以火星爲話題作文5篇_六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的以火星爲話題作文5篇_六年級作文，希望對大家有所幫助。
以火星爲話題作文5篇_六年級作文1
我來到那裏後，人生地不熟的，準備去找到我未來的家。這時，天空中傳來了轟鳴聲。我擡頭一看，驚得下巴都要脫臼了：天空中竟然有一艘“UFO”!我看到的是真的嗎?突然，一道刺眼的白光，將我罩住，我下意識的矇住了眼睛。
睜開眼睛後，我來到了一個控制室，裏面有幾個長着三隻眼睛，手長腿短，綠色皮膚的外星人!他們把我送到火星，關在一個籠子裏。我又緊張又害怕。
第二天我被他們擡起來，嘰裏咕嚕的說了幾句話。一口大油鍋從天而降，底下還有熊熊烈火烤着。看着這口大油鍋，我想：難道我要被油炸嗎?想到這兒，我不禁大哭起來，十幾秒後，我嗚咽着：“我還年輕，我不想死!”哭聲彷彿嚇到了他們，他們連連後退，我呢，則往後跑。
我來到了一個神祕的洞穴，猶豫着要不要進去。爲了躲避他們，我決定進去。
我剛進去，發現裏面別有一番洞天：牆壁四周都是金礦石，照耀了前方的路，道路兩旁有幾把拖把和掃把。往前走去，我來到了一個陰森的牢房。裏面關着很多地球人，還有兩個外星守衛。我用手比出恐龍的影子。兩個外星守衛以爲怪物來了，便把激光槍丟掉，奮力往外逃。我再就地取材，拿起一把掃把等他們過來。它們剛過來，我就打暈了其中一個，而另一個則被嚇得兩腿發軟，暈倒了。我撿起地上的激光槍把鎖打破，把這些人都釋放了出來，並且見到了我的哥哥。
所有人都跑出了山洞，都擠上了飛碟。
我和哥哥操控飛碟。飛碟操控很簡單，只要找到標有字的按鈕就好了。爲了尋找標有“地球”這兩個字的按鈕，我們費了不少心思。
終於到了地球。所有人都下了飛碟，我和哥哥便按下了“五分鐘後自毀”的按鈕。以迅雷不及掩耳之勢走人。
五分鐘後，飛碟自行摧毀了，我也回到了地球，危機自然也就解除了。
這真是一場驚險刺激的火星之旅。
以火星爲話題作文5篇_六年級作文2
人類從未停止尋找地外文明的腳步，火星——這顆被認爲是很有可能存在生命的行星，歷來備受人類的關注。下面我們就一起來探索火星上的小祕密吧。
火星在歷史上有很多有趣的名字。因爲火星與地球的距離不斷地變化，以致它的亮度也在不斷地變化，熒熒如火，令人迷惑，所以在中國古代，火星被稱爲“熒惑星”。又因爲含鐵的氧化物覆蓋了火星大部分的固體表面，使它發出了引人注目的火紅色。這容易使人想起戰爭和流血，於是西方人把戰神“馬爾斯”的大名賜給了它。
火星是太陽系中第四顆行星，也是一顆類地行星，直徑約爲地球的53%，質量爲地球的14%。火星的自轉軸傾角、自轉週期以及擁有兩顆衛星的特點，都與地球相近。火星基本上是沙漠行星，以二氧化碳爲主的大氣稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，常常有塵暴發生。火星表面全是隕石擊出的大坑，看起來像一個坑坑窪窪的土球。
火星上有兩個大名鼎鼎的“太陽系之最”。一個是深約十餘千米的水手谷，它就像是一條“傷疤”，全長4000多米，地球上最大的東非大峽谷和它相比只是九牛一毛。另一個是奧林帕斯火山，高約21000米，底座直徑約600千米。
爲什麼說火星上可能有生命呢?這是因爲火星上有水。7月25日，歐洲航天局在火星上發現了液態地下水湖。水是萬物之源，有了水，生物就有存活下來的可能性。科學家們還在火星上發現了一些沼氣(主要成分甲烷)和其他可能存在生物活性的跡象，這些特徵很像地球上洞穴中的特徵，是地底生物圈活動的信號。它們附近地表有硫酸鹽、黃鉀、鐵、礬聚集的現象，這也是火星上存在生命的有力證據。
火星還有許多小祕密等待着人類去探索，現有的技術還不能把人類送到火星上去。希望同學們努力學習，爭取早日製造出速度更快的核聚變飛船，我們一起飛向火星，探索宇宙!
以火星爲話題作文5篇_六年級作文3
一天，我正在做作業，不知不覺地趴在桌子上睡着了。
不知怎麼的，我來到了一個紅色的世界，除了天和地是一片紅，其它倒和地球沒什麼兩樣，有花、有草、有樹。忽然一個長着翅膀的小人兒從樹後面冒了出來，對我說：“我叫晶晶，是火星人，你呢?”我興奮地說：“我叫彭逍，是地球人，這是哪裏?”晶晶告訴我這是火星，是她的家。晶晶還告訴我：“我要去環遊火星，你陪我一起去，可不可以?”“好啊，當然可以!”我忘掉回家的事，立刻答應了。
我和晶晶出發了，來到了一片沙漠之中，我們又餓又渴又累。
晶晶已經走不動了，“哎!可把我累壞了，好渴啊!”晶晶一下子倒在沙漠裏。“沒關係，一定會有水的。”我趕緊扶着她，“我帶你走吧!”
走啊走，走啊走，在烈日下，我們終於看見了一條小溪，我們大口大口地喝着小溪裏的水。喝飽了之後，我們又開始往前走。
“看，快看金字塔!”晶晶歡快地把正垂着頭往前走的我嚇了一大跳，我忙看，眼前不知有多少個金字塔。我們一邊走一邊觀看，最高的有一千米高呢!我們的眼裏流出了歡樂的.眼淚。
我們繼續向前走，三天三夜後，我們來到了一片鐵地裏，看見了一個一千米多高的人像，它可真高啊，地球上可沒有這麼高的建築物。
我們在一個朋友家裏吃過飯後，又出發了。
路上，我們唱着歌，不時還採幾朵美麗的野花。
“前面是什麼?”我問晶晶，晶晶說：“走近點看吧!”我們走近一看，“天啊!”我大聲喊着，因爲我發現了一個圓形火箭和火箭發射臺，我想：“火星人的科技真發達。”
這是，媽媽的“大喇叭”又響了。“醒醒!醒醒啦!”我揉揉眼睛，原來是場夢吧。沒法，我繼續寫作業。可心裏卻留下了一個問題：“五百年前的火星真的是這樣的嗎?”
以火星爲話題作文5篇_六年級作文4
在浩瀚的宇宙中，有無數個大大小小的星球，其中有一個非常奇怪的——“冰火星球”。
這個星球裏住着兩類奇怪的生物，一類是“冰人”，一類是“火人”。他們相互敵對，可是誰也不能完全消滅對方。爲了防止它們無休止的戰鬥，上天把這個星球分爲兩個世界，並用保護屏從中將冰與火分開。
這兩個世界的其中一個叫“風雪交加”。這個世界是根據冰人的生存特點和體質創造的。這裏白雪皚皚，寒冷刺骨，真是千里冰封，萬里雪飄啊。另一個世界叫“炎烈似火”，這個世界只適宜火人居住，它由真火煉成成的黑石建成，因爲火人是一種高溫生物，只有這種黑色石塊才能抵擋火人的高溫。
可是，由於火人和冰人的繁衍速度極快，導致星球的人口密度太大，都已經承載不下了。因此，上天又決定在每年的第300天將保護屏打開，讓火人和冰人大戰一場，以減少各自的人口數量。
就這樣，時間在無休止的戰火中來到了第400年。在第400場大戰即將來臨之際，冰人女皇對大家說：“冰人們啊!”第400場大戰馬上就要來了，你們還想繼續打下去嗎?”冰人們異口同聲地回答到：“不想了!”這聲音大得快要把冰人世界的冰層都震碎了。與之同時，火人王國的國王也對大家說：“火人們啊!對於這種無休止的戰爭，本王早就不想打了，你們認爲呢?火人們也都說不想打了。於是，火人國王宣佈：“那就讓這第400場大戰，成爲我們和冰人的終結之戰吧!”
很快就到了這一年的第300天，全部的冰人和火人都使出了自己最後的力量，每個人眼中都流露出必死的目光，每個人都想讓這戰爭永遠結束。戰爭打得異常慘烈，戰場上火光沖天，冰水橫流，衝殺聲、慘叫聲不絕於耳……
忽然“叮——叮——”一陣聲響，我揉開惺忪的眼睛從牀上坐了起來——原來這是一場夢啊。
我擡起頭望着天空，心想：也許月亮和太陽，就是這個冰火星球的化身吧。
以火星爲話題作文5篇_六年級作文5
人類對地球的破壞已經使地球瀕臨毀滅。科學家決定讓地球上的居民移居火星，並讓我擔任“火星再造計劃”的總指揮。
我先是乘坐飛船來到了火星。剛下飛船，我才發現火星的環境實在太惡劣。除了沒有氧氣，還沒有水、建築材料等人類生存的必需品。
首先，火星上沒有氧氣。大家都知道氧氣是通過植物吸收二氧化碳進行光合作用產生的。所以我需要在火星種植樹木。我剛剛操控無人機運來了一批樹苗，才發現火星的土含鹼性過高，樹苗一種下去就會枯萎。於是我又操控無人機回地球取了地球的土壤。操控無人機把火星的表面都鋪了一層厚厚的地球的土壤。果然，樹苗成活了。過幾天，我們應該就可以脫下宇航服了。
其次，火星上沒有建築供人類居住。這個我可以使用智能機器人來建築，智能機器人可以根據指令自主行動，蓋上我滿意的高樓大廈，還有亭臺樓閣，那真叫一個環境優美呀!
最後，我需要解決水源問題。水是生命之源，沒有水可不行啊!此時我發現火星上沒有任何水源，只好從地球上運輸了100萬噸的水到火星並挖了一條小溪。
以上問題解決了，我準備先將一部分人類帶上火星，突然想起來，火星上沒有食物，這下糟了!人們還有半小時就要到達地球了，我只能種植蔬菜了。我種的這些蔬菜比平時的蔬菜大了幾十倍。爲什麼大了幾十倍呢?因爲我在蔬菜中添加了科學家研發的變大基因，它可以把任何植物變大，而且植物的生長速度驚人，還對身體無害。
又是一年春好處。在2104年，我又來到了我建造的“火星第一城”。現在，這裏已經處處鳥語花香、綠樹成蔭，人們安居樂業、豐衣足食。
我正高興着，耳邊卻突然傳來了鬧鐘的聲音，我被驚醒了。我低着頭喃喃自語：“原來這一切的一切，都只是個夢啊!”
