在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一路成長一路歌作文，歡迎大家分享。
我們一路成長一路歌唱，用真心感受青春，用青春來成就真心。
又是一個夜晚，天空無月，只有幾顆星星散發着微弱的光，象風中的燭光閃爍不定，隨時都有可能失去最後一點光，讓人憂心。厚厚的雲層低低地壓下，象牀黑棉被，把世界裹得嚴嚴實實，讓人透不過氣來。
校園的走廊燈孤獨地在漆黑寂寞的夜晚亮着。我和朋友在操場上嬉戲追逐着，一如往日的笑鬧着。我被追上跑道，只聽見朋友一聲驚呼，我被正在跑步的人猛地一撞，眼前的景象迅速後退，拖着虛影，接着膝蓋與地面來了個“親密接觸”。
一切都只發生在一瞬間，在前一刻，我還在笑，誰也未能預料，下一刻我會這樣。我整個人都呆滯了，笑容未來的及收去就凝固在臉上，異常滑稽。朋友也愣住了，在遠處呆呆的看着我。雲層終於遮住了最後的幾顆星，一霎時，天空黯淡無光。
膝蓋的疼痛刺激着我的神經，我激靈靈的打了個寒顫，隨即恢復了意識。疼痛象洪水猛獸一樣向我襲來，輕而易舉的攻破了毫無防線的我。我疼得呲牙咧嘴，淚水在眼睛裏打轉就要彈出，但是聽見背後急促的腳步聲，立刻把眼淚逼了回去。
“你怎麼樣了？還好嗎？”朋友焦急的詢問着，話語裏透露出濃濃的擔心。
“嗯，沒事。這點小傷怎麼會難倒我呢！”我強顏歡笑着，滿嘴的不在乎。我掙扎了幾下，用手撐地，慢慢地站起來，扯動了傷口，鑽心刺骨的痛又再一次加大了攻勢，劇烈的撞擊着我心上的那層外殼，那層僞裝就要被攻破。淚水在睫毛上掛着，反射着燈光。
我依舊強顏歡笑着，它跟淚水形成鮮明的對比，似乎在嘲諷着堅強僞裝下脆弱的我。
上課鈴聲打響，大家都陸陸續續回到了教室，只有我一個人還愣愣的站在操場上。當最後一個人走進教室，我再也忍不住，失聲痛哭起來。淚水象洪水衝破了堤岸，在臉的兩側匯成小溪，所有的僞裝在此刻土崩瓦解，心被疼痛肆虐。
其實我沒那麼堅強，其實我也很脆弱，其實我也會痛。所謂的堅強，所謂的笑容，都是我在僞裝。其實我也想依靠別人的肩膀，其實我也需要安慰。我只是小孩，我不需要你們把我當大人看待。其實我很累……
不知何時，家長老師給我套上成長的枷鎖，“你該長大了”“你不該哭哭啼啼的了”這樣的話不絕於耳，不自覺的開始扮演堅強者的角色，開始僞裝，演着別人眼中的自己。
突然發現，其實僞裝不一定就是堅強。用假裝撐起來的東西，永遠不能被稱爲堅強，永遠開不出堅強的花朵。成長，不是假堅強。
陽光正好，微風不燥。一路成長，一路歌唱，我們的青春。
一路成長一路歌作文2奶奶院前的果樹不再如我栽下時那般幼小，它早已在歲月的磨練下成長。院落裏，曾經嬌小的花朵經過洗禮，競相開放。在風中，曾經扎着羊角辮的小女孩，早已不會在從中嬉戲，只是紮起高高的馬尾辮，張開雙臂去感知生命怒放的芬芳。
我最愛的便是風，不管是兒時，還是現在，不爲別的只爲自己在風的伴奏中成長。
小時，我總喜歡跟着奶奶後面，看奶奶總喜歡侍弄院落裏那五顏六色的花。奶奶說，她就喜歡每日清晨坐在木椅上，端着一杯清茶，看着露水從花瓣上滑落，黃昏時，看一抹火紅從天邊暈開，映照着那嬌豔欲滴的花兒。奶奶常說，這時的花兒是最美的。而我兒時的一大樂事，便是在這花叢中嬉戲。可是，一日下午，不知是受了什麼刺激，趁着爺爺奶奶已經入睡，我便跑到院子裏，挑選着自己喜歡的花朵，又折了一根樹枝，將花用草繞在樹枝上，做了一個花環，對着鏡子戴好後便心滿意足地去睡覺了。睡醒時睡眼惺忪，依稀可以看到爺爺嚴肅的臉龐，我趕緊坐好。只見爺爺拿起我的花環，道：“這花環是怎麼來的？”我頓了一會兒，緊張地說：“這……這是鄰居家的阿姨送給我的，她……她說我戴着好看”。爺爺的眼神變得犀利起來，一把拉起我，把我拉到院子裏，那些曾經長得可人的花兒早已面目全非，樹枝滿地都是，還有散落一地的花瓣夢想是被大掃蕩了一番。我正愣着，突然，一個憤怒的聲音直衝入我的耳朵：“你說，你的花環是鄰居送給你的，那這是怎麼回事？啊？”我偷偷擡起頭，看了爺爺一眼，那雙睜大了的眼睛顯示出了他的生氣。我趕緊點了點頭，弱弱地說：“是……是我弄的”。最終，我被爺爺關在門外，要求把這些花兒重新弄好。一陣風颳過，將地上的花瓣吹起，顯得更加凌亂。那一刻，我明白了，爺爺不是生氣我將花弄壞，而是生氣我撒謊，那一陣風颳過的瞬間，我似乎也得到了成長。
在雨的交響中成長。
滂沱大雨，沒有帶傘的我正準備冒雨回家，突然前面出現了一個熟悉的身影————-是爸爸！近了，近了，爸爸最終出現在我面前，眼前便只剩下傘的圖案。我突然搶過傘柄，對爸爸說：“今天我來打傘吧”爸爸頓了一下，點了點頭。眼前是密集的雨點，交織着“滴答”的雨聲。一路上，我漸漸將傘傾斜。因爲，以前是您在爲我撐傘的時候，不讓我淋雨而把自己半個肩膀露在外面，今天，讓我來爲您撐傘吧。雨聲中，我突然領悟了成長。
一路成長一路歌，歌聲中，有風，有雨，它們是成長的主旋律，它們看着我成長。
一路成長一路歌作文3“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”聽到這首歌，我想起了他，他也曾經經歷過難以忍受的痛苦。
他是我的國小同學，性格頑劣，卻很聰明，被老師叫起來罰站的是他，上課思維敏捷的是他，弄哭女同學的還是他，他就是這樣一個頑劣的少年，他就算被批評了也不會哭，已經達到臉皮和城牆有得一比的境界。應了老人們的那句話了，越頑皮的男孩子越聰明，他卻還“臉皮厚”。這樣一個人卻有一個溫柔的母親，我也見過他母親不少次，幾乎都是捉弄同學被老師叫來，留給我印象最深的是他把我在“三好學生”榜上的照片撕成了奧特曼，老師把他媽媽叫來賠錢，道歉，他媽媽來了之後，老師把我叫出來讓他給我道歉，他的眼睛中蘊含着水汽，用蚊子般的聲音說了聲“對不起”我勇口型說了句“別哭”，母親在他心中的地位應該比什麼都重吧！
幾年就這樣打打鬧鬧過去了，不幸的事情在六年級時發生了；在一日晚上，一個小偷潛進他家，偷了許多財務，那時他正在洗澡，他母親知道後，悄悄跟了出來，最後，他見到的是他親愛的母親的遺體，120聞聲而來，可他母親傷害在要害，恐怕華佗再世也難救活，隔了一日，他頂着紅的可以滴出血的眼睛來了校園，在老師的哭述中我知道了這件事，想安慰他，可千言萬語就卡在嗓子裏說不出。別的同學談起這件事我強裝鎮定地說：“他平時那麼樂觀，一定走的出來的！”眼底卻是濃濃的悲傷，也能走得出來嗎？
他還是原來那個他嗎？現在的他，不在到處亂跑，而是靜靜地坐在教室裏看書，時間會治癒好一切的，直到數學老師說了一句：“你要努力學習，對的起那些愛你的人！”我與他的交流盡量避開“媽媽”這個字眼，漸漸的，他的臉上綻開了笑容。家長會時，我們也在校園裏，發現他佇立在校門中，我疑惑地問：“你不進去找你家長啊？”他回了句：“你媽找不到你不會擔心啊？”我一下停住了想要向前邁的腳步。他的話象一顆石子丟入我了平靜的心裏，濺起一圈圈漣漪，這是這麼久以來我第一次從他口中問起這個字，他走出來了！
他經歷了這件事後，一下子長大了，而長大的代價卻是難以忍受的痛苦，他多麼不幸，也許，在未來的某一日，我們也人失去親人，在生離死別後長大。一個人孤單地在世間行走，但也別忘了長大，別忘了譜寫屬於自己的那一首歌，無論是喜是悲。這首歌有低谷有高潮，它是需要你的成長來譜寫的，請永遠帶着希望來完成這首歌。
一路成長，一路歌……作文
一路成長一路歌作文4成長是一條路，路上的那一個個身影給了我莫大的幫助；成長是一首歌，旋律中的那一個個音符使這首歌變得愈發悅耳動聽。
小的時候，母親是這條路上的音符。在我蹣跚學步的時候，母親總會在不遠處等着我。我遠遠地看到了她，小心翼翼地邁出了第一步，不出所料，我重重地摔了一跤。我坐在地上無奈地望着母親，母親卻用她那溫和的目光看着我，鼓勵着我。我逐漸站了起來，又嘗試着邁出第二步，第三步，第四步……直到我走到母親身邊。
母親的愛，是一首關愛的歌。
上了國小，老師是這條路上的音符。我正因一道題而絞盡腦汁地思考時，老師走到了我的身邊。出乎意料地是他並沒有直接告訴我答案，而是一步步地指引着我，讓我在思維的十字路口，看到了一束光，這束光帶領我找到了解題的思路。老師的眼神裏有鼓勵的愛。
老師的愛是一首激勵的歌。
步入國中，同學是這條路的音符。我剛剛步入這個陌生的環境，面對着的都是陌生的面孔，四周充滿了未知。這時，同桌給了我一個大大地微笑，突然我不在那麼陌生。隨後，我又看到了同學們在課堂上激烈地辯說，室友們在宿舍裏熱情地問好，組員們在自習課仔細地討論。漸漸地，來自陌生的恐懼煙消雲散了。
同學的愛，是一首陪伴的歌。
一路成長一路歌，父母、老師、同學，是他們一路以來一直陪着我，共同譜寫了我成長的歌。這首歌因爲有了這些人才得以變得優美動聽。感謝你們的關愛與陪伴，我定不會忘記這一路上的每一個音符。
一路成長一路歌作文5睜開眼是父母期許的目光，閉上眼是老師關切的叮囑，耳邊不斷是迴響着，各種動聽的歌謠……
——題記
成長是一首進行曲，只能一步一步走下去；成長是一首童謠，充滿各種各樣的幻想；成長是一首凱歌，慶祝大大小小的成功。
隨着我們一日天長大，父母的目光，老師的叮嚀，心中的夢想，就連耳邊的歌曲也一直在改變。
當我是幼兒的時候，父母總會用慈愛的目光看着我，哼着一首首動聽的童謠哄我入睡。那時，我可以爲所欲爲。
依稀記得，那時我總愛靠在母親身上，看着父親逗我開心。有時，我玩弄父親的領帶；有時，我用力抓父母的頭髮；有時，我甚至把他們的鈕釦扯下來玩耍……，可是，就算如此，父母也笑着看着我。那時，好生活就象童謠一樣美妙。
步入幼兒園後，我的老師總會微笑着對我說：“要加油哦。”那時，聽的最多的便是兒歌了。
猶記得我剛上幼兒園時，因爲對未知世界的恐懼，我拼命抓着母親的頭髮，不肯讓她離開。但當老師唱起一首兒歌時，我竟自己跑進了幼兒園。那首兒歌是什麼我已然忘卻，但我記得，那首兒歌帶個我一種新奇的感覺，我現在才知道，那種感覺叫“好奇”。
我上國小後，父母眼中的愛開始內斂，換上了期許，這令我至今難以忘懷。老師也不再是總是笑眯眯的，對我呵護備至了，新的老師臉上總是一副嚴肅的表情，從裏到外透出一股冷，但她卻是我最感激的人。
那時，天天能聽到的歌曲，不是進行曲就是音樂課上的愛國歌曲，很多次我都在老師那冰塊臉面前，聽着她帶着擔憂的訓斥。我總是將她的話編成歌詞，配上進行曲的節奏，在我成長的路上，促使我一路前行。
五年時間一晃而過，我上六年級了，因爲轉到新校園，有點不適應。那時，我的日子就在學習和流行歌中度過。
流行歌曲很容易讓人着迷，至今，我依舊保持着聽歌的習慣。即使學業繁忙，我每週依舊會聽聽歌，來放鬆我一週來繃緊的神經。
現在，我已經從一個懵懂的稚兒成長爲了一個面對事情會三思而後行的國中生了，歡樂的童謠，陪伴我無憂無慮的成長；動聽的兒歌，引導我步入一個新奇的.世界；高亢的進行曲，指引我走在發奮圖強的路上；明快的流行曲，化解我緊張的情緒和青春的困惑。
在成長的路上，總有歌聲相伴一首首歌曲，伴隨我勇敢前行，在今後的日子裏，我會一路高歌着成長。
一路成長一路歌作文6時間猶如白駒過隙，一轉眼，七年級的第一學期馬上就過去了。當我邁着步子走進學校時，不知是否是一股很強大的力量正推動着我前進，讓我克服了剛進國中時的不適應。這就是我第一次來到這個學校的感覺這種感覺，使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
沒想到吧，開學時和我一起走進教室的那個調皮的男生，原來英語這麼好。那個上課愛搖椅子的男生，原來當起課代表來，也絕不含糊。那個在軍訓時認識的愛說笑的皮膚有點黑的女生，原來寫作時也有着委婉陰柔的美……
和同桌一起上學，一起去食堂，一起回寢室，聽着她給講述她國小的有趣的故事，也不用去想曾經還擔心到了國中沒人陪我聊天的這種無聊的想法。我看着同學們在校園的小路上談笑風生的時那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈，看我的校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。每週回家總有說不完的故事。
我時常碰見自己以前的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
雖說時光荏苒，但我相信，未來，我會爲自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時，會記得，校園的林蔭小路上，有我們撒下的微笑。
一路成長一路歌作文7時間猶如白駒過隙，一轉眼，七年級的第一學期馬上就過去了。當我邁着步子走進校園時，不知是否是一股很強大的力量正推動着我前進，讓我克服了剛進國中時的不適應。這就是我第一次來到這個校園的感覺這種感覺，使我不由地愛上了這個校園，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
沒想到吧，開學時和我一起走進教室的那個調皮的男生，原來英語這麼好。那個上課愛搖椅子的男生，原來當起課代表來，也絕不含糊。那個在軍訓時認識的愛說笑的皮膚有點黑的女生，原來寫作時也有着委婉陰柔的美……
和同桌一起上學，一起去食堂，一起回寢室，聽着她給講述她國小的有趣的故事，也不用去想曾經還擔心到了國中沒人陪我聊天的這種無聊的想法。我看着同學們在校園的小路上談笑風生的時那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈，看我的校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。每週回家總有說不完的故事。
我時常碰見自己以前的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一日的學習生活。
雖說時光荏苒，但我相信，未來，我會爲自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時，會記得，校園的林蔭小路上，有我們撒下的微笑。
一路成長一路歌作文8光陰似箭，日月如梭。從剛剛落地的娃娃再到青春年少的我們，其中不知經歷了多少的坎坷和挫折。
記憶中的童年是美好而迷茫的。每當微風吹起那塵封的點滴記憶，總會有種如沐春風的感覺。因爲想起了無憂的童年，搞笑的少年以及擁有過的一切快樂與幸福。
記憶中的校園是美麗而溫馨的。記得在操場上的一角，有一顆高高的梧桐樹，隨風擺動的樹枝，總是捕捉着每一個瞬間，記錄着每一個故事，目睹着我們從幼童到少年這一成長路途中的所有快樂與艱辛。而我們，就象是那梧桐樹上的葉子，即使再微不足道，卻也閃爍着自己的光芒。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一日的學習生活中，老師都扮演着重要的角色。雖然他們有時會很嚴厲，但是你要相信，不管怎樣，他們也都是爲了你。老師就象明燈，指引你學習的方向，更指引了你做人的方向。老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無聞的燃燒着，然後把燃燒的光芒照向學生。雖然蠟燭的光芒有時很微弱，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是活潑而單純的。在繁重的學習之外，我們常常坐在校園一角一起敞開心扉談論彼此的理想，傾述內心的煩惱。我們互相幫助互相關心着，感受彼此最真誠的一面。
這些往事深深烙在了我的心底，我願意永遠牢記這些人生的成長曆程，讓記憶中永遠保持快樂與辛福的味道，象歌一樣伴隨着我的成長。
一路成長一路歌作文9從懵懂幼童成長爲成熟少年，一路走來，風風雨雨，亙古不變的是我們昂揚不變的鬥志，是我們用汗與淚鑄就的歌。——題記
從小我就是一個富有浪漫主義的孩子，我喜歡音樂，因爲我覺得，歌曲就是成長的印記，就是人生的寫照
稚嫩之歌
關於幼年的記憶，早已模糊，但那一片洋溢着油菜花香的花海，卻如刻在腦海一般，久久揮之不去
第一次識字，第一次當班長，第一次離開溫暖的家，第一次叩響知識殿堂的大門
如果這位慈愛，無私的土地媽媽知道，她擁有一個孩子一生中最純真無暇的階段，她一定很欣慰吧！她的雙脣，一定揚起了好看的弧度，發出了愉悅的笑聲呢！
在土地媽媽的懷抱上，在油菜花姐姐的陪伴下，我最愛做的，就是在春光明媚，百花盛開的日子裏，與同學們手拉着手坐在茂盛的草地上，興奮的打幾個滾兒，轉幾個圈兒，編幾個漂亮的花環兒，然後找到屬於自己的“VIP”專座，開啓遊戲之旅：“丟，丟，丟手絹……”
歡樂，悠揚的歌聲在此飄揚，油菜花在我們身旁翩翩起舞，一切美好的彷彿夢中的童話世界，那便是我哼唱過的最爲動聽的稚嫩之歌，混着那花香與純真的童年
奮鬥之歌
年齡在增長，歲月在流逝，走過無憂無慮的童年，我迎來了人生的另一頁——奮鬥。
不知是誰曾經說過：一個成功的人，必定是走在時間前面的人。於是，我開始與時間比賽，開始與孤燈奮戰。
夜深人靜時，放下手中忙碌的筆，停下已運作已久的大腦，走到船前：明月當空，數星閃耀，揉揉發澀的眼，望望餘下的作業，返身，奮戰
只有不停留在眼前的風景，才能在不久的未來，找到屬於自己的，更秀麗的天空
以“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”爲座右銘，以“第一”爲奮鬥目標，我開始了“餘挐一小舟，獨入書海處”的奮鬥生活，努力，奮鬥，深夜孤燈伴，定不負心中夢！
希望之歌
佇立在汨羅江畔，望江水滔滔，不復西去，不禁感慨：人生如流水，只有在凹凸不平處才能迸發出巨大的浪花，只有歷經挫折後，才能綻放出更秀麗的人生之花。
勇往直前，活出更精彩的自我！
一路成長，一路高歌，未來的路，可能是平坦大道，可能是崎嶇小路；可能前行，可能跌倒；但那高昂的歌聲，永不停息！
