在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的爲我鼓掌作文，歡迎大家分享。
爲我鼓掌作文1
鼓掌，小小的動作，偉大的作用;鼓掌，給他人信心，爲自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，爲自己鼓掌!
爲自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該爲自己鼓掌!肯定你的成功，爲自己增添信心。
爲自己鼓掌，爲自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認爲你自己很沒用，這時，你就應該爲自己鼓掌!讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，爲自己鼓掌，下次再努力!
爲自己鼓掌，爲自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事後，你就進步了，就應該爲自己鼓掌!激勵你繼續努力進步，邁向你光明神聖的天堂!
爲自己鼓掌，爲你的坎坷人生鼓掌!當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌!感謝它對你的磨鍊，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
爲自己鼓掌，爲自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌!
爲我鼓掌作文2
生命因每個人的存在而精彩，我們都是獨特的，上帝這個可愛的造物主，他手下的每個人都那麼耀眼。
我們都是優秀的，很多時候，其實不用特別在意別人說的一些話或者一些行爲。
還有，我們都追求成功，當然，成功路上不容易，並非一帆風順的，我們會遇到很多困難，但是不用怕。
眼看着中招考試就來了，自己心裏猛的震了一下，我快堅持不下去了，真的好累好累，好像找個地方好好的睡上一覺，永遠不醒來。
但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦乾眼淚，重拾信心，我要重新自信滿滿的站起來，我要爲我自己鼓掌，因爲我堅信，陽光總在風雨後，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學會堅強。
陽光總在風雨後，我相信有彩虹。
風風雨雨都接受，什麼困難都不怕。
從現在開始，我要向着我心中的目標盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會爲我每一次小小的進步，小小的成功而喝彩，我會用掌聲迎接我接下來的每一個挑戰。加油！
爲我鼓掌作文3
我現在是一位表達能力很好的女孩，但在我很小的時候我總是吐字不清楚，把“毛巾”說成“毛根兒”，把“快樂”說成“快餓”，常常把大家都逗得哈哈大笑，姥姥說：“寶貝！餓了就快吃東西啊！”弄得我不好意思臉都紅得像紅蘋果一樣啦！
媽媽對我的這樣的狀況很擔心，於是就給精心挑選後，給我報了語言班。學語言可不是一件很容易的事情，我在語言班學習的十分辛苦，大家都有很大的進步，我卻比大家總是慢半拍。就在我快要放棄的時候，是媽媽給了我關心和鼓勵，她說：“學不會不可怕，可怕的是你不學。不要放棄，你一定可以會學的很好的！”我聽媽媽的話，決定不放棄要堅持學好這件本領。
從此，我對着鏡子苦練基本功，當別人中午休息的時候，我就刻苦練習，當家裏來客人的時候，我就壯着膽子對着他們講……後來我可以大膽地上臺表演了，終於得到了老師和同學們熱烈地掌聲。我也在一天一天、一點一點中慢慢地進步了。付出就會有所得，就像華羅庚所說的：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。最終我在語言培訓中心的比賽中獲得了獎牌。
爲我鼓掌作文4
我今年9歲，上國小四年級了。別看我年齡小，可是我的本事可不小呢!我擅長舞蹈，鋼琴，素描，，作文，書法，短跑。
作文，從我呀呀學語的那一秒開始，我就與書結下了不解之緣。我看了很多很多的書，古今中外，天文地理，全都有所涉獵。知道看書多的好處嗎？我不到七歲的時候，作文就在我們市裏的教育報上發表了。慢慢的，在報紙上發表文章已經是小兒科了，今年開始，我的作文陸續得到了好幾次全國的大獎，在市裏的現場作文比賽也取得了不錯的成績。不過我不會驕傲的!
素描，儘管我剛學不到四個月的時間，可我在素描上非常有天賦，老師說不久的將來，我一定會超過他的，我是很有信心的!
舞蹈，我的獲獎證書有很多，每次都是金獎，同學們說我是得獎專業戶。我在舞蹈方面是不是很厲害呢？
鋼琴，我學了四年多的鋼琴，雖然談不上非常喜歡，不過我拿過全國的銀獎，是在我沒上國小的時候，今年七月的八級考中，我還得了良好，還可以吧？
短跑，這一點我遺傳了爸爸的優良基因，每次接力賽，我都是永遠的第四棒，60米，100米只要我一出場，肯定是第一名。
書法，我很喜歡。今年參加考級，我得到了最高級別的證書，厲害吧？
看了上面的介紹，您是否認爲我還不錯呢？如果能得到您的認可，請爲我鼓掌!深深地鞠一躬，謝謝，謝謝爲我鼓掌的人，謝謝培養我的爸爸，媽媽，老師，還有我的姥姥和姥爺。
爲我鼓掌作文5
你有沒有去數過你一分鐘內會鼓幾次掌？也許你會說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發現，你所拍的次數會遠遠高於你之前所預料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放鬆機會，我跟隨着作文補習班的同學來到天台體育場，我們打算做幾個活動，爲什麼說是難得的機會？因爲已經榮升七年級，總是沒有時間去放鬆，而且，現在已經臨近期會考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個活動是乒乓板運水接力賽…”老師細細向同學講了規律，同學們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運到對面再運回來！只見前面同學熟練地運回了水，我的心開始忐忑，擔心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個勁兒地向我投來了鼓勵，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰鬥之中邁開了第一步，要穩定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運回來！我終於成功的戰勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進認識自己，下面的兩次活動，我信心十足，也讓本身最大的我一下子佔據了優勢，我越玩越起勁，之前對自身的畏懼，對考試的壓力早已不復存在了，是啊！每一個人都應當忘卻自身煩惱，學會爲自己鼓掌！
爲我鼓掌作文6
每一個人都有着自己的閃光點，比如說我非常堅強。
記得我六歲半時，我剛剛開始學騎自行車時，我連自己騎成直行都不會，一個勁兒的纏着媽媽扶，我突然想到了老師說要堅強，我說“媽媽，你不用扶我了，老師說讓我們學會堅強，我應該自己弄吧。”媽媽說：“不敢吧，這樣很容易摔倒的。”我說：“不會堅強的人永遠不會獨立的。”媽媽聽了感覺非常有道理，於是她就放開了手。
當我練習轉彎時，我把速度騎得非常快，當到轉彎路口時，我沒剎好車，直接一下子撞到了牆上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鮮紅的血，我並沒有哭着喊媽媽，而是堅強的站了起來，騎上了自行車回家了。回到家裏時，媽媽看見我的腿流血了，便心疼的說：“孩子，難道你不感覺疼嗎？”然後便去拿來創口貼，我說：“堅強的人就不應該怕疼。”
一次我們一家都去爬白雲山，我像子彈那般速度往上爬，做了我們一家的第一名。當我爬到一半時，我突然走不動了，然後便坐到臺階上不走了。過了幾分鐘，他們都上來了，媽媽看見我坐在臺階上氣喘吁吁的樣子，非常心疼，便把我背了起來，我突然想到老師對我說過要堅強，我便對媽媽說：“媽媽，讓我先來吧，別讓你揹我了。”媽媽說：“你難道不累嗎？等我把你背到快到山頂是再把你放下來吧。”我說：“這是我要來爬山的'，我必須自己爬上去。”媽媽看我堅強的那個樣子，只好把我放了下來。
看，我就是一個這麼堅強的男孩。
爲我鼓掌作文7
藍藍的天，白白的雲，偶爾會突顯一點陰暗的灰色，其餘的一切都在重複着昨天，重複着昨天的單調，重複着昨天的忙碌，重複着昨天平淡的生活。
夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞着淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時間。一顆嚮往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的會考題征服了，忘記了擡頭東張西望，而是緊盯着手中的題目，腦筋飛快的旋轉。
曾幾何時，歡呼雀躍，只因爲解出一道難題。
曾幾何時，公交車上的身體前傾馬上聯想起慣性。
曾幾何時，街道上的歡聲笑語，追逐打鬧，成爲了渴望。
只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長帶給我們的責任，卻未曾想起過在平常的生活中爲自己做點什麼。
鳥兒每天爲自己歌唱，花兒每天爲自己綻放，河流每天爲自己奔騰，雄鷹每天爲自己飛翔，而我呢，我爲自己做過什麼？
難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切爲自己鼓掌。
你可知，當你學會默默地欣賞自己時，天地變小了，蔚藍的天空有幸福的彩虹。
親愛的自己，我要伸出雙手，爲你鼓掌，響亮的掌聲，會響徹你漫長的人生道路。
親愛的自己，我要伸出雙手，爲你鼓掌，學會欣賞你的舉動，會是一個自信的你一生的追求。
學會爲自己鼓掌，即使再艱難也會有成功的希望。但願今晚的風兒能帶着我的心聲，傳遍每一個角落，讓每一個生命都一起爲自己鼓掌。
爲我鼓掌作文8
我是一個平凡的國小生，但我不缺少自信，我爲自己鼓掌。
今年我們學校組織了“校長杯”足球賽，我代表我們班出戰。作爲一名前鋒，我做了充分的準備。比賽那天，我們七名隊員抱成一團，互相打氣，場外的拉拉隊也爲我們吶喊助威。比賽激烈地進行着，一名隊員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對方的後防線，左腳推射對方球門死角，球進了！我和隊員們激動得跳了起來。那場球賽，我們取得了勝利。我爲我們班球隊喝彩，也爲自己鼓掌。
最近一段時間，我們爲校園藝術節準備了歡快的舞蹈《金達萊之歌》。我們排練了好多時間，只爲藝術節那一刻綻放光彩。今天，伴着“校歌”的旋律，我們的校園藝術節拉開了帷幕。我們的節目是五年級組的第一個表演，“第一個”意味着我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那麼緊張了。隨着音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時，我標準地完成最後的動作，完美的謝幕。我爲我們的表演喝彩，也爲自己鼓掌。
在學習上，因爲自信，我取得了比較理想的成績；在生活中，因爲自信，我得到了老師和周圍人的認可。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我爲自己鼓掌！
爲我鼓掌作文9
迎着夕陽，一個人靜靜地漫步在這條塵土飛揚的鄉間小路上，兩邊瀰漫着麥苗的清香，感受着春風的盪漾，我陷入深深地思考中：我應該有我的驕傲，我養成爲自己的榜樣，在人生之路上，我有資格爲我鼓掌。
子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜!不知不覺間我已是一名高三的學生。即將畢業，開始準備面臨人生的一次重大轉折點---大學聯考。二十年的夜以繼日的學習，酸甜苦辣，其中滋味難以言明，我們咬牙，堅持到了這裏，不曾放棄。爲這，我有資格爲我鼓掌。
時光荏苒，匆匆如流水，父母在老去，我們在成長，幾十年的歲月裏，我們日漸成熟，看見那黑髮中的縷縷白髮，我們感謝父母，也明白了生活的不容易，體諒他們無暇顧及我們的無奈。成長之路上，懂得了感恩，我應該爲我鼓掌。
褪去了年少的幼稚，沖淡了年少時的浮誇，漸漸學會穩住我們從未停下努力的腳步；勇敢的向前，不曾懦弱過，渴望成功的種子從未停止過萌芽。爲了我們的努力，我們應帶勇敢，我們的渴望，我應該爲我自己鼓掌……
青春飛揚，我們懷揣着自己的夢想，努力着，我們不曾放棄過自己，追逐着，努力着。仰望星空，深邃的的天空繁星點點，閃耀最明亮的那可便是我們的目標。
因爲青春，因爲夢想。
請爲我鼓掌，給我追逐理想的力量的。
爲我鼓掌作文10
我是一個記憶力很好的小姑娘，我最喜歡彈古箏，我有修長的手指，那十根手指彈着優美動聽的曲子時，像在跳舞一樣。
記得有一次，媽媽帶我去試聽古箏課，我就學了一小會兒就學會了，還很熟練，於是媽媽就給我報了古箏課。
學古箏後，我每天都堅持練習，儘量把曲子練得滾瓜爛熟。
有一天，已經很晚了，但我還是不由自主的走向我家的琴房，慢慢貼上練古箏的指甲時，媽媽對我說：“太晚了，別練了吧！”但我堅持說：“不行，今天我還要堅持練古箏！”於是我打開曲子，練了起來，我彈的是《漁舟唱晚》和《紫竹調》。那兩隻曲子有點難，但還是被我熟練的彈了起來。“2555-3555-”“66-11-22-33-”這兩句是最難的，我練了好幾遍也練不會，但我絲毫不灰心，繼續練習。”
考級那天，我以優異的成績，考過了這次考級，我終於嚐到了成功的快樂和喜悅！考級時，老師對我說：“加油呀，老師相信你！”考級後，老師對我點了點頭，我知道，我成功了！
考級完畢了，我領到了考級證書。這一件事，向我證明，堅持到底，就是勝利！
爲我鼓掌作文11
我是個陽光的女孩子，我喜歡跳舞，繪畫，彈琴……數不勝數，其中，最令我自豪的是彈鋼琴！
記得有一次，我在練習一首曲子《紅頭繩》，最後有一段總是練不好，這令我百感交集，想想還有十四天就要考級了，考試不過可就是出醜了，那就趕緊練習才行呀，於是我放下手上的鉛筆，打開鋼琴書，練習最後一段，我自己哼唱了一遍又一遍，兩隻手分開彈了一遍又一遍，經過我潛心彈奏，我終於彈熟了，我這才放下了心。
考試那天，我緊張得心“砰砰砰”直跳，我跟着老師來到了考場，看着一個個考完的離去，心裏情不自禁地更加緊張，終於輪到我了，我慢慢走上三角鋼琴，坐上琴凳，深吸了一口氣，全身心投入，旁若無人地開始彈奏，考級老師認真地聽着並不時地用着記錄，我的琴聲時而高昂，時而低落，考級老師點了點頭，微微笑着說：“好。”表示我可以離開了，我興奮得從臺上走過，看了看老師的表，一個優星出現了，看看了名字，正是我的！我飛快地奔出考級現場，把這個好消息告訴了媽媽，從此我更加自信，鋼琴成了我的驕傲。
每天放學時，我就會爲爸爸媽媽表演《紅頭繩》等著名音樂家創造的曲子，琴音一會兒高一會兒低，悠揚動聽，媽媽聽了直讚賞，我心裏美滋滋的，看來努力就會有成果的。
悠揚的琴聲傳我耳旁，傳得很遠很遠，請你爲我鼓掌噢！
爲我鼓掌作文12
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。
每次週末放學，我都在小區裏看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車，我就很羨慕。於是，我跟爸爸說：“爸爸，我也想學騎自行車。”爸爸二話不說，就把雜物房的單車推出來，讓我去練習。
走到樓下，我騎着單車，爸爸扶着我的身子說：“先要要保持平衡，然後再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了。”我一步一步試着慢慢踩着腳踏板，單車歪歪扭扭往前走着。爸爸鼓勵說：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會更穩當。”
在爸爸的支持鼓勵下，我繼續用力往前騎着，騎着騎着，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭着鼻子對爸爸抱怨着：“我不想學了，太難了。”爸爸摸摸我的頭說：“學什麼東西都要堅持，不要輕易放棄。”
就這樣，我聽了爸爸的話，於是又鼓足了勇氣，扶起自行車開始練習起來，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒有放棄，不知不覺，我就學會了騎單車。
我不得不爲自己的努力鼓掌，擡起頭，望着高處，感覺天更藍了，雲更白了！
爲我鼓掌作文13
每當狂風做起幾乎都會有自行車頃刻順風倒下。每當看到這情景，我就會習慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我爲自己鼓掌……
那是在寒假的某個週六，天氣異常惡劣，狂風呼呼的吹着。剛從書店出來的我，不禁打了個寒戰，並下意識地提了提衣領，立即返回了書店。
見狂風仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵着跑回了書店，準備待風小一些再走。我也本想先呆在書店，等風小一點再走，可手機卻一直只在響，原來是老媽在電話另一頭狂催個不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬着頭皮開始趕路。
可是，天神發怒了，一陣狂風將圍欄內的幾排自行車颳倒了，我想都沒想，當機立斷走過去，將自行車一輛輛扶起來。
過了一會，風咆哮的將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風這麼大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月啊！不然算了吧，不是還有別人？再說了晚回家還會被罵。轉念一想，平時媽媽教導我，要舍已爲人，管他呢，捱罵就捱罵吧。又接着扶了起來。
大約十分鐘過去了，豆大的汗珠順着鬢角流了下來，現在的我已經累得氣喘噓噓，不過總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。
雖然捱了罵，但是我卻認爲，這頓罵來得值，因爲我做了一件好事，讓我爲自己自豪的鼓掌！
爲我鼓掌作文14
掌聲響起來，裏面包含着深情的鼓勵和讚揚。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰勝了自己的那一刻，應該爲自己鼓一次掌！
平常，我做什麼事，都愛偷工減料。老師佈置的作業，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽佈置的作業，那就更不要說了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當耳旁風了。
時間久了，我的作業完不成，成績也下降了。其會考試過後，我看着考試的成績，這才意識到偷懶帶來的後果。
於是，爲了改正缺點，我就制定了一個學習計劃。每天的作業，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班裏讀書、背書。平常不會的問題，我也及時問老師、同學和爸爸、媽媽。堅持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。
又一次考試，我的成績提高了。老師在班裏表揚了我。回到家，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿着試卷鼓勵我說：“你看，只要你腳踏實地，做什麼都堅持不解，就一定會成功！”
雖然，之前我偷懶不認真，但之後我及時改正，我戰勝了自己，我爲自己鼓掌。
爲我鼓掌作文15
我是興趣廣泛的女孩。我會彈鋼琴、跳拉丁舞、打乒乓球等等，但最令我引以爲豪的要數我的作文了。
我的作文先後獲得：全國國小生快樂大作文比賽一等獎，北京海藍藍杯全國青少年作文比賽金獎，在學校組織的命題作文競賽中，我也都獲得了一等獎。
剛開始時，我的作文也是普普通通，甚至算得上較差。但我並不氣餒，認真上好每一堂作文課，仔細推敲作文的構思，明白了想寫好作文，必須要讓你的作文結構有條有理，內容要詳略得當，語言要生動活潑。有一次，我寫了一篇名爲《春姑娘來了》的看圖寫話，結果還被老師上講臺作爲範文來讀了呢！此後，我在寫作上更加努力，不斷地看一些優秀作文選，積累了許多好詞好句，因此在我的作文裏能經常看到各種比喻句、擬人句等，這讓我的作文有了一點點提高。但那時，我的作文其實還不算好，經過平時的閱讀，積累了大量的詞彙，同時在老師、家長的幫助、鼓勵和指導下，我的作文水平又上了一個臺階。
現在，我的寫作水平比以前進步了許多，但作文還不夠優秀。在我的心目中，優秀的作文就像一座高聳入雲的山峯，只有不斷攀爬進取，才能離頂峯越來越近。爲了達到更高的峯頂，來吧，請爲我鼓掌！
