在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的語文作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 篇1
看完了一本厚厚的《水滸傳》，感到十分的'無聊，沒事幹。要做什麼呢？咦，對了！科學課上老師不是教我們搭支架麼？那我何不親手搭搭？想到這兒，我一溜煙的跑去準備材料了。
哈哈！瞧，我把材料都準備好了：有剪刀，有一大袋吸管……真是一應俱全哪！準備好了材料，就要開工了！
首先，我用三根去了頭的吸管，在桌子上把它擺成了一個三角支架（因爲老師說過，三角形具有穩定性嘛），接着，我又用透明膠帶把吸管一圈一圈地將它們纏住。不知過了多久，滿頭大汗的我終於把一個三角形支架做好了，但這一點兒都不像三角形，倒像一個有着三個角的“四不像”，唉！沒辦法，只好拆掉重做嘍！我的手受到了委屈——爲了做這個三角形，我手上的皮竟然脫落了！然後，我又做了一個一模一樣的三角形，用三根吸管使它與第一個三角形相連，最後，我又取了三根吸管固定。
看，我的傑作就這樣完成了！好看吧？
……
語文作文300字 篇2
我是一個馬虎的小男孩，因爲我很馬虎，所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”。
我在鏡子裏是這樣的：一張圓圓的臉上，長着濃濃的眉毛，在眉毛下面鑲嵌着一雙黑寶石似的眼睛，鼻子在臉的正中間，耳朵像數字“3”，在鼻子下面還有一張能說會道的'小嘴。
我的愛好是看書。每天我寫完作業以後，都要看一會兒課外書，它可以讓我們學到課本里沒有的知識。我還很馬虎。有一次，我們正在舉行數學考試，我忙中出錯，把被除數736看成了739，答案變成了整數，我還沒發現。當試卷發下來時，我才發現，我把被除數看錯了，心裏很不是滋味兒。還有一次，我正在求9、8、5、4的最小公倍數，我想了一會兒，就用8×9×5×4這個式子來解答，可我卻把第3個乘號寫成了加號，得出的結果比公倍數少的多。那時候，我恨不得挖個洞跳下去，永遠不要見人了。
這就是我，一個馬虎的男孩。
語文作文300字 篇3
我們這個班的語文老師萬老師有一個特別的“愛好”，就是愛“搶”別的'老師的課。
有一次，自然老師正在津津有味地講着空氣的知識，同學們全神貫注地聽着，一點兒雜聲也聽不到，忽然從半路殺出個“程咬金”，萬老師手拿着本教科書，笑嘻嘻地走進去。同學們十有九成已經估計到萬老師的目的了。只見萬老師和自然老師談論了幾句，自然老師就拿起教具走出了教室。萬老師邊翻開書邊笑着說：“我這裏有幾道題，對你們有好處，就拿這節課講一講。”教室裏鴉雀無聲，還沒等同學們做出反應，萬老師已經開始津津有味地講了起來。大家哪有心情，半句話也聽不進去。
還有一次，同學們正在着急地等待音樂老師來上課，這時，一個熟悉的身影走了進來。啊！萬老師。萬老師面帶笑容地說：“這節課上語文。”說着講起了課。這時音樂老師恰巧走進來，一看有人，就不好意思地退了出去。我一看，急了，心想：“已經好幾周不止上音樂課了，再不上，恐怕......”老師見同學們垂頭喪氣，便鼓勵說：“堅持就是勝利。”說完就有聲有色地講起課來。大家皺着眉頭，但不好發泄，只好“忍辱負重”了。
你們說我們這個愛：“搶”課的語文老師好嗎？
語文作文300字 篇4
邛海是西昌市的一顆璀璨的明珠，它風景優美，氣候宜人，是個好去處。並且它還是一處四a級的風景區。
中午，有時下着濛濛細雨，屹立在遠處的山都變得隱隱約約，有此時此刻，邛海好像是一個美麗的仙境。下午，迎面吹來一陣微風，讓水面漾起波紋，可好看了。晚上，大風來臨，水就波濤滾滾，那是天氣，非常寒冷。
近看，近看湖面上既平靜又大，就像一面大而又幹淨的鏡子似的。邛海的邊緣上有幾棵高大、挺拔而強壯的大樹倒映在湖面上。
看，那有快艇，快艇像箭一樣飛快地向目的地飛去，而水則震得水花四濺。咦，遠處那隱隱約約的.小東西是什麼，仔細一看，原來是小木船呀！划船的叔叔正使勁向目的地劃去。船上坐着幾位美麗的阿姨和可愛的小朋友在一邊津津有味地吃東西，還一直有說有笑。
我預祝邛海：越變越美麗、環境越來越好。
語文作文300字 篇5
在所有的課程當中，我最喜歡語文課，那你就一定會問我﹕“你爲什麼喜歡語文課，語文課不是很枯燥嗎？”
我原來是害怕上語文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動課，我們都快煩死了，但是我們上五年級的時候換了一位語文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個星期四的下午，我們都一個個垂頭喪氣的到了班裏，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無味的作文了，一想到這裏，同學們更是無精打采。可是上課了，我們改變了這個想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們設計黑板，讓我們開一個看書有害無害的辯論會，一節課下來，我們每個同學的臉上都帶着笑容，而且還知道了應該看哪些書，哪些書不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個一看見語文課就頭疼的人也愛上了它。
還有一次，語文老師利用作文課的時間，給我們開了一個講歷史故事的天堂，讓我們在聽的'基礎上更多的認識了故事裏的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語文課，因爲語文老師風趣、幽默，更重要的是我們在快樂中學到了更多的知識。
語文作文300字 篇6
鴨媽媽摸着醜小鴨的臉，深情的說：“好孩子，你是高貴優雅的天鵝，廣闊的天空纔是你的家呀!”
這時，鴨子、貓、公雞仰望着天空，發出一聲聲讚歎：“啊，多美的天鵝啊!”“瞧，它們飛得多高!”它們不知道，在這羣天鵝中，有一隻，就是那曾被大家百般嘲笑的醜小鴨。
醜小鴨跟着天鵝們生活了一陣後，忽然冒出了想家的念頭。它依依不捨的.告別了天鵝們，又飛向高高的天空。
醜小鴨再次來到樹林裏，遇到了小鳥和獵狗。它們兩個看到這麼美麗，高貴的天鵝，無比驚訝的說：“美麗的天鵝，你叫什麼名字?你這是要去哪裏?”醜小鴨自豪的說：“我就是那隻醜小鴨呀。我要去找我的鴨媽媽。”小鳥和獵狗更加驚訝了，問：“你?你…就是當年那隻又大又醜的鴨子?!”醜小鴨說：“是呀。”小鳥慚愧的說：“對不起，當初我們不應該嘲笑和追趕你。”醜小鴨說：“沒關係，我已經原諒你了。現在我只想馬上回到我的鴨媽媽身邊。”獵狗說：“祝你一路順風!”“謝謝你!”說着，醜小鴨又飛向高高的天空。
語文作文300字 篇7
星期天，爸爸媽媽陪我到羊城廣場上去學滑冰。
廣場很寬闊，我看到別人在那裏滑來滑去，很輕鬆，所以我就戴着頭盔，開始滑起來了，可我站都站不起來，怎麼滑呢？沒辦法，只有爸爸媽媽扶着我了。我勉強站了起來，沒滑兩步，就摔倒了，我只能又站起來，扶着牆，繼續滑。可是我還是滑得摔倒了，摔得我屁股都疼了，這次我真的`不想學了。我坐下來，看着別人滑冰，只見別人一隻腳一蹬，一隻腳一滑，真是又穩當又自由自在。我看了真羨慕，就再站起來滑冰，這次我扶着欄杆，滑了幾下，竟然沒摔倒，我心裏別提有多高興了。我接着不扶欄杆了，自己滑起來，誰知，又摔了一個跤。媽媽連忙跑過來，扶起我親切地說：“滑冰不是這樣的，在滑的時候，身子要往前傾，這樣才滑得好。”我按照媽媽的說法做了一遍，啊！結果我終於學會了滑冰，我可以左右擺動得滑，還可以轉來轉去呢！
經過一整天的訓練，我終於學會了滑冰，真是世上無難事，只怕有心人！
