學古詩作文四篇

無論是在學校還是在社會中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,從格律上看,古詩可分爲古體詩和近體詩。還苦於找不到好的古詩?以下是小編爲大家整理的學古詩作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學古詩作文四篇

學古詩作文 篇1

“學而時習之,不亦樂乎?”我們的古詩學習充滿樂趣。

有一次,老師讓我們來個“古詩才藝大比拼”。比賽要求是:圍繞杜甫的《絕句》,用小組成員最拿手的方式來表現出詩句的內容。大家“八仙過海,各顯神通”,積極分頭準備。語文活動課上,大家都亮出了自己的絕活。第一小組是配樂朗誦,表演的同學邊朗誦還邊做動作,朗誦完了,大家鼓起掌來。第二組是故事改編,他們把詩句改編成了一個優美動聽的故事。第三組即興繪畫,一個同學朗誦,一個同學用彩色粉筆畫出黃鸝、翠柳、白鷺、青天、遠山、航船等,一會兒,黑板上出現了一幅色彩鮮豔的板畫,真是太絕了。第四組端上了一碗菜,用了蛋黃、青菜、蔥、蘿蔔、等材料,菜在詩中,詩中有菜,妙不可言。第五組的才藝最見功夫,是一幅絨線壁掛,用黃、紅、綠、藍等色彩鮮明的絨線編織而成。其餘還有國畫、布貼、刺繡等,最後老師播放了音效動畫。這節課真讓我大開眼界。原來,古詩可以有這麼多的.表現方式。

從此以後,我們對古詩的學習越來越有興趣了。

學古詩作文 篇2

記得兒時,媽媽很少給我講故事,給我講的幾乎都是古詩。一開始聽起來覺着乏味,但慢慢地,我越來越覺得有趣。

聽到楊萬里的“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風”,我便在家中撐起一把大傘揮來揮去,尋找風的方向;聽到杜牧的“天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星”,我便會仰望星空,尋找銀河裏的牛郎織女星……古詩給我的童年帶來了好多的樂趣,讀古詩,我會去還原詩人的場景,找到好多樂子。

龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我從小就喜歡。打從聽到這個後,我就對落花情有獨鍾,我特別喜歡去撿落花,用落花製作各種香水,殘留的花便拌入泥土。媽媽每次爲我在幹嘛,我就會堂而皇之地回答:“我在幫掉落的花瓣找回家的路。”媽媽便笑笑,還會和我一起玩。

漸漸地,我長大了。我不再玩落下的花瓣,但詩句經常縈繞在我耳畔。我開始感受古詩給我帶來的詩情畫意和無窮力量。詩人賦予落花是一種怎樣的情感,花兒凋零,落入泥土,這個再尋常不過的自然現象,被詩人發覺了,認爲花兒是不忘自己的使命,寧可把自己滲透進泥土,也要去完成自己的心願,去呵護來年新綻放的花朵。詩人爲什麼會有這種想法,詩人是把落花比作自己,借落花來表達自己雖然辭官還鄉,但也要立志爲後代出力。

古詩是夢幻的,是神奇的,是給人啓迪、給人力量的。它讓我憧憬“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友人之情,讓我震撼“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國之情,讓我共鳴“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的偉大的母愛,讓我期盼“海納百川,有容乃大”的豁達之情。

學古詩、愛古詩,詩人們的愛恨情仇在我們的生活中也無處不在,“前不見古人,後不見來者”!中華上下五千年的歷史讓我驕傲,古詩給我的光明,會照亮我前行的道路。

學古詩作文 篇3

今天,我和媽媽坐在一起學古詩,這首古詩是唐代詩人李白寫的《月下獨酌》。

“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”我們每人讀了幾遍,就你一句我一句地背了起來。和媽媽一起學古詩,我很快樂。我們倆覺得唐代詩人寫的古詩都很優美,於是我迫不及待地想把它畫下來。

我先畫了李白一個人坐在凳子上喝酒,地上還畫了一個酒壺。接下去我又在他身邊畫了些花花草草,畫越來越好看了。這時,我發現本來是“舉杯邀明月”,可我卻我畫了一個個大大的太陽,成了“舉杯邀明日。”太搞笑了。還好,聰明的媽媽用膠帶把太陽的光“去掉了”,這樣太陽就變成了月亮。

現在我越來越喜歡學古詩了,已經學會了60首了。我想每天學一首古詩,每天畫一幅畫。這個寒假很長,有古詩一直陪着我,我覺得很開心。

學古詩作文 篇4

一天上午,我正在寫作業,弟弟拿着我的古詩書,對我說:“姐姐,請你教我讀古詩,好嗎?”我爽快的答應了他,寫完作業後,我便從古詩書中挑選一首比較簡單的詩。挑好後,我便對他說;“我讀一句,你跟着讀一句,好嗎,”弟弟使勁地點點頭說;“好,好,就聽姐姐老師的。”於是我喝了口水,潤了潤喉,讀了起來,“白日依山盡”。弟弟跟着讀“白日依山盡”。之後我讀“黃河入海流”。弟弟又跟讀 “黃河熱海流”。我說不對,是“入”海流。“熱,熱,……,入”弟弟結結巴巴的終於讀了出來。

“對了,對了,弟弟太聰明瞭,”我不失時機的誇獎他。之後的“欲窮千里目,更上一層樓”,弟弟把“層”讀做“成”連忙幫弟弟改正過來,我又教他兩便之後,再考他,竟然連一個字都不錯的讀了下來。

並且,他讀時還搖頭晃腦,津津有味呢。

可是,光學習一首詩怎麼能滿足他那強烈的求知慾呢?之後,我又教他詩的意思,並且又教了他五首古詩。這回弟弟可不像開始時那麼粗心了,認認真真地去讀每一個字,竟然沒有幾處錯的地方,甚至連一些詩句的意思,也能解釋出五六分。我們就這樣開開心心地度過了一上午。

二姨回來後,聽小弟弟說學會了六首古詩,是姐姐教的。並且說;姐姐將來一定能成爲一名好老師!大家說,我夠格嗎?