在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的國小寫人作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小寫人作文 篇1
我有一個非常可愛的同桌，她叫毛璐璐。毛毛蟲、ABB型之類的外號就由此而來了。
她留着一頭烏黑秀麗的長髮，直到腰，讓我十分羨慕。所以經常把一些“頭髮長，見識短”的“大道理”搬出來，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。
以前我覺得學習十分地枯燥無味，自從和她在一起後，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的……我就發現其實寫作業並不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌——毛璐璐每天巴不得有寫不完的作業，更確切的是先把作業寫完了，剩下的時間就是自己的了，可以玩電腦、看小說和寫作了。這些“功勞”都拜我的“好”同桌所賜，我十分地“感謝”她，恨不得現在就“報恩”。
當然了，每個人都是有優點和缺點的，現在讓我來介紹一下毛毛蟲——毛璐璐的缺點！！！
耍賴！是她的拿手的好菜。記得有一次，她和我打賭，結果她輸了，於是，她便東張西望，半天半天冒出一句話：“今天天氣真是不錯哦！”我的注意力就這麼容易轉移到了天氣，她趁此機會，三十六計走爲上策，等我發現她“跑路”，邊急忙追去——“賭債”還沒給我呢！所謂三十六計人人皆用，嘻嘻！某人也不例外喲！
威脅！是她拿手的“好飯”。在一個陽光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自己有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭衝刺般的速度嗖的一下進了教室，拿着我的書包，對我說：“你不給我毽子踢，我就不給你書包。”無奈之下，我只好乖乖投降。
看！這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自己去和她做好朋友，他人需小心謹慎，必要時採取“措施”，以防萬一被“刺”到了。
國小寫人作文 篇2
我做過無數篇論文，但不知道人生到底可以是一篇論文，還是一篇極其重要的論文。這份人生的卷子很複雜，比你做過的所有卷子加起來還要複雜得多。
試卷上的名字是你的戶籍。一個人的名字很重要，一個人的名字象徵着身份，就像試卷上的名字不能拼錯一樣，很可能是零。本文最重要的是製作過程。
選擇題是你在生活中面對的
的一次次選擇，地上有錢，撿不撿，你選撿好扣分，給你安一個沒道德的名聲，不撿吧，有感覺對不起自己，卻又少扣兩分。選錯的太多人生也就完了，就比如好些同學，擔心考不好會挨批一樣。
至於問答題，可以說是最重要的題了，分值較大，分比填空選擇也要難得多，卻又很簡單。它好比是處事的方法，答對了，有人喜歡你；答錯了，厭惡你。答得離標準答案還差一點，不鹹不淡。
人生是一張很複雜的答卷，過了十三個歲月，我的試卷已經添了許多不光彩的印記，可是，這份試卷是改不了的，歲月如梭，飛速逝去，這份試卷，我才僅僅做了五分之一或六分之一，我還有一大半的卷子沒有做，讓我用剩下的時間好好的做吧，這份卷子，我要獲得高分，一定要獲得高分，留給自己一個光彩的過去，每一分，每一秒，又都在答卷，這份答卷雖然沒有休息的時間，我會一直做下去，後悔是過去，未來是滿足……
國小寫人作文 篇3
打開冰箱，看到一包包外型凹凸不平的葡萄餅乾，就想起遠在加拿大生活的姑姑。
小時候，我就很喜歡跟着姑姑、奶奶一起進到老舊的廚房內，她們穿上圍裙，捲起袖子，準備變身爲點心總鋪師，給坐在客廳看電視的男士們一個難以忘懷的口福盛宴。姑姑打破了一顆顆奶奶在雞舍現撿的雞蛋，接着倒入一杯香氣四溢的牛奶，以及好多好多面粉，廚房內頓時成了製作點心的烘培坊。
姑姑讚美我是樂於幫忙的二廚，於是我用盡全身吃奶的力氣，努力在大碗裏和呀和、揉呀揉，有時還必須墊起腳尖才能均勻的使力。麪糰揉好之後，姑姑幫我把麪糰再分成數十個小麪糰，我和弟弟輪流使用杆面棒，把麪糰壓成大小不一的扁圓狀，再放上一些有機的葡萄乾，之後便一一排在烤盤上，讓它們做個溫暖的烤箱浴。
在等待的時候，姑姑也沒閒着，她用最精湛的手藝快速地又做好了幾盤，每塊小餅乾都是不一樣的造型，而我只能站在一旁看着她的手在碗盤間穿梭，速度快到眼球都來不及轉動，姑姑已利落地完成塑型呢！有時，姑姑會特別留給我和弟弟一小團的麪糰，讓我們隨便揉，想揉成飛機就揉飛機，想揉成人臉就揉成人臉。正當我準備要享受這個樂趣時，爸爸和爺爺也跑進來想參一腳，頓時全家人擠在窄小廚房的爆笑畫面，十分有趣。
不久小烤箱傳出了一陣陣迷人的香味，使人垂涎欲滴，每個人都好像三天三夜未進食的饑民一樣，爭先恐後地想第一個吃到餅乾，這時候，魯莽的弟弟還赤着手，去拿烤箱內剛出爐的餅乾，熱騰騰的餅乾燙得弟弟手指發紅，他痛得哇哇大叫，惹來一陣笑聲，這溫馨又幸福的畫面是家人特有的情感。
我撕開包裝紙，吃了一口葡萄餅乾，小時候的幸福回憶涌上心頭，這時又更讓我思念遠嫁加拿大的姑姑。
國小寫人作文 篇4
我的弟弟10個半月了，他現在很單純也很調皮。
每天放學回家弟弟都會在媽媽懷裏衝我笑，伸出胖胖的小手和我打招呼，我連忙過去，握着他的小手親親他。弟弟現在正字在學步車裏學走路，可是他不會前進，只會後退，每次他要去一個地方，都是在學步車裏倒着走的，你說有趣不有趣？
國小寫人作文 篇5
人們常說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一艘船，載我們駛向知識的海洋;老師像園丁，培育着祖國的花朵。但我覺得我們的班主任龔老師就像一本書，一本內容豐富，多姿多彩的書。
上課時，龔老師像一本《百科全書》，她帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。一些同學提出不懂的'問題，龔老師總是不厭其煩地給我們講解。
下課了，龔老師像一本《笑話書》有一次，她說：“如果同學們不自己動腦筋，抄別人的答案，那麼你們就會長豬腦筋。”我們聽了都哈哈大笑，其實老師是在激勵我們多開動腦筋。
其實，龔老師更像一本《思想品德書》。她常常對我們說：“你們要勤奮好學。”“要助人爲樂。”“要有一顆寬容的心，不要因爲一點小事斤斤計較······”老師的教導時時激勵着我們，鞭策着我們。
我們的龔老師是一本讓我們受益無窮《萬能書》，不僅教我們知識，更教我們怎樣做人。我從心底裏敬佩她。
國小寫人作文 篇6
我的媽媽是個普普通通的農家婦女。她矮小、瘦瘦的身材，微黑的皮膚，說起話來總是很悅耳。媽媽是我最愛的人，也是最愛我的人！
我的媽媽很勤勞！我們村幾乎家家都種菜，媽媽也不例外。她總是隨着季節的變換在僅有的幾塊地裏種上不同的蔬菜，有像燈籠一樣紅紅的西紅柿，有白綠相間的蔥、有嫩綠的香噴噴的芹菜……無論春夏秋冬，媽媽總是把菜頭天晚上採回來，然後撿好、洗好，紮好，第二天凌晨4點多鐘就騎着三輪車到城裏去賣了，所以在我印像裏，只要是賣菜的日子我起來都見不到媽媽。媽媽就這樣日復一日地勞作着，把辛辛苦苦賣菜幾元幾角攢下的錢供我讀書，還把我們家多年的老房子拆舊換新，用自己的汗水和淚水澆鑄成了一幢漂亮的樓房。
我知道自己在媽媽的心裏很重很重。記得有一次，我和媽媽一起去田裏割麥子，我一不小心把腳割傷了，鮮血不停地流，一下子染紅了我的鞋子，媽媽連忙把她的外衣脫下來，用乾淨的一面包住我流血的腳——雖然我的腳滿是紅色的灰塵，爲我止血，然後背起我蹣跚地向診所跑去。路上，我的淚情不自禁地不住往下流，我知道，這不是因爲腳流血的緣故……
剛走不遠，下起了大雨。媽媽急忙把我腳上的衣服撕下來，留一部分給我止血，一部分給我遮雨。媽媽揹着我，一步三滑的好不容易纔到了診所。她輕輕的把我放在牀上，醫生看我傷的不輕，趕快給我處理傷口，直到包紮好傷口，媽媽疲憊的臉上才露出了微笑。
媽媽的眼裏滿是我，很少有她自己。媽媽很關心我的學習！媽媽每天那麼辛苦的去賣菜，卻捨不得給自己買一點好吃的，買一件漂亮的衣服。但是，媽媽在我的學習上卻很捨得投入，無論我需要什麼書，要訂什麼資料，媽媽總是毫不猶豫的的把攢下的錢拿出來給我買……
我是媽媽心中的寶貝。慢慢的，我發現，媽媽最幸福，最快樂的時候就是開家長會的時刻。每當老師表揚我進步、每當我考試滿意的時候，媽媽的臉上總是掛着甜蜜的笑容，總是收穫着喜悅和幸福。
我愛我的媽媽，更愛這份偉大的愛。雖然“誰言寸草心，報得三春暉？但是我還是會努力學習，去報答我所深愛着的媽媽。
簡評：以樸實無華的語言、平平常常的事，表達對自己母親真摯的情感。
