在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我渴望自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我渴望自由作文1
別問近在咫尺，也別問遠在天邊。
我在判斷我的對錯，同時也仔彌補我的過失。我無法探索，我無法理解那些人們的行爲。他們總是從客觀角度看問題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什麼，也不明白他們在想什麼。
對於我，就像一個機器人，隨他們任意擺佈，控制，只會呆呆接受指令，然後認真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最後一抹亮光。可是，江河滔滔，萬物爲華，風雨撲滅了我。黑暗彷彿無邊無際，銀黑的天幕撒滿了寶石，照耀着途中迷茫的孩子。我看不見前方的路，但我卻在奔跑，感覺卻很快樂。如果這天空，在孕育一些動物，和我在地上奔跑，那也樂趣無窮。
前方的光刺痛了我的眼，我停了下來。藍天白雲成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了爲我演奏的樂師。我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來回走動。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脫繮的野馬尚且嚮往自由，一個鮮活的人又何嘗不是呢。沒有羈絆，沒有束縛，只有快樂，那是一種高貴的境界，也是人無法觸碰的`境界。
我移動我的腳步，開始往回走，最終，我還是嚮往自由，我選擇了黑暗---一個深不見底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。
人們把我拽了回去，我失去了那片樂土---那片寧靜的天空。
生活中，人們總是想着孩子一味的學習，卻不曾探索他們的內心世界。我也是個學生，我也好玩好動，被束縛的壓力很大，自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長的健壯挺拔，那是需要甘露，生長需要自由的方向，朝着太陽萌芽生長，吸收的熱量更多，根發展的空間越大，這樣，纔會健壯，纔會挺拔。
我渴望自由作文2
我不像其他家庭的孩子一樣有着令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裏，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看着翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因爲他們擁有童真，擁有自由。看着他們無邪的笑臉，我心裏就像吹過一縷溫暖的春風，瀰漫我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是爲保護你，但是卻犧牲我的精神，我曾有段時間覺的.我有抑鬱症。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的跟着自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因爲自由對我來說，早已成爲奢飾品。
我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。
但是。我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎麼爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。
我渴望自由作文3
自由是什麼？所謂自由，我認爲就是不被家長管束，像大人一樣，以自己方式做事。
記得有一次放學回家，我覺得很困，飯都是強撐着吃完的。飯吃完後，我覺得越來越累了，就一頭栽進被窩裏睡了起來。
奶奶看我累了，就沒有叫醒我，只是交代：“睡一會就趕緊寫作業去。”我沒有回答，只是閉着眼睛點了點頭。過了一會兒，我覺得一雙溼漉漉的手在輕輕拍打着我的'頭，還隱隱聽見有人叫我的名字，我才迷迷糊糊地睜開眼睛。剛睜開眼，奶奶就訓斥我說：“你看這都幾點了？一天就知道睡，睡得跟豬一樣，趕緊寫作業去。”
我強忍着怒意說道：“知道了，我等一會兒再寫，先讓我睡一會兒。”說完，我就繼續躺了下去。
奶奶生氣而無奈地說道：“我不管你，你到時候考個69，我看你媽咋收拾你，到那個時候我看你咋辦？”
我聽了這話，心想：爲什麼大人都能按照自己的計劃做事情，我爲什麼不行？我爲什麼都要按別人的安排來做？
昨天下午看完電視，我覺得無所事事就決定去看會兒書。正在做飯的老媽看我正在默讀，然後就說：“出聲讀，要不然記不住。”
我沒理她，認爲默讀可以理解，我閱讀又不行，所以默讀最適合。過了一會兒，媽媽沒聽見我的讀書聲，就生氣地說：“過來站這讀。”我還是裝作沒聽見的樣子，繼續默讀。
過了好長時間，媽媽從廚房“殺”到了客廳，狠狠地扇了我一耳光，當時我就想：爲什麼你讓我怎麼做我就得怎麼做？每個人都有自己不同的學習方式，我爲什麼要和你一樣？爲什麼我不能按照自己喜歡的方式做事？
爸爸媽媽，我希望得到自由，希望你們讓我學着自己規劃時間，希望能以自己喜歡的方式來做事，希望你們讓我學着怎樣爲人處事。
我渴望自由作文4
在我的眼裏沒有自由兩個字，因爲自由不屬於我，而屬於別人，不信，就拿昨天的事來說吧。
昨天早上我和媽媽去買菜，買了很久，回到家已是十一點了。這時媽媽開口說：“十二點鐘做中飯，現在還有一點時間，快去做作業。”我剛想看電視的念頭不得不打消了。做完作業，我看了一下表已經十二點了，可您又說，要把今天的日記寫完才能吃飯。我聽了，小聲地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他腦子很聰明，是因爲他父母讓他玩出來的。”您不知怎麼聽見了說：“玩物喪志。”頓時我啞口無言地呆了，您又吼了一聲，聲音大得整個樓都有能聽見。我只好乖乖地又去寫，但是心裏還是有想法的'：星期一至星期二除了吃飯睡覺幾乎在學校度過，星期六和星期天，想喘口氣可是又要上奧數作文班，下午還有一大堆作業等着我，晚上吧，想這下總可以看電視調節一下了，沒坐穩，您又苦口婆心地說：“快去洗澡睡覺，明天要上學呢。”我看了一下鍾才八點二十分，剛要爭辯，又丟給我冷冰冰的一句話：“你的任務是學習。”
唉……
盼星星盼月亮，終於暑假好不易來了。本來我想輕鬆一下，沒想到老師又要我參加培訓班，師令如山，我不得不遵從呀!在我的眼裏一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時間啊!
媽媽，我喜歡看書可以讓我增長知識，可以讓我和科學家談天說地，可以讓我瞭解無奇不有的世界，我喜歡看電視，可以讓我瞭解五彩繽紛的動畫世界，開闊視野。
我盼望自由，希望老師和爸爸媽媽理解，我希望全面發展，而不是高分低能!請給一片屬於自己的天空，讓我擁有真正的童年。
我渴望自由作文5
童年像一隻小船，經過匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂，是因爲我即將擁有自己的藍天；我煩惱，是因爲我將要失去七彩的童年。
暑假來了，我以爲我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了。可是，現在的'我覺得我錯了。隨之而來並不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補習班。
下午，補習班放學後，我下樓找我的小夥伴們玩，剛邁出家門一步，媽媽就把我拽了回來。嚴厲地說：“作業寫完了嗎？”我笑着說：“老師沒佈置作業呀？”聽我這麼說，媽媽的眼睛裏像着了火一般，大吼：“你不會自己讀讀英語嗎？”我不敢再說什麼，乖乖地走進自己的房間，不情願地讀起英語來。
讀了半個多小時了，我覺得有些累，便走到陽臺透透氣。這時，聽到門外有敲門聲，接着就聽到一個的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來是我的小夥伴呀！我剛想答應，就聽到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補習班還沒回來呢，你先去找別人玩吧。”我一下泄了氣，像個被放了氣的氣球一樣，低着頭無精打采的走進了房間，接着做起了英語試卷。
想着別的小夥伴在樓下快樂的玩耍，自己卻在家不情願的做着作業。我就像被關在籠子裏的小鳥一樣，渴望着擁有自己的藍天。媽媽，請你多給我一點時間，多給我一點自由，我一定會還你一個最棒的兒子！
我渴望自由作文6
我正愁眉苦臉的寫着堆積如山的作業，但我的心思全然不在寫作業上，已經飄到了自由的`天空上，“我要自由、我要自由”，我邊寫作業邊自言自語道。
我要變成一株小草，讓媽媽找不到我，這樣我就不用寫作業了。那媽媽會不會變成上山除草的園丁，把我養在家裏，讓我繼續寫作業呢？那我就變成一隻小兔子，逃離這個家，到充滿大自然氣息的森林裏生活，那媽媽會不會變成一個獵人，把我抓回家裏，讓我寫作業呢？那……那……我就變成一隻小鳥，翱翔在天空上，讓媽媽永遠也追不上我。那媽媽會不會變成一隻老鷹，把我擒回家裏，讓我繼續寫作業呢？那我就變成一片落葉，落在地底下，讓媽媽永遠找不到我，這樣我就永遠不用寫作業了。
那媽媽會不會變成一名農民，用鏟子把我挖出來，放在書旁邊，讓我繼續寫作業呢？我越想越擔心媽媽找到我，我繼續想，假如我自由之後，我該怎麼生活呢？我是去深山裏過隱居生活還是像三毛那樣過流浪生活呢？突然，門“咔”的一聲打開了，我的思緒從自由的天空上摔了下來，掉到了寫作業的河溝裏。
我繼續“埋頭苦寫”，真是“舉頭望明月，低頭寫作業，驀然回首，我還在燈下寫作業。”我是多麼地渴望自由啊！我的世界一切都是灰濛濛的，不能像小鳥那樣自由自在地飛翔，不能像駿馬一樣在草原上飛馳，不能像魚兒一樣在海洋中遨遊。
慢慢的，我的作業寫完了，快去吃蘋果吧！我的臉從烏雲密佈變成了陽光明媚，我雖然沒追尋到自由，但有蘋果吃我還是很高興。
我渴望自由作文7
我是一隻被囚禁在籠子裏的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍的天空中翱翔。
我渴望得到自由，我不想做一隻囚禁的小鳥。一到週末，本來是放鬆的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望着窗外的小夥伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了作業，還得上培訓班，整個週末，我沒有一點放鬆的時間，對自由的`渴望也越來越強烈。
我們已經是中學生了，對一些事得有自己的主見了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對我們管得太緊了。
每個父母都希望子女成風、成龍，但也不能總讓我們遨遊在“書海”中吧。
一次，放學了，我飛似的奔回家，把作業寫完後，我看了一會書，便打開電視，看起了動畫片。正當我津津有味的看時，媽媽“啪”的一聲把電視關掉，瞪紅了眼說：“一回家就知道看電視，你就不會寫作業嗎？”我對媽媽說：“作業我在就寫完了，休息一會兒。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語，你知不知道現在英語有多重要？”我不敢再說什麼，悻悻地走進房間，讀起英語來。
看着窗外那快活的似小鳥的小夥伴們，我不禁想哭，我彷彿是籠中鳥一般，渴望着有一次能飛向藍天。
自由，意味着解脫了束縛；自由，意味着翱翔於天穹；自由，我渴望得到自由！
我渴望自由作文8
“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎麼樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥，就得一生都待在那淒涼的牢籠之中，守着無止盡的折磨，無法擁有自由，這是一生的遺憾，消除不了的遺憾。而我，也許就是那隻逃脫不了牢籠的小鳥，我沒有自由，越是這樣，我就越是渴望得到自由。
自由，這是一個多麼熟悉的字眼啊！可它卻理我那麼遙遠，本以爲觸手可及，但是並不像那樣。我渴望自由，可卻覺得它理我越來越遙遠——甚至對於它，我只剩下了模模糊糊的印象。小時候，生活中最多的就是自由了，那時候就像一隻快樂的'小鳥，想飛多高就可以飛多高。而那時，卻只是一個天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什麼，自然就不懂得去珍惜它，愛護它。自由，從指縫中一點一點地溜走。我漸漸長大了，童年也逝去了，那隻小鳥，那隻代表自由的小鳥漫無目的地亂飛，卻似乎知道什麼，總是離我遠去。上國小三年級了，父母急切地爲我尋找着補習班爲我補習，總是語重心長地說是爲了我的未來，我聽信了他們的話，乖乖地去補習，堅信父母的良苦用心。年級在升高，我覺得身上的擔子在逐漸地增加。我爲了自己的學習成績可以提高，爲了父母寄託在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過氣來。我幾度想掙脫父母的束縛，離開他們鎖住我的“牢籠”，可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海裏消失了，從我的心中飛走了。自由，對我來說印象已很模糊。我尋找着它，卻讓它總是悄悄溜走。自由，曾經在我手中迴流，現在，從不經意間遠離了我。
我渴望得到自由，離開牢籠，看到漫山遍野的映山紅，看到清澈的小溪，看到淺藍色的天空，看到外面那美麗的世界裏的一切……
我渴望自由作文9
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表着我們的喜怒哀樂，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
在我國小的時候，媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家裏，媽媽便會用她的那一套理論，來限制我的自由。她總是會和我說一些名人名言的事情。比如：什麼少壯不努力，老大徒傷悲啊！還有愛迪生，愛因斯坦，什麼之類的。總之，她就想讓我好好的學習。正是，因爲她的這些理論啊！讓我無奈至極，每當我坐在窗臺上，聽見樓下傳來哈哈的笑聲時，就成了我最大的悲哀。那時，我是多麼的渴望自由啊！
漸漸地我長大了，在我讀六年級的時候，我新結識了我的知心朋友。每當我的知心朋友來找我玩耍之時，媽媽她總是會想各種理由把我的`知心朋友給擋在門外，讓我的朋友吃閉門羹。每次媽媽，這樣做的時候，加強了我的一心裏想逃出媽媽的魔掌獲得自由，然後做一隻自由的雄鷹在天空飛翔的渴望。
到了小升中的時候，媽媽就像瘋了一樣。到處給我報各種各樣的補習班，壓得我喘不過氣來。而且還不讓我休息，這是何等的酷刑啊！
我當然明白媽媽的用心良苦，但如果都是這樣，這是百害無一利呀！應當適當地給我們一些自由，讓我們自己卻拼搏。
家長們可能不這麼認爲。在此我向家長們保證，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
我渴望自由作文10
自由是個令人感到興奮的字眼人們都渴望着自由，但是對有國小生來說“自由”更準確的說是自己的時間是少得可憐的，那麼一點點的課餘時間，被望子成龍的家長們安排的滿滿的，其餘的時間，還有那令人頭痛的的家庭作業，還有家長們親自留的，還有……
對於我們來說課餘的時間是十分少的，但是家長並不體會這一點，各種的卷子、練習題接踵而至，爲的是什麼？爲的是讓我們能有個好的成績，能夠出人頭地這便是家長們的目的，在國外看來，這種目的是十分荒唐的，在國外上學是爲了讓孩子更快樂，生活更豐富，活動的空間自然是很大的.，而且在國外幾乎是不存在人們說所說的家庭作業，即使有也是少了又少，可是在國外培養出的人才，確實要比中國多。對於家長們的這些做法，作爲一名國小生我還是理解的，但是也並非就是隻有這種方法才能成才，讓孩子們隨着自己的意願去做事往往纔是成，功之道。有些家長說孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們爲什麼淘氣？就是因爲你們管得太嚴了，使得孩子沒有空間對於一些事情又好奇，所以纔會做出一些淘氣的事來，對於給孩子們一點空間，多一點時間，少一點責罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名國小生沒有一點空間，那麼上了中學之後緊張的學習生活肯定是壓得喘不過氣，同學們也反對這樣，正如我們說：可憐天下父母心，誰憐天下兒女心。
我希望家長們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。
我渴望自由作文11
鳥兒在空曠的藍天下飛翔，那是鳥兒的自由；魚兒在浩瀚的大海中暢遊，那是魚兒的自由；馬兒在遼闊的草原上奔跑，那是馬兒的自由……哦，我的自由呢？
我渴望一個人在家裏，做自己喜歡的事情：打開電視，與羊羊們一起捉弄灰太狼，和劉星談談他的糗事，和劉謙一起進入神祕的魔術世界；拿起我喜歡的雜誌，上知天文，下知地理。而不是再去看媽 媽給我推薦的那些名著；我還想打開久封的儲物櫃，和我的布娃娃們一起過家家……雖然我也有一個人在家的機會，可每次爸爸媽 媽出門前，都會佈置要我完成的作業，要看的書本，我都覺得自己快喘不過氣了。
我渴望和爸爸媽 媽一起去廣場放風箏。那天，陽光明媚，清風拂面，柔柔的，暖暖的。爸爸舉着風箏，我扯着線，跑着，蹦着，風箏越飛越高，我的心兒隨着高飛的`風箏越是輕快。媽 媽呢？正坐在石椅上看着我們笑呢！
我渴望能自己選擇輔導班。今年爸爸媽 媽答應了我的要求，於是我選擇了喜歡的電子琴學習和口語班。空閒時，我會打開心愛的電子琴，彈奏一首優美的曲子，爸爸媽 媽就是我的忠實的聽衆。這是我覺得自己是最開心的，最自由的。
媽 媽說，自由不是隨心所欲，現在的我要聽聽大人的建議。我覺得媽 媽說的對。其實，自由就在我們身邊，只要做好該做的事情，我們就能擁有自己的自由天空！
我渴望自由作文12
每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我爲什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？爲什麼不能似小魚歡快地遨遊？爲什麼要揹着沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？難道就是因爲我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由，我渴望自由。我不想當籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！
生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、麪包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。
學習上，我更沒有自由。一個星期天的.早晨，我一骨碌從牀上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因爲媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫着：宇霏，把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“聖旨”，因爲老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在牀上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨着：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家裏做作業，真是……但我該怎麼說好呢？我終於看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！爲什麼我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
我渴望自由！
我渴望自由作文13
柳木編成的緊質鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會讚歎:“多麼精緻的鳥籠!”我就住在這鳥籠。
我是一隻金絲雀。
我是一隻被囚禁的金絲雀。
我歌唱，婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念!
眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎?廣闊的天空，濃密的'森林，清澈的河流!我要盡情歡唱，在自然的懷抱裏，在自由的夢想裏。我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白雲上穿透我的心靈。
我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽，在林間與夥伴嬉戲;迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲!多麼快活，多麼充實的生活!展開翅膀，飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯着我，還有一對閃着綠光的黑貓的貪婪眼睛!
唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有個聲音在呼喚。是誰?是自由嗎?
唱吧!把心中的歌唱出來!唱吧!把心中的夢唱出來!唱吧!把心中的自由唱出來!
“漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精緻的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈裏的自由/有誰能懂……”
我要飛!
要自由!
衝破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流!
我渴望自由作文14
小草想着大地，雲兒想着藍天;花兒想着蓓蕾綻放，小溪想着奔赴大海;而我，卻好想得到自由.
從小到大，父母、老師……總是束縛着我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子.雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知.難道就不能給我們留一點自己的空間嗎?父母總是什麼事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨遊太空，沒有你們的約束，沒有你們的'命令，甚至於連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的.
對於我的這種想法，別人認爲是不對的.因爲畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們?父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”着，那麼遲早有一天我會受不了，會窒息的.所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式.
在現實裏，我不可以自由，但是在夢裏，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想着我自由了，我有一個屬於自己的世界，在這個世界裏，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由!
那麼，到底誰才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……
我渴望自由作文15
徐志摩曾是說過：“飛出這個圈子，飛出這個圈子!到雲端裏去，到雲端裏去!
最終，他圓了自己的夢——
他在空中飛行着結束了自己的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方!
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命是自由健全，堅強的，那些條條框框是無法禁錮自由的，因爲自由是天性，天性最終是束縛不了的。
很小時候，也許是因爲童話聽多了，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎便是自由。
於是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價更高。若爲自由故，兩者皆可拋。”
只是如今一般的正常人並不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨着年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當一個個可伶可俐的生命漸漸在社會的.浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣?
有時候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。
不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現在所有的家長都會把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。
但在內心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，雁排長空。
後記
不是風在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無窮，而是我在向前行，向着自由前進。
