在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫人寫事作文6篇，歡迎大家分享。
寫人寫事作文 篇1
打工的父親
父親是做苦工的，他很瘦，很黑，但他總能給我一種幸福快樂的感覺。雖然我家不富裕，雖然我不能天天看到父親，但我覺得很滿足，因爲我擁有這樣一位平凡而偉大的父親。
時光似乎迅速倒流到了那個炎熱的夏季。那年我讀八年級，因爲父母親都在外地打工，所以暑假的時候父母把我也接到了那裏。那兒的夏天真熱，在家裏吹着風扇都是汗流不止，衣服從未乾過。父親是做苦工的，什麼搬運、拆牆的苦活累活他都做。
一直以來，我都是坐在家裏等父親回家。父親每次回來，臉上總堆滿笑。看我做了晚餐，更是興奮不己，一點都看不出他勞累一天的艱辛似的。每次問父親累不累，他都說不累。怎麼不累啊?明天我也跟你去！我說，父親沒有像其它父親一樣拒絕我，他很爽快地答應了。
第二天天清晨六點，父親叫起了我，我很快地起牀跟父親去了。我們坐了約一個小時的公交車，來到了一幢高樓的樓頂。父親指着寬闊的平地說：我們今天的任務就是把這些碎磚垃圾清理乾淨。我的第一反應就是啊了一聲。父親看我臉陰了下來，他說了一句：怕什麼！開工！其實我的任務很簡單，父親把垃圾裝進袋裏，我就負責搬運，這種簡單的工作誰都會做。整整一個上午，父親都沒停過，父親整個人算是被汗水嚴嚴實實地洗了個澡。可是父親連粗氣都不喘一聲。反倒是我，事沒做多少就厭這煩那，父親只好無奈地搖搖頭。好不容易熬到了十二點，此時的太陽更是毒辣，死死地炙烤在父親的頭上。腳踩在地上都有種快被烤熟了的感覺。而我早己躲在屋檐下吹涼風喝茶休息了。我坐在那兒，看父親忙碌着。頓時，我的心裏涌起一陣潮水，我看見了父親孤單的身影，那駝着的背，彎着的腰，一鏟一鏟地鏟着垃圾，一遍又一遍地揚起衣袖擦擦臉上的汗珠。不知爲什麼，這一幕像是鏡頭般烙印在了我的腦海裏，讓我拂之不去。我的心酸酸的，我背對着父親開如哽咽起來。我第一次感到父親這種勞動的煎熬。感到爲我們付出的勞動是那麼的艱辛。我的心第一次被這樣劇烈地震動了。
父親是山，是摧不倒的信念;父親是水，是擋不信的關愛。在父親愛的長河裏，我們放肆地戲耍，在愛的光輝中，我們享受着溫暖，享用着濃濃的幸福。
父親爲我們付出了一切，也該是我們爲父親做些什麼的時候了。
寫人寫事作文 篇2
終於放寒假了，我鬆了一口氣，老媽網上購的書櫃也到貨了，晚上我和老媽費了九牛二虎之力把它搬進屋裏。
“Welcomehere”我的'“小夥伴”書櫃，我迫不及待地將外面固定的塑料繩剪斷，給它拆封，又從隔壁叔叔那兒借來一把錘子，再取出附贈的雙頭螺絲刀和一包固定板材的釘子，就準備開工了。
我首先拿過說明書，上面說要用三聯件固定，啥叫三聯件我腦中不停地閃過問號？我向老媽求助，老媽讓我自己仔細看圖紙。
嗚呼……哀哉！老媽這次居然不幫我，我只好又看了一遍，三聯件也就是圖紙上所說的預埋件、螺桿和鎖柄。用錘子把預埋件敲入木板孔內，再把螺桿擰入預埋件，然後就把螺桿插入隔層板對應的孔內，用鎖柄按入固定……。原來是這樣的，我懂了，我不禁歡呼着。便掄起了錘子“噹噹噹”幾下敲入說明書所說的預埋件，在擰上螺桿，反覆幾次後，我裝入一塊隔層板。
“咦？爲什麼縫隙這麼大？”原來是我閱讀說明書時不用心，上面說要用力敲，要讓預埋件的深度和麪板平齊，我的預埋件還有一大半在外面呢？我只好拆了重新再來，從頭在做一次這“苦活”，在敲一遍預埋件，看來“生活處處留心皆學問”我在敲一遍後，便着手製作上層的小書櫃。上層的小書櫃是和下層一模一樣的，有了上次教訓的經驗，我輕車熟路地“噹噹噹”地給孔洞全敲上預埋件，擰上螺桿接上隔層板，在分別用四根圓木榫把小書櫃和大書櫃釘在一起。
完成這一切後，我請老媽幫我將書櫃放倒在地，準備釘背板，否則一邊的書會從另一邊漏出去。我鋪好了背板，趴着背板上，做好要釘釘子的姿勢，“咔嚓”一聲，“嚇死寶寶了！”我脫口而出，原來背板因爲負重響了一下，看來不能趴在背板了我趕緊蹬邊上去，這時一顆顆釘子也搗亂起來，你看釘的釘子東倒西歪，一排排像被狂風肆虐吹倒的白楊，真是慘不忍睹啊！只好一個個拔出來重新加工了一遍。最後一道工續終於結束，時鐘指向了十點半。
書籍的承載需要書架，我的成長需要書籍的滋潤，以後我會好好愛護我的小夥伴—“書架”。
寫人寫事作文 篇3
楠楠送我一對小鸚鵡
鸚鵡在大籠子裏，籠子裏有一個小巧精緻的人工小屋，鸚鵡的頭略呈大紅，頭的後面慢慢變淺，讓人看了暖和暖和的。
鸚鵡身披一件金曲大袍，襯着那紅紅的頭，真像久經沙場的大將軍！
肉色的小嘴又彎又硬，“嘰嘰！個了兒嘰“，還不時把你咬呢！
肉嘟嘟的小爪子靈活地跳來跳去，看着一雙雙靈巧的小爪子，我便覺得快樂在手心上躍動。
夜深了，鸚鵡回了自己倆人住的小屋，它們依在一起，稱得上是“一對”啊！
寫人寫事作文 篇4
我的弟弟
在我的家裏有一個非常可愛的小弟弟，他還不到一歲，再過十幾天就要八個月了，在小孩裏，我又發現了一個奇怪的事，讓你意想不到。
因爲現在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是爲了更溫暖。早上起牀時，我在看電視，媽媽準備給弟弟穿上衣服。接着媽媽讓弟弟坐到她懷裏，媽媽準備給他穿襪子，誰知媽媽穿襪子時把他的腳都快碰着嘴了，有些不可思議，我就問媽媽：“他怎麼這麼能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的。”接着穿第二隻時我不停的看，又用他的腳試着碰他的嘴，真是簡直不可思議。我又驚奇地說：“我都不能，他呀！太能了。”接着，他竟然能碰着嘴，真是讓人刮目相看呀！誰知道小弟弟還是會不停地笑，真是可愛極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。
接着後來的這幾個晚上，我都會試着用弟弟的腳來碰碰他的嘴巴，哎呀！沒想到，小孩子也是非常有能耐的，他也會讓人感到意外，其實小孩子也沒那麼討厭的了，有時候可愛會打敗一切，讓人不可相信。
寫人寫事作文 篇5
我愛您老師。老師您是園丁，我們就是種出來的花朵;您是媽媽我們就是您的孩子，您像蠟燭燃燒自己照亮着我們，您是世界上最可愛的人。
在課堂上，因爲有幾位調皮搗蛋的同學在搗亂，每次課堂上吵鬧得不得了的時候，您總是刀子嘴豆腐心，說要多佈置作業或罰抄課文，可您說過N次了，也沒有真正罰過我們啊。您總怕我們作業太多寫不完;怕我們沒時間休息;怕我們太勞累----
陳老師還很關心我們。有一天一大早我就牙痛，吃了止痛藥就去上學，媽媽擔心我會痛得受不了，就給老師發了信息。陳老師收到信息就馬上找到我關切的問我牙齒還痛嗎?我跟她說好多了。她接着說如果很痛一定要跟她說。我從心裏感覺陳老師就像媽媽，牙齒好像也不痛了。
陳老師有時間還會與我們做遊戲，有一次玩考我們的反應力。規則老師說舉右手我們就舉左手，老師說坐我們就站。我們和老師玩得可開心了。從這個遊戲中，我還悟出一個道理：做事要集中注意力，仔細聽才能成功。
在課堂上，陳老師是我們的老師，在課後她是我們的朋友，在陳老師面前我們是一隻不會飛翔的小鳥，是她教會了我們飛翔，帶領我們飛向知識的天空，授予我們許多知識，讓我們在遊戲中懂得道理，陳老師您真是我們的好老師。
寫人寫事作文 篇6
人生中，會遇見大約2920萬的人，遇見每一個人都是千分之五的幸運。在60億人中，一個人一生中大約會認識29.2萬的人，認識一個人是十萬分的幸運。知己，在人生絕對不超過60個，遇見一個知己，相當於是億分之一的幸運。你說，我遇見你，是不是上帝給我的一個奇蹟?
那個時候，暖陽花開，春風輕柔，風景正好，你恰來到。你是我們班新來的三年級轉學生。正巧，我只比你早一個學期來，也是轉學生。你來學校的第一天，被老師安排在了另外一組。雖然是第一天來，但你卻很受歡迎，不管是男生，還是女生，都圍在你身邊，唧唧喳喳的不知說些什麼。你被圍在中間，有些束手無策，只能默默低下頭拿出拿出折星星的紙，不言不語地折起了星星。窗簾拉的嚴嚴實實的，但是陽光還是耐不住寂寞，透出窗簾的縫隙鑽進教室。陽光傾斜的灑在你半邊臉龐，睫毛在你臉上打下一片陰影，你小巧的手靈活的折出一個個圓潤飽滿的星星。你的手白嫩纖細，我暗暗的讚歎，不禁有了“手如柔荑”的想法。
好像是認識了，而最後結果就是你成爲了我的好朋友。你的成績很好，總是年級前幾名，就算參加競賽，獲獎名單上總有你的名字。可我跟你完完全全相反，我的成績不差，只能算中游。跟你，完全比不了。你卻絲毫不在意我只是個中游的，總是笑眯眯的拿出書來給我補習，我總抱怨說你是個“移動的補習老師”，你就瞪大眼睛，拿書輕輕地拍我頭一下，算是對我的懲罰。
有一次，兩個人莫名其妙的吵架了，誰也道不清原因，卻這樣冷戰了。這次的冷戰持續的時間有些長，兩個人明明都受不了，偏偏都死鴨子嘴硬。有一節體育課，你不小心從雙槓上摔下來，嚇壞了所有人。我也顧不上我們在冷戰，直接扶你去了校醫室，校醫檢查了一下，除了左手臂有一點點小傷之外，就沒什麼事了，這也算是不幸中的大幸了。在回班級的路上，兩個人經歷過了這件事情，隔閡都煙消雲散了。這一次的吵架，連一句和解都沒有，就這樣和好了。
人生中，我會遇見很多很多的人，每個人都會在我的生命中留下或深，或淺，大小不一的腳印。但那都會隨着時間而逐漸消散，最終消失。卻只有你，在我的心上留下一抹無法去除的烙印。
我們一起走過了四年，做了四年的好朋友。我們哭過、笑過、鬧過、瘋過;經歷過吵架，人生的低谷，最終還是手牽手一起走。
你說，遇見我，是你此生之幸。
我說，遇見你，是上帝給我的奇蹟。
