在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的以書爲題的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以書爲題的作文 篇1
說起知書與達理，我認爲有這樣一個關係：知書的人不一定達理；達理的人一定知書。
學生時代正是看書的黃金時期。有的學生看了許多書，往往是“只知外表不懂內涵”，過分追求語言的華麗而思想內容空洞的書不會使人進步。當然看這些書的人也不會“達理”。常常在生活中“我行我素”。
另一些人從親朋好友處得到一些做人的道理，他們把這些付之於行動了。當這些人看書時，會看到書裏有他們的“影子”，他們的思想也漸漸升華，心靈也變得淨化。
當前的應試教育使一些學生喘不過氣來，尤其是中、大學聯考對學生猶如“兩座大山”般壓在學生身上。畢業班的學生尤其有這種感受：一本本的習題書，一張張的習題卷，已使人心力交瘁，何況這種情況正漸漸向非畢業班蔓延。在這樣的形勢下，有必要談“知書與達理”的關係嗎？再談也是無濟於事呀！
我們沒有能力去迴避中大學聯考，我們也知道學習是“苦海無涯”的，但在學習的過程中，我們是否發現在細微處也體現了能使我們“達理”的東西呢？
學習不能太功利，在語文的課本中有許多值得回味的文章，其中蘊含着許多做人、處事的道理。比如林覺民的《與妻書》，在當時的戰爭背景下，林覺民與他妻子之間的愛情，林覺民訴愛妻之情在信中具有充分體現。我們學習課文的目的就是汲取精神。像林覺民臨死之前還如此惦記着妻子，還不讓人感動嗎？而感恩之心是我們每個人所必備的。
所以，“知書”的過程中可以達到“達理”的效果。即便是抱着功利的心態也如此。
現在有這樣的一種狀況：一些“知書”的人卻做出一些違背道德的事，而且自己還未意識到這一點。今年夏天，上海正在大力整頓行人闖紅燈這一陋習時，一位擁有大學文憑的'女士竟然在犯錯的前提下暴力抗法，最終她受到了刑事拘留的處罰。
“書是人類進步的階梯”，人在一生中必須閱讀書籍。如何將書中的精神真正地體現在生活中是一個很難做到的事情。我們有時候會想：就犯這一次錯，沒有什麼大不了的。一次猶豫也就算了，但是兩次、三次、四次……長久下來就形成思維的定式，自然就會犯錯。
知書與達理是一個值得研究的話題。我們在讀書的過程中一定要將其本質學到手，那就達到了讀書的目的了！
以書爲題的作文 篇2
小王在一所省重點高中教書，向來清高的他稀裏糊塗的被伯樂發現，提爲校長祕書，按他自己的話說，就像夢一般，一個沒有任何背景的外來人竟能走上這個讓許多人羨慕不已的位置。仔細一想，小王又覺得不奇怪了。小時候，母親好爲小王算命，算命先生都誇小王是富貴命，命中註定有貴人相助。於是小王又情不自禁地想起一年前去五臺山旅遊時，曾在一座傳說很靈驗的小廟裏抽了一簽，並花了200元大鈔請一位得道高僧解籤，據高僧指點，小王明年一定會高升。想不到應驗得這麼快，小王不禁有些飄飄然，多了很多想法，晚上，喝完祝賀酒，回家抱住老婆，沒少折騰。
文人氣質的小王乍一坐進辦公室，還真有點拘謹，不是很習慣，說話也還不夠大方，尤其在領導開會時，一一爲領導倒茶，領導喝完，又得小心翼翼地再添上，哪怕有時主要領導只喝了一兩口，水杯裏的水還老高老高的，也得再畢恭畢敬地添上那麼一點點，小王覺得特別扭，很不自在，晚上回到家，就覺得特窩囊，特沒意思，一個堂堂的高材生竟然去幹這種低三下四的事，文人的那種清高的感覺一下子就沒了，忍不住抱住老婆發出幾聲哀嘆。
時間常了，就有些麻木了，習慣了也就自然了。小王的內心難免坦然起來，認爲這是融入社會這個大染缸必不可少的一步。只是小王心裏多了一個夢想，什麼時候能讓別人小心翼翼地爲自己倒茶就好了。按照小王的思維邏輯，那就是好好工作，爲領導做好服務，爲領導寫好講話稿。於是，小王經常熬夜，一字一句的斟酌，力求文辭大氣，又能符合領導的意圖，還時不時在報刊上發表幾篇與領導政績分不開的文章。漸漸地小王的工作得道了大家的認可，不少人都說小王能幹，連校長也說小王是個人才。小王不禁喜滋滋的，覺得離別人爲自己倒茶的時候不遠了。
事情往往不是按照人預定的軌跡去發展的，小王等了一年又一年，命中的貴人在出現過一次之後，再也沒有出現，小王不覺有些灰心、氣餒，甚至有些頹廢起來。還是他老婆比較明事理，在一次耳鬢廝磨後，摸着小王的腦袋說，真是個不開竅的木頭疙瘩。小王不解，我夠聰明的，上課學生喜歡我，每次測評都是優秀，祕書工作也深得領導的讚賞，我怎麼是不開竅的木頭疙瘩呢。老婆笑笑，我愛你，就愛你這個酣樣，雖然做了幾年小祕書，本質還沒變。聽了老婆的`誇獎，小王又有些自豪了，連連點頭，那是，那是，不管咋說，做人的原則不能變，不然就白受孔夫子的教育了。
不知不覺，又到了春節，老婆取出辛苦積攢的工資，對小王說，想進步，還得去領導家坐坐。小王一下子覺得老婆很俗，不去不去，我長這麼大，還沒做過這種事，不夠丟人的。老婆笑了笑，不去也好，不過你得考慮清楚。這一天，小王過得很痛苦，很矛盾，於是很懷念屈原“舉世皆濁我獨清,衆人皆醉我獨醒”，不如辭職不幹了吧，教教書，喝喝茶，落得清閒。可一想幹了這麼多年，又覺得替自己可惜。聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？衆人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？聖人且如此，我又何苦難爲自己呢。可買什麼，什麼時候去？小王又很苦惱，就去向老婆討教。老婆說，開竅了，晚上，我陪你一塊去，東西等去的時候再買。
好不容易捱到天黑，小王就和老婆出發，來到離領導家比較大的一個正規超市，老婆買了兩箱子五糧液，4000多，小王覺得很有些不捨，又沒好意思說出口。可快到領導家時，小王的突然找回了久違的文人感覺，屈辱，不能這樣做。堅決要求和老婆回家。都這個時候了，錢也花了，打退堂鼓，老婆很是生氣，卻又無可奈何，回到家，免不了要嘟囔幾句。小王雖不反駁，卻又犯愁了，這酒怎麼辦，想想，想想，小王突然一拍大腿，有了，自己的老爸和老丈人不是喜歡喝酒，還從來沒孝敬過老人家這麼好的酒，一人一箱子，就這麼定了。老婆嘆了口氣，也不再說什麼。只是小王讓別人爲自己倒茶的夢想恐怕又得等待一些時日了。
自此以後，小王迷上了官場電視劇、官場小說。老婆笑他犯官癮了，但小王心裏明白，那是他在這些虛幻的世界裏尋求一種寄託。看着，看着，小王又多了一個夢想，要是自己有一天能當上縣長就好了，帶領一方百姓過上好日子，過把癮就死也不虧。但這個理想很快就被小王否定了，虛幻得不能再虛幻了，於是小王就渴望寫出一本官場小說，主人公就是自己，不知道小王的這個夢想是否實現了，但我想作爲中文系的才子，小王的這個夢想一定會實現，只是我擔心他沒有這樣的生活的體驗。
以書爲題的作文 篇3
從我牙牙學語開始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學步時，“你”變得更加精彩。“你”就是書，書成爲了我最忠實的伴侶。
當我上幼兒園時，我還在津津有味地讀着一本又一本的圖畫書，一幅又一幅的連環畫吸引着我的眼球。當我上了國小，“你”就變成了我最愛不釋手的童話故事……你和我一起一步一步地成長起來，由故事變成小說，由散文變成名著。我的小書架也逐漸充實起來。《皇帝的新裝》告訴我不要貪圖榮華富貴；《醜小鴨》告訴我總有一天我也會變成白天鵝；《三國演義》讓我親眼目睹了硝煙瀰漫的'戰場；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事蹟更是振奮人心……中國四大名著被我一覽無餘，又開始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時的生活瀰漫着黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產生崇高的敬意；《海底兩萬裏》讓我如臨其境，一起和主人公探祕深海世界。書讓我瞭解人間真諦；讓我瞭解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時候，不管多麼信任你的人，也有對你產生質疑的時候。
但，書永遠不會把你拋棄，也永遠不會對你失去信任的……當你感到傷心時，讀些快樂的書，驅逐你心中的悲傷；當你遇到挫折時，讀些教會你逆水行舟，克服困難的書，讓你的心靈接受洗禮；當你寂寞時，讀些有朋有伴，友誼長存的書，讓你不再孤獨。書，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書，讓悲傷變成充滿歌聲的時光；書，讓挫折變成平緩的柏油公路；書，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書真好！
以書爲題的作文 篇4
當一顆流星，撒落到我身上，賦予我願望。我說，請讓書與我爲伴，同我走完這一生。
因爲我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。
——題記
我喜歡讀書，喜歡在書中獲取知識！使我知道千年歷史；
我喜歡讀書，喜歡在書中獲取希望！使我能夠放飛夢想；
每當在夜籟人靜的時候，坐在窗邊。順手抽出一本書，我發現書籍賦予我的，不止只是知識，而是思想的港灣，生存的自信。做人必備的才智和勇氣！
讀《魯賓孫漂流記》，結實了一位百折不撓的堅持者——魯賓孫。我彷彿看到他在小島上生存之路。
很多人讀這本書，知道了危難之時，有的不是灰心。而是更堅強，勇敢的爲自己努力。生命屬於每一個人，雖然他很脆弱，但有了努力，命運還是在自己的手中！
讀《三國演義》，遇見了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。
人們說他是中國歷史上難得的“完身完名”的權臣，他從一介布衣出世到成爲帝王師的人生，是後世很多讀書人的嚮往；而他的高風亮節和鞠躬盡瘁，死而後已的精神優勢後世很多讀書人的楷模。看完了這本名著我完完全全的.瞭解了！
讀《名人傳》，讓我瞭解成爲名人的艱辛與勇氣；讀唐詩宋詞，讓我與李白一同在詩海中暢遊，與李清照一同哀嘆時間悲痛；讀中國歷史，讓我知道中國發展到今天的勞累。
書是知識的海洋，是靈魂的歸宿！我讀書，我快樂，因爲讀書，我不再孤獨。沒有書籍的陪伴，就像世界上沒有太陽，沒有書籍的陪伴，就像雄鷹沒有翱翔的翅膀。所以我願與書爲伴，擁有太陽飛往夢想的翅膀！
以書爲題的作文 篇5
七彩的童年，時刻的流逝。十年來，我爲書癡迷，我爲書狂；我認爲書是我的兄弟姐妹，是我夢想中的天堂。
在我很小的時候，父親母親正因太忙因此沒有太多時刻管我。就給我訂了很多漫畫和雜誌，從那時起我就與書結下了不解之緣。時光飛逝，此刻我已經是個四年級的學生了，讀過的書更是數不勝數。像曹雪芹的《紅樓夢》，周銳的《兔子的'名片》……
書給我帶來了無數的歡樂與悲傷。讀了老人與海》我彷彿也來到老人的身邊，和他一齊對抗那兇惡的鯊魚；讀了《背影》我發現了我就應對我的父母再多進一份孝心；讀了《藍熊船長的十三條半命》我似乎也走進了那個神奇而多姿多彩的世界。
我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什麼都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最悲哀的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。
我愛書，愛書中那一句句優美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那1條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。
我愛書，書就如同我的第二性命，我的良師益友。假如書是大海我就願做一支小船在浩瀚的書海漫遊。書，我爲你癡我爲你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。
書我爲之狂。
以書爲題的作文 篇6
書是咱們人類最好的朋友之一，古人就說書中自由黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇。
高爾基說過，書是人類進步的階梯。不錯的，書的確能領導着人類進步。且不說遠的，書對我來說也起着重大作用。
在我家裏，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書裏，有一本更是特別。它的外表並不十分引人注意，這或許會使很多人忽略它，但我慶幸自己發現了它，並且有幸拜讀了上面的精美文選。裏面的文章給我很大的啓示，讓我更加堅定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。裏面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊涵的知識，也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練，幾句話，概括了內心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有裏的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當作一種閒暇時的消遣，並未在意太多的東西，但是現在，我已經明白了很多，已經把它視若瑰寶，不爲什麼，就因爲它是有生命的`，裏面的篇章也是有靈魂的。閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創作時的那種心情，體會到她們所要表達的情感。或許，我並不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。
這本書給予我的啓示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同內容的知識能夠對人產生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴謹的文章結構，清晰明確的思路，然後要大膽創新，敢於挑戰不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最後纔是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不捨得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因爲那裏蘊涵着太多東西值得我去學習領悟。也許，在我閱讀更多的書後，我還能獲得更多的“寶藏”。因爲，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要您一寸一寸地挖掘出來。
以書爲題的作文 篇7
我的世界很小，裏面有書和我；我的世界很大，裏面除了我，淨是書。 書伴隨了我很久，從《格林童話》至《三國演義》，又從《冒險小虎隊》到《狼王夢》，在這段旅程中，我收穫了不少世間美麗的東西。
在《格林童話》中，我收穫了“真善美”。灰姑娘的美麗，小紅帽的善良，白雪公主的真誠，使我的童年變地完整。格林童話的故事情節曲折，但不離奇；敘述樸素，卻不單調。我們這些度過童年的孩子，又有哪一個沒閱讀過《格林童話》呢？它作爲一本兒童鉅作，讓我們在閱讀時總會對那些聰明機智、勇敢善良的主人公倍感親切。他們就好像正透過書頁告訴我們，如何分清善良和邪惡，如何與壞人鬥智鬥勇，如何保持一顆快樂的童心，讓每一次閱讀都使我受益無窮。相信現在去讀也一定會讓人收益無窮。
《冒險小虎隊》讓我學習到了勇氣。書中的`三個主角個個聰明勇敢，他們保護了價值連城的寶物，守住寶藏，揭穿了一個個邪惡的陰謀。這些冒險故事使人驚心動魄。他們的勇氣令人震驚，甚至是那些歹徒。他們無所畏懼，即使前方是“幽靈”，“惡魔”。在這一條充滿危險的道路上，他們沒有停步，維護公正，有了這本書，相信我能戰勝膽怯。
《再被狐狸騙一次》是動物大王沈石溪的作品。它讓我學到了愛。故事中的狐狸爸爸爲了保護自己的孩子，咬破了自己胸前的皮，咬斷了腿，給妻子爭取時間轉移孩子。它在作者面前忍着，愛孩子勝過了自己，當妻子成功後，它正要與它們匯合，但卻因失血過多死了。父愛的力量是如此強大！動物也不例外。
書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉，這些話說地不錯。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。我會珍惜這位朋友。
就讓這一縷書香伴我同行！
以書爲題的作文 篇8
我們在無比強烈的期待中，迎來了高中第一個也是最後一個隨心所欲的暑假。這一段本該是快樂短暫的假期時光，卻被由於見不到你而萌生的想念拖向了無盡的漫長。
說好要上QQ，可上天總是一次次殘忍地斬斷我們如此微薄的聯繫。看到你發的“你去哪兒了”的離線消息，心中便溢生出無限惆悵。我回復說，我一直在。
在我們的一生中，會遇到多少人，緣分朝生暮死脆弱如露水，惟獨與你，像一條生生不息的河流。這是七堇年寫給她朋友的話。
很想把這句話送給你。
記得你對我說的第一句話嗎？那是軍訓的第一天，在宿舍試穿訓練服的時候，無意中，從我的訓練服口袋裏掉出一枚黃燦燦的5角硬幣，你壞笑着對那個尚不熟識你的我說，自己收着吧。不知道爲什麼，一直沒有忘記這句話。
後來，我們成了最好哥們兒。
我們倆真的很像很像。都對學習一樣的刻苦；都對前途抱有充分的信心；都愛聽相似的歌；都愛看相似的書；都有陰鬱的性格……
你是沉默寡言的人。見你的第一天，我便看出來了。總是會在你的眼神裏，看到一層灰暗迷離的霧，彷彿昭示着你內心深處不爲人知的隱痛。你果真與我一樣，有着一段慘痛，帶着陰霾的童年嗎？
你總是把最燦爛的笑容留給我，把最想說的話留給我，讓我很感動。我甚至奢侈地希望有那麼一天，你可以痛快的毫無保留的把你心中所有的陰霾都留給我，好讓我可以儘自己所能爲你送去最大限度的溫暖與撫慰。
有一次聽你說，我們倆是要長聯繫的。你是在我身邊所有的人中第一個說出這樣話的人。那個時刻，我真想把自己所有的聯繫方式都給你，把自己所有的感動都給你。
夜深人靜的時候，我會想，你將怎樣度過那些沒有我與你徹夜談心的夜晚。你是否會在臨睡前的某個瞬間，腦海裏突然閃現我的身影，然後露出微微一笑，繼而溢生出與我一樣的惆悵的想念。相信，你會有這樣的`一瞬。
現在，我在另一個遙遠的城市。陰沉的夜晚下着雨，我一個字一個字寫下地對你的想念。世事無常，我不知道，今後還會寫多少封《與君書》給你，我甚至不知道今後一切的一切是否真能如我們所願，我只希望能夠在我們尚未分別的歲月裏，盡最大的可能，去創造屬於我們值得銘記的的生動的悲喜。
最後，送你一首Westlife的《You Raise Me Up》。希望我們可以永遠這樣下去。
願你一切安好。
以書爲題的作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯”遨遊在書的海洋，知識會豐富，視野會開闊，性情會陶冶。書給我帶來了無限樂趣。
山是一部厚重的書，深深吸引着我的目光。遠遠地望着山的倩影，不覺心馳神往。投入山的懷抱，煩躁的心靈頓覺寧靜，得失之患無影無蹤，愛恨情仇煙消雲散。
山無語，卻讓我讀到她的寬容。高大的樹木儘管高大，小草也有她的笑容，流水潺潺，鳥兒歡暢，杜鵑儘管怒放，蘭草也幽幽地芳香。巨石儘管挺立，山也不拒絕細壤……一草一木一石一土，彷彿都是她最可愛的孩子，都在她最溫暖的環抱裏幸福地唱着屬於自己的歌，沒有人會感到孤獨，也沒有人會感到被拋棄，她們都能找到屬於自己的位置，展示自己人生的美麗。是山給了她們這樣一個機會，她們回報給山的是最本真的笑臉。這裏沒有殘酷的競爭，這裏只有和諧的相融。是啊，何必非得讓小草長成參天大樹呢，小草也有它可愛的綠色；又何必讓蘭草也像牡丹那樣豔麗呢，清幽也別是一種風格；也不必讓每一塊石頭都變成巍峨的巨石，小小的石子自有她鋪路的價值……山的.寬容讓每個人都找到了自信，所以山的內容才如此豐富，山的景色才如此的風情萬種。
如果說山讓我讀到了寬容，那麼山澗的流水則讓我讀到了人生的樂觀與不懈的追求。
山是無語的，可水卻一直在唱着屬於自己的歌，一路歡歌，邊走邊唱。遇到阻礙，沒有悲嘆，是懸崖就化成美麗的瀑布，是巨石就繞道而行，遇到深澗就匯聚成深幽的潭水。山不轉水轉，沒有過不去的坎坷，沒有流不過的山。水始終相信自己，不斷地調整自己，去適應不停的變化，而不是無謂地抱怨。因爲在水的心中始終有個聲音在對她說：到遠方去，往前走，一定能找到大海的方向。就這樣，水以自己的樂觀和不懈的追求，越過高山跨過平原，奔向了大海的懷抱，和着大海的濤聲，奏出了人生最美麗的樂章。
讀山讓我感受到人生需要寬容，惟有寬容纔有擁有，才能擁有更加豐富的人生。擁抱陽光明媚的時候，接受一帆風順的幸運，但也不拒絕風雨交加的時刻，坦然面對人生失意與挫敗的不幸。面對山的寬容，撫平內心的躁動，面對大山深深地呼吸新鮮的空氣，讓所有的不快都隨風而去，惟留下內心的寧靜和喜悅。
讀山讓自己得到了心靈的寧靜和喜悅，讀水讓自己懂得了人生的樂觀與追求的快樂。
人生其實就是一條河，一條奔騰不息的河流。遇到坎坷沒有必要退縮，衝過去才能激起美麗的浪花；遭遇障礙，也無需絕望，暫時等待，山不轉水轉，總能找到流過去的方向。惟有不停地尋找，纔有可能發現機會，尋找到人生的方向。觀望和放棄只能讓自己半途而廢，逃避永遠都不是最好的藉口。樂觀地面對人生，人生有了追求才能感受生活的快樂。
讀山讀水讀人生，讓心靈得到寬容的寧靜，追求的快樂！
