我愛我的校園作文(合集11篇)

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我愛我的校園作文，歡迎大家分享。

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗臺，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？

校園是我們學生的讀書、生活、學知識、交朋友的場所。校園就如同我們自己的家一樣溫馨，一樣舒適，一樣安全。當我來到高一的嶽麓實驗中學新校園時，我感到無比的興奮。無比的激動，因爲我有來到了一個新的校園。在這裏可以認識更多的朋友，學到更多的知識。懷念我以前的校園，懷念我以前的同班同學，和一些老師，我還記得我和我以前的同學一起回家，一起踢球，打球的情景，這樣的事情現在想起來是無比的幸福。這些我無論走到哪都不回忘記。但是現在我又有了新的美好校園生活。

報名的那一天，我走進了這所新校園——嶽麓實驗中學。進大門時，我就感到無比地高興，學校是如此地漂亮，空氣是如此清新，因爲這裏種植了各種各樣的花草樹木，整個學校就象是一個大花園，剛進大門就可以看到兩個對峙的花園。一邊是桃李園，喻示着這所學校桃李滿天下；右邊是英才園，喻示學校英才薈萃。右邊花園裏有池塘，小橋和假山；左邊花園是一座小山，有各種各樣的果樹，這樣的景色真讓人賞新悅目啊！走在小橋上，你就有小橋流水人家一般的詩意感受。

走着走着，就來到了我們上課的地方——教學樓，這是一棟非常大氣的教學樓，能容納20xx多學生上課。如果你在讀書的時間來到這裏，那麼你將會被捲入書聲琅琅的世界，即使你不愛讀書，也會受到感染的。

教學樓的旁邊，那就是我們學校的大操場了，那是我們升旗、開會、集合的地方，還有一個氣派的籃球場，那是我們男生的樂園，課餘的時候，我們幾個男生總愛在這裏PK一下。

教學樓的後面，那就是我在學校中最喜歡的地方，因爲那裏可以讓我們動手做實驗，玩電腦的地方，它就是我們的科技館，我如此的喜歡它，是因爲它能滿足我們追求探索的心理。科學館後面教師宿舍，還有食堂和寢室，這些建在綠海之中，給人一種非常寧靜的感覺。

這就是我的校園！美麗的嶽麓實驗中學。

校園裏充滿着和諧和友好。在將來的三年裏，我一定要好好學習，爲自己的學校爭光，不留下人生的遺憾。我美麗的學校啊！我要感謝你的美麗，感謝你給我傳授知識的老師，感謝你讓我認識衆多的朋友，感謝你將告訴我人生的路的方向。

我愛你，我美麗的嶽麓實驗中學。

我們的學校——三十九中學，是一所充滿生機，遠近聞名的學校。這裏不光景色優美，而且設施齊全，讓人流連忘返。

每天早晨，只要走進校園，淡淡的花香沁人心脾，讓人把所有的煩惱都跑到九霄雲外。首先，映入眼簾的是杜甫的塑像，他被人們喻爲“書聖”，他每天進入我的視線，“熱愛祖國，胸懷祖國，關注時代，堅守七屆”的精神也一直伴着我們成長，引我們向前。接着，琅琅的讀書聲會把我們引到學思樓和知行樓前。你聽，孩子們那稚嫩的童聲縈繞耳畔，讓大家的腦海中產生無限的遐想······

優美的環境更使大家對我校念念不忘。枝繁葉茂的大樹，芳香四溢的鮮花點綴着整個校園。每到夏天，大樹們都手牽着手爲學生們遮擋着烈日；春天，茶花。月季花。迎春花競相開放，把三十九中的校園裝點得更加生機勃勃。探幽路上，清新的空氣，幽靜的環境還適宜晨讀，在那裏，讓我們心情舒暢，有良好的心態去迎接新的一天。在我們學校，還有許多小標語，例如：“迎着朝陽想一想···”這些標語每天都進入我們的視線，同時，也每天鼓舞着大家前進。

我們的學校設施也很齊全，等夠讓大家德，志，體，美全面發展。實驗室，計算機室，閱覽室的資料應有盡有，供大家隨時查閱。學校不光注重“外表”，而且教學質量也是一流的，師資力量也很強大，培養了許多人才，羅運軸師姐就是其中的一個，在XX年的會考中，她以607分的優異成績，成爲了襄樊市會考狀元。還有許多大哥哥姐姐們都考入了重點大學。他們是三十九中的驕傲，也永遠是我們的榜樣。

我們學校還經常開展一些有意義的活動。運動會，英語節，演講比賽那可是經常舉辦的。開展運動會使我們懂得了團隊精神重要性；英語節不光是我們提高了口語，增長了知識，而且，還交接了許多朋友；還有，演講比賽樹立了我們的心中的對手，使我們對自己的未來充滿了信心······有了這些活動，使大家的學習積極性高出很多，大家在一起，討論學習感受，這種氛圍，真是令人羨慕！

我愛我的學校，它使我學會了爲人處事；我愛我的學校，它讓我增長了知識；我愛我的學校······我以他爲驕傲，以它爲自豪！！

杜牧喜歡那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的江南美景，王維喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景，詩仙李白則對“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的白帝城情有獨鍾。而我，不喜歡什麼著名的建築物，也不喜歡鬼斧神工的自然風景，只愛那陪伴了我六年中學時光的學校——柳州市雀兒山路二小。

我愛學校裏那“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”般熱鬧的早讀課。早讀課的鈴聲打響了，教室裏立即傳出了那如同“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般洪亮的、令人聽了震耳欲聾讀書聲。有時候，讀書聲漸漸小下去，小下去，成了細細碎碎的一片，忽然，一個領讀聲如同“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一樣，在衆多讀書聲中鶴立雞羣。從教室裏傳出的讀書聲忽高忽低，起伏不定，既有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的歡快，也有“明月鬆間照，清泉石上流”的輕快。這從教室裏傳出的朗朗書聲，就宛如在一隻無形的指揮棒下，學校師生的大合唱。早讀課呀早讀課，六年了，我天天和同學們充滿激情地讀書、背誦、積累知識，我們都那麼喜歡早讀，喜歡在全校的大合唱中扮演自己那個不可缺或的角色。

我也愛學校那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”般安靜的課堂。當清脆的上課鈴打響時，剛剛還雜亂無比的各種吵雜聲、歡笑聲在那鈴聲打響的一瞬間就消失了。而教室裏老師那抑揚頓挫的聲音則立即響了起來。語文老師的範讀，如同雄厚的瀑布；英語老師的領讀，如同清脆的小溪；數學老師的講解，如同厚重的提琴；自然老師的講解，如同美麗的浪花。老師在講臺上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”般地辛勤教育我們，播種知識的種子。在課堂上，老師緩慢的提問聲音和學生流利的回答聲在課堂裏形成了一方和諧而美好的風景，這道風景讓我輕輕地收入我心底那最聖潔的地方。安靜的課堂啊安靜的課堂，我在這裏學會學習，學會協作，獲得文化知識。

啊，我愛你！陪伴了我六年中學時光的學校；我愛你！學校裏那“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”般的熱鬧早讀課時光；我愛你！學校裏那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒

江雪”般安靜的課堂；我也愛你！課堂上老師那厚重的講課聲和學生們那流利的回答聲；我愛你！我的學校，這裏有着我美好的回憶！

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

校園，我曾經享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的夥伴……

春之柔，不惜爲那充滿讀書聲的校園增添那麼一絲絲的色彩，春風微微飄過，溫柔地吹起那柔長的髮絲，讓人不禁沉醉在那溫暖的懷抱中。夏之烈，在那炎炎烈日之下，汗水一滴滴的劃過臉頰，望向那火焰似的烈日，他似乎在偷笑。秋之美，落葉紛紛飄落地上，那醉人的日落和迷人的晚霞在空中浮起一片，似乎成了一幅美麗的圖畫。冬之寒，雪花紛紛飄落，爲在大地穿上了一件毛絨絨的棉襖。在雪地上堆雪人、制雪球、打雪仗，在孩子們的臉上，勾畫出了一個完美的弧度。校園，是那麼的美！

春天，鮮花盛開，爭奇鬥豔。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞着，落在乾淨的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。

校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發泄。接着，就是幾個乒乓球檯。看：大家聚精會神在比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，認真的態度，比賽正有條不紊進行着。隔壁就是幾棟教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，認真聽老師講課；下課了，大家放鬆放鬆，回顧上節課老師所講的內容……

校園陪伴了我們多少個春秋！她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好夥伴。

我的學校文化綠城國小，位於豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進校門是兩排高大的松樹，看起來就像守護我們進出校門的衛兵。走過鬆林是我們最喜歡的操場。操場牆壁上有八個大字“文質彬彬、綠意盎然”，這是我們學校的育人目標。每當下課的時候，操場上就迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學在一起“高談闊論”的。還有的同學在教室裏專心閱讀，還有的在教室做課前準備。同學們各自都幹着自己喜歡的事，校園熱鬧中又顯得井然有序。

操場旁邊是教學樓。教學樓一共是四層，分爲三個年級。課堂上，同學們聚精會神地專心聽老師講課，思緒隨着老師的引導，迸發出智慧的火花。每當老師提問的時候，同學們都爭先恐後高高舉起小手，急着要回答老師的問題。每天早晨都有早讀，同學們早早來到學校，在沒有老師在場的情況下，都能整齊地坐到座位上，發出陣陣朗朗的讀書聲。每週二週四下午是讀書時間，同學們拿出自己精心準備的課外書，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如癡如醉地汲取着課外知識，豐富自己的見解，拓展自己的眼界，在知識的海洋中自由地遨遊。每週一週三下午是練字時間，同學們一個個拿起毛筆，像小書法家一樣嚴肅認真地練字。這不但是對我們書寫技能的練習，更是對我們進行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規規矩矩做事”的爲人之道。

我們學校不但有語數外課，還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時，進行多元化的校內活動，開展“雅塑行，美怡情”的“雅美”課程，學校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語節活動，得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團活動，拉拉操、足球、書法、繪畫、航模等等，每個人都根據自己的特點，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛好，所以我參加了學校的足球社團，它讓我感到很快樂。

放學了，這是下課的鈴聲，同學們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。

我愛我的智慧校園，她讓我成長，她讓我快樂！我相信在我們全體師生的共同努力和踐行下，我們的校園會更加美好！

我有一個校園，她如母親一樣，教我做人的道理，教我知識，沒有她，我也就沒有現在，沒有她，我現在還不會認字，我謝謝如母親般的校園。

我的校園有三棟教學樓，正對着大門的是校長室、電腦室、音樂室等，一些藝術的教室；大門的左側是三、四、五、六年級的教學樓；大門的右側是一、二年級的教學樓。學校大門前還立着一個大石頭，上面寫着：尚和、揚善。我們還有一個必須有幾十輛汽車才能裝滿的操場，大得很，我們每天在這上體育課、做早操，操場的最裏邊是主席臺，主席臺後邊寫着：做陽光少年，展自我風采。主席臺旁邊是旗杆，得有五六米那樣高。

早晨，走進大門，一陣陣清香撲入鼻中，啊！那是石頭旁邊盛開着五彩繽紛的花朵正在發出二氧化碳；一遍遍朗讀聲映入我的耳邊，啊！那是學生們正在鏗鏘有力的朗讀着課文，聽，多麼洪亮，多麼好聽，就如唱歌一般。跨入教室，瞧！多麼乾淨的教室，在這乾淨的教室裏，洪亮朗讀着課文。上課時，老師正熱情的上着課，同學們正認真的聽老師講課，瞧！老師和同學們的那股認真勁，真讓人佩服。

下課時，同學們有的去了操場；有的去上廁所；有的在走廊上玩遊戲；有的在班裏寫作業······下課後的操場，人很多，有的打籃球；有的互相追逐；有的在玩足球······玩籃球的，他們都一個比一個技術高超，我不得不佩服，投一個，進一個。

在做課間操時，同學們都按老師的指點去做操，同學們都整整齊齊地順着樓梯到操場上去做操。同學們做操時，那叫一個詞“整齊”，如果站在教學樓上往操場上看，那才整齊、壯觀，多得像螞蟻在下面聚集。

放學時，有的同學自己騎自行車回家；有的.同學被家長接回去；有的同學和其他同學一起走回去。同學們今天開開心心地來到學校，又平平安安回到了家，總不會讓家長操心、擔心。

我有一個如母親般的學校，是她能夠讓我得到一個溫暖的大家庭，我愛我的校園！

我很喜歡我的校園，因爲它很美麗。

我們的校園，好似一座美麗的。那裏有綠草如茵的足球場，白花盛開的生物園，噴金吐玉般的假山噴水池，修整得很好看的樹木……朋友，想看看我們的校園馬？不妨讓我來當你們的導遊吧！

跨入學校大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的綠色草坪——操場，操場的正中是天然的綠色足球場，綠草鬆軟，可愛極了！足球場外圍是一圈紅色的塑膠田徑跑道。同學們在這裏遊戲、奔跑、玩耍度過了多少個快樂的時光……

操場四周各種小樹、鮮花環繞，鬱鬱蔥蔥。操場的正背面，那一排排挺拔蒼翠的大葉榕樹，不怕風吹雨打，像一個個忠實的衛兵，時時刻刻守衛着身後的花園——生物園。這是同學們最嚮往的第二課堂。

瞧，生物園四周花草樹木、有杜鵑花、月季花、桂花放出一陣陣誘人的香味，真讓人陶醉。沿着園中小徑漫步，左邊擺着幾個木籠子，我們曾經在這裏餵養過可愛的小兔子、胖嘟嘟的波蘭鼠，還有輕盈的鴿子。

右邊，我們親自種下花生，看到了它發芽、長葉、開花、結果，整個過程，給同學們增添了更豐富的知識，想着想着，不知不覺地來到了假山水池旁，假山石用石頭砌成的，假山裏有一個噴水管，一開開關，水就從假山的高處流出，沿着山勢像瀑布一樣的流到水池中，在陽光的照耀下，變得波光粼粼一般了。

池中有幾枝亭亭玉立的藍色荷花，像一個個披着輕紗的少女。在池中翩翩起舞，荷葉渾圓寬闊翠綠可滴，緊緊的貼在水上。

那荷葉土蹲着一隻小青蛙，她披着碧綠的衣裳，正在爲池中的自然悠哉的小金魚演奏動聽的交響曲，此時不知衝何處飛來了兩隻紅蜻蜓，你追我趕嬉戲着。

我呆呆地望着這如詩如畫的美景，我無法用這隻笨拙的筆，描繪這美麗的景象了。

你不妨親自來我們學校看一看，目睹一下這美麗的校園吧！

每天，我迎着金黃的太陽走進朝氣蓬勃的校園。

進入校門，首先映入眼簾的是門洞上方六個金光閃閃的大字“永華南路國小”，好像在迎接我們走進知識的海洋。校名旁邊是一枚圓形的校徽，底色由天藍和海藍相加中間有一隻紅色的雄鷹，由“y”“h”組成，尾巴就像一把鑰匙，好像引導着我們走進和平的家園，門洞下方的柱子上貼着圖文並茂的社會主義核心價值觀，時刻提醒着我們做一個懂文明、守法則的國小生。在門洞的左邊，立着幾個殷紅如血的大字，“求真知，做真人”，這校訓時刻提醒着我們做一個誠實的孩子。

教學樓前面，一座呈“山”字形的假山坐落在清澈見底的水池中，水池裏面有幾條活潑可愛的小魚，五顏六色的小魚像一道道彩虹，美麗極了！有的魚兒紅白相間就像流動在路邊的交通指示牌非常醒目；有的魚兒搖擺着大尾巴就像在給我們鼓勵加油讓我們在知識的海洋中努力前行。它們在水池裏活潑地玩耍。假山前面整整齊齊地排列着鮮花，就像整齊威武的士兵。有紅的像火的一品紅，在燃燒着我們學習的熱情；有黃的像金色的太陽，如同老師在沐浴每個孩子的心靈；有粉得像霞的矮牽牛，意氣風發地茁壯成長……鮮花的淡淡清香引來了無數勤勞的小蜜蜂弟弟，他們快樂地採着花蜜，準備給辛勤的老師獻上一杯香甜的蜜茶；漂亮的蝴蝶妹妹也在花叢中歡快地翩翩起舞，爲老師們送去歡樂、消除疲勞。

假山對面是一道鐵藝圍牆，這裏的花木繁盛，四季景色優美，五顏六色的春季迎春花翠綠翠綠的，就像被一個個小小的粉刷匠粉刷過似的。炙熱如火的夏季，有像巨人一般的法國梧桐，那大大的樹葉就像一張張大手在爲我們擋住炙熱的陽光，給我們帶來一絲絲清涼。金色的秋天，冬青爭先恐後地鑽出小腦袋，就像無數求知若渴的孩子們在渴望老師用知識來澆灌。潔白聖潔的冬天是美麗的“白雪公主”最開心的季節，她穿着潔白的公主裙在校園裏翩翩起舞，同學們在她的衣裙下打雪仗、嬉戲，開心極了！只有那棵臘梅不畏嚴寒傲立雪中，爲潔白的冬天增添一點點紅，非常漂亮。冬青和竹子也在雪中矗立就像警察叔叔在保護着“白雪公主”一樣。

我愛學校這個美麗的家園，也愛這個綠意盎然的角落，更愛生機勃勃的班級和可敬的老師。

我愛我的校園，無論是雪白的寒冬，還是嫩綠的新春，或是火紅的盛夏，抑或是金黃的豐秋，這裏都充滿了生命的活力，有一樹夭桃迤邐綻放，有一池夏荷恬靜美麗，有一園丹桂嫋嫋飄香，有一地白雪銀裝素裹……

走進校門，首先撲入眼簾的是小花壇。花壇裏有一株蒼松，它挺拔地站立着，像一位守護神默默地守護着我們的校園，也迎接着同學們上學、放學。花壇上還有幾句聖人名言，如孟子的“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”，正可以用來形容這一位天天任勞任怨守的“守護神”。

花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的，每塊石頭之間都有一個小小的洞，如果我們長得像拇指姑娘那麼小的話，就可以在小洞間鑽來鑽去開心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂，這正和我們“陶韻中山”一樣，人人都會吹陶笛，讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來，發出“乒乒乓乓”的響聲，好像在提醒我們要多練習乒乓球似的。

穿過假山就來到了行知樓，它是我們學校的教學樓，總共有16個班級，每個班級都有一個小花壇。花壇裏種的植物也都不一樣，有月季花，有鳳仙花，有梅花，還有太陽花……在同學們的精心養育下，它們都長得十分蔥鬱。

行知樓前面的草坪上栽着幾株桂花樹，瞧，姚老師正領着我們在仔細觀察呢。姚老師說：“同學們都到我這邊來，我要考考你們，你們知道爲什麼長在上面的桂花是黃的，而下面的桂花是綠的嗎？”同學們你看看我，我看看你，都答不上來。姚老師笑眯眯地說道：“那就讓我來公佈答案吧。因爲上面的桂花都能受到太陽光的照射，可是能照到下面的陽光卻少之又少，所以下面的桂花自然也就長得慢了，就成綠色了。”頓時，同學們恍然大悟：“啊，原來是這樣呀！”真是生活處處皆學問。

這就是我們的校園，雖然它並不是特別美麗，卻是我們朝夕相處的地方，每一處都藏着知識與祕密，藏着我們的海闊天空，留下了我們說不盡的美好回憶。

我的學校是迎豐路國小，它位於懷化市迎豐中路育才巷。走進校園，首先進入眼簾的是一座雄偉的雕像——展望。這座雕像全身是白色的，它有一個基座，上邊刻着“展望”兩字。雕像代表着我們的未來，我們的理想，還代表學校美好未來發展方向。這是我們學校最引人注目的景點之一，使人難以忘懷。

在雕像左邊，是我們的學習天地——教學樓。教學校並列兩棟，一棟是白磚樓，共四層，是我們二、三年級學生的教室；另一棟是黃磚樓，共有五層，樓梯與白磚樓不同，是面對北面的，這裏是四至六年級學生的教室。學校上課時，朗朗地讀書聲就是從這些教室裏傳出，在校園內迴盪。再將目光投向正前方，那是我們的生活處，也叫風雨樓。這是我們休息的地方，有食堂、有寑室、有活動場地等等。最有特色是在一樓的一條風雨跑道，下雨天同學們可以在這上體育課，一點也不影響同學們的身體鍛鍊，這個大樓也因此而得名爲風雨樓。在風雨跑道的盡頭，有一個學校光榮榜，那兒也是我心目中最關注的地方，上邊粘貼着學校的優秀學生和三好學生的照片，他們是全校學生的好榜樣。雕像的右邊是另一個引人注目的地方——主席臺。

主席臺是學校領導、老師發言和講話的地方，指揮和指導着我們全校的工作、學習和生活。主席臺是學校不可或缺的地方。校園中心是一個大型操場。在場地中心是同學們玩耍的天地，課間這裏充滿着同學們的歡聲和笑語，好不熱鬧。在操場邊上綠茵茵的樹木圍成一圈，將跑道和操場自然的隔離，這條紅色塑膠跑道爲我們提供了一個更好的鍛鍊平臺。我最喜歡的地方那是在學校大門左下角的肓花園。那裏有園丁叔叔辛勤培育的花兒：有黃澄澄的菊花，有紅彤彤的玫瑰花，有紫盈盈的紫丁花……

花園一年四季都散發出陣陣花香，正是這些花香、綠蔭、書聲、笑聲在我腦海裏勾畫出了一幅美麗的校園圖畫。能在這麼美麗的學校中生活、學習，我感到無比的幸福和自豪！