無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國小作文500字9篇，歡迎大家分享。
“啷哩噶啷、啷哩噶啷……”我哼着愉悅的小調，急速下樓。走出樓道時，遇見兩位鄰居婆婆正站在我必經的路中，談話。我本想側着身走過去，又怕厚重的書包，撞到婆婆。
“啊呀！這叫我怎麼辦呢！”我皺眉嘀咕，還是踏着草叢內過吧！
我的腳剛要邁進草叢，就收回來了。見腳下綠瑩瑩的三葉草，隨着晨風，葉子搖擺起來，能看見背面上的清晰脈絡，葉子被風前後搖晃，一會青青，一會綠綠，快活地做早操。挺立着瘦瘦的，細細的身軀，彷彿被風一吹就會折斷似的，單薄，卻有勁。
瞧，這一塊草地裏長了好多好多的三葉草，有三、五、六個一羣的，正在竊竊私語；有單獨孤處的，似乎要於誰不利，要與誰爲敵似的；有可怕地彎着頭，緊抱身子的，可能剛被人踩過。我再彎腰定睛一看，有些葉子上竟還載着一顆透明的露珠，圓圓的。有趣的是，它在桃心的葉子上，幾次要掉下來，但都沒有掉下去。
我看着這些三葉草，心裏頓感欣喜，忘卻了快要上學遲到一事。只聽右邊的一位婆婆說：“好了，李阿姨明天見，再聊哦！”
我立馬站起來，挺直身，聳了聳快要從肩上掉下來的書包，離開了那裏。
在趕路的途中，我也會記起自己以前種植物的事。好幾回，我在花鳥市場或網購回一些花草的種子，並急着將它們謹慎地放入花盆，輕輕地蓋層薄土。每天，天一亮起牀，第一件事就是看花盆中的種子變化了沒有，一天、二天，哦，發芽了，長出芽苗了，歡呼地像只大猩猩手足舞蹈。於是天冷了怕它着涼，上面蓋層塑料紙。天熱了怕它渴，不停澆水。像心肝寶貝一樣伺候着，盼它開花結果。然而，更多的時候，它們只是冒出一點小芽兒，或是會在長出幾片小葉兒的時候，便悄然的枯萎，任我絞盡腦汁想辦法救它們，也無濟於事，那時，我總會哭上一陣……
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲。我似離弦的箭，跑進校門，三葉草請保佑我不被老師懲罰掃地哦！
國小作文500字 篇2每次回想起那天，我總是膽戰心驚。
一次體育課，體育老師說過要跑步。我肚子裏隱約不舒服，但是老師說必須下去，不許缺，我只好把雙手插進寬寬的校服口袋，輕輕撫着肚子，以免被別人發現。
下到操場，冷風徐徐吹來，我的肚子不禁一陣抽搐。我皺皺眉頭，把肚子按得緊了一點。“開始！”老師一聲下令，“跑！”我只好跟在隊伍後面開始跑。因爲腹中陣陣痛，我跑得很慢，漸漸被別的同學超過了。我穿的衣服比較薄，冷風不斷地鑽進衣服裏，灌入肚臍中。“呃……”我停了下來，痛苦地呻吟着。“唔……啊……好疼”
我腿一軟，蹲了下來。體育老師一見，跑過來大聲呵斥：“快點跑！還有三圈！”我用手揉着肚子，一邊說：“老師，我的肚子好痛！”
誰知老師粗魯地把我拽起來，說：“別找藉口了！哪有人這麼巧生病啊？趕緊跑！”我無力反抗，只好慢跑了起來。我離隊伍已經很遠了，而肚子的絞痛卻在不停地加劇。“啊……肚子，好痛。我用雙拳擠壓着柔軟的小腹，慢慢地往前挪。
突然，一陣劇痛傳來，我眼前一片模糊。同學們又繞了一圈，陸陸續續超過了我。我最好的朋友發現了我的不對勁。“小怡，怎麼了？剛纔看你蹲下來了。不會是肚子疼吧？”她知道我經常肚子疼。我勉強“嗯”了一聲。“疼就告訴老師啊！”她急切地說。“嗯，老師不信。我再去試試。”
剛離開隊伍，肚子就劇烈地疼痛起來，我跪坐在了地上。腹中像無數針扎一般，我從來沒這樣痛過。恍惚間我真想用力地打肚子幾拳。“肚子……我的肚子痛，痛，痛！”我不安分地扭動着身軀，腹中的絞痛越來越明顯，“嘶……嘶……”我痛得直抽氣。
體育老師終於相信了，忙把我抱進醫務室，放在牀上。暖氣使肚子稍微平靜了一點。我大口喘着氣，唉，我真不想再痛一次了，這可真是折磨人啊！
肚子疼的滋味真不好受，以後我一定要對自己好些。
國小作文500字 篇3光陰似箭，日月如梭。這句話說得好啊！我彷彿纔剛出生，就已經告別國小。感覺不到什麼痕跡，除了那寶貴的記憶和遺留下來的屈指可數的物品，看着讓人心寒。
在此之前，我依舊在如往常一樣學習、玩、等着考試。就算聽到六年級下冊也只覺得與往常無異，只是當聽到小升中即將到來的日子，驚了，訝了。彷彿像一場早就知道又毫無察覺的風暴，就算知道後面有更大的升機。但國小這片充滿快樂的港灣還是讓我留戀。直到風暴過後，我進入到新的環境，也還在回想着國小的美好。就算早已走遠，就算永無迴歸，我相信我也會保留着這珍貴的記憶，不敢忘記這獨一無二的至寶。因爲，這是多麼的珍貴啊！
我儘量高興，儘量想着國中的美好。怎麼可能呢？這彷彿就是一場巨大的變革，彷彿國小還有許多事情沒有做，沒有做好，它就已經早早離去了。國小的.目標無論完沒完成，都直接結束；國小的資料無論有沒有做，都直接捨棄。讓人措不及手。就好比突然把你放到月球一樣，是那麼的孤立無援，讓人無從適應。直到，時間消磨一切。
國小，國小，前不久還是國小生，馬上國小就將變成記憶，感覺是那麼的奇怪。國小的生涯像快動作一樣從腦海裏閃過，從西安的灞橋，再到龍華的三聯，再到現在的亞迪。或許是人對過去的不捨之情最深吧！我記憶最深的就是在西安與同學分別時發糖的情景和來深圳時那車窗後最美的日落。現在，一切彷彿再次上演。
國小的生活，真是如一縷輕煙，如此容易和迅速的，被微風吹散。
國小作文500字 篇4因爲小雞，我哭了很久，現在想起，淚水也止不住，因爲我不能接受這樣的現實，儘管我與它只在一起相處了一兩個星期。
那天，婆婆把小雞放到黃桷樹下，讓它自己玩。可是，剛離開幾分鐘就沒看見了。我們又找了找，始終不見它的蹤影，我吃飯也吃不下，天漸漸黑了，我特別擔心小雞：小雞，你冷嗎？你餓嗎？還沒餵你“晚餐”呀！你回來吧！我才帶你逛了一次楊家坪呀！一天上課，窗外傳來一陣叫聲，我的第一反應：小雞來找我了。但我意識到這是不可能的，小雞怎麼可能跳上這麼多階梯，怎麼知道我的學校和班級呢？但是，我還依然心存一絲希望。放學後，在家做着作業，聽見背後傳來兩聲雞叫聲，往後一望，卻只是養小雞的盒子，我的心冰涼冰涼的。多想上天發發慈悲，把小雞還給我。
發愣時，回想起小雞給我帶來的歡樂。剛買回來時，小雞叫個不停。它羽毛淡黃色，黃得可愛，嘴呈紅色，紅得鮮豔，眼睛好奇地望着四周，身子圓滾滾的，像一個絨球，丟失時，在我們一家的照顧下，翅膀的羽毛都長長了。每天回家一開門，第一個聲音就是清脆的雞叫聲，那聲音似鳥叫，可比鳥叫聲可愛，也比一般的雞叫聲響亮、動聽，陪伴着我做作業的是小雞的叫聲與鑽到我的腿和褲子之間的舒服感覺，而現在呢？有一天，我和媽媽帶它到楊家坪去玩，把它放在地上，我們小跑幾步，它就飛快地跟上來，腿好短，可交換得好快，分不清是在跑還是在滾，那樣子好逗人愛，每一次追上，就衝我“嘰嘰嘰”地叫，好像在得意洋洋地告訴我：“我追上你了，我追上你了！”走到工管院，人多了，它就像只無頭蒼蠅似的不顧一切地亂跑起來，根本分不清方向，一邊跑還一邊“尖叫”着呢！我趕忙把嚇壞了的小雞抱了起來。走到楊家坪，它的叫聲引起許多人關注，看了都不禁發出感嘆：“好乖喲！”我心裏自然一陣得意。看着有的人牽着自家的狗出來散佈，我不羨慕，因爲我在心底自豪地說：“我有我的小雞！”而現在呢？
小雞，我想你！你回來吧！我還想見到你！我還想把你養大！我真的非常非常非常思念你！
國小作文500字 篇5世界上的事物都有美好的一面，人們的心靈也是如此。如果說人們的美德是百花齊放的花園，那麼寬容一定會是豔寇羣芳的牡丹；如果說人們的美德是綿延萬里的長城，那麼寬容一定會是巍峨雄偉的山海關。寬容是橋樑，連接起人們的心靈；寬容是春風，拂起愛的波瀾。而那次的經歷，使我難以忘懷……
那天中午時分，吃完飯，我端着一杯橙汁走出了麥當勞。爸爸媽媽也滿面春風地走了出來。我們說笑着，向停車場的方向走去。我正轉過身來，向爸媽做鬼臉，一不小心撞在了一個人身上，手裏的橙汁全灑了，弄得這位叔叔滿身都是。我正在心裏想：唉，我今天又闖禍了！看着叔叔白色襯衣上的黃漬，我慌忙拉開書包，翻出一張手紙遞給叔叔，還連聲道歉。叔叔好像沒反應過來，愣了一下，爸爸媽媽趕了過來，也連聲說：“對不起！”。叔叔一看連忙推開我們的手，爽朗地一笑，說“沒事，沒事，反正衣服也該洗了！”邊說邊向我們拜手，邁着輕快的步伐，向前跑去，我們再想追，他已經沒影了……
從那以後，我每次喝果汁都格外小心，再也沒有灑在別人身上。那位叔叔如陽光般燦爛的笑容，教會了我寬容，教會我做人。我會把這愛的種子撒向人間，讓世界的每一個角落都開滿寬容之花，讓世界的每一個人都聞到花的芬芳；讓世界上所有隔海相望的陸地，都伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的怨仇，沒有掠奪者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，人民彼此互贈的禮物是平等，寬容與自由！
這，就是寬容之花偉大而又神奇的力量！
國小作文500字 篇6“中秋月掛天上，映木樓，照小窗……”在 中秋節這特殊的日子裏，一首沁人心脾的《思鄉曲》又縈繞在我的耳旁，不禁又勾起了我對故鄉的眷戀之情。
俗話說：“月到中秋分外明。”伴隨着夜幕的步步逼近，月光也彷彿明朗了起來。月亮高高地懸掛在碧徹的蒼穹裏，猶如東方的一顆璀璨的夜明珠。那如水般的月光，顯得是那樣的皎潔與寧靜，連一些平時閃耀的小星星都害羞地隱藏了起來。月亮高高地懸掛在半空，把那絲絲縷縷的銀光灑向大地。
這也許是我國的通俗習慣，爲了紀念這最亮最圓的明月，家家戶戶都親手做了像中秋明月一樣圓圓的餅，名曰“月餅”。在這令人愉快的日子裏，一家人團團圓圓，像過年一樣，在茶几上放幾樣小點心，再擺上自制的月餅，全家人圍坐在一起，一邊津津有味地品嚐着又香又甜的月餅，一邊欣賞着天上的一輪圓月，高談闊論，有說有笑，真是別有一番風味啊。人們說着月宮中的嫦娥，再次向孩子們講起那段悽美的故事，讓人聽了不禁充滿無限的遐想。
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”在這皎潔的月光下，在這美麗的月色中，會有多少身處異國他鄉的遊子舉杯仰望明月，吟唱着蘇軾的那首千百年傳誦的詠月名篇，更會有多少人在明月下望着圓圓的月餅盼望着與親人團聚？分離已久的心情，在今夜會對故鄉萌發出一股不可阻擋的思念：家鄉的變化大嗎？村裏人都過得好嗎？今年又是個豐收年嗎？這一切，身在異鄉的遊子都很難得到答案，他們只能寄情於明月，讓明月這位“使者”向家鄉的鄉親們表達自己的思鄉之情吧。
“獨在他鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”身在異鄉的遊子哪個會不思念自己的家鄉，哪個不向明月傳達自己的思念之情呢？
國小作文500字 篇7“叮鈴鈴”，上課鈴響了，語文老師走進教室，笑呵呵地對我們說：“今天，我們一起來玩遊戲吧！”我們異口同聲地喊道：“太好了，太好了！”“玩什麼遊戲呢？”有同學提出了疑問。只見老師在黑板上寫了“成語接龍”四個大字。老師剛剛寫完，我們就七嘴八舌地議論起來。有的說：“成語接龍，這東西是啥玩意呀？”有的說：“不就是成語接龍嗎，小菜一碟。”還有的說：“成語接龍，不是吧，這也太難了。”
老師先給我們講了遊戲規則，由一方出題，另一方用題目的最後一個字說出一個成語，接着由出題方說，這樣以此類推，中間如果每方停頓，由對手從十開始倒數，如果數到零還沒有答出來，則罰這位同學背一首唐詩。然後，老師把我們分成兩組。由於人數不平衡，老師就把一個女生分到我們這邊來了。遊戲開始了，首先由我們出題。我想了一會兒，給了她們一槍“百米衝刺”。“刺”，刺什麼？她們正在冥思苦想，就在這時，我們班的起鬨分子大聲喊道：“快點，我們要倒數了。10，9，8。7……3，2，1，0！”等起鬨分子數完了，她們還沒有答出來，她們只好乖乖的罰背一首唐詩。
至關重要的第二局來了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個“空手而歸”。我們馬上接了個“歸心似箭”，她們接到“劍拔弩張”，我們接到“張冠李戴”，“戴罪立功”……。突然，女生們說了一個末尾是“此”字的成語。我馬上還了個“此地無銀三百兩”。這時，她們又卡住了。最後，我們憑着這個優勢，一舉擊敗了對手。
一場脣槍舌戰過後，這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴，但卻因爲實力不濟而敗北。
國小作文500字 篇8隨着時代的變遷，科技進步日新月異。汽車已經成爲人們日常的交通工具，雖然人們的出行需求得到了滿足，但是汽車所排放的尾氣使人類的生存環境受到了威脅，各種大氣污染指數頻繁爆表，人類不得不重視自己家園的環境。於是，我便在想象的王國爲大家設計了一款既環保又多功能化的新型汽車。
我們先從外殼來看，這款車的外殼面板具有太陽能吸收功能，只要有太陽的時候，它就可以吸收太陽能，將太陽能轉化爲動能，這樣發動機就可以發動了。外殼的顏色可以根據能量的多少來顯示，比如沒有能量時車子是白色的，隨着能量的增加，車子的顏色可以從淺藍變到深藍，或者從淺綠變成深綠，顏色可以根據個人的喜好挑選基礎色，這樣一定很酷。
接下來，我們來看看車的裏面，這款車的每一個座椅都帶有按摩功能，當旅途勞累時，座椅可以啓動按摩模式，緩解司機和乘客的疲勞。車內還有很多按鈕，可以根據個人喜好設定。比如音樂按鈕，按一下美妙的音樂就會瀰漫在整個車廂內。比如休息模式按鈕，按一下座椅可以自動調節到平躺的模式，這樣在長途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽按鈕、車載冰箱按鈕、爲小朋友講故事的按鈕等等，各種功能應有盡有，還可以爲客戶量身定製各種需求。另外，這款車還可以根據不同的地點，變成您所需要的交通工具。比如，您開車來到了海邊，想去海底看看魚兒們海龜們，那麼它也可以變成潛水艇帶領您暢遊一下海底世界。最好這輛車還可以穿梭時空，帶我們去不同的時代，帶我們看看遠古時代的恐龍。
這款汽車在目前可能還發明不了，但是隨時科技的發展，未來是不可預估的。所以我們現在要好好學習，爲能實現這個夢想盡自己一份力量。
國小作文500字 篇9在2164年，人類已經進入了一個超高科技、文明社會了。人們的汽車都是水陸空三用版的，人們做任何事情，都是用科技來幫助的。如吃飯，都是讓機器人來餵你的，如上班……在正當人們過着快樂的日子的時候，太陽正在發生一些細小的變化……
2165年三月16日下午2點34分，突然，天空一片黑暗，大家不約而同的一齊擡頭看，這消息瞬間傳開了，人們很恐慌。天文學家用超高天文望遠鏡查看太陽系時，發現一個驚奇的現象：太陽不見了！一些詢問天文學家楊教授：＂教授，請問太陽他爲什麼不見了？〃教授搖搖頭，沮喪地說：＂今年流行離家出走，沒想到連太陽也離家出走了。〃
道：＂那太陽走了以後，太陽系會怎麼樣？〃
教授道：＂太陽離開了以後，太陽系會自動解散，八大行星像沒頭的蒼蠅一樣在宇宙中亂轉，地球和月球也會分散，從此白天看不見太陽，晚上瞧不見月亮。而且地球終年籠罩在黑暗中，氣溫將降低至四十多度。〃
又問：＂那我們失去太陽了，人類會怎樣？〃
教授道：＂往壞處想，人類會滅絕，而地球上的各種災難都會爆發，如地震、洪水、火上爆發……〃
道：＂太陽離家出走是人類所爲嗎？〃
教授道：＂是的，這是真的，我們雖然是在高科技社會上生活，但對地球的破壞卻在逐漸增加。導致連太陽這個恆星也受不了。〃
道：＂那還有辦法挽救嗎？〃
教授道：＂有是有，但人類不一定能做到，那就是——低碳環保，低碳生活。〃
問完了問題，他和教授默默的離開了。校園裏想起了學生們點的歌：地球爺爺已經很累了，他默默得承受人類的罪，地球爺爺已經心灰意冷……〃人類們好好反省反省吧，否則，人類將永無安寧之人了。
