在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於把握的作文，歡迎大家分享。
只有把握好了自己的青春，我們才能煩惱少，快樂多。——題記
與青春一起走過的日子，充滿驚喜與快樂，也有數不清的煩惱和憂愁。但我只要把握住自己的節奏，調節好心態，就不怕煩惱的侵襲。
因爲青春，我可以在煩惱時大哭發泄，然後面壁思過；我可以在失敗之後，還硬着頭皮往前衝；我可以隨時隨地大聲地喊出自己的夢想；我可以和每個朋友分擔自己的困難……
青春是一條曲折又耐人尋味的山間小路，每走一步都有那麼多的新奇，卻又總會與挫折不期而遇。雖然"行路難"，但青春是最好的擋箭牌；青春，讓我沒有跨不過的障礙，跌到了，站起來，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走。
我從來不知足，總愛幻想風的感覺。夢中，我會飛的很高，很遠，當然跌得更傷。老鷹警告我："你還差的遠呢！"仔細看看，原來天幕下，我渺小得如此不堪一擊；我既沒有老鷹的雄姿英發，也沒有小鳥的輕盈。
原來，我擁有的僅僅是青春。但我竭盡全力不讓自己自卑，把握住快樂積極的心態，我會讓自己飛得更高。
青春常常是孤獨的，獨自走過一站又一站，獨自面對青春的蛻變，我只有一邊努力一邊等待，等待毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎應該學會些什麼，至少，在該堅強時要堅強，不能肆無忌憚地把眼淚放縱；至少，在不該流淚時要笑迎生活。對於得失的思考，要昇華得寬容一些。
儘管，總有一天，時光總會帶走我的青春；但我至少現在擁有並時刻努力着。好好把握今天，一定會擁有一個美好的明天。
與青春一起走過的日子，我進取，我勇敢，我快樂，我驕傲，我也懂得要把握好自己。
關於把握的作文2人生如同一場戲，而你就是這場戲的導演或編劇，如果演好了你的人生將燦爛開放，成功在於自己，失敗也掌握在自己的手中，到底想要什麼樣的人生，完全取決於自己。
把握自己，說起來容易，做起來就極其困難，在很多時候我們都將面臨雙重選擇。
首先就是在學習中，比如上自習課時，就相當於一道考題，老師不在面前監督我們，有的同學自覺性就差了，有的同學開始竊竊私語，擾亂課堂秩序﹔相反，有的同學自覺性就好很多，老師雖然不再，可還能繼續聚精會神做題。其結果，我想大家應該早就料到了。每次考試成績出來，上課不聽課的拿到試卷則是愁眉苦臉，而後者則相反。
這僅僅是一個方面。
從另一方面來說，我們的課外生活也關係着我們的成長，看我們能不能把控自己。就拿我們班的尖子生史麗媛來說吧，她的課外生活就是看書，書是淵博的老師，多看書可以增長我們的知識，史麗媛就是因爲多看一些名著啊，有哲理的書，所以自從上國中以來，她的名次一直是名列前茅，而有的同學課餘生活是玩電腦遊戲，整天沉迷於一個虛擬世界，上課不認真聽講，導致成績下滑。
挫折，一個人一生必不可少的坎坷道路。如果說人生是一場一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花﹔如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的白雲。每個人都必然經過這一歷程，但有很多人在挫折面前迷失了自我，精神頹廢，放棄了自己﹔而有的人在挫折面前越戰越勇，阻擊敵人，使自己變得更強大，在社會上，工作中，學習上，都有更好的發展。
把握自己，爲了自己光明的未來，把握自己，爲了老師與父母的辛勤付出，把握自己，是人生在短暫的時間裏不留遺憾，把握自己……
關於把握的作文3日月落下，一天又過去了。在那模糊不清的概念裏，今日飛逝的腳步卻又與我遙遙相望，成爲塵封的記憶。儘管我覺得它只是幾小時，甚至幾秒鐘的過去，然而我卻什麼也摸不到，只能看見它像那歷史書本中的三國兩晉南北朝，遙遙的向我揮手，然後被疾步的時間沖淡，化作一縷隱約的青煙。
逝者如斯夫！
昨天。今天。明天。我想，這只是一個模糊的概念。
昨天，永久的去了。今天，已經在瞬間成爲過去。明天，還只是個迷。於是我發現，我們能把握的時間真的不多，只是一逝，就讓他在手上靜靜地滑過，再也沒留下什麼，那似乎漫長的時間，終於被那流星雨般的瞬間吞噬了。我們能做的，只有把握住現在，把握住自己，把握住這稍縱即逝的時光。
時光在晝夜更替間周而復始的輪迴，但只要把握住它，它對於你，就會有非凡的意義。沒錯，天才是99%的汗水和1%的靈感。可誰又能保證，這靈感不是汗水在時間的刺激下迸發出來的呢？把握住自己，將每一秒都塗上自己的顏色，就能在時光日復一日的沖刷下立足於不敗之地。把握了時間，就是把握了整個世界；失去了時間，就是失去了整個生命。
拋棄了時間，那麼時間也會拋棄你；珍惜了時間，那麼時間就會眷顧你，讓你的靈魂得到神聖的洗禮，從而打開成功的大門。
1秒鐘，是一個固定而又善變的定義。有些事情會覺得1秒鐘太短，可爲什麼用更長的時間能做完？再長的時間也都是數個1秒鐘組成的，我們只是在那每個1秒鐘都付出了汗水與努力。那麼，我們爲什麼不在生活中的每個1秒鐘都付出相同的努力與汗水呢？
把握每一秒鐘，把握每個瞬間，把握自己的完美人生。
關於把握的作文4青春是一個特殊的詞，青春是一段時光，一種記憶，一個寶藏。
國中的我們覺得青春是很長的，但它其實很短，真的很短！短到只是從踏進校園，走出校園而已。我們的青春都在校園中度過了，也許很多人會覺得這段校園的時光是對青春的消磨，但不是這樣的，校園裏的這段青蔥歲月，將會成爲以後我們無限懷念的珍寶。老師的訓誡，寫不完的作業，被迫放棄的玩樂，這些種種也許現在是苦的，但只要你接受了這苦，未來它一定變成甜的。
說到學習和作業，大部分同學都是一臉愁容吧，從心底的不喜歡。其實這並不是你天生不喜歡學習，你只是不喜歡被“命令”去學習而已。作爲學生，“學習”這兩個字圍繞着我們的生活，揮不去，扔不掉。家人說，老師說，旁人說，每天聽到的都有“要好好學習”這5個字，家人和別人談論時第一句提到你，肯定是與你的學習有關，你學習不好，你學習好，有關你的話題，總離不開成績。於是，逆反心理就滋生了，那種無法抗拒的牴觸迫使你做出不寫作業，抄作業，能混則混這樣的事。其實都明白的，這些行爲都不對，所以面對老師的，家長的批評，你纔會一句話說不出來。
我們要扼制這種思想，不能再讓自己產生更濃烈的厭學感覺，你是不是會奇怪，當你爲了及格而慶幸時，那些因爲拿到優分而懊惱的人是怎麼想的，很簡單，他們只是接受了學習這件事對他們有好處這一觀念，並且知道這個觀念是對的罷了。都說“吃得苦中苦，方爲人上人”，現在的汗水，換的將來的成功。
我們要抓緊時間，把握青春，這樣才能掌控我們的未來。
關於把握的作文5《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成爲歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是爲什麼我們把它叫做現在。”大學聯考在即，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應不泯信心，及時勉勵。一個莊園裏有兩個勞動的人。有一年因乾旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣，惋惜着那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞，成日裏早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個人照舊收成不好，而第二個人則獲得了大豐收。學習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那麼爲什麼不加倍珍惜當下呢？
“明日復明日，明日何其多？”虛度今天，只會製造更多的懊悔。《寒號鳥》中的寒號鳥，每天都叫着“寒風凍死了我，明天要打窩”，可當第二天的溫暖的陽光照耀他時，他便忘記哦昨晚的'話語，只知繼續拖延和偷懶了，就這樣日復一日，終究是凍死在了寒風中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢。”錢鍾書先生幼年時與叔父一起過暑假，將父親交代的作業忘得一塌糊塗，終日與小人書爲伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結束，父親考問他學問，他自是打不出，領受了父親的戒尺，從此暗中發誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學者。不論是做事還是學習，都不應將明天作爲自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來。”我們要做的就是把握當下。當你度過每一個充實的當下時，你會發現。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
關於把握的作文6人生需要把握自己，把握自己可以從各個方面戰勝自己，把我自己可以戰勝自己的懶惰去勤勞耕耘，把握自己。可以戰勝自己的不利的性格，去給別人一個微笑。
人生需要把握，努力學習是很累的，這需要自己嚴格要求自己，去戰勝學習中的懶惰。老師正在講課，你要認真聽講，心無旁騖：晚上回到家裏雖然很累，但也要完成作業，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業，將來會一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點。所以現在作爲中學生的我們，要把握住自己的時間，把握住自己的青春。
我們每個人可能都喜歡懶牀，不是睡得晚，就是作業多，總之各種各樣的藉口來對付老師我們爲什麼遲到的原因。然而這羣人只不過是少數的，而能夠把握住自己的人卻是多數的，我們也應在這個多數人羣中。
陽光溫暖清明；空氣清新干淨；鞠一捧水，亮徹甜美；挖一杯水，橙黃細碎。人生與地球，生於人世，世界萬物，應學會把握自己，把握住自己的一言一行。
人生需要把握。叮……叮，上課的鈴聲以響起，**同學急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時，“啪“，我桌子倒在了地上，我的課前準備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了。只見他滿臉羞愧，哈下腰爲我撿書，我只有憤憤地看着，他無奈地對我說抱歉，我把握住自己，寬容了他，我說“沒關係“。如果我沒有把握住自己，不但會惹鬧老師，還會和同學產生矛盾。
人生需要把握，因把握自己，讓你永遠的處理好每一步成長，乃走一生。
關於把握的作文7機會對於每個人都是平等的． 只是每個人對待機會的心態有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．
曾經有這樣一個故事：
在一個村莊裏，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．於是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個故事，可能人人都會認爲這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認爲這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果．雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會爲你效勞吧！
關於把握的作文8黃昏，一抹殘陽，幾聲蟬鳴。英子獨自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎樣的一個地方：矮牆，黑屋，油漆斑駁的桌椅牀櫃，瘦弱蒼老臥牀呻吟的媽媽她做夢都想帶着媽媽遠離如今面對的一切，擁有一個象樣的家。爲了這一切，她廢寢忘食孜孜不倦地讀書，希望將來有一天實現自己的夙願。然而，今天在學校發生的一切，使這個願望變成了泡影。
自習課上，老師宣佈：同學們，今天我們要填報志願，下面我把各校招生及收費情況向大家介紹一下。英子，你報省重點高中吧，將來絕對能考上國家重點大學，絕對可以改變你一家的命運。英子木訥地搖了搖頭，她知道對於她來說那昂貴的學費是一個驚人的天文數字。整整一節課，英子爬在書桌上一句話也沒說。最後老師說：大家回去同父母商量一下，明天把志願報齊。
暮色愈濃了，離家愈近了，怎麼跟媽媽說呢？英子低着頭，用腳踢飛一塊塊的小石子。突然她看見一個黑色人造革書包躺在路旁，英子下意識地彎下身子，拉開一看，隱約看見包內有一沓東西，拿到眼前仔細一看是人民幣。英子雖沒數，但她估計這筆錢足夠支付她幾年上重點高中的學費，足可以治好她媽媽的病。她心裏掠過一絲驚喜，如同黑夜裏的一道光亮。繼而，她眼前出現了生活中的一幕幕：起早貪黑辛勤勞動的身影，爲給孩子看病東挪西借的痛苦憂愁的臉，爲供孩子上學整日勞作青筋暴露的手。
