【精華】學習的快樂作文300字合集10篇

在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的學習的快樂作文300字10篇,歡迎大家分享。

【精華】學習的快樂作文300字合集10篇

學習的快樂作文300字 篇1

學習,在我以前看來是痛苦的,可在上學期,我學會了享受學習的快樂。

在上學期臨近期末考試的時候,別人都在努力地複習,可我還是很放鬆,有個同學說:“你這麼放鬆,考試會考不好的。” “管它呢,複習累死了。”“那你繼續玩吧。”說着便走了。我想:期末考試有什麼難的,復什麼習呀!

離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完後,呀!怎麼是良,這樣怎麼行,我要複習!

看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一複習,爸爸總是在我不耐煩時講些故事(與複習課文有關的),於是我便又打起精神,繼續複習。

第二天,考試考完後得了優,我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學習的勁頭,並嚐到了學習是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。

其實,看書也是一種享受,書中的故事,語言幽默風趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。

學會了享受學習的快樂,讓我更加愛學習,也讓我的生活充滿了樂趣。

學習的快樂作文300字 篇2

說到電腦,有很多人都認爲它是個壞東西,可是,我覺得電腦它也是個好東西。

有一次,老師推薦了一個網站,我登了進去,啊,原來是一個學習網站,名字叫“快樂學堂”。我像一條小魚在學習的海洋裏自由自在地遨遊。

首先,我進了“快樂小屋”,這是我的“家”,我開始打我自己的日記,我把一天中最有趣的事給寫下來,我打了三十多分鐘,打好一篇。接着我去了“五年級綜合考試”和別人對考,第一次,我考得還好。可是我不驕傲,堅持考。考試完後,我去了“十萬個爲什麼”,()它像一本《百科全書》讓我在一個個問號後面畫上了圓滿的句號,讓我在學習接下來的課文時,突然間覺得簡單了許多,真的很快樂,怪不得叫快樂學堂,真是越學越快樂。手中的鼠標彷彿是一把鑰匙,打開了一扇扇知識的大門。學習和考試就像一場遊戲,越玩越輕鬆、越學越快樂。

我越來越喜歡“快樂學堂”了。

學習的快樂作文300字 篇3

有人說“快樂是一種美德”,的確是啊,生活不會因爲你憂愁而改變,不如樂觀地去對待每一件事,每一個人。

第二單元語文我考得很差,我就在反思,爲什麼會考得這麼差,我認真思考找到原因,並和爸爸媽媽討論可以考出好成績的法寶。

經過幾天的討論和實踐,我們總結出以下幾條法寶:1、專心聽課,不做小動作,不和同桌講話,認真思考,積極舉手發言。2、及時鞏固學過的內容和知識。3、等到考試的前一天,把所有內容再複習一遍。我們約定,以後都要這樣做。

現在,我每天都堅持這樣做,一天一天地積累,一天一天地進步,我的信心也越來越足,在這次考試中,果然不負衆望,取得了優異的成績——99分。

爸爸媽媽爲我感到快樂,我自己也收穫了滿滿的快樂,因爲他們的快樂,對我來說就是一種幸福。而且,我自己也學到了很多知識。這種學習模式讓學習不再累,這就是一種快樂!

原來,只要你專注學習,認真複習,就會有收穫,就會取得好成績。你快樂,大家都快樂。我以後一定要好好學習,爭取再一次考出好成績。加油,讓我們一起行動起來吧!

學習的快樂作文300字 篇4

暑假,我和萬兆琪、傅熙惟一起去學了數學提高班,數學可真有趣呀。一次要上兩個小時,中間會休息一次,就分成兩節課,第一節課上完後就可以下課休息一下。第二節課上的時候就可以考腦筋急轉彎了,小翠老師講了枚舉法、乘法的來源、乘法的原理、除法的來源等。講除法的來源時老師說:有一個國王,他有兩個兒子,他有四箱黃金,要怎麼樣才能分給這兩個兒子呢?然後老師說:這時,著名的數學家小翠老師跑來了,她想了一個辦法就用除法來分,4除以2等於2。到了考試的時間,老師給我們各人發了一張試卷,我開始以爲很簡單,結果一做起來真是難呀。考完試了,我把試卷交給老師,那時候我非常非常的緊張,後來試卷發下來了,每人都得了老師折的一朵小花,其中傅熙惟考全班第一名,都超過了三年級的學生呢,第二名是一個三年級的學生,第三名就是萬兆琪了。我雖然沒有得到一、二、三名,但也考得不錯。

假期的數學學習挺快樂的。

學習的快樂作文300字 篇5

每個星期六下午我都要去諸暨補課,補得是英語在那裏上課給了我許多的快樂,每次上課的過程中還可以一邊學習英語一邊玩遊戲,遊戲玩的都是英語遊戲,非常的有趣,在那裏上課好多同學都覺得在那裏上課很有趣還有外教來上,外教就是別的國家來的老師,幾個星期在上一節,我們補課是在下午的,只有三節課,可是在那裏上的每一節都很快樂的。

記得有一次,有一個英國的外教來交了我們一堂課,那個外叫特別搞笑,所以上他的外教課也非常快樂,非常的高興,我們還玩了殺人遊戲和木頭人的遊戲,殺人就是老師用手碰到一個人的頭要別人來猜,這就是殺人遊戲,木頭人我們一邊念英語一邊擺各種姿勢,當老師說:“停的時候。”我們就不能動了,老師又用各種姿勢來逗笑我們,我們就在心裏說就是不笑可老師總是能找出三個,找到三個就可以動了,然後要他們表演,一般都是男生,而且都是說英語的。

原來學英語可以這麼快樂。

學習的快樂作文300字 篇6

我們每天都會聽到“學習”這個詞,但是,這個詞究竟是什麼意思呢?

原來,“學習”是一個組合詞。“學”,是受教育的意思;而“習”,是複習的意思。可是,到現在爲止,在我見過的人裏,有99。999%的人,都是隻學不習,因而造成了現在的殘局:聽到學習就發愁,就想逃避(我也不例外)。

到了國中,我才發現學習其實沒那麼痛苦,是有物外之趣的。經過細心琢磨,原來是您——天使,勾起了我們的興趣,使我從以前的`恨,甚至恨之入骨,在一瞬間,轉變爲了現在的愛,愛得措手不及。並將我從以前的“見了語文就愁”變爲了“迫不及待地想去看語文書。”

總而言之,言而總之,學習,是一個苦樂交加的詞,我們不應當只認清它的苦,它裏面還包含着許多樂呢!

學習的快樂作文300字 篇7

俗話說:“學海無崖勤是岸,青雲有路誌爲梯。”從我們出生開始就不斷學習知識、做人處事得道理。學習在某些人眼中是快樂的;而在某些人眼中又是辛苦的,然而他們的想法都是正確的,因爲在學習過程中必然是如此,但最後成果卻是甜美的果實,使人快樂!

當我上國小後,才發現學習是必須先苦後甘的,因爲一份耕耘一份收穫,我們必須先努力才能得到好的結果。其中令我感觸最深的就是讀到朱熹的“觀書有感”它是這樣寫的:“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許?爲有源頭活水來。”最後兩句更讓我領悟到書中意趣無窮的道理。所以當我讀到這段文字時總覺得學習是件快樂的事,它能讓我們增進自己更上層樓。

有人說:“學如逆水行舟,不進則退。”,告誡人學習應抱持着嚴謹、持恆態度,不可輕忽怠慢。學習要腳踏實地,不可投機取巧,並且多閱讀免得造成“書到用時方恨少”的後悔。每個人在一生中一定會有很多人生課題,我們要在課題中學習,然而學習不單單只是知識而已,還有最重要待人處事的道理。

在未來學習旅途中,我要秉持着勤奮的心,接受每一段學習的挑戰,我要勇往直前衝破難關,希望走向更璀璨的明天,開創自己的未來。

學習的快樂作文300字 篇8

沉迷於網絡 不僅傷眼,而且還傷腦,甚至傷身。所以有這麼一句話,適度網遊益腦,沉迷網遊傷身。

我們先從適度網遊益腦說起,適當的玩玩電腦是有好處,但不是玩電腦遊戲,應該玩些對學習 有好處的遊戲。比如看些動畫片,這樣能學習 創意,增加想象 力,對寫作文也會有幫助,如果動畫片裏有字幕,還能幫助孩子識字呢!而且只要你想得出的問題,或不知道的問題電腦上全都有。現在科技正在發展,高科技產品都離不開電腦,爲了我們的將來,從小需要加強對電腦的認識。

我們再說說沉迷網遊傷身。有新聞報道說:“有些孩子一回家,書包一扔就直接跑到網吧裏玩遊戲,害得爸爸 媽媽 找得急死了。”我們學校也有一些孩子一回家,書包一扔就打開電腦玩“開心農場”,這時候,我可以問你“是開心農場重要,還是學習 重要?”所以,我提出一些建議:1、堅持 每天作業後上網一次,上網時間最多一小時,而且不能玩遊戲。2、上完網之後出去運動運動,或者向遠方眺望一會兒,可以起到保護 眼睛 作用。

健康上網,快樂學習 ,如果你想做到,就請照上面兩點要求去做吧。關於學習作文愛學習作文

學習的快樂作文300字 篇9

“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這是因爲,學習是一個探究和發現的過程,需要克服重重困難;也正是這個過程中,我們不斷地發現自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。

當我們從學習中逐漸瞭解世界奧祕的時候,當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候,當我們通過學習發現自己潛能的時候,學習的快樂就洋溢在我們心中。

在學習過程中,父母的希望、學業的壓力,對於膽怯的人來說意味着痛苦,對於勇敢的人則是快樂的源泉。學習使我們的頭腦敏捷;學習使我們知識淵博;學習使我們談吐高雅;學習使我們的生命充實。

在艱苦的學習過程中,樂觀向上的精神狀態能激發我們濃厚的學習興趣,培養戰勝困難的頑強意志。根據自己的實際情況,樹立自己的奮鬥目標,正確對待學習中的挫折和失敗,這纔是真正的學習。

在學習中體驗快樂,在快樂中品嚐學習的滋味。

學習的快樂作文300字 篇10

學習,這個困難而又熟悉的兩個字。

有些人會有疑問:爲什麼我爲了夢想而學習卻連兩天都堅持不了?爲什麼我總是這麼沒毅力?那就讓這一本書教教你們吧!

這本書主要講了:金珠夢想當一名宇航員,恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺,學習宇宙知識。可是,媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課衝突了,便不同意她去。爲了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始爲了自己的夢想而努力。在這個過程中,金珠有了一個重大發現,那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就,學習也可以很快樂。

這本書告訴孩子,如果能通過獲得成就感讓爲夢想而學習的過程變得快樂起來,那麼他們最終會成爲學習的主人。有信心的人和沒有信心的人對待事情態度不同,有信心的人做起事來更積極,也更專注。

自信心會化成夜空中的星星,成爲永遠守護你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個星座一樣,你的未來也是從一個個小小的成就開始的。請大家不要忘記,你發射的自信之星會一直守護着你,照亮你的夢想。