在生活中，需要使用通知的場合越來越多，通知有時是告知有關單位需要周知或共同執行的事項的平行文種。還是對通知一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的通知作文300字6篇，歡迎大家分享。
同桌的“他”是一個虎頭虎腦的男孩，外號叫“小老虎”。上課乖乖的，下課就成瘋子了。他的名字也很特別，他叫張揚。這個詞一般都是讓人覺得一些人有些驕傲。可“小老虎”就不一樣了。
張揚讓人覺得好笑。又一次下課了，張揚就拿着他的精靈模樣的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋紮在一起，再卡在桌子下面，他拿手一彈，嘿！精靈都開始玩“蹦極”了。
張揚有時也很嚴肅。下課，有同學惹了他，他立馬玩起了“變臉”。變得火冒三丈，一下就以牙還牙，弄得兩對不歡而散。
張揚有時更可愛。上課，他也玩“變臉”。借我東西時，變成了可愛的小貓咪，沒辦法，我心軟了。
這就是同桌的“他”，他搞笑、他嚴肅、他可愛。他的“變臉”更是棒極了！別忘了，他是一個虎頭虎腦的傢伙。哦！對了，還有一點你們要注意哦~你別把他惹急了，不然，呵呵！他可是要咬你哦！
通知作文300字 篇2今天我懷着無比激動的心情去領通知書，老師剛開始是念紙雕藝術作品獎的名字，沒有評上我，是因爲：我做的花籃顏色搭配不太好，所以沒有被評上，下次我一定要注意紙雕藝術的顏色搭配。
接着老師說：“咱們班有十一個三好生，現在我開始念一下”，我的心就開始砰??砰??砰??直跳，像打鼓一樣，老師念：“錢偉滔、韓俊嫺、張伊寧??還沒有唸到我的名字，我的心跳的更加劇烈了，心想這下完蛋了，最後，老師唸到第十一個三好學生是我，我就像抓住了一根救命草一樣，欣喜若狂、心花怒放，我的心終於迴歸原位了，就像剛從籠子裏放出小鳥一樣，自由自在。正在此時語文老師輕輕地走過來，悄悄對我說：“張梓藝昕你語文、數學都考了一百分，明白了嗎？當我回過神時，連忙說聲謝謝老師告訴告訴我。 最後，我高高興興地回家了了。
通知作文300字 篇3今天，我懷着忐忑不安的心情去接通知書了。
我知道這次考試考得不太理想，馬上就要發報告冊了，我心想：萬一老師給我的評語有“怎麼比上學期差了”之類的話怎麼辦？萬一成績真的下降了怎麼辦？萬一分數很低怎麼辦？那萬一，萬一……無數個萬一像一張張網，網住了我的心，讓我透不過氣來。
開始發了，我緊閉雙眼，心煩意亂。如果考得不好，媽媽會打我、罵我嗎？同學們會嘲笑我，認爲一個好同學成績也考得那麼差嗎？“喂，遞下去。”前面的全班第一說，弄得我嚇了一跳。我回過神來，拿着報告冊打開，發現成績好差好差！語文95，數學94，英語雖然是100分，但是，但是，我的科學分數竟然只有84分！怎麼辦？怎麼辦？我又讓老師們失望了！哎，我真是有那麼多的粗心大意，因爲一時馬虎而做錯的題目嗎？
哎，這一次我不僅僅是讓老師失望，更讓爸爸媽媽失望了。不過，還是獎了兩個本子和三好學生獎狀，又喜又悲啊！
通知作文300字 篇4北京今年的大學聯考作文受到語文閱卷負責人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現象更爲普遍。
這並非新問題，此前就有人批評說，現在的考生習慣空運典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實，不接地氣，迴避問題，不敢思考，爲文而文，從而創造出了作文大學聯考體。
從表面看，大學聯考體的出現在於考生，但仔細分析就會發現，根源還在大學聯考本身。
首先，大學聯考作文佔分極重，爲拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發現，那些作文有着主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點，至於有無真知灼見、真情實感並不重要。既是高分作文，當然會贏得學弟學妹的追捧，被當作範文模仿、學習，大學聯考體就這樣年復一年蔓延下去。
另一方面，大學聯考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的'文字表達獨特的心聲，相反，爲了求穩，他們不得不按照套路寫一些中規中矩的平庸之作，這也是大學聯考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。
由此，要破解大學聯考體，就只有改革大學聯考模式。否則，大學聯考體難去，作文的創新、創造就更是奢談。
通知作文300字 篇5今天，是接通知書的日子，我心裏其實蠻緊張的，因爲心裏沒有把握。
我剛走進教室裏，就發現許多的同學都在猜測自己能考多少分，能考到第幾名。終於等到老師把成績單發下來了，一看我傻眼了，語文87分，數學91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎麼好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對我失望至極了。看到成績的時候，我的眼淚水在眼眶裏打轉，真的有點傷心，看到考試成績優秀的同學們一個個臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公佈這個學期的新三好學生名單了，我想我這個成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點不相信，還以爲是做夢呢。原來，老師說，新三好學生並不是成績好一方面才能得到的稱號，只要平時表現好，熱愛班集體，團結同學，也可以獲得新三好學生這個稱號。我的心頓時得到了一些些的安慰。但我還是非常懊悔平時沒有努力學習，以致沒有取得優秀的成績。就如同媽媽批評我：平時的學習很放鬆，沒有學習的主動性，太貪玩了，學習成績怎麼會好呢。
我相信，在新的學期裏，我一定要嚴格要求自己，努力上進，爭取得到一個全面優秀的“新三好學生”稱號。
