在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的成長國小作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
一本好書放在手中，你可以仔細欣賞，吸之精華，你一定會受益匪淺，因爲一本好書中你總會得到許多人生的啓示。你讀書越多，就意味着你會變得愈加成熟，在人生道路上也就不容易絆倒，同時也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得，小時候，媽媽給我·買了一本彩繪版的《古詩三百首》，我不識字，只能讓媽媽讀給我聽。特別是《鋤禾》那首詩，更是使我終身受益。媽媽念道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我好奇地問：“媽媽，是什麼意思？”媽媽指着插圖說：“你看，烈日當空，田裏有一位農民伯伯正在鋤地，汗水順着他的面頰掉進了土裏，有誰明白，我們碗中的米飯來得是多麼不容易。”我一下子明白了，若有所思地點了點頭，心裏想：農民伯伯可真辛苦。不知怎麼，今天中午的米飯格外地香。不一會兒，我便吃得乾乾淨淨，媽媽看了看碗中，望了望我，說：“喲，吃得這麼幹淨。”我不由自主地背起了《鋤禾》，媽媽立刻會意了，笑着說：“真懂事！”直到今天我依然是這樣，可見一本好書對人的影響是巨大的。
現在，我識字越來越多，看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會放過，要麼仔細品味，要麼忘我地讀到半夜，把書讀一遍。每一本好書我都愛不釋手，我會與書中的主人工一起歡樂，一起悲傷。每當我失落時，好書給我信心；取得好成績，好書的字裏行間提醒着我不要驕傲。一本的好書帶我來到了另外一個世界，我可以在那裏徜徉，也可以無限幻想。我每看完一本好書，不僅是視覺上的享受，也是心靈的薰陶。
我的成長國小作文400字 篇2十二個春秋，十二個年頭，轉眼我就要進入豆蔻年華了，作文 我長大了！。在即將成爲國中生、告別親愛的國小生活的同時，我既欣喜又焦急地發現：我長大了！
翻開從前的日記，竟不覺得有傷心痛苦的事情，記錄的全部是獎品啦、旅遊啦、同學之間的趣事啦，還有享受不完的誇獎表揚。有了這麼多美好的回憶，我的童年實在是毫無遺憾！
可是我意識到已經不是這樣，因爲我長大了，有了好多的煩惱迷茫。突然之間，爸爸媽媽給我報了好幾個補習班，買了一大堆的複習資料和練習冊……我一下子被推入“題海”之中，迷失了方向。以前我一直是一隻旱鴨子，悠閒地在岸邊閒逛，從未被題目壓倒過，可是……
我問媽媽：“爲什麼要做這麼多題呀？”“因爲你長大了，必須面對繁重的學習壓力。除非中國徹底清除應試教育，成爲一個開放而注重思維的國家，不然你只好做題了，我們怎能落下來呢？”我咕咕噥噥地，可也沒用，一看錶：“哇，快7點了哎，我要去上補習班了！”抓起書包飛跑到培訓機構，可我無論怎樣跑也跑不出長大的迷茫……
小時候特別希望長大，可現在我又特別希望變小，讓童年再來一次，那歡樂的，無憂無慮的童年！
我的成長國小作文400字 篇3中國有着五千年的文化歷史，有着文明之國的光榮稱號，每個人都講文明講美德，那麼我們的中國就會變成一個禮儀之國正如古人所說的莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之生活中的每一個人都一樣，都要從小事做起，要一點一點的積累起來，如果每一個人都能從小事做起，那麼我們身邊的人和事都會變得如此的美好。
我認爲，首先謙讓是一種撥動人心的美德，你可以做到的：比如上下車讓座。其次是助人爲樂是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進別人的房間時要敲門、下課時主動向老師問好等等。但是現在的有些人，一張口就是說粗話、髒話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開車時誰也不讓誰，舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次，在安靜的課室裏，傳出朗朗的讀書聲，這時老師進教室了，看見了有一把掃把和一個垃圾桶沒放好，就說了一句：誰主動把這些打掃衛生工具放回衛生角去。說完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來；我不去；你不去我也不去……討論過後，大家都互相推卸責任，都沒有人主動去吃虧，後來還是沒有人撿起來。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來上課了，那把掃把和那個垃圾桶還照樣橫七豎八地擺在那兒。老師就把我們狠狠的數落了一頓，教導我們要做一個講文明講美德的好學生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。
所以，我們不只要成績好，還要做一個講文明講美德的學生.
我的成長國小作文400字 篇4在我們成長的道路上，快樂並不是我們形影不離的好夥伴，有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少，其中最多的自然是作業和考試了。
作業多一直是我們苦惱的內容。老師常說：“你們現在六年級了，到關鍵時期了呀！要多練，多做，不要覺得這有多痛苦，挺一挺就過去了。到了國中，作業會更多，現在的作業還算少呢。”老師總是找這樣的“藉口”，家長便也這麼認爲，而且越來越瘋狂了，只爲孩子能夠上優秀的中學，總以爲這樣纔會有所謂的“出息”，成長的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過孩子們的感受沒有？如山的作業堆在面前，何時是個頭啊！大量的輔導課等着呢，休息時間又在哪兒？過大的壓力並沒有得到好成績，取而代之的只是增加的近視度數，嚴重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說：“減負，減負，減也是‘負’，負負得正，作業越來越多囉！”
不光作業，考試也是同學最怕的東西。考不好要被家長、老師批評，考好了又擔心萬一下一次不好怎麼辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”呢？考試本是檢驗我們學習是否到位的一種手段，可現在這種方法好像變味了，更多家長重視的只是分數，只是榮譽。那這種考試意在何處？難怪考試會成爲同學們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學生又要等到何年何月纔會沒有煩惱呢？但願社會能關注這些問題，幫助我們解決煩惱。我們期待着。
我的成長國小作文400字 篇5紅領巾，它的構造如此簡單，但是在我彷徨時，是它給我指明瞭方向和道路，讓我勇敢的向前進。
外交部部長李肇星爺爺說過：“有一種顏色，它能五十年飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色；有一種光榮，它能讓人五十年後想起仍激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。”
秋風瑟瑟，落葉滿地，一個金黃色的收穫的季節到了。我像往日一樣戴着紅領巾往學校走去。路上，風一吹，紅領巾扭動着自己的身軀，努力地配合着風兒，像一團燃燒的火焰。我仍然像往常一樣經過嘈雜的菜市場，眼前的一幕不禁讓我頓足觀望，一個外國人和一個賣蘋果的果農正在嘰裏咕嚕地說着什麼，那個外國人急得滿面通紅，環顧四周好像在求助什麼，果農同樣急得像熱鍋裏的螞蟻團團轉。
很明顯，因爲兩人無法聽懂對方而無法買賣。這件事對於全國國小生英語競賽二等獎的我當然是小菜一碟，我正要走向前去，一看錶，哎呀不好，沒有時間了，再有十分鐘就要上課了。我猶豫了，這時，我胸前的紅領巾吹到了臉上，彷彿在告訴我：“雪中送炭的時候，還猶豫什麼呢？”我堅定不移地走過去，用流利的英語幫助他們解決了難題，這個外國人感激地直說：“Thankyouverymuch。”果農臉上也露出了燦爛的笑容，還贏得了幾位路人讚許的目光。胸前的紅領巾彷彿也豎起了大拇指：“你真棒！”
我飛似地向學校跑去，剛進教室，上課鈴響了，我坐在位置上，感覺到了從未有過的幸福。
紅領巾伴隨我成長，從那以後，我更加熱愛紅領巾了，胸前飄蕩的紅領巾成了我心中的一面旗幟，他讓我學會了如何做人，如何生活……
我的成長國小作文400字 篇6讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，瞭解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實，還同時陶冶我們的情操，讓我們在業餘時間得到一些快樂。
書籍可以賦予我們知識，開闊我們的眼界，擴大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒了可以再交。但是書籍是一個不可缺少的、最忠實的朋友，它不會對你有任何意見，不會跟你勾心鬥角，它只會一如既往地和你在一起。它作爲你的一個朋友更是對你付出很多很多，它會把它知道的一切毫無保留地奉獻給你。它還會教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣爲人處事，怎樣面對生活，怎樣交朋友，教給你在危險的時候應該怎樣做，等等。
書籍作爲你的朋友，一個知心的好朋友，只要你肯積極地向它學習，積極地和它做朋友，它一定會把它的一切毫無保留地傳授給你。
書籍裏的快樂是無窮的，書籍裏的`知識也是無窮的，書籍裏的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善於動腦，善於去發現，你就會發現很多東西都是從那一個小小的東西里流露出來的——書籍。
我和書有着一個故事：有一次，當我正在埋頭看一本書時，媽媽卻叫我去吃飯了。我應了一聲後還是緊緊地拿着書在看，就是不願意離開書的世界，直到媽媽大喊：“你還不過來吃飯啊！再不來，我就把你的書扔掉啊！”我才依依不捨地放下書。
如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，要把快樂傳遞，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂纔會永留人間。你快樂嗎？我很快樂。或許你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢！
我的成長國小作文400字 篇7隨着時間的推移，我一天天長大了，變得越來越懂事了，我能從平凡的小事中感悟出爸爸媽媽和身邊所有人對我的關心與愛護。在寒冷的冬天，媽媽天天頂着刺骨的寒風騎着電動車送我上學，接我回家，臉上凍紫了，手上長了凍瘡，她卻從沒一句怨言。有一次我從她手中接過書包，觸到她長滿凍瘡的手時，不禁眼睛溼潤了。心想：多好的媽媽呀！我一定要好好學習，以優異的成績來回報媽媽。
父母。老師。同學給了我溫暖的愛，也讓我學會了關心他人。一次突如其來的災難降臨到了同學楊陽的身上，是一個完整的家分離了。他的爸爸在火災中永遠的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們全班師生都很同情他，決定伸出友愛之手，幫助他，爲他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會上，我懷着對楊陽的關愛之情，把錢投進了捐款箱裏，我心想：錢雖不多，但它代表着我的一顆愛心，飆到了我的一份心情！
這一樁樁令人回味無窮的往事就是我成長路上留下的一串串閃光的足跡。它們時時這樣鞭策着我：人生成長的道路很漫長，更高的目標還在前面，我得更加努力的去追求。
讓我在快樂中成長，與小荷一起成長！
我的成長國小作文400字 篇8從小到大，我接觸到的書數不勝數，從課本到文學小說、武俠小說、課外參考書……書，伴隨我成長。
嬰兒時代，書對我來說，也許是一種玩具，也許是擺設品，喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩，我真正意義上接觸到書，是在我週歲那天，父母擺了一牀的東西，讓我抓週，望着滿牀各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本牀上唯一的書，父親那時就說：“這孩子與書有緣。”從此以後，書與我就分不開了。
記得小時候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親爲了在掛水時分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫書，不厭其煩地讀給我聽。漸漸地，我也能背了出來，再漸漸地，通過這些小畫書，我認識了許多的漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結結巴巴的讀了出來，幼兒園的阿姨驚訝我能認識這麼多的漢字，而我在受到表揚的同時對書更感興趣了，邊看書，邊識字，邊懂得了許多道理。
終於到了上學，學校的課本讓我增長知識，但那課外書更加吸引我，通過書，我知道了許多樂理知識；通過書，我知道如何欣賞祖國名畫；通過書，我知道了許多奇人異事……
一本本的書從我手中過去，一個又一個的故事展現在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇蹟。
我離不開書，書伴隨着我成長，書看着我成長，書引導着我成長。我相信，在我的一生中，書將永遠伴隨着我。
我的成長國小作文400字 篇9從小我就喜歡看書。小時候，我尤其愛好漫畫中的角色，喜歡看《葫蘆兄弟》的故事，我從故事中體會到兄弟情深，團結力量大；《喜羊羊與灰太狼》的動漫也是我的最愛，它讓我學會了遇到困難想辦法、動腦筋……
在國小，我學到了很多知識，學會了讀書，動漫已經滿足不了我的需求，我慢慢的喜歡上小說。在小說中，我領略了馬小跳的世界，在這個與衆不同的世界裏，有看大門的母白鵝、捉老鼠的大黃狗、拉車的黑旋風（豬）......這一切，深深地吸引了我。而在怪物大師的世界裏，是另一番景象，主人公不太聰明，只有蠻力，但是他有許多好夥伴，在這個世界中，萬事都要努力想辦法，從哪裏摔倒就要從哪裏站起來，這是每個人必須經歷的過程。人生路上不可能一帆風順，只有經歷風雨才能看到彩虹。從這些故事裏，我學到了很多知識，明白了很多道理。
隨這年齡的增長。我又開始迷上新的讀物，《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、《草房子》……給了我不一樣的感覺。讓我體會到書中的樂趣。書讀得多了，我體會出主人公的喜怒哀樂，他們開心，我興高采烈；他們傷心，我默默流淚......
孤獨的時光，是書陪我度過；鬱悶的時候，是書給我陽光。走進書的世界，和書中的人物進行心靈交流，其樂無窮。
我愛書，讀書伴我成長！
