在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的爸爸的雷聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡雷聲，但不是自然界的雷聲，而是我爸爸的“雷聲”。
從前，早晨我還在夢中，爸爸一陣“炸雷”就把我驚醒：“快點兒起來！”我去洗臉，又是雷是：“耳朵後面！”晚上正在看電視，雷聲又追了：“睡覺去，星期天再看！”我的天啊，一年365天，天天如此，真煩死人了。
後來我的感情發生了變化。那是寒假的是時候，領居家張寶家養了很多金魚，有紅的，有黃的，有花的，別提多好看了。它們時而浮出來水面，吐出一串串水泡；時而潛入水底，搖着尾巴，簡直像在水裏舞蹈一般，我幾乎每天跑去看魚，但總看不夠。
有一次，我趁張寶不注意，順手撈了一隻，我怕人看見，就急忙把魚放進衣兜。魚在兜裏亂跳，可我的心比魚跳得還厲害，把魚拿回去，爸爸看了會批評我的，再把魚送回去吧，張寶會說些什麼呢？唉，乾脆扔到到後院的水溝裏，反正誰也不知道！我正低頭想着，倒黴的事來了。我剛走到拐彎處，爸爸叫我幫他拿東西。他看見我捂着溼了的兜，就問：“你的兜怎麼溼了？”我支吾着：“我也不知道。”爸爸臉色難看極了，厲聲說：“走，趕快給人家送回去！”聽到這從未聽到的“炸雷”，我哭了。這時，爸爸的聲音放低了：“快去向張寶道歉。”我向張寶道了歉，張寶又把魚送給了我。
從此，我對爸爸的“雷聲”有了新的認識，我喜歡爸爸的“雷聲”。
爸爸的雷聲作文2從小，我就很怕爸爸，特別怕爸爸的“雷聲”。每天早上，我還在暖暖的被窩裏做着香甜的美夢，一陣“雷聲”就響了起來：“快起牀！快起牀！上學要遲到了！”有時，我想多賴一會兒，”那“雷聲”還會“砸中”我的耳朵。沒辦法，我只好乖乖起牀。放學後，我手忙腳亂地做完作業，剛想溜出去玩。一陣“雷聲”又跟蹤而至，把我已經跨出門的前腳硬拉回來：“回來！把作業檢查一遍！”晚上，我正在電視機前留戀陶醉時，一陣“雷聲”又來了：“快睡覺！明天還要上學呢！”我的媽呀，一年365天，有355天是這樣，真不好受。我覺得爸爸管得太嚴了。
一天，我身體不舒服，老師讓我提前回家休息。剛到家門口，“咔嚓”一聲，門就開了，爸爸出現了。“爸，我……”我害怕地瞟了爸爸一眼，準備迎接一場“狂風暴雨”。沒想到爸爸一見我就焦急地拉住我：“豪豪，難受嗎？走，爸爸帶你去檢查。”原來，老師已經電話通知爸爸了。在醫院打點滴時，爸爸不停地問我：“豪豪，要吃什麼？爸爸去買。”這一天，爸爸的“雷聲”消失了。晚上，我悄悄地對媽媽說：“媽媽，爸爸以前太兇了。天天像今天這樣該多好啊！”“傻孩子！”媽媽愛憐地摸着我的頭，“你以後會明白的。”
現在，我已經明白了，爸爸的嚴是爲了我好。正是爸爸的.“雷聲”，使我養成了早睡早起的好習慣，成了一個勤快的孩子；正是爸爸的“雷聲”，使我養成了自覺檢查作業的好習慣，成了一個細心的孩子。我開始喜歡爸爸的“雷聲”了。
爸爸的雷聲作文3當我沉浸在美夢中，爸爸一聲雷：“起牀啦！”本人因經受不住如此高分貝的“雷聲”，只好從牀上下來。穿好衣服，洗嗽完畢，正準備吃早飯呢，爸爸又一聲“雷”：“快點兒，別磨磨蹭蹭！”我不耐煩地說：“知道了。”吃完飯，我正準備上學，“雷聲”又響起來:“紅領巾！”我一看，哎喲，可不是麼，忘戴了。我抓起來就像風似的奔下樓。“慢點兒，別摔着，到校要聽老師的話，不許和同學鬧不愉快，不許······”爸爸的“雷聲”煩死人了，我捂着耳朵就向樓下跑過去。
下午放學，我回到家寫完了作業，看到桌子上拿碟碟香味撲鼻的飯菜直流口水，正準備動筷子，爸爸又“放雷”了：“洗手去！”到了晚上，我洗完臉，刷好牙，正準備去看電視，忽然“不許看，睡覺去”的“雷聲”又震耳欲聾的響起來。我只好去睡覺，那時才七點三十分。
這個星期爸爸去出差，我高興得一蹦三尺高，心想：“這回可是沒人管我了，我自由啦！”
到了晚上，我看着電視，不知幾點鐘就迷迷糊糊的睡着了。第二天早上，我洗嗽完畢，正準備吃飯，一看鬧鐘，乖乖，七點十分啦（我們那時是七點半上學）！我頓時手忙腳亂，肚子沒填飽就去上學了，剛下了樓梯，還沒完呢，腳一歪，往前面一撲--譁！好一個漂亮的狗啃泥啊！我暗自嘆道：“倒黴”不過我沒時間想那麼多了，只繼續飛也似的奔向學校。終於進校門了。忽然，“掌門人”（值日生）把我“中途攔截”下來，我說：“什麼事？”對方的回答異常冷淡：“紅領巾忘戴了！”哇靠，今天怎麼這麼倒黴，糟糕透了！
從此以後，我也慢慢的體會到爸爸的良苦用心，也不怪爸爸的雷聲了，而且沒有了爸爸的雷聲還真不習慣呢！
