人物特點描寫的作文(14篇)

在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的人物特點描寫的作文,歡迎大家分享。

人物特點描寫的作文(14篇)

人物特點描寫的作文1

一說起我的外婆,認識她的人都會覺得她很精幹,但也很摳門。

我的外婆身材略微臃腫,但個子還算高,所以整體看起來還是很勻稱。那一頭銀色的白髮,總是梳理得服服帖帖。一張飽經風霜的臉上佈滿了深淺不一的皺紋,兩隻深陷的眼睛總是閃爍出生活的智慧。

我的外婆十分節儉。她洗完衣服,用一隻大桶接住洗衣機裏流出來的水。我不解的看着外婆這些水留着幹什麼用?只見外婆一隻手吃力地提着大桶,另一隻手拖着拖把,來到客廳。只見她把拖把伸進桶裏搖了搖,再擠幹水分,便開始拖地了。洗衣服的水用來拖地,清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵,外婆你可真是環保呀!外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵,我也是無言以對了。恐怕沒有誰能比外婆更摳門了。

說起外婆的摳門可遠不止這些。晚上做飯的時候,只要還有一絲光亮,她是絕對不會開燈的;爛掉的紅薯她也捨不得扔,總是把好的那部分留着吃。襪子破了個洞,她也是補了再穿。

外婆雖然摳門,但對我們卻非常闊綽,什麼都捨得買,從不吝嗇。我愛我的外婆。

人物特點描寫的作文2

大家好!你誇過自己的同學嗎?今天,我就來誇誇我的同學吧!

她長着彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑,能說會道的小嘴巴,紅撲撲的臉蛋,非常可愛。

她的愛好也有很多,每次上美術課,都會很開心,因爲她最喜歡畫畫了。有一次上美術課的時候,她對我說:“張力心,你喜歡畫畫嗎?”“不喜歡,畫畫,我一點興趣都沒有,”我說“你喜歡畫畫嗎?”她說:“我喜歡畫畫呀!”我驚奇的問:“你怎麼對畫畫那麼感興趣?”她說:“我喜歡風景,喜歡每一個人,熱愛生活!我想用畫把它們記錄下來。”這時,我才知道她愛好畫畫。

她的優點很多:她喜歡勞動,還喜歡樂於助人。有一次,我的橡皮不知道掉哪了,他看見了我就問:“你在找什麼呀?”我說:“我在找我的橡皮,”他說:“我有一塊橡皮,你先用着吧。”我說:“那怎麼好意思?”她說:“沒事,用吧!”我說:“謝謝你,”她說:“別客氣。”

你們知道她是誰嗎?她就我的朋友——馬湉。

人物特點描寫的作文3

我們班的陳高翔是個兩面派,上課時,輕聲細語,像個女孩子,下課時,剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。 陳高翔外號“大白象”高高的個子,水靈靈的眼睛前有一副鏡框,櫻桃小嘴,還有一雙飛毛腿。

“大白象”活動起來像一條龍。一下課,就往操場跑。他的彈跳力很高,搶籃板是他的強項,像個猴子,輕鬆一蹦,球於是就在他的手中停留,當跟別人搶球時,他的手伸向別人的懷裏,使勁地往外拿,力大無窮,對手只好放棄,不敢拼搏,因爲被他的氣勢所壓倒。陳高翔不僅球打得好,而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候,跑起步來像一匹受驚的野馬,衝向終點,對手只好甘拜下風。100米、200、壘球等等,他一一奪冠,真是個體育奇童。

“大白象”下課是一條龍,上課可是一條蟲了,無精打采。如果老師的目光轉移到他的身上,他會用小黃帽遮住眼睛,不敢看老師。一叫到陳高翔這個名字,他回戰戰兢兢地站起來,回答的聲音那就更輕了,當老師用嚴肅的表情批評陳高翔是,他的臉像條變色龍,時而青,時而紅,時而有發紫,真是千奇百怪。

我們班的陳高翔是個當之無愧的“大白象”,他的一舉一動,一言一行,都值得我們關注。

人物特點描寫的作文4

他很調皮,每次寫作文他都會毫不着急地寫,直到最後,要放學的時候,他纔會抓緊一切時間寫。他長着一張長長的臉,月牙形的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻樑下有着永遠關不緊的嘴,臉上的汗毛很長,真像個孫侯。

他猴勁十足。每次下課,他喜歡和後面男生玩,還喜歡在一起玩牌。老師有時候會放動畫片,他時而看,時而不看。他呀,下課說笑,沒事。可他上課講話,做小動作,沒有片刻停留。你說他像不像猴子?

他的猴子脾氣也不小。每次上課,它總會把自己的腳放在我擡起來的椅子下,這時,我的椅子一放下,“哎呀”壓到他的腳了。他說:“你壓到我的腳了!”我把椅子擡了起來,他把腳收回來。我說:“誰讓你放在我椅子下面的呀?”他可真像個調皮的猴子呀!

對了,他叫張周陽,你說他怎麼這麼猴呢?

人物特點描寫的作文5

愛嘮叨的媽媽

我的媽媽是一個愛嘮叨的女人。一句話她總要說上四五遍,說得我和爸爸都不耐煩了,她仍然不停地嘮叨着。瞧,她又嘮叨了。

每當我出去玩時,她總會嘮叨上幾句。每當我上學時,她也會嘮叨上幾句。每當我……,她還是會嘮叨上幾句。

有一次,我和爸爸正津津有味地看着電視,媽媽便嘮叨起來:“你們不要看太久了,會傷眼睛的。看完了要做眼保健操哦!對了,放廣告時你們不要看……”我和爸爸不約而同地說道:“我們知道了,請你不要擋住電視!”媽媽又說了一大堆話,才肯“心甘情願”地走出客廳。

讓我印象最深刻的就是那一次。

那次,媽媽帶我去學游泳。我剛一下水,媽媽就開始嘮叨:“伸腿,伸手,縮腿……”我把頭探出水面,氣沖沖地朝媽媽大吼道:“你煩不煩啊,在岸上亂喊,我知道怎麼遊的,你又不是教練。”可是媽媽還是不管不顧地喊:“伸腿……”我沒辦法,只好聽着她那熟悉地不能再熟悉的聲音,不停地遊着。

雖然媽媽的嘮叨很煩,但離開媽媽的嘮叨我還真有點不習慣呢。

人物特點描寫的作文6

她叫朱可欣,她是我們男生中公認的“大壞蛋”。每次去領成績單總是一甩馬尾辮,嬌氣地要人老命。

她一丁點也不膽小,反而很膽大,總是仗着她媽媽是學校裏的老師去欺壓一些同學(其中有我)。只要一有人冒犯她,就使勁地侮辱他(她)。有一次,我說她心眼不好,正巧被她聽見了,她就仰着頭對我說:“喂!潘賢睿,你在說誰心眼壞呀?”我的聲音一下子變地小蚊子嗡嗡:“說你呢。”她還故意把頭伸過來:“我告訴你,我是個十全十美弄得女生,你再說我的壞話,小心我告我媽。”你看這不就表示她很壞嗎?

她很想控制他的朋友(我覺得),有一天,王梓豫要離開她的團隊,她不肯。因此展開了一場罕見的團隊大戰。她的“手下”張旻昊還掐了王梓豫的脖子!真是近朱者赤近墨者黑呀,看來她的壞和狠還能傳染呢!

嗨!朱可欣那小妞可真壞呀!

人物特點描寫的作文7

陳景潤,好學也;華羅庚,勤奮也;我?粗心也。

要說我的粗心,可不是一般人能相較高低,那幾乎是百裏挑一!

記得一次,我參加數學期末考試。眼看時間就快到了,可是試卷上還有許多題目沒做,我的心怦怦直跳,像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂。

"六道……五道……四道……"我早就滿頭大汗了。爲了快速完成試卷,我便使出了獨門絕技——激將法。

"哈!"我暗自慶幸,"果真還是蒼天眷顧我呀!這麼快就完工了!"於是,我洋洋得意,一副遊手好閒的樣子。

幾天後,試卷發下來了。"李怡冉,七十三分!"我心頭一震,接過試卷。一看,原來做的太急,又太粗心,竟忘記做遞等式計算了!天哪!這可是二十四分的題呀!"“寒窗苦讀一年半”,難道我整個學期的成績只因爲粗心而這麼差嗎?"我癱軟地坐在椅子上,喃喃自語道。

我這個粗心的人哪!

人物特點描寫的作文8

爺爺很喜愛看書,每天晚上都要堅持看書。因此,爺爺成了家裏的“智多星”。無論什麼問題,一般爺爺都能輕鬆解決。

有一次,家裏的一盆“滴水觀音”的葉子上往下滴水。(當時纔買回來不久,從沒遇到這種狀況哩!)媽媽一看,正納悶呢!而爺爺卻在一旁偷笑,一雙嵌在眼鏡裏的小眼睛,閃爍着得意的笑容。媽媽疑惑地看着爺爺,問:“爸,這是怎麼回事兒?”

爺爺笑了笑,得意洋洋地說:“哈哈,不知道了吧!告訴你,這是一種自然現象。哦,對了!這葉子滲出的水可有毒啊!千萬別用這水做事情啊!”

聽了爺爺的一番話,一股敬佩之情油然而生。我心想:爺爺可真了不起,這麼大年紀還堅持看書,真是“學到老,活到老”啊!

學無止境,沒有什麼理由可以不學習。只要堅持學習,就可以成爲一個“智多星”。

人物特點描寫的作文9

我有一個好同桌,他有一頭烏黑的短髮,水汪汪的大眼睛下面有一個大鼻子。他有一張黑黑的臉,上面還隱約可以看到一些雀斑。

一天,我去上學,發現沒帶筆盒,我急忙跑回家拿筆盒。到了學校,老師讓我們先練一下字,我打開筆盒一看,裏面沒有一支筆,同桌看到了,就說我粗心,但是他邊說邊從筆盒裏拿出一支筆,他說:“這支筆送給你,下一次一定要帶筆,不要再讓我送筆給你。”握着他送的筆,感覺好舒服。他就是我的好同桌,魏靖明。

他的臉上經常有着開心的笑容,他就像是一個“開心果”,他還經常講好笑的話給我聽,把我逗得哈哈大笑。

那小子真好,他樂於助人;那小子真好,他勤奮好學;那小子真好,他勤勞能幹;那小子真好,他是我要好的同桌。

我希望你們身邊也有這種好同學。

人物特點描寫的作文10

他是我的同桌,名叫王一安,他是一個“上知天文,下知地理”的人,更是一個超級無敵的“書呆子”。

他個子高高的,一雙有神的大眼睛閃着智慧,高鼻樑上駕着一幅黑框眼鏡,認識他的人都認爲他除了是個“書呆子”,也是個“帥氣王”。

他還是我們班的班長,非常幽默的班級領袖,管教同學的時候,他也用幽默的方式管教,因此,同學們也看好他,聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自於他讀過的書呀!

在課間,我們都在玩的時候,他在靜靜地看書,放學後,我們走在回家的路上時,他也經常在路邊的長凳上坐着,靜靜地看會自己心儀的書,特別專注,就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

有一次,上科學課時,當老師問:“是誰發明的造紙術呢?”我們班裏鴉雀無聲,連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想:這誰能知道呀?你又沒教!哼!太欺負人了!就在這時,王一安高高地舉起了手,聲音清脆地說:“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指,此時,我們都在心裏嘆息自己沒有多看書啊!

經過這件事,我更加佩服王一安這個書呆子了,要多讀書,也做一枚書呆子。

人物特點描寫的作文11

我媽是個“狂人”,她有“三狂”大家聽了可能會不信,但我說的都是真的,爲了讓大家更明白,所以我決定帶大家去見識見識我媽的“三狂”。

1、做飯狂

我媽做的飯超好吃!說了你們可別流口水。她做的紅燒排骨:肥而不膩、顏色鮮豔,而且口味香濃,讓人回味無窮呀!還有紅燒魚:入口即化、鹹辣適中,而且魚骨都是酥的!沒看見我最近長胖了嗎?

2、購物狂

“叮咚”!我媽又在網購了!她還在和店主談價錢呢!至今爲止,我媽已經在望買了5件衣服,3盒首飾和2雙鞋,她的'的淘級別已經有三顆鑽石了!怎麼樣?厲害吧!在這個月裏,我媽一有時間就在電腦邊網購,而且一次要買很多東西,所以她真的是個名副其實的購物狂!

3、工作狂

我媽是個很有名氣的化學老師。記得我6歲她在教高三的時候,我生了一場大病,媽媽卻理都不理,病好後,我對媽媽有了看法:媽媽不愛我了。可是聽說了媽媽教的那個班考得最好,我又對媽媽有了新的看法:原來媽媽不是不愛我,而是爲了她的學生!真是桃李滿天下呀!媽媽這種奉獻的精神值得別人學習!

我喜歡媽媽的“三狂”,我希望媽媽以後快樂、幸福,而且永遠做個“狂人”!

人物特點描寫的作文12

我有一個小氣的爸爸,他有一張方方的國字臉,一雙大大的眼睛,高高的鼻樑。

有一次,我買了一本名叫《斗羅大陸》的小說,但沒有勇氣跟老爸說,怕他再說我亂花錢。

終於找到機會了,那一天我和爸爸都沒有事,很無聊,我想看一會兒電視,但我爸說:還不如去外面呢,你看看外面的空氣,多清新。我一聽,非常生氣,突然想到《斗羅大陸》。我想到了一個好辦法:去書店。於是,我對爸爸說:既然去外面,那就去書店吧。爸爸一聽同意了。

到了書店,我對爸爸說:給我買一本《斗羅大陸》吧,許多同學都買了,你也給我買一本吧。誰知爸爸裝作遺憾的樣子,對我說:我沒有帶錢,只能看沒有被塑料皮包了的書。你也可以借別人的書看,爲什麼非要自己買呢?聽了這句話,我心裏不禁罵爸爸:小氣鬼,一本才三十四塊八。你包裏裝了三四百元,憑什麼不給我買,哼!誰知爸爸又說:就算你買了這本書,也要看好長時間,你看看這書,這麼厚,你一天能看完嗎?肯定不能。你看你哥看完一套花了多少時間。要是買了這本書,你就沒日沒夜地看,你本來就近視,你再沒日沒夜地看,你眼睛還要吧!而且還影響學習

於是這件事以失敗而告終了。

你看我的爸爸小氣吧!

人物特點描寫的作文13

我表弟是一個聰明活潑又調皮的人。他大大的頭,我叫他大頭表弟。小小的眼睛,他的耳朵可靈了。

有一次,他把我家花瓶打碎了,我小聲地說:“這個頑皮的表弟又幹壞事了。”表弟轉過頭來說:“你纔是一個調皮鬼呢。”說着,轉身跑了。

有一天,表弟騎着自行車來到我家門口說:“哥,你來陪我騎自行車吧。”調皮鬼又來了,我只好關掉電腦,騎着我的自行車到了門口。表弟說:“我們來一場比賽吧。”我說:“你是比不過我的。”我的話說到一半,他就騎走了,我連忙說:“還沒說開始呢。”我騎着自行車飛奔追去。因爲他比我先騎走,所以我趕不上他,只能聽見一絲絲的聲音從遠處傳來說:“終點是廣場。”眼看見要趕上他了,突然他剎車停下來,我騎得太快了,我的自行車撞上了他的自行車,兩人都疼得哇哇大叫,我問他:“爲什麼停下來?”他說:“剛剛有一個小孩走過,我怕撞到他”我看見一個小孩子在一家店買東西,就說:“別廢話了,還是走吧。”到了上坡,他知道上坡是我的強項,於是掉轉頭就說:“終點是家裏!”

這一個調皮的機靈鬼,我真拿他沒辦法。

人物特點描寫的作文14

我弟弟是個小機靈鬼,他呀,總是趁我不注意,哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳,那裏真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花,那陣清香想我們撲鼻而來,引來了許多的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!

我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那裏不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意,玩抓人! 弟弟可賴了,抓到他他卻說:是哥哥弄錯了。我沒辦法,只能邊抓邊想,經過了我的思想,終於想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意,用最快的速度衝到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時,全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說:哥哥欺負我,啊?怎麼一個好辦法卻給自己帶上這麼大的一個的麻煩啊? 這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人捱罵,哎,一個好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊?