳了過來，近了近了，一個魁梧的身影靠在我的牀邊。聽聽聲音，好像是班主任。他好像看透了我的心思。我急忙擦乾淚水。老師像我的父親一樣坐在旁邊和我們拉家常。夜深了，我才漸漸進入夢鄉……
第二天早上，我回想起昨晚，我的家人像是在我身邊，因爲老師就是我的“家人”，因爲他像關心他兒子一樣關心我。
國中生活將會很艱苦，我一定要努力學習，輕輕鬆鬆，歡歡樂樂地過這三年國中生活。對着鏡子說：“你一定行！”
國中作文 篇6密閉的房間裏，空調無聲的送出陣陣冷風，屋子裏安靜得只剩下“沙沙”的落筆聲，趴在桌子上奮筆疾書的我，爲即將到來的考試做最後的衝刺。心中的不自信，考前的不安，甚至沒有緣由的緊張，纏繞着我，無法逝去。風雖涼，情不在，困頓不已。信手拉開厚重的窗簾，陽光透過落地窗射進書房。擡頭仰望，豔陽高照。
在強光的刺激下，我又來了精神，只爲即將到來的收穫而振奮吧。又不知過了許久，起身舒活舒活筋骨。完全展開窗簾，淡藍色的天空如畫卷一般映入我的眼簾。巨大的畫布以天藍色的塗抹爲背景，點綴着一些柔軟、如絲如縷的白雲。那天空，藍得澄澈，藍得心曠神怡。不知不覺間，我的焦慮似乎也跟着白雲，緩緩的飄走了。沒有了情緒的煩擾，我終於也能放下心來，全心全意欣賞着美妙的藍天。
如此愜意之景，又怎能不令妙齡女子動情。自從上了中學，進入這個優秀的集體，我似乎就沒有這麼安靜地享受過藍天的美好了吧？日益加重的課業壓力，自己對成績的精益求精，讓我很少有閒心停下來歇一歇。即使有了些許空閒的時間，不是和同學聊聊人生，就是捧着一本心愛的讀物，漸漸也就淡漠了一直陪伴着的頭頂的蒼穹。久而久之，我們習慣了快節奏的生活，卻忽略了精神的放鬆。
閒暇時，打開窗戶，仰望藍天吧。既使城市的天空沒有“一行白鷺上青天”的自然趣致，但是窗外的藍天，依舊能放飛我們的心情，洗淨人世間的鉛華。不要被學習的`競爭困擾，不要爲工作的壓力煩惱，不要因生活的瑣碎浮躁。凝望藍天，些許平靜，綻放精彩。
心靈的頓悟，讓我再回桌前，但這一次，我沒有關窗。就這樣，讓陽光照進窗內，讓心靈遨遊窗外。湛藍的天空，留存在心間。
國中作文 篇7跌宕起伏，引人入勝的事情可遇而不可求，現實生活中我們所遇到的都是比較平凡、常見的事情，如何將平凡又常見的事情寫成具有可讀感人的作文，這就需要做作文材料加工的“巧婦”。俗話說：“巧婦能做無米之炊”，意爲一個心靈手巧的巧婦能巧妙地用平常的米、菜和材料，做出色、香、味俱全的豐盛飯菜，在作文中也應該像巧婦那樣，善於將一般的材料進行加工與處理，使之具有強烈的感染力和迷人的藝術性。
作文材料加工與處理的具體方法是：
一、普通事實情境化
事實是寫作中的關鍵材料，寫作者既要善於採用新穎、動人、鮮爲人知的事例，又要善於將普通事實進行情境化處理，即將事實描繪或創設成一個可感人的具體情境。
一位同學在寫《一個沉迷網絡的孩子》的作文時，這樣寫道：“今年春節前一天，一位母親曾哭着對我說：‘你幫幫我吧！我的兒子圓圓迷戀網絡，已經8天沒有回家了。我找遍了附近的所有的網吧，可就是找不着他。他要是有個三長兩短，我怎麼活呀……’”
面對着這位母親的哭訴和乞求，我的心一下子懸了起來。我決定放棄春節除夕這個美好的時機，幫這位母親找一找圓圓。
在家人團圓的除夕之夜，我和圓圓的媽媽踏上了艱辛的尋找之路。天冷路滑，我和圓圓的媽媽互相攙扶着，深一腳淺一腳的往前趕。跌倒在雪地上，我們爬起來接着走，總把希望和目標寄託在下一個網吧。在一家網吧的門前，一個孩子的背影讓圓圓媽媽眼睛一亮：“圓圓！圓圓——”她一個箭步撲過去，不小心一腳踏空，整個人從五六級臺階上滾了下來，圓圓的媽媽掙扎着坐起來，仔細看了看孩子，卻發現並不是圓圓，失望的搖了搖頭，大滴大滴的眼淚從臉上滾落下來……
在除夕之夜此起彼伏的鞭炮聲中，圓圓的媽媽再也控制不住了，一下子坐在雪地裏，大聲哭喊着：“我的孩子呀，你跑到哪兒去了……”那一瞬間，我第一次感受到了什麼叫無助。我只能默默地扶起她，又奔向下一家網吧，第十五家、第十六家……直到凌晨4點多鐘，我纔回到家裏。當媽媽把熱騰騰的餃子端上來的時候，我已經在沙發上睡着了。
功夫不負有心人，大年九年級的上午，我們終於在一家網吧的角落找到了圓圓。那孩子都熬成啥樣兒了——蓬頭垢面，小臉蠟黃……媽媽一下子把他摟在懷裏，緊緊地，緊緊地，久久不願鬆開，好像她一鬆手，圓圓就會再次從她身邊溜走一樣。
讀到這裏，誰不動容。媽媽對孩子的一片深情躍然紙上。
二、枯燥數據多維化
準確的數據在寫作中雖然具有雄辯的力量，但數據畢竟是枯燥的，如果不將數據適當進行處理，在一定程度上會影響他勝於雄辯的效果。
日本三洋公司經理 井直薰先生在向董事會書面彙報產品銷售額達到1兆日元時，這樣寫道“一兆日元是多少呢？如果用阿拉伯數字表達，在‘1’後面要加12個‘0’。如果將日元作爲秒來計算，問1兆秒相當於多少年，心算起來就十分費力了，60秒爲一分，60分爲一小時，這樣計算下去，竟然相當於31700年。如果1秒鐘賺1個日元，那麼賺1兆日元就需要花3萬年以上的時間，或者將1日元的鋁製硬幣一個個地向上壘起來，1個硬幣的厚度約1毫米 ，1兆日元則爲 1000000公里 ……簡言之這意味着我們在一年中，完成了如此浩大的工作。這是經過包括海內外的全體65000名從業人員的共同努力，才得以實現的。”
寫作者將1兆日元這個簡單的數據進行了多維化處理，設置了幾種凸現形式，即：1兆日元的書寫形式；1兆日元和時間的換算；1兆日元的硬幣壘起來的排列的長度等，來充分調動讀者的多種思維形式，使之感知1兆日元的分量。這樣處理後，枯燥單一的數據產生了多重作用：不僅高度評價了三洋公司的成就，而且喚起了員工的自豪感和榮譽感，最大限度地發揮了數據的作用。
三、敘述故事戲劇化
寫作者常常要敘述生活中的故事，或引用歷史故事和文學故事。敘述故事的方式可以是靜態的、平面的，也可以是動態的、立體的。根據寫作具有的特性，戲劇性的故事更能夠引人入勝。所以在敘述故事時可以採用動態的、立體的方式，對故事進行戲劇化處理。
一個叫薛來彩作者在《跳樓》一文中這樣寫道：
週末下午，剛走到南湖廣場，就見對面的商業大廈下面圍了幾個人。他們在指指點點，我順着他們指的方向望去，原來在商業大廈層的樓頂上，隱約可見一個穿着紅衣的女子揹着個大包站在護欄邊來回地晃悠，情緒似乎很激動，假如她稍一失足，後果就不堪設想，大家紛紛仰面而視。
“她可能要跳樓自殺。”
不知是誰喊了一聲，”呼啦”一下子很快又圍來幾十人,大家議論紛紛：“八成是失戀了吧？”“要麼就是被人騙了，現在的騙子騙財還騙色，真可惡。”“要麼就是下崗了，或者鬧離婚，一時想不開……”因爲這裏是全市最繁華的鬧市區，很快人越聚越多，從幾百人一下子聚到了上千人。有幾個出租車司機竟把出租車停在旁邊，跑來駐足觀看。只見那女子將一隻腳伸到了護欄外，大家一下子都緊張了起來。有人向上喊話：“姑娘，千萬別跳啊！有什麼困難我們來幫你。”有位老大媽直搖頭：“真搞不懂！現在的年輕人動不動就要跳樓。我都活這麼大歲數了，還不想死呢！”有幾個心急的就要上樓去勸解。
那女子彎着腰又將另一條腿伸出護欄外，大家更緊張得心都提到了嗓子眼。此時圍觀的人越來越多，甚至有人拿出望遠鏡，向上觀看。
那女子在樓頂上忽然站了起來，圍觀的人羣一陣驚呼。只見那女子雙手握着護欄，站到護欄外的平臺上，將肩上的大包掛到護欄上，做出要跳下去的姿勢。大家倏地讓出了一個半圓。這時，只見一件東西掉了下來，引來一片驚叫。等大家回過神兒來時，卻見一條長幅廣告從樓頂上垂下來，上面寫着：“跳樓價，高品質——丫頭牌蝦米醬。”
這時，大家纔回過神來，七嘴八舌，說那女子是拿大家開涮，竟做起了“跳樓廣告”，有人氣憤地說要投訴。一位穿着保安制服的中年男子反問道：“誰叫你們來圍觀的？”大家沉默了一陣後，很快搖頭散去。
這篇文章不乏作者的智慧，直到文章的結尾，讀者才恍然大悟，使讀者懸着的心放下，一場扣人心絃，令人擔驚害怕“跳樓”，原來是“跳樓廣告”。
四、哲理名言具象化
哲理名言是那些對人類社會做出傑出貢獻的政治家、思想家、科學家等揭示宇宙、社會和人生原理的話語。用它作爲寫作的材料，既可以增強寫作的理論深度，又可以增強文章的說服力和感召力。但哲理名言常常比較凝練，理論色彩較重。有些哲理名言即使用了一些事物來比喻，仍然是一種理念物語，在寫作的時空限制下，寫作者如果僅僅是複述一下這類哲理名言，往往乾癟無味，是文章內容空洞，使說理變成說教。很難讓讀者產生感情上的共鳴。因此，在寫作過程中運用理性色彩較重的哲理名言時，就需對之作具象化處理，即將哲理名言隱含的內容用具體的形象展示出來。
有一位作者在談什麼是成熟的文章時，引用了尼采的哲言：“成熟就是重新培養兒時嬉戲的認真態度。”他不是把這句哲言一說出來就完事，而是將它的含義用具體的形象展現出來。他寫道，尼采告訴我們：真正的成熟是對人生、對事業有執着的熱情和認真的態度。就像兒時玩泥巴那樣趣味盎然，哪怕把自己變成泥猴；對沙丘那樣倔勁十足，哪怕沙丘一百次地坍塌。成人有了像兒時那樣無功利目的，完全用生命的熱情去對待人生的認真態度，他就從身體到心靈都真正成熟了。
又如：一作者在引用“少壯不努力，老大徒傷悲”時這樣寫道：園子裏綠油油的葵菜上還帶着露水,朝陽升起之後,曬乾了露水,葵菜又沐浴在一片陽光中，世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠,煥發出無比的光彩。秋天一到,它們都要失去鮮豔的光澤,變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化,人也是由少年到老年的過程，時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。感嘆自然，體味流水，如果我們不珍惜時光，真的就會像《長歌行》詩中結尾說的那樣“少壯不努力，老大徒傷悲。”
對哲理名言具體形象的闡述，能使讀者拓展和深化對哲理名言的理解，從而產生共鳴。
國中作文 篇8沿途的風景、集中在一座小城的黃昏裏、你說我有多幸福？
初夏、很顯然是一個美幻的季節、你若愛就請愛它的全部、就如同陽光下的女生、你不僅要愛她的如花外表、你還應該愛她的美中不足。
一個令人心情舒暢的暮色、其實需要的陪襯風景不需要太多、有人有房子有青山綠水就足夠了，只要你不感寂寞、哪裏都是如花似玉的風景，也許旅行的意義就在於此，很多時候、我們需要一個人去看看不同的地方、留下的回憶不言而喻都是美好的。當然、若是有伊人作陪那就皆大歡喜。
也許、我們都活得過於封閉了、外面的世界真的很美。此刻的我、就散坐在一個寧靜的廣場上、柔美的黃昏夾雜着無邊的雲彩、飄上了臉龐、融進了心田。身後的紫色小花、恬淡唯美的亭亭而立、在對我指手畫腳呢？況且、我和她本不熟、貿然在她身旁坐下、難免會被懷疑、這也是花的特性、我們是不懂的！
什麼是最舒服的呢？該是涼風習習裏的那一排排古樸的陳年建築、一臉安詳、給了我莫大的安慰，那裏彷佛有一種內在的東西在引誘着我的心，我想有朝一日我會明白的。
我在此刻愛上了這座小城、無法自拔，我願意這種沉迷永遠持續下去、儘管我會離開、而且一定會會離開，然而、她赤裸裸地向我展現的東西、我從此時便已打包、繼而收藏。
愛上一座城、其實只需要一個轉身的背影，像這樣的小城、一生中不會遇到幾座。或許可以說的偏激一點，愛上一座城、只是因爲她是一座城、與愛情無染！
月亮飄過的時候、更美了。
國中作文 篇9那一刻，他沉默了因爲他已經聽到了會考的呼吸聲，由於長期的睡眠不足他的眼睛……他哽咽地告訴我，每天他到臨近夜幕時眼前的事都是模糊的。
緊張的生活不能改變什麼，又要考試了，還在晚上……一想學習好的他慌了神，但只能硬撐着。第二天老師把他叫到辦公室，眼前揮舞着硬梆梆的的棍子，敲紅了他的手，他多想告訴老師原因，他沉默了突然那無情的棍子打在他的骨頭上，疼得撕心裂肺，那是右手啊，他不想讓朋友、父母擔心她忍住了淚水，他還是默着。
語文老師發下了試卷要求背寫，又是在晚上，她擡頭思考着，爲了視力能清晰他側了側頭，老師見此呵斥道：“你比他差嗎？每天就知道抄！”淚水溼潤了眼睛，他多想告訴老師不是的，何況他是個人寧肯想錯也不願意抄的學生，那一刻，他還是沉默
同學在嘲笑他，說他智商低，只是個學習的工具，他無意間聽到眼角已經潮溼，卻悄悄的離開，沒有發出一點聲音，他也想爲自己鳴不平，最終他還是沉默了。
我好奇的問他爲什麼？他只是淡淡一笑，“說了又能改變什麼，何況他們說的內容中我都有委屈嗎？這樣反而讓自己學會了更多，知道了更多。”
他那翅膀下究竟有多少力量？讓他如此沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中死亡，我想有一天他會爆發無窮的力量，因爲他在沉默中反思——此時無聲勝有聲。
國中作文 篇10春天到了，可是人類，我的春天何時到來？
——題記
在伸手不見五指的黑夜裏，小鼴鼠焱子爬出土地，來到地面上尋找食物。好黑好黑的夜，焱子穿梭在濃濃的墨中，真擔心出來時哪橘黃的皮膚會變成黑不溜秋的。
這樣的黑夜裏，天上那幾顆寥寥可數的星星顯得格外耀眼。焱子停下了腳步，遙望星空。他很喜歡它們，那樣的光，就像是希望，焱子陶醉在這微微的光裏，想起前不久與媽媽的爭吵，眼裏含滿了淚水。
“媽媽，我想出去，現在出去！”
“哦，我的寶貝焱兒，你在說什麼啊，現在可是白天，外面危險。”
“我就是想出去看看白天的世界，晚上總是看不清楚。我要看看你所講的藍天、白雲、太陽、小鳥，和那些動物朋友們。”
“好焱兒，今時不同往日，在很久很久以前，世界是一片祥和，我們有我們的領地，白天也可以出去，但今天，人類捕殺我們，驅趕我們，你不能出去啊。”
人類？這種生物怎麼這麼霸道？自己生活得好了，卻不顧我們的性命。焱子感到肚子空空的，不捨地看看淡淡地散發光芒的星星，去找食物了。
焱子找到了一些昆蟲和植物根兒，津津有味地吃了起來，他又找到了一直青紅的野蘿蔔，平時是很難找到這樣的美味的，他把蘿蔔放倒了嘴邊，卻咬不下去了，又拿了出來，小心地捧着，向着不遠處的兔子窩跑去，還沒到就開始大聲嚷嚷了。小笛是焱子的朋友，一直黑斑白底的兔子。看見焱子拿着蘿蔔來他家，小笛高興地邀焱子進去。“焱子啊，來我家有什麼事嗎？”“嗯，小笛，你能給我說說外面的世界嗎？”“好啊，外面啊，太陽暖暖地照在毛上，很舒服，很安靜，鳥兒在歡快地歌舞，柳枝兒隨風飄揚，總之，好美好美。”“那小笛，你能帶我出去嗎？白天的時候。”“這，可是……”小笛猶豫了，焱子忙把蘿蔔塞進他的手裏：“幫幫忙嘛。”小笛看了看手中的蘿蔔，吞了吞口水，說：“好是好，只是你媽媽不許……”“我媽媽那邊我會說的。”“好！”
第二天，太陽剛剛撒下一縷金光，焱子就興沖沖地拉着小笛出去了。光芒落在了大地的萬物上，焱子第一次看見了大地的摸樣。小笛拉住焱子，叮囑他只在洞邊看看就好了，可是，如此生機勃勃的景色，拉動了焱子的心。
看見大地，焱子便不由地，癡了。鮮嫩的小草，輕輕地掛着晶瑩的露珠，反射着陽光，純潔無瑕。天邊的雲彩，胖乎乎，軟綿綿的，好像那純白的塑料玩具，又好像一陣風就可以吹散的輕煙。走出洞口，腳下這碧綠嬌嫩的東西，就是就是我所走過的軟綿綿的地毯？這頂天大樹，額，他怎麼就長得這麼高啊？那長角的動物，就是羚羊吧，他們的角好厲害。
