幽默的老師的作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的幽默的老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的圍棋老師長得比較高，頭髮烏黑烏黑的，眼睛比較小，我感覺他有些帥氣。不過，他最大的特點還是幽默。

有一次，他正在講一盤棋，明明這步棋是在找死；他卻說是“奮不顧身”。有的人就偷偷笑了起來。講到後來，有一步棋沒有作用，他說是“傳世妙手”，引得全班鬨堂大笑。最後，有一方明明該認輸了，但還在棋盤上亂下，他說這叫“寧死不屈”。結果，全班再次鬨笑。

我的圍棋老師不但上課幽默，下課也幽默。有一次，我拿筆和同學打來打去，他看見了，故意說：“你們是不是在比武啊？”有的人聽了偷偷發笑，有的小聲說：“不是。”我們當然不會說是。不過，我們後來被罰站了很久。

他教我們學棋還是很細心的，我們下棋時他都在看，指出錯誤。對棋的基本定型也講了好幾遍。所以，我們的棋藝進步很快。

我的圍棋老師就是這樣，又幽默又細心，如果你來我的棋院學棋，相信你也會喜歡他的。

李老師時我的前任老師，李老師長得很漂亮，一頭長長的頭髮，披在肩上，眼睛黑亮亮的和葡萄一般，一張月兒似得嘴巴露出潔白的牙齒，常常向我們微笑，就像母親關愛自己的孩子一班。

一天，李老師讓我們在吃飯之前把作文寫好，作文的題目是介紹爸爸媽媽或者是爺爺奶奶爲什麼給你取這個名字。到了下午李老師的課，就把她批好的作文發給我們訂正。正在全班都聚精會神地訂正時，李老師說：“今天我們寫的我的名字這篇文章中，全班四十一個人都寫對了自己的名字，就甘彧一個人把自己名字寫成了甘或，少了兩撇。當時想向力豐富的我聽到這句話時以爲是百貨店裏賣的”乾貨“聽到句話時全班同學哈哈大笑起來，就連甘彧自己也笑了。突然，李老師嚴肅了起來，說：”笑歸笑，以後不要再寫錯了，不然把自己的名字寫20遍。“教室裏一片安靜。我心想：我纔不想寫呢春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的教誨之恩，終生難忘我

文老師是我們的音樂老師，文老師的眼睛又大又明亮，宛如兩顆閃閃發亮的黑寶石。另外，文老師的眉毛上有一顆小小的痣，這使文老師更具一番帥氣。

文老師的性格幽默風趣，常常會讓我們捧腹大笑。有一次，文老師在上課的時候，他發現教室的門壞了，於是就拿了一個掃把“頂”着，這時文老師說：“現在門壞了，要是誰要講話的話，那你就要來當“掃把星”。”。果然，過了一會兒，張某某因爲講了話被文老師發現了，所以就讓他來頂替“掃把”這個職位……看來還是有同學願意當這個掃把星嘛！

文老師的音樂知識也很豐富，而且還彈得一手好琴。又一次，文老師叫我們靜靜休息一下，於是他彈起了一首我很熟悉卻叫不出名字的歌曲。此刻我就沉浸在了這首曲子裏，這時我的腦海裏出現了這樣一個念頭：將來我也會當一個音樂家，彈曲子給所有的人聽，讓大家感到音樂的美。

文老師，你的幽默讓我們歡笑，你的音樂讓我們陶醉，你讓我們領悟到了音樂的美。

我幽默老師姓聶，是我們的英語老師，是我們班在三年級新增老師裏最受歡迎的。

她講課幽默、風趣。有一次，我們學習“動作”這節課，老師先叫我、甄雨卓來領讀今天學習的內容。領讀完畢，老師神祕地說：“今天，我們來玩一個遊戲！”同學們一聽到要玩遊戲，立刻就精神百倍，爭先恐後地問：“是什麼？是什麼？”“嘿嘿，不告訴你們！”老師說：“先聽我講完規則之後再說。”“絕對沒問題！”老師說完遊戲規則，大家就都明白了，原來是“我說你做”。遊戲開始了，老師喊：“Sitdown！”意思是：坐下！可是有許多同學都站起來了，Standup！纔是站起來。頓時，同學們鬨堂大笑。老師說：“不許你們笑，只有我能笑！”這話更把同學們笑得前俯後仰，教室裏像炸開了鍋。一堂生動有趣的英語課在歡笑中結束了。

怎麼樣，我的老師幽默吧！

郭老師留着一頭齊耳短髮，看上去特別精神，一雙不大不小的`眼睛像黑葡萄，高興的時候眯成一條縫，生氣的時候雙眼會瞪得很大。她的皮膚比較黑，正是現在最流行的健康膚色。

郭老師上課很認真，而且幽默風趣，她的課堂能讓我們既興奮又輕鬆。記得我們學混合運算的時候，大家總是不知道應該先算小括號，所以總是出錯，郭老師皺起了眉頭，她的眼睛瞪成了比黑葡萄還要大的珠子。這時候，她一個眼睛頂上我的兩個眼睛大呢！嚇得我們滿身出冷汗，一聲氣兒也不敢吭。突然，她笑了，眼睛馬上眯成一條縫，我的心裏想：老師一定想出了一個好辦法。她不緊不慢地說：“同學們我們去銀行裏面取錢，有貴賓卡的人就優先，小括號就如同貴賓卡，有小括號的算式就有優先的權利。”聽了郭老師的話，同學們都笑了，而且會靈活地計算混合運算了。

聽了我的介紹，你們覺得我的老師怎麼樣呢？是不是也像我一樣喜歡他呢？

升入三年級，我們班來了一位幽默的王老師。

王老師上課可幽默了，常逗得同學們哈哈大笑。有一次，老師問我們：“你們捱過打嗎？”同學們都異口同聲地回答：“捱過。”老師接着說：“原來你們都吃過‘竹筍炒肉絲’啊！”同學們聽後都笑彎了腰。老師接着又說：“你們犯了錯，如果爸爸陪你打就叫男子單打，媽媽陪你打就叫女子單打，爸爸媽媽一起陪你打，那就叫男女混合雙打。你們喜歡這樣的運動項目嗎”?“不喜歡！”我們聽了後都笑得合不攏嘴。

中秋節到了，老師說回家後寫一篇《吃月餅》的日記，結果，有的同學把“餅”寫成了金旁部首的“鉼”字。老師在講評時說：“有的同學的牙是金鋼做的，鋒利無比，經久耐磨，能夠吃下鐵餅子，我真是佩服得五體投地。”寫錯字的同學悄悄地臉紅了，我們又笑開了花，在不知不覺中記準了字形。

就這樣，我們在笑聲中學到了知識，在歡樂中愉快地成長，同時更加喜歡幽默的王老師。

我最喜歡的老師是小王老師，一頭烏黑亮麗的短髮下是一對俊眉，炯炯有神的眼睛，配合着一張能說會道的小嘴。他總是假裝掛機，然後突然大吼一聲，嚇我們一跳。

有一次老師講到現代詩歌中的韻腳，爲了讓我們理解，他舉了一個例子：小王好帥，小王真的好帥，所有人都誇他好帥。我看了笑得都快暈過去了這也太自戀了吧！有人看不下去了，在評論區裏打出了纔怪，沒想到老師不僅沒有批評那位同學，反而笑着說：你們就不能讓我再多自戀一會嗎？我有那麼醜嗎？不過這句話加上去後還挺押韻的哈，真是妙哉。聽了這話我又不禁開懷大笑。這件事過後，我給小王老師取了個外號叫做自戀王。

之後的每一堂課，我都會早早地進教室，期盼着老師能快一點上課，因爲每次上課，我都會樂開花。當然，老師被當作笑料也不會生氣。只會說幾句，然後繼續講課。

這就是小王老師，一位幽默十足的自戀王，每次提到他，都會讓我禁不住露出燦爛的微笑，所以我愛小王老師。

我的語文老師史老師非常幽默。

史老師叫本子上。紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小傢伙”……哈！真好玩兒！

今天，史老師要我們背第11課的第3小節。然後又“請”王子康上臺背。王子康三步並作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色……”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲啊！”“短褲，哈哈！”我們班鬨堂大笑。王子康繼續背下去：“頭上包着一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說。“哈哈哈！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫着“頭上包着一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？

真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。

在我的學校我的同學、教過的老師都是我很熟悉的人，可是要說最熟悉的那就是我的班主任——劉會良老師了。

劉老師幽默的很，你看他的樣子，兩個小小的眼睛機靈的像一隻小老鼠，個子也不高，看着他就有些想發笑了。劉老師笑的時候兩隻眼睛就會眯成一條。頭頂上的頭髮有點稀少，幾絲白髮爬上了頭頂，可能是爲我們備課辛苦才造成的。

比起語文和數學，我更喜歡語文因爲語文，因爲劉老師很幽默經常把我們都笑。

記得最清楚的是，愚人節那次，老是想給我講了一個笑話，都得我們哈哈大笑。到了語文課，語文老師就像給我們一個玩笑，說：“同學們，你們這幾天表現得好晚上的時候，就不大寫了，直接玩！”剛說完我們就開心極了，就期盼着打些時間，到了大寫的時間劉老師，就留下了今天的作業，我疑惑不解，老師告訴了我們今天是愚人節。

這就是我的幽默老師。

我們的數學老師長長的頭髮，常常被盤成花苞型，十分漂亮！她戴着一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開心果兒”，她能讓乏味的數學課堂瞬間變得有趣起來！

就說那次上課吧！爲了複習“素數”和“合數”，一上課，老師就說：“請全班學號是素數的同學站起來！”只見一批同學刷地一下站了起來。老師見我們判斷得準確無誤，就開心的說：“很好，素數同學每人加上2個積分！”素數同學頓時樂壞了，激動地一蹦三尺高。而我們合數同學呢？卻一個個抱怨老師：“憑什麼給素數同學加分，我們合數同學沒有？”老師卻不緊不慢地回答道：“等一會兒就是合數同學的福利啦！”我們這才安靜下來。

終於到合數同學的福利了。而1號同學卻被老師給指出來了：“1號即不是素數，也不是合數，所以沒得加積分，它是數字中的‘光棍兒’！”這可把我們樂壞了，我得肚子都有點痛了！

這麼幽默的數學老師，你喜歡嗎？

新學期到了，有新老師，我最喜歡“信息技術”的李老師(芳芳老師)

李老師有一頭漂亮的短髮，烏黑油亮，又濃又密，蓬鬆的劉海兒隨便的垂掛在前額上。她個子不高，喜歡穿白T恤、黑外套、淺藍色的褲子，戴着黑色邊框眼鏡，看起來很有文化呢!

我們這個李老師十分幽默、可愛，她的臉上帶着稚氣。第一次上她的課時，李老師叫我們拍拍手，李老師拍了3下，我們拍了6下，李老師的手指指着我們笑着說：“你們欠我3根棒棒糖。”老師剛說完，同學們愁眉苦臉的摸着頭說：“我們沒有欠李老師棒棒糖啊，怎麼回事?”李老師笑着解釋了一下：“意思就是我拍了3下，你們卻多拍了3下，所以你們欠我3根棒棒糖。”同學們聽了捧腹大笑：“原來是這樣呀!”

我們這個老師真可愛呀!我太喜歡這個芳芳老師了!

陳老師是我二年級的數學老師，她也是我們學校的大隊輔導員。

一次數學課堂上，發數學試卷時，我們班有個叫王？？明的同學，陳老師發到他的試卷時，停頓了一下，然後在黑板上寫了三個大字“王—的—？？”，便說：“我們班有叫王的？？的同學嗎？請他站起來。”這時，王？？明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了。”“那以後就讓同學們就叫你王的？？吧！”陳老師話音未落，同學們就鬨堂大笑，老師也笑了起來。

還有一次，我們班有個叫褚成同學數學測驗考了100分，可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀。”這時，褚成踊躍地舉起手說：“我沒拿到試卷。”陳老師瞪大眼睛說：“看來以後要叫你‘無名英雄’了。”爲此我們班的“無名英雄”就誕生了。

我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！

他，是我奧數班的老師，非常幽默。就是因爲他的幽默風趣，所以，大家每個星期都會盼着星期六上午的到來。

老師人很高，瘦瘦的臉蛋，淡淡的眉毛，迥迥有神的眼睛，筆挺的鼻子和時刻掛着微笑的嘴巴。

他平時跟我們也說說笑，當然也和我們特別親密，上課也經常開小玩笑。

星期六晚上，一個電話打來了。我一看，陌生號碼，接通後便帶着疑惑講：“喂？”“猜猜我是誰？”這時，我突然聯想到了遠在杭州讀書的表哥，便興奮地說：“你是老哥吧。”“是啊，你怎麼這麼快就知道了呀，對了，你數學成績最近怎麼樣呀。”好了，我可就疑惑了，心想：這下就奇了怪了，老哥怎麼會突然問我數學成績呢？難不成是……這時，我才恍然大悟，便說：“哦，你是汪老師！”電話的另一邊傳來了笑聲：“電話這麼長了，你才猜出來了啊。”唉！我還是被耍了。

這就是我的老師，他非常幽默，我們很喜歡他。

體態微胖，健步如飛，圓圓的大腦袋儲藏着淵博的知識，金框眼鏡更加凸顯着他文雅的氣質，這就是我們的音樂老師——朱老師。

朱老師不僅帶我們暢遊音樂海洋，品味樂曲之美，還時常給我們的音樂之旅增添歡聲笑語。有一次，朱老師正在教我們唱兒歌《郊遊》，唱着唱着突然發現然然同學開小差了。他沒有像其他老師那樣暫停講課、嚴厲糾正，而是繼續着悠揚的歌聲“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，然然請坐好。請坐好！”哈哈，這種含蓄的提醒方式讓同學們感到輕鬆愉悅。而然然呢，知道自己犯了錯誤，臉羞得像個紅彤彤的大番茄，趕忙坐端正。除此以外，有時朱老師還會模仿地道的廣東口音：“這位先森，雷好好聽課啦，請不要開小差哦！”全班同學聽了哈哈大笑，感覺就像在聽單口相聲表演。這不僅使大家停止了開小差的小動作，而且也有效地活躍了課堂氣氛。

或合唱動感歡快的兒童歌曲，或聆聽高雅的古典音樂，我們大家都很期待朱老師的音樂課哦！

我有一位幽默的美術老師——趙老師，今年差不60歲了，有一些小鬍鬚，黑黑的，頭髮黑白相間，可有趣了。

趙老師是出了名的幽默大王。一天，他讓我把家裏的肉肉植物帶去，於是我就像接到聖旨一樣，按老師的要求把家裏的肉肉植物帶去了學校，老師問我那是什麼植物，我說：“是‘仙球’。老師笑着說：“那不是‘仙球’，是長了‘蜘蛛網’的肉肉植物，而且還長了許多小包。”話音剛落，鴉雀無聲的教室頓時瀰漫着同學們的笑聲，老師也笑了，而且眼淚都快笑出來了。

還有一次，一位同學打了一個哈欠，那聲音超級大，老師幽默地說：“教室裏有頭‘豬’吃多了嗎?”全班同學又被逗得捧腹大笑。

趙老師，我想對您說：“您實在是太幽默了，可以說是幽默大王，有您在的地方就有歡聲笑語，哈哈哈哈!”