在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的童年的影子作文，希望能夠幫助到大家。
這是開學的第二個星期，學校裏開展的活動都要開始了，一年級的小朋友們都適應了學校生活。這個星期裏過的'豐富多彩，我參加了學校的鼓樂隊今年十月份要去參加區裏的比賽。
星期五，早上有些微風非常悶熱。第二節下課我們每天的做廣播體操和跳繩的時間到了，我們就像一隻只剛剛出籠的小鳥一樣興奮。拿上跳繩左衝右撞地從人羣中擠出來，排好隊準備去跳繩了。從三樓到一樓的走廊上嘰嘰喳喳地講話聲響個不停，老師看一眼那幾個男生，他們就當做什麼事情都沒有發生過一樣在隊伍裏排的整整齊齊，等方老師一走又開始調皮了。
中飯的時候，方老師選了十二個同學去幫一（4）班的小朋友們測拼音，我是第一個領導同學們安安靜靜地去一（4）班教室給弟弟妹妹做一個好榜樣。下課鈴響了，我召集大家火速在走廊上排隊，同學們嘰嘰喳喳地談論聲又來了，前一個走了後面的同學還在說話導致路隊不整齊拖拖拉拉。到了一（4）班教室裏，看到一羣可愛的小朋友們彷彿看見了我剛剛進國小的樣子，看到了我童年的影子。
首先黃老師爲我們分組，一個人測四個小朋友。第一個小女生拿出拼音卷的時候我愣住了這些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友讀的時候我纔回憶起來一點點。第二個小朋友很棒拿到了三顆五角星，我打好了發現他已經有點得意忘形了。最後一個小朋友錯了很多個，直到下課還是沒有讀完。
星期五這個特別的日子，讓我回憶起了我小時候在他們的身上看到了我童年的影子。
童年的影子作文2今天我讀了《穿越童年的影子》一書，我對這本書的題目非常感興趣。童年有影子嗎？而且穿過誰的影子呢？我帶着這兩個問題去探索這本書。
《穿越童年的影子》是一本美繪本，這本書分爲3個故事。是1、穿越你的影子2、說吧，說愛我3、做回壞小孩。我對其中《穿越你的影子》，這則故事深受感動，故事中“我”認識了一個園丁爺爺，和爺爺聊得很投機，每個週末都要去看看那個爺爺。但有一個週末，“我”發燒了，沒能去老爺爺那裏。媽媽答應替“我”跟老爺爺說一聲，“我”迷迷糊糊的熟睡了一大覺，醒來後。媽媽哭着對“我”說：爺爺沒了……
讀了這個故事，我對那個園丁爺爺的去世，感到傷心，爺爺是那麼善良，爺爺的話彷彿還在我的耳旁，文中的我，想要穿越爺爺的影子，緊緊依偎着爺爺大山般的笑聲，其實我也想依偎在爺爺的笑聲旁，我也想穿越爺爺的影子。
哦，童年的影子是園丁爺爺種的玫瑰，是我想變成蝴蝶，飛向爺爺的玫瑰花。哦，我要穿越爺爺的影子，玫瑰花夾在我的筆記本中，做永遠的回憶。
