【實用】難忘的節日作文300字9篇

在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的難忘的節日作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】難忘的節日作文300字9篇

難忘的節日作文300字 篇1

一年中有許多難忘的節日,如:中秋節、聖誕節……但我最難忘的節日是“六一兒童節”。

“六一兒童節”的那一天,我穿上整齊的校服,帶着鮮豔的紅領巾早早地來到了學校。我們學校要舉行六一文藝匯演。最精彩的是,我們班表演的節目了。有的同學表演種玉米,有的同學表演警察抓小偷,還有的同學表演鵝……我們還有的人唱歌、跳舞……我們高興地、快樂地像一羣黑白相間的燕子,自由地飛翔在湛藍湛藍的天空上,我漢流浹背,滿頭大汗,我好想在沙牀上一邊吃冰淇淋,一邊看電視,該多舒服啊。可是一想到“堅持就是勝利”,我馬上提起了精神,變得神采亦亦,精神抖擻,堅持把節目表演完。

我們班的節目贏得了觀衆熱烈的掌聲,我是多麼驕傲和自豪呀!

瞧!這就是最難忘的節日“六一兒童節”,同學們你們喜歡什麼節日呢?

星語教育老師點評:

你的文章的好詞好句可真多啊!“快樂地像一羣黑白相間的燕子、精神抖擻、神采亦亦”這些好詞好句給你的文章增添了不少色彩,繼續加油喲!

難忘的節日作文300字 篇2

風車是有風就會被吹動的一種玩具。但風車節是什麼呢?

我今天就來到了舉辦“風車節”的地方——金清黃琅的金泉農莊。風車顏色豐富多彩!有藍的、黃的、粉的、白的、紫的、綠的,而且大小不一。參觀完這麼多風車,我最喜歡的還是有米老鼠圖案的風車,它上面的圖案是米妮和黛絲一起手拉着手在草原上奔跑。背景色是粉色的,上面的頂尖是淡綠色的。我覺得這種配色非常美,肯定會吸引很多人的!我正想着要不要也拔幾支風車回去給其他的小朋友看。這時,一位老爺爺走過來,自言自語地說:“多漂亮的小風車呀!可惜都被別人拔光了,工作人員算是白弄了。”我聽了這話,心裏暗暗地想道:是呀,工作人員佈置這麼大的草坪插這麼多風車需要很多天,而且也很累。如果把小風車摘下來,工作人員這幾天的力氣不就白費了嗎?這麼想着,我也就不想拔風車了,因爲畢竟工作人員弄了這麼多天,我可不能把他們的成果給毀了呀!

於是,我就讓爸爸給我和大風車合了影,把這些照片帶回去給小夥伴們看也是一樣的。最後我還看了一場精彩絕倫的舞蹈表演哦!

難忘的節日作文300字 篇3

一年一度的“十一”國慶節到了。

我和爸爸媽媽一起開車去了綠博園,路上車水馬龍,人山人海,我們的車根本就開不進去,於是,我們把車停到了路旁,走着去綠博園,走到門口的時候我和爸爸媽媽都是口乾舌燥,我望着長龍一樣的隊伍,我不禁感嘆道:“什麼時候才能買到票呀?”“不着急!很快的!”爸爸給我打氣。

我們隨着隊伍像蝸牛向前爬。好不容易快要到了窗口了,這時候一個大哥哥讓爸爸給他買票,爸爸說:“自己的事情自己做,不要投機取巧,要不後面的人會怎麼想?”我捏了捏爸爸的手,向爸爸笑了笑好像在說:“爸爸你做對了”。終於讓我們買到了票,我興沖沖地跑進去,哇!人太多了,就像下鍋的餃子一樣。

一輛遊覽觀光車蹭了一個繫鞋帶的女孩,他們爭論不休,我看到那個開車的女孩,沒有一點的道歉的意思,所以他們爭吵的更激烈,把原本就很擁擠的馬路更是被擠的水泄不通,幸好有一個保安看見,把他們協調分開,否則還不知道會有什麼情況發生,由此可見和諧很重要。

我和爸爸去玩,玩了一圈拍了很多照片,我們也去了很多地方,收穫很大。

這真是一個讓我難忘的節日。

難忘的節日作文300字 篇4

今天的端午節,我過得特別難忘,特別開心。我們一家人一大早就起牀了,媽媽在包糉子,我纏着媽媽讓她教我。“先把糉葉折成三角形,然後把米和蜜棗放進去,最後用繩子把它纏住。”媽媽邊講解,邊示範。於是我照着媽媽說的開始包,不一會兒就把一個糉子包好了,我左看右看,上看下看,突然就抱着肚子蹲在地上笑起來。我包的哪像糉子啊,分明一個小沙包,圓乎乎的,繩子纏得亂七八糟。再看看媽媽包的,尖尖的,一個三角形,特別漂亮。媽媽看到我包的糉子還直誇我學得快。

終於聞到一陣糉子香,原來爸爸已經煮熟了,吃着自己包的糉子,我對媽媽說今天的糉子特別好吃。媽媽笑着說:“當然了,自己動手豐衣足食,自己勞動所得,吃着當然香了。”我解開自己包的兩個糉子,撒上白糖,分別遞給爸爸媽媽說:“爸媽,你們辛苦,嚐嚐我親手包的糉子吧。”

看,我們一家人吃得多香啊!我們一家人邊吃邊聊,屋子充滿了端午節的'歡樂氣氛。

我愛吃糉子,愛過端午節,愛享受節日的快樂,這是一個快樂難忘的節日!

難忘的節日作文300字 篇5

今天是農曆8月15日中秋節。早上我們吃完飯,媽媽就帶我和弟弟出去玩。

我們走到了附近的靜安萬國薈,剛到那裏天空就下起了毛毛細雨。我。我弟弟和媽媽的衣服都稍微淋溼了。媽媽就帶我們先去了風尚館的二樓去買衣服了。到了巴拉巴拉兒童店裏,我和弟弟在那裏玩拼圖,媽媽就給我們選衣服去了,買好衣服,媽媽帶我們在三樓各吃了一份涼皮和一個牛肉餅就回家了。路過北邊大門口,我和弟弟看見了人工藍月亮和大白兔,特別美麗漂亮。

晚上我拿起了爸爸寄給的月餅和媽媽爺爺奶奶弟弟一起吃了起來。我發現月餅裏面的豆沙餡十分好吃。這時媽媽的手機響了。爸爸的視頻電話就來了,我就和弟弟一起跟爸爸視頻聊天吐槽,今天媽媽剛帶我和弟弟去玩,外面就下雨了。爸爸,這時還問我有沒有收到他寄的月餅,我說我正在吃呢。然後問到學習。作業。聊着聊着我就掛了電話。

今天有一點悲傷還有點開心!

難忘的節日作文300字 篇6

我最難忘的節日是國慶節,因今年國慶那天,我跟隨姐姐去長沙玩,我們剛到長沙,我們就向世界之窗奔去。

一走進世界之窗,就看見了很多各式各樣的建築,我們向前面出發,一到前面就看見了一個遊戲。我想馬上玩,可是在那裏排隊的人真是人山人海,我和姐姐就去排隊。我們排了30分鐘,終於到我們了,我和姐姐高高興興的上去了,我們大約坐了5分鐘,就下來了。然後,就去玩了另一個遊戲,照這樣,我把這裏的遊戲玩完了。正好2點30。西紅杭大戰開始了,首先主持人說:“西紅柿大戰馬上就要開始了!”請大家穿上送給西紅柿大戰的雨衣。

一開始,我和一對小朋友就往前衝,大人們不知爲什麼?卻都往後退,裏面的人被打得落花流水,只要頭往上一看,就會有十幾個西紅柿上來,後來了一輛卡車圈子裏和圈子外的人都朝車裏的人,扔西紅柿卡車裏的裝備精良,所以我們打了一個小時,只好投降。最後,我往前衝,終於衝進圈子裏。圈子裏有很多西紅柿,所以很滑,但是我有信心,我趕緊拉起一大個西紅柿向外面扔去,可是外面的人漸漸少了。西紅柿大戰結束了……我很高興,因爲我還拍照了。

我很高興,我還是最難忘的是西紅柿大戰。

難忘的節日作文300字 篇7

在我們的日常生活中,有許許多多令我們難忘的事,我們想讓它在大腦中煙消雲散,可這件事卻久久的在我們的腦海中迴盪,好像有什麼東西使它留戀。當然,有一個節日,使我至今難忘。

記的那是去年的2月21日,也就是正月十五元宵節。白天呢?是各鄉演的社火,有舞獅、唐三藏師徒四人、姑娘騎毛驢、福娃……還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡,鞭炮聲、鼓聲、小朋友的歡笑聲,簡直能淹沒了整個縣。

隨着秒針不停的動,八點到了,廣場外已經是人山人海,彷彿每個人滴一滴汗,就能下一場雨,這是爲什麼呢?原來這一天要在廣場放各式各樣的禮花:首先是幾顆“星星”往天上飛,離地面大約有兩米多的時候,便炸開了。隨之便出現了七個大字——xx明天會更好。不一會兒便消失了。然後是由定時禮花“佔領了”整個廣場。那花樣簡直沒得說:有像毛毛蟲一步一步向上爬的,似乎要用最快的速度“飛”往天空;有像小鳥的爪子,好像要抓住在它前面的那隻毛毛蟲一樣(怪不得那隻毛毛蟲“飛”的那麼快呢!)……看的我是眼花繚亂,這可是原來沒有的。

難忘的節日作文300字 篇8

今天,我與同學餘星如在她媽媽帶領下,去參加飛雲街道計生協會組織的“保護環境,和諧計生”活動。

早上,我們到了飛雲管理所,那裏熱鬧非凡,我在那裏當了一名環保小衛士。我們拿着一些宣傳單來到街道邊,分發給叔叔阿姨們,讓他們去飛雲管理所進行有獎問答。很快,我就發完了所有的宣傳單,興高采烈地回到所裏,我發現有很多人拿着宣傳單來有獎問答。我們小朋友也參加這項活動,我從箱子裏抽出一張紙條,想了一會兒,把答案告訴那裏的阿姨,答對後阿姨獎給了一盒紙巾還免費送一個草莓袋子,我高興極啦。

接下來,我們小朋友們去玩第二個項目比賽“我是小幫手”,就是把棉花裝進枕頭袋裏,重量要達到1.2斤左右,誰最接近誰就得獎,要在5分鐘內完成任務。我拼命地塞,弄得滿頭大汗,最後,真沒想到居然獲得一等獎,我心裏美滋滋的,臉上露出燦爛的笑容。

今天是“六一”兒童節,我的收穫可真多,心情無比快樂,我度過了一個難忘的節日。

難忘的節日作文300字 篇9

今天就是兒童節了,我們小朋友都非常高興,因爲我們都等着觀看節目,我們按順序走進了俱樂部,大家都希望看到很好的節目。

我們就位了,支持人播報節目,頓時小朋友們沸騰起來,有個節目使我們非常失落。這個故事講述了一個同學與老師之間發生的事情,有一個男同學,有許多不良作風,愛打架、抽菸、喝酒、去網吧,上課心不在焉,人在教室裏,心在教室的外邊。有一次,老師讓他回答問題,他連老師提出的是什麼問題都不知道,於是許多老師爲幫助他而想盡辦法,想讓他改過自信,理解老師對他下的苦心,終於有一次,老師想了一個巧妙的辦法,就是以德服人。讓他慢慢地改過來,最後他恢復了自信,通過這個故事我明白了老師的用心良苦,老師都希望他們的學生能成爲國家的棟樑之才,只有我們認真學習,熱愛學習,才能不辜負老師和父母對我們的希望,誰是幫我們認真學習,打開智慧之門的呢――是老師。

有一次,我沒有完成作業,老師批評了我,從此以後我就保證作業從不落下,並且好好地去完成,不能丟三落四,在學習上不會的問題就問老師或同學,因此,我很敬佩老師。

通過這個六一兒童節的節目,我不僅過的很快樂,還懂得了老師是我們知識的再生父母。