在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校的教學樓裏，學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室裏講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學生們也聽得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學生和老師的身體也不由自主地跟着晃了一下。“怎麼回事？”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧？”學生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學樓，樓房一旦被震塌，後果不堪設想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開教學樓！可是看到學生們一臉疑惑，坐着一動不動，熊貓老師穩住自己的情緒。他沒有慌張，說：“同學們，現在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學們似乎明白什麼，就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學們聽了，驚慌起來，爭先恐後的跑出教室，經過一陣混亂，同學們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》後，我覺的遇到危險時，如果由於恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理髮生的事情。這樣才能減少損傷發生。這樣才能戰勝災難。
讀後感的作文400字 篇2今天看完了《媽媽和我一起上學》這部電影后，我受益匪淺，似乎我意識到了以往媽媽爲我所做的一切。
六年級的到來，令本來懶惰，做事只有三分鐘熱度的我有點手足無措。再加上學業的繁重。
但所幸是起碼回家後我還可以跟媽媽訴說我心中的煩惱。
回家後，我躺在牀上，媽媽以爲我不舒服，問我：“怎麼啦，不舒服嗎？”“沒有啦，媽，上學好煩哦，怎麼辦。”媽媽只是冷淡地應了我一聲，媽怎麼可以這樣，原本還想她幫我分擔點，這下······唉。
媽媽不知爲什麼，突然要我跟她學繡花，開始拿針時，真的有點不習慣，我平時都是大大咧咧的，讓我拿棍子還好，這下讓我拿針，讓我如何是好。但迫不得已，我還是照葫蘆畫瓢，學着媽媽的樣子，她連一下我連一下，媽媽用什麼顏色我也用。可爲什麼最後做出來後，媽媽做的一看就知道是一朵花，而我的卻什麼都不像：“算啦，我不玩了，我又不是做這個的料，做這樣的活根本不適合我。”媽媽拿好東西對我說：“你看，從小到大你都是這樣，學一樣東西熱度絕不超過三分鐘，沒有毅力，更不會堅持。”我漫不經心地說：“不就是縫針嗎？有什麼大不了的。”“細節決定命運啊。你努力樂六年了，難道你想將你這六年的辛苦毀於一旦嗎？在這最後的關頭堅持下去吧。”媽媽的一番話令我翻然醒悟。的確，現在我唯一的選擇就是堅持。
從小到大，媽媽教會我不少東西，其中最寶貴的就是教會我堅持。
讀後感的作文400字 篇3這次我看的書叫做《格蘭特船長的兒女》，講的是‘鄧肯號’上的船員們，帶着格蘭特船長的兒女，一起去尋找的船長，因爲錯誤的理解，所以在途中遇到地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀，但他們克服種種磨難，最後成功的在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長，最終順利返航。
在遇到了兇猛的洪水後，大家都躲到了樹上，原以爲會平安無事，誰知到一場閃電卻引起了一場大火，大樹在雷電中着火，加之水上鱷魚橫行，更是難上加難，但是最後大家都安全了，我懸在嗓子眼的心終於落了下來。
在困難面前幾乎要放棄的時候總有一扇通往成功的大門，使你一鼓作氣，邁向成功。當大家被土人圍攻的時候，還是巴加內爾救了大家，是因爲他在寫信的時候注意到了一個細節那就是看到了《澳大利亞暨新西蘭報》拯救了這支隊伍。
看看格里那凡爵士一行人，他們爲了營救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進，驚濤駭浪，暴風驟雨考驗着他們。他們全然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最後終於在一個荒島上找到了船長。
這都是信念的魅力，只要每個人的心裏都想着成功，沒有什麼做不到，要堅信團結就是力量，團結的力量可以使原本勢單力薄的他們一步步走向成功！
《格蘭特船長的兒女》這本書讓我受益匪淺。
讀後感的作文400字 篇4一個“衰男孩”米戈撿到一條小狗，並給它取名爲“沸點”。他要討好壞脾氣的老媽收養它，卻不想，沸點在家裏倍受米老媽的喜愛與關心。讀到這裏，我就在想沸點這麼備受米老媽的青眯，米戈會不會很討厭它呢？而遠洋的爸爸也養了一條酷酷的大狗，小狗和大狗之間建立了有趣溫暖的故事。後來，沸點病了。當米戈帶着它去看病的時候又認識了雙胞胎貝一笑和貝嫣然，沒想到“沸點”就是從姐妹家逃出來的.帶病小狗“字母表”。
米戈要歸還小狗， 但米老媽卻和貝氏姐妹爭奪。不過，她們又奇妙的和解了 。直到最後，所有人懷着對小狗冰冷的愛而聚集在一起。注射的針筒莊嚴的推動着，所有人看着小狗身上的斑點逐漸抵達冰冷的最後一刻 。
讀到最後，這讓我想起了我家的鸚鵡。兩年前，我有兩隻虎斑鸚鵡。它們很可愛，也很漂亮。那天晚上，天很黑，要下暴雨了。我走到鳥籠前，給我那可愛的鸚鵡勺滿了飼料和水，以爲可以讓它們吃幾個晚上，可誰知······幾天過去了，我照常揹着書包回家，但媽媽跟我說我養的鸚鵡死了一隻!它是餓死的！我愣了一會兒，媽媽肯定在和我開玩笑，這絕對是假的！可我卻不得不面對這個現實：往日熱鬧的籠子裏只剩下了悲傷，另一隻鸚鵡垂頭喪氣的站在杆子上，一片悲傷的氣氛久久不能散去······
風吹過書桌，書頁嘩嘩的翻動着，封面上，那段文字映入我的眼簾：親愛的沸點，下輩子還做一隻狗狗好嗎？讓我把全世界的好東西都給你，讓我好好再愛你一次!
讀後感的作文400字 篇5《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的，故事的主要內容是：在聖誕節前夜 ，一個賣火柴的小女孩爲了給媽媽治病，冒着風雪，頂着飢餓，在鎮子裏賣火柴，他飢寒交迫，懂得實在受不了了，只好擦了幾根火柴，在
火柴的亮光中，他看見了1正燒得旺的火爐，2香噴噴的大烤鵝，幾隻大面包，以及各種各樣美味的東西，3又高又大的聖誕樹，美麗的聖誕卡，4疼愛她的奶奶，最後，他被凍死在牆角。
我的感悟：小女孩蜷縮在牆角凍死了，說明資本主義社會的罪惡，這些名門貴族的猖狂，對窮苦人民的欺壓，我真想對他們說：“有錢就了不起了，錢只是身外之物，不能把錢看得太重要，更不能對窮苦人民施展欺壓，
否則，總會有一天，你們會遭到報應的，說不準你們也會成爲窮苦人民。”小女還本應可以在家得到快樂和幸福，再加上他飢寒交迫的生活形成了鮮明的對比，更加大了這種反差，喚起我們的同情，假如我可以進入童話世界，我就要嚴懲這些名門貴族，讓窮苦人民過上好日子。
讀後感的作文400字 篇6最近我讀了【德國—血與火的統一】深受震感，德國以前既出了歌德這樣的文學家，也出了希特勒這種戰爭“天才”，真是不可思議。
這本書的主要內容是：以前有一個名族叫做日耳曼，他們的男人各個身強體魄，十分好戰，後來羅馬佔領了日耳曼的土地，然後又發起來條頓森林之戰，最終日耳曼獨立了。經過一時間的不斷的更換皇帝，更換名稱，最終將名字區爲德意志。德意志的皇帝魯道夫一世在西方鞏固地位後，想他的鄰居法國和英國發起來進攻，引出了第一次世界大戰，法國、英國等國家對德國、奧努帝國宣戰，德國一邊在東線進攻法國，一邊在西線抵抗俄國的進攻，兩線都陷入了苦......最終在1918年11月9日結束。然後德國出現了一名第二次戰爭的創造者—希特勒。在他的執行下，德國建立納碎黨和蓋世太保這兩個瘋狂的組織，希特勒當了德國的總統後。準備發起第二次世界大戰。雖然德國在第一次大戰中戰敗，但是元氣未傷，還有許多新型武器和兵力，希特勒對法國英國自此發動了戰爭，第二次世界再次開始，一開始德國站立有利地形，節節勝利，然而盟約國的兵力也不是吃醋的。最終德國在蘇聯等國家的夾擊下，投降，希特勒自殺。
從這本書我感受到了一個有好有壞是正常的，就拿德國來說，德國既出了歌德這樣對世界有貢獻的人，也出了希特勒這種給世界帶來危害的人。所以看人不能把它看死。一個人總會有他的優點的。
讀後感的作文400字 篇7統解讀天上的街市，一般落點在"表現了詩人對理想生活的執着追求"上。從詩歌慈利的整體意境來看確實如此。但細細琢磨全詩，會發現有許多疑點。天上的街市除了表現郭沫若對理想的"執着追求"外，是不是還表現了詩人對理想的深度迷茫呢這是一個值得探究的問題。
這又使我們想起了中國"夢文化"中的其他詩人。
第二小節"我想那飄渺的空中"的"縹緲"一詞就已經給全詩定性了。
雖然，詩歌的第一小節所營造的意境美輪美幻，天上人間交相輝映融爲一體，讓人在心醉神迷中幾乎分不清孰是現實人間孰是幻想世界。當讀者都要欣欣然找不到"回家的路"也不想找到"回家的路"的時候，詩人的一聲呢喃卻讓人不得不醒過來
何爲"縹緲""縹緲"就是虛幻的不存在的事物。這個詞讓詩人的心境暴露無餘。原來，詩人並沒有沉醉於自己營造的夢幻世界之中，甚至也不在夢與醒的邊緣。天上的街市根本就是不存在的--詩人清醒得很呢！
明白了這點，後文中詩歌表達中的諸多斷裂和錯位就一目瞭然了。而這種斷裂和錯位主要表現爲：詩人無法盡情馳騁於想象的極境。
啊啊，天光漸漸破曉了，羣星消沉，美麗的幻影滅了。晨風在窗外呻吟，我們日日朝朝新嘗着誕生的苦悶。
