在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的《讀書》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
對我來說，沒有什麼比書更有吸引力了。我喜歡閱讀的快樂是我最大的快樂。在書海中，我可以得到許多精彩的樂趣。
在李白、杜甫等聖賢的陪同下，漫遊在書海中。在這裏，我可以和李白哥哥乘船遊覽楚國，一起在月亮下喝酒。或者你可以陪蘇軾，和他一起喝酒，談論青少年的瘋狂，和他一起去打獵，用他的弓箭看看他的英雄氣概。或者你可以和王偉一起旅行，和他一起去長城，欣賞長城的壯麗景色:“沙漠寂寞，煙霧繚繞，長河落日元。”
漫遊在書海中，你可以接近希臘衆神，如宙斯和阿波羅。我想看看大力士是如何完成12項壯舉的！黎明到來時，他們將和利昂娜共用一輛太陽車，把光傳播到地球上。可以和俄狄浦斯一起猜測獅身人面像的難題...
漫遊在書海中，你可以和白雪公主、灰姑娘和青蛙王子交朋友。在這裏，我們可以和熱情好客的精靈快樂地跳舞。可以和勇敢的王子一起去打敗龍，救出公主；可以看美人魚在日出時唱歌；能夠與天使共舞，去世界傳播福音。
漫遊在書海中，你可以聯想到孔明、關羽、曹操等人。你可以和昀昌一起通過五關六將，獨自走很長一段路。我們可以看到趙子龍是如何從當陽數百萬曹操軍隊中救出竇建德的。能生孔明那周郎的氣，誰叫他心胸狹窄！我們可以和諸葛亮一起抓孟獲七次，然後離開岐山六次。爲了看到孔明爲國家服務的奉獻精神...
在書海中漫遊，或者和漁民一起去桃花源渡，你可以在柳樹上告別鄭谷，和唐伯虎一起在村子裏賣酒，直到日落。
閱讀使我感到有趣和充滿智慧，並使我在閱讀過程中獲得許多快樂，使無數的聖人和名人成爲朋友。我在閱讀中的快樂真的很大，而且是無窮無盡的。
《讀書》作文500字 篇2我從小就喜歡閱讀。我會被書中的人物和故事感動，但我很樂意閱讀。
我家有很多書，比如安徒生的童話、危險中的小王子、西遊記、紅樓夢、三國演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經常說我對書的理解很少，但他們不知道我會把每本書讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書的內容，第二次仔細地閱讀，直到我理解它，最後我再一次複習，仔細地體驗這本書的內容。
最近，我們班開展了閱讀活動。學生們回家與父母競爭學習。每個人都希望贏，我也不例外。當我第一次和祖父一起讀書時，我選擇了我能讀得最好的課本和課外書籍，但是我祖父並沒有每次都讀得比我差。後來，我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來讀，看看誰能用語言讓書中的人物形象地出現在我們面前，誰會贏。我和祖父都選擇了孩子的類型。哈哈，我終於選擇了和我爺爺一樣的話題。然而，我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而，我在學習的時候經常和爺爺一起畫畫。
在這次閱讀活動中，我的閱讀水平提高了，寫作水平提高了，我也增加了很多知識。瞭解撒哈拉沙漠，珠穆朗瑪峯...
我從閱讀中獲得了知識，我感到非常快樂，因爲在目前的閱讀活動中，我對書有了更多的“愛”，因爲有了書讓我原本快樂的心情更加快樂。因爲我不再浪費時間看書了。閱讀一個接一個地告訴我哲學真理。我讀書，我很開心！
書籍是我成長不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我讀書，我收穫知識，讓我快樂！
《讀書》作文500字 篇3我的母親常說：“讀書是快樂的，讀書是可以長知識的，讀書是……”母親是一名教師，她很愛讀書。從小在母親的薰陶下，我也變得喜愛讀書了。
記得有一次，媽媽出差回來，給我買了一本《小故事大智慧》，我如獲珍寶，從媽媽手中接過就讀。正當我看的得入迷時，媽媽喊我吃飯，可我捨不得放下書，內容太精彩了太吸引人了，於是我拿着書邊走邊看，一不小心撞到了廊檐下的柱子上，頭上立刻起了一個大包，可真疼呀，但是那疼痛沒有讓我放下那本書。可是最近發生了一件事改變了我對書的看法，讀書真是可悲的呀！
事情是這樣的，那天是星期六，我高興地從書包裏拿出今天的作業，天哪！這麼多呀！我只好飛快地、用心地寫。一小時、兩小時、三小時……我做完了大部分作業，只剩下作文了。那時的`我寫得頭昏腦脹，迷迷糊糊地剛寫了個開頭，就寫不去了。休息休息再寫吧，就隨手翻出了一本書，書名是《哈利波特與密室》。翻開第一頁，上面的標題就吸引了我：最糟糕的生日。我津津有味地看着，看的是如癡如醉，很快就忘記了周圍的一切。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我一直在看書。不知是什麼時候，在外面幹活的媽媽進來了，我居然沒有發現，還沉迷在書裏。等我回過神來，已經來不及把書收起來。媽媽看到這一切，淌着汗水的臉立刻就脹得通紅，瞪着一雙大大的眼睛，眼裏噴着怒火，生氣地說：“你又在看書!作業寫完了嗎？”“沒有。”“沒寫完就看書，太不像話!我幹活不累嗎!”她一邊說還一邊罵我，這還不解氣，她揪我的頭髮，擰我的耳朵，掐我的皮膚，又拿了個棍子打我，一邊打還一邊說：“我叫你看！我叫你看！我叫你看……”
唉！神聖的作業，可悲的讀書！
《讀書》作文500字 篇4哈佛大學生的演講，震撼了我，我明白，自己要爲中華崛起而讀書。
那篇演講者是一位哈佛大學的女學生，演講者畢業於哈佛大學肯尼迪學院，學習巴以衝突、敘利亞內戰、伊朗核交易，她去過以色列，也有敘利亞同學。她在去以色列的時候，飛機安全飛行一次的掌聲，以及飛機安檢時的半小時的全面排查等一系列的親身經歷告訴大家，國家帶給國民的安全感是什麼。
那麼這位哈佛畢業生在《國強則少年強》的演講中給出了自己的答案，中國給予中國國民的安全感不基於任何條件，不需要女裏，這種安全感帶來的自由選擇的權利，意味着你就算做一個普普通通的中國人都會被善待，因爲你的背後是一個穩定的國家，而世界對你的國家充滿敬畏。
梁啓超曾說過“少年強則中國強”，在這位畢業生看來，一百年後的今天，道理反過來也一樣，中國強則少年強，中國更強則少年更強。
那麼作爲新時代的我們回首看看祖國翻天覆地的變化，看看祖國爲世人矚目的成就，看看祖國以昂揚的姿態利於世界民族之林，我不禁爲我是祖國的兒女而自豪，我爲有這樣一位祖國母親而感到光榮。
作爲一名中國的少先隊員，我們是祖國的希望和未來，祖國因我們的強大而變的更加強大。同學們，讓我們把這份自豪與愛化爲一種力量和行動，讓我們從自身做起，從點點滴滴的小事做起，從日常的行爲規範做起，更加勤奮學習，努力進取，每天進步一點點，不斷完善自己，現在我們是優秀的少先隊員，將來我們是祖國的棟樑之材。
《讀書》作文500字 篇5我發現讀書是快樂的。
有人說：“書是人類進步的階梯”，“書是人類的營養品”，但是我卻發現“書是快樂的源泉”。
“書是暴雨後的彩虹，還能給人們晴朗的天空。”
“書是沙漠中的綠洲，使人看見了可貴的希望。”
“書是清澈的小河流，給人以快樂和無限活力。”
4月19日這天，我校第X屆讀書節開幕啦!在那幾天裏，我們可忙了，不是補讀書筆記，就是辦語文報的，再說了，我們是讀書筆記也已經寫了三十幾篇了，可老師卻說：你們的讀後感不能只寫那麼一點，至少要寫100字左右，唉！我們又只得重新寫了，可是我卻感到不是很累，反而心裏覺得暖洋洋的，因爲這是老師對我的信任啊！
學校在讀書節的這幾天裏，還有了一個圖書超市，以後我再也不愁沒有書看了。
最近，我又迷上《淘氣包馬小跳》了，主要人物有：貪玩老爸，會變魔術的轟隆隆老師，其貌不揚的安琪兒，中隊長路曼曼，漂亮的夏林果，成語大王丁文濤，玩皮的馬小跳......這些書展開了我許多幻想。
漸漸那些名著跳入我的眼簾：《魯濱遜漂流記》，《神祕島》.......它們就像爲我打開了一扇窗戶。
我雖不像列寧，毛澤東那樣廢寢忘食，但我也曾爲一本好書跑遍各個書店。書成了我生活中的一部分。我讀書！我快樂！
《讀書》作文500字 篇6寒假裏，我讀完了一本很有意義的課外書，書名叫《手斧男孩》。
這本書的大意是這樣的，一個12歲的美國小男孩布萊恩乘坐私人飛機去看望他在加拿大的爸爸，可飛行員在飛行途中突發心臟病發意外身亡，導致飛機墜落在原始森林中，可布萊恩並沒有放棄求生的慾望，他利用所學的知識和厄運打不垮的信念在森林中展開一系列的冒險與生存自救，終於在漫長的幾十天后等到了救援的直升機，帶他走出了大森林。
這本書告訴我，布萊恩之所以能夠戰勝大自然，走出大森林，正是利用自己學到的一些航天、自然、醫學知識，在遇到危險時才臨危不懼、沉着冷靜，善於判斷與思考，這也顯現出讀書的重要性，知識完全可以改變命運。
美國何以堪稱全球霸主，那是因爲它的科技全球領先，無國能及，而小日本爲什麼能夠侵略中國十四年，也是因爲中國當年太過落後，處處捱打。“爲中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在國家生死存亡之際發出的一聲吶喊，他鼓舞了千千萬萬箇中國人，許多人爲了祖國而發奮讀書，長大後紛紛爲祖國作出重要貢獻，使我們的國家變得日益強大。
今天的中國已經崛起，人民的幸福感日益增強，我們充分享受着現代生活，幸福地徜徉在書的海洋裏，這些都是國家科技進步的體現，是知識帶來的碩果。現在國家正在號召全民爲決勝全面建設小康社會而努力奮鬥，現在我們爲之奮鬥的唯一行動就是好好讀書，學好本領，成爲國家有用之才，長大後投身祖國的建設中去，使我們的國家變得更強大。
小夥伴們，少年強則國強，少年進步則國進步，讓我們積極行動起來，爲我們偉大的祖國變得日益強大而努力讀書吧！
