在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國小動物作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我家養了一隻可愛的小鳥，我非常喜歡它。它長着一身褐色的羽毛，翅膀尖上還有幾根黑色的羽毛，嘴長得又尖又長，眼睛很有神。翅膀張開，羽毛很豐滿，長得也很漂亮。尾巴上還隱隱約約的，隱藏着一兩根白色的羽毛。它的腿又細又長，爪子非常銳利。
記得這件事已經是幾個星期前的事了。那天下午天氣晴朗，有一隻小鳥暈倒在樓下，正好我爸爸下班走到樓下看到這隻小鳥，看到它受傷了，於是便把它帶了回家。回到家天已經黑了，爸爸就在樓下的車庫裏找了一個盒子，把小鳥放了進去。爸爸回來對我說：“我捉了一隻小鳥就在車庫的盒子裏。”我問爸爸：“爸爸，你說的是哪個盒子啊?”爸爸說：“現在已經很晚了，還是明天再看吧。”
第二天，一大早，我就抓了一把米，帶着鑰匙下樓來到車庫，用鑰匙把門打開，我來到盒子邊發現小鳥已經醒了。便把米放進去，當時小鳥很想飛出來，可是它受傷了還不能飛。
過了兩三天，我再來看它的時候，它已經能飛了。我剛打開盒子，小鳥就飛了出來，還好我進來時把門關了起來，不然小鳥就飛走了。小鳥找不到門在哪就撞窗子，我在車庫裏緊緊地跟着它，好不容易纔把小鳥捉住。
又過了三四天，它已經能自己從盒子裏飛出來了，不知是哪一天，爸爸媽媽要搬車子上班，他們打開門，沒注意小鳥飛走了。
國小動物作文400字 篇2今天，我在學校的草叢裏捉到一小蝸牛，通常這種蝸牛都是黑色的，而這隻竟然是黃色的，這樣的小蝸牛比較少。
我把小蝸牛放在手裏，在我快要到家時候，小蝸牛從它那笨重的殼裏漸漸地爬了出來，他在我手上爬的時候，我的手心感覺癢癢的。它像一個陌生人那樣四處張望着，最後又把頭轉過來對着我，晃動着那一對連着眼睛的觸角，像是在對我表示友好。
到了家，我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬間，它一下子把觸角縮了起來 。過了一會兒，當它確定周圍沒有危險以後，才慢慢地把觸角伸了出來。它簡直太可愛了，我就把它放在電視上吧。
第二天，我起牀一看，呀1那隻蝸牛竟然爬到了地上，我怕把它踩死，便急忙把它放回電視上。看起來，它也是個淘氣包。
我過了一會兒，又去看它，看見它在黃瓜片旁邊“呼呼大睡”呢！幾天後，我把這隻蝸牛拿到學校裏去賽跑，我們定了一個起跑點，然後同時放手，只要碰碰它的那對長觸角，他們就會轉彎，不必擔心他們離開跑道。不知怎麼的，他的蝸牛窩在殼裏生悶氣，不爬出來，所以沒比成。後來，發現我的這隻蝸牛也窩在殼裏生悶氣，我想它是不想在人類的家裏生活，所以纔會這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。在放走它之前，我和這隻蝸牛道了別，才戀戀不捨地離開。直到現在，我仍舊很擔心這隻小蝸牛，不知道它是否平安，我真想再看它一次。
國小動物作文400字 篇3不管是大狗還是小狗，它們都能爲人類做出傑出的貢獻。例如警犬就是警察叔叔的好幫手，它長得嚴肅、英俊，一看就知道它能爲警察抓到壞人。有的大狗能爲主人看家，儘管在漆黑的夜晚，它也不肯睡個好覺，還是願意幫主人看家。它用自己敏感的耳朵，來判斷門外是否有壞人。那些小狗也非常可愛，它們會給人們分擔憂愁，會跟小朋友們一起嬉戲，還會配合叔叔阿姨演雜技逗觀衆門開心呢!我小的時候，奶奶家養了一隻小狗，名叫咪·咪。咪·咪穿着一身棕色的棉大衣，毛茸茸的。它的脖子上套着一個小鈴鐺，走起路來，鈴鐺“鈴鈴”直響，像一隻快樂的小曲子。它走起路來，尾巴翹在了背上，像一朵綻開的花一樣。
咪·咪是我最好的朋友，每天我就和它一起玩耍。一天，我和奶奶準備給它洗澡。已經接好了水，我讓咪·咪過來，可它非不來，我把它抱了起來，可是它卻“汪汪汪”地叫了三聲，我想：“它已經很長時間沒有洗澡了，會不會對水生疏了呢?”然後我說：“咪·咪，你還記得上次你洗澡嗎，你還在水裏打水仗呢，再玩一次吧!”真是狗通人性呀。咪·咪三步並作兩步地走向了水盆......
每當我走在大街上時，遇見了狗，當然要給它打一聲招呼叫：“汪汪”兩聲我才肯罷休。有時侯我會跟它招手，向它們問好。直到小狗走得很遠時，我還在望着它們。
我多麼渴望養一隻小狗呀!
國小動物作文400字 篇4期五下午放學後，我一回到家，打開門，就看見媽媽正在宰鴨。她腳下踏着鴨掌，手左捏着鴨頭，右手正在揮刀殺生。我剛想阻止，怎料媽媽手起刀落，“啪”的一聲，整個鴨兒攤在了地上，血從它的脖子上涌出來。
我走上前去，厲聲質問媽媽：“你爲什麼要宰我的鴨兒。你不覺得這樣很殘忍嗎?它是我的好夥伴，你卻這樣傷了它。書上不是說動物是人類的好朋友，我們要保護動物嗎?”爸爸說：“區區一個鴨子，有什麼好哭。”我再也不想跟他們辯了，於是直衝入房，捂住被子，號啕大哭起來。
吃完飯，我打開電視，在轉到寵物頻道時，我看到有一個人養了一隻鴿子。有一天，那鴿子在樹上被卡住了，飛不下來。於是，主人就不顧危險爬到樹上去，將鴿子救了下來。但是卻把他困在了樹上，直到有人打了求助電話，他才平安地下來。
是呀，爲了一隻動物，那個養鴿人卻能不顧生命危險去救助，多麼令人感動呀!我們人類與動物就應這樣和睦相處，好好保護我們地球的生態環境。不過，我聽老師說，對圈養來改善生活的家禽、家畜，我們是可以區別地分開來對待的。
愛護弱小，是我們中華民族的傳統美德。我想，用在這裏，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動物的生命，儘量不要傷害他們。
國小動物作文400字 篇51汪、汪、汪——”準是我家的小狗豆湯在叫，它只要看見陌生人，就會叫個不停。 2豆湯既可愛，又乖巧，很討人喜歡。它雖然身子胖胖的，四隻腳也很短，可是跑起來卻非常的快，每次我和它比賽跑步，總是成爲它的腳下敗將。豆湯一身灰色的皮毛，就像穿了一件灰色的襯衫。三角形的腦袋，長長的小臉上嵌着兩隻閃閃發光的小眼睛，眼珠子總是滴溜溜地轉個不停，它的耳朵雖然是塌下去的，可是很靈敏，很小的聲音它也能聽到。一條毛茸茸尾巴，走起路來總是面一搖一擺的。
3豆湯有一個特點，就是好鬥。它常常和別的狗打架。可是，每次都是吃了敗仗回來，有幾次甚至受了傷，痛苦地叫着回家。 4最有趣的，我家的豆湯還會游泳呢。有一次，我放學回到家，看到它在後面那條河的對岸玩，它見我回家了，顯得非常高興，又是叫，又是跳，還不斷地搖着尾巴，看樣子它很想到這邊來，我以爲它肯定從那邊繞過
來。可是沒有想到，它卻“撲通”一聲跳進了河裏。它很想馬上到我這兒，來不及從那邊繞過來。它游泳的姿勢可好玩了。頭高高地昂着，四隻腳一蹬，接着又一蹬，慢慢地遊了過來。看到這情景，我忍不住笑了。終於，它遊了過來，爬上了岸。小狗全身都溼了。可是，它不感到冷，只見小狗用力地搖了一下身體，水都朝四面飛開來。然後拼命地往我身上蹭。
國小動物作文400字 篇6一個農場裏，住着一個獵人，他養了小豬、小貓、小鴨和小狗這幾隻小動物。
一天，小豬在曬太陽，忽然看見小鴨在水裏歡快地游泳，十分羨慕，連忙跑過去叫小鴨教自己游泳，小鴨答應了。小豬把蹄子伸進水裏，一下子又縮了回來，說：“水太冷了，我不學了！”小鴨連忙說：“小豬，你不能半途而廢呀！”小豬聽了心想：對呀，我可不能做一個半途而廢的豬。小豬一下子跳進河裏，瘋遊起來，小鴨見了目瞪口呆，最終小豬一下子爬到岸上說：“我不學了！水太冷了！”說完，飛快地跑走了。
小豬走着走着來到大樹前，看見一個魚骨頭掉了下來，就擡起頭，發現小貓在樹上，馬上讓小貓教自己爬樹，小貓點點頭也答應了。小貓舉着小紅旗爲小豬打氣，小豬爬一點就滑下來，最後被摔得四腳朝天。小貓叫小豬不要放棄，可小豬就是不聽，一下子又跑了。
小豬看見主人牽着小狗打獵，就要小狗教自己賽跑，小狗也答應了。不過，到了最後，小豬還是走了。
一年一度的動物運動會到了，夥伴們都得了獎，小鴨得了一等獎，小貓得了二等獎，小狗得了三等獎，只有小豬站在下面，什麼獎也沒有。小豬羞愧極了，心想：要是我學什麼本領都不半途而廢，堅持到底，持之以恆的話，我一定能像小夥伴們一樣會取得好成績，那該多好啊！小豬想着想着灰溜溜地走了。
國小動物作文400字 篇7從前小魚加爾比榮曾爲自己的生存作過一番辯解，它講得頭頭是道，悽慘動人，但漁夫還是把它放在鍋裏煎着吃了。爲了獲得更多的利益而放棄手中已得之物，這種做法實在不可取。漁夫做得對，但小魚也不是說得沒有道理，二者都是在爲自己的生存而辯護，現在再講一個爲以上所說添上幾句。
一隻狼，它的愚蠢簡直不能與漁夫的`聰明相比。它在村外看見了一隻狗，準備撲上去吃了它，但狗可憐巴巴地向狼講述着自己瘦弱的身體狀況：“您瞅瞅看，眼下這種身體情況怎麼會令大人滿意。您稍等一段時間，主人家的獨生女兒馬上要辦喜事，婚禮將十分地隆重而盛大，吃的美味食物將很快使我的身體健壯起來。”
狼聽信了狗的話，放它走了。過了些時日，狼惦記着這事，就回來看看狗是不是可以吃了。這個時候狗正巧在家裏，狗隔着柵欄對狼說：“朋友，我馬上就出來，如果您願意的話，我和另一條看家狗馬上都讓您一飽口福。”那條看家狗是隻勇猛健壯的大傢伙，曾經獵殺過許多隻狼。狼聽到瘦狗這番話有些疑惑，就追問道：“是看門狗?”當它得到肯定的回答後，立刻扭頭夾着尾巴逃之夭夭了。
狼和瘦狗的故事告訴我們切記做什麼事都不可貪心，越是貪心，到最後會失去的越多，得到的越少。所以看待事物要以平常心喲，不管什麼東西並不是越多越好，重要的抓住當前的，而不是去期待以後的。
國小動物作文400字 篇8我知道的螢火蟲都生活在鄉村裏，沒想到在我們西溪溼地裏也有美麗的螢火蟲。今晚我帶着好奇和許多問題參加牛通社尋找螢火蟲活動。
走在尋找螢火蟲的路上，我“逮住”來自浙江自然博物院的劉老師接二連三的問道：“我們能捉到螢火蟲嗎”、“螢火蟲吃什麼”、“螢火蟲捉到後我能帶回家嗎”？劉老師耐心地幫我解答：螢火蟲對環境的要求非常高，今晚就是要我們小記者們自己去發現和尋找；螢火蟲是肉食動物，它們還吃蝸牛呢！捉到螢火蟲後我們細細觀察，瞭解它的形態特徵和種類等等，這樣我們活動的目的也就達到了。
這時，我們忽然聽到前面有一個小朋友興奮地高喊：“媽媽，快來看呀！我捉到一個螢火蟲了。”於是，我們紛紛跑去看那隻螢火蟲。螢火蟲尾巴竟然長了一個圓圓的東西，那就是我們晚上看到發光部位，把它放在塑料管裏，發出黃色的光，美麗極了！後來，我們在湖水邊看到了很多螢火蟲，幼蟲在水面上一閃一閃地發光，成蟲從水面上飛起來，在空中轉了一個圈又一個圈，我們都不禁叫道：“太漂亮了。”
看着閃爍的螢火蟲，我多麼地想親手捉一隻，然後細細地觀察它，但是水中的幼蟲撈不到，飛在空中的成蟲捉不到，活動也快要結束了，正當我點有垂頭喪氣的時候，我銳利的眼睛發現了湖邊葉子上一隻螢火蟲，小心翼翼地把它放進塑料管裏，小記者們都羨慕地聚攏過來一起觀察：它身體長長的，扁扁的，顏色從頭到尾逐漸變黃；它安安靜靜地呆在我的手掌心，讓我有一種涼涼的和癢癢的感覺。
最後，我把捉到的螢火蟲放回自然，讓它在環境優美的西溪溼地上自由飛翔。我們也隨着觀光電瓶車上爽朗的笑聲結束了快樂地夜間之旅。
國小動物作文400字 篇9我養了一隻可愛的小烏龜，我非常喜歡它，所以我仔細地觀察了它。 它身長5釐米，寬約3釐米，它有4只腳，每隻腳上有5個腳趾。 它的龜殼很大，呈橢圓形。所以烏龜的頭顯得很小，這麼說吧，殼像大玉盤，烏龜的頭只相當於大玉盤裏的一顆龍眼而已，沒有多大。 烏龜的眼睛閉上時，像青蛙的眼睛，鼓鼓的，真可愛！睜開時眼珠黑乎乎的，還沒有一粒芝麻大呢！ 我養了幾個星期後，才知道養的是一隻母的，因爲母的底板是凹進去的，花紋較多。
烏龜的龜殼中間一條線是凸起的，叫龜脊。龜殼的花紋很像足球的花紋，所以我把它取個名叫小足球，這個名字很有個性吧！ 我還發現，烏龜有一個特點，烏龜的頸子兩邊有一個紅斑，每當我碰到它那裏時，他立刻縮進殼裏去了，所以我覺得這裏是它最敏感的部位了。 更有趣的是，媽媽培養小烏龜的音樂感，就讓我彈鋼琴時把小烏龜放在一邊讓它聽。我彈歡快的曲子，小烏龜就跟着節奏腳交錯着四處遊動；我彈枯燥的曲調，它呆在那裏不動；最後，我彈優美的樂曲，它竟然睡着了！我就想象它陶醉在了音樂中。 多可愛的小烏龜呀！他可是我最好的朋友之一了哦！
