在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關於感恩老師作文600字，希望對大家有所幫助。
感恩老師作文600字 篇1
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啓迪我們的智慧、規範我們的行爲，更爲重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
5年來，你們爲我們耗去了5年的青春，你們爲我們肩負了5年的責任。你們爲我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷着我們的記憶，很多事情隨着時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生、從渴求知識的少年馬上離開母校的國中生的一小老師。將來不論我們走到哪裏，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
感恩老師作文600字 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識，是她呵護着我們健康成長，是她教導我們做一個對社會有用的人！她，就是我們最敬愛的張老師！
記得那一次，學校組織參加慶國慶九十週年“全區舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時，由於那段時間我身體不太好，突發高燒，四肢無力的我差點兒暈倒，班主任張老師看到後，疾步走到我面前，摟着我關切的問：“孩子哪兒不舒服？”老師一邊說着，一邊伸手一摸我的頭，發現我在發高燒後，老師把我帶到辦公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那裏休息一下，然後給我媽媽打了電話。等媽媽心急火燎的趕到學校時，我已經在老師的照顧下好多了。老師講明瞭剛纔的情形，讓媽媽帶我回家好好養病，可我卻執意不去！因爲，我實在不想放棄參加這次合唱團的機會。因爲，這是我上學以來第一次參加這樣大型的集體活動。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“你先跟媽媽回家，等你好點兒再來合唱團，你的位置老師會一直爲你保留着，好嗎？”我滿含淚水，激動的說：“謝謝老師！”當時，我真的不知道自己有多麼開心啊！
記得還有一次，我考試沒有考好，心裏難過極了，既怕媽媽不開心，又怕同學們笑話……我的心思被細心的張老師發現了，她走過來輕撫着我的肩膀，安慰我說：“沒事的鞏倩穎，一次失敗，並不代表永遠的失敗，加油！在老師心中你永遠都是最棒的！相信自己，你一定會成功的！”聽了老師的話，我平靜了許多，並暗暗下決心，一定要努力，超越自己！
張老師您就是辛勤的園丁，白天爲我們的學業操勞，無微不至的呵護着每一個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，爲了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設計每一個教學方案，仔細批改每一本作業，時常備課到深夜！……讓我們懷着一顆感恩的心，在您的節日到來之暨，對您大聲的說：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對我們無微不致的關懷和愛！”
感恩老師作文600字 篇3
有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋裏遨遊。有一個人，她不是英雄，她的事蹟卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師老師！
老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人；老師，是我們的心理導師，爲我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，爲我們遮風擋雨，時時刻刻保護着我們。
老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，並告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時，揹我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學習上遇到困難時，，耐心地指導我們。
早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學後，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧着一大束鮮花，拎着一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩；如果我們在教師節來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節日快樂！”這也是一種感恩。
在第26個教師節裏，我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意！
感恩老師作文600字 篇4
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。
大家都說，一個好老師可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都沐浴着您的陽光雨露。
您的愛，是春天裏溫馨的提醒。記得一個火辣辣的下午，由於我的調皮，被嚴格的體育老師留在操場上體罰，您不但沒指責我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏，以後要在體育課上乖一點，我相信你會改好的。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動。
您的愛，是夏天裏嚴厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午，隨着上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做着眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經過，我心想：完蛋了，要扣分了！
不一會，檢查員說扣了1分。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指。
您便叫我們留了下來，時過4點，您終於說話了：“孩子們，你們爲什麼要爲班級拉後腿呢？以後如果在這樣，你們給我做3遍，聽見了沒有！”我們急忙說：“知道了。”雖然您很嚴格，但是我知道這是爲我們好。我真爲有您這位嚴格的老師而驕傲！
您的愛，是秋天裏晶瑩的葡萄。有一次晨會，您拿到了我的獎狀，當我緩緩走上神聖的講臺，領取我的獎狀時，當我從您手中接過我的獎狀時，您用和藹的語調對我說：“湯毅宏，你只要繼續努力，一定會有優秀的成績的！”我用感激的語調對您說：“謝謝您，老師！”說完我走下了講臺。
您的愛，是冬天裏的一把火。有一次，我在作業的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見我一臉茫然，便走過來，細心的您教我做這道題。多虧了您，我按時完成了作業。成功拿到了一個優。從此，我不像以前那樣拖拉作業了。
老師，這一切也許您已經忘了這些，因爲您爲學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作爲對哺育它的人類的回報，我就以我學習上的進步向您表示感激吧！
感恩老師作文600字 篇5
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩我的老師，因爲老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上國小的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。正因爲有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤着我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望着您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當我做錯事的時候，您並沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因爲您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮鬥的目標。
當我……
五年了，在這五年裏，無論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您爲我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裏您是神奇的。我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。因爲您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您爲我所做的一切！將來，無論我成爲參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福我的老師！
感恩老師作文600字 篇6
今天，我心情澎湃，因爲我將懷着一顆誠摯的感恩之心，爲一位平凡而又偉大的老師高唱讚歌。
他，高大魁梧，憨厚質樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球檯前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育着一個個小雛鷹展翅翱翔；敏捷強勁的拉丁舞表演更是他爲校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼着我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭症，換腎手術費需要十幾萬元。對於每月只有一千元收入，上有兩位白髮蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領導知道了這件事後，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……
從此，我的目光總是注視着老師：在學生面前，他的眼睛裏從沒有憂鬱，仍是那麼溫和可親；他的話語裏從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往；放學後、假日裏，我總能看到他騎着三輪車，給人家送煤、送水、拉麪運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執着、那麼堅毅。
多麼可親可敬的人啊！自己吞嚥着痛苦，卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行盪滌着我們的靈魂，用生命譜寫着紅燭的讚歌。在這裏，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們爲您心疼！老師，您太辛苦了，我們願替您分擔！老師，您太偉大了，我們要向您學習！”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！爲了我們，你們放棄了一切，捨棄了一切，你們永遠是學生心中的驕傲！是學生心中的最愛！”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師！
感恩老師作文600字 篇7
“教誨如春風，師恩似海深”。園丁這個崇高的稱號，包含着老師多少個日日夜夜的汗水？流露出老師多少個40分鐘的心血？作爲學生，我們是否應該學會感恩呢？
她，是一個平凡而又不一般的人；她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人；她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任項老師。
在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績並不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子裏想好了，可是一發言，就緊張起來，把答案忘得一乾二淨，站着不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯並不重要，只要肯動腦筋。
記得有一天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，一位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，並扶他去義務室治療。上課時，老師批評了同學們不應該那麼調皮，但是語氣中流露出更多的是擔心。
以前，我們小。學校在一定時間裏要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，爲我們出黑板報。看着我們津津有味地讀着黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教。看着我們的成績，老師的汗水沒有白費；以前，我們小。有很多字不認識，儘管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛鍊的機會：班幹部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧？
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎麼能遠航？老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎麼能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎麼能出壯成長？您用知識甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成爲挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會以所有的翠綠向你致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”。
感恩老師作文600字 篇8
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳着臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
感恩老師作文600字 篇9
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人曾經說過：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，國小，中學，來到了指明我們去向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。
面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在於點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶着一顆感恩的心，那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢飛翔！
感恩老師作文600字 篇10
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，啊……每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪！”我是個愛唱歌的孩子，記不清從什麼時候起，我最愛唱這首歌唱老師的歌。媽媽對我說，因爲在我的學習生活中，老師像太陽，一路撒下了溫暖的光芒，照耀我健康快樂的成長！
老師，我信賴您。記得媽媽第一次拉着我的小手踏進學校的大門，我惶恐不安、東張西望，可是，當我看到老師那親切的眼神，老師向我伸出地慈愛的雙手，我的心彷彿被老師那雙明亮的眼睛燃燒起來。以後的學習生活中，老師給我無微不至的關愛，在我生病的時候，老師像媽媽一樣細心地照顧我，帶我去買藥；課間，老師像朋友一般陪我們玩耍，和我們做遊戲；在我取得好成績的時候，老師會心的向我伸出大拇指；在我失去自信的時候，老師把那雙溫暖的手輕輕放在我的頭上，點燃我心中的希望。是您，敬愛的老師，讓我更加茁壯健康地成長，在知識的海洋裏盡情遨遊！
老師，我崇拜您。看着您在黑板上寫下的一行行整齊而漂亮的字跡，聽着您在講臺上所講的每一句話，許多許多的知識從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站，最終飛入了我們的腦海。您是我們的望遠鏡，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界；您是茂盛的大樹，您用您強有力的身軀呵護着我們這些幼小的枝芽；您是天上最亮的北斗星，指引我們走向正確的方向。是您，敬愛的老師，讓我們的夢飛得更高，飛得更遠！
老師，我敬仰您。您從不炫耀自我，從不自命不凡，像小草，默默的爲大地奉獻着綠色；像春雨，輕輕柔柔地滋養着我們的心田。胡錦濤爺爺說過，有了教育和科學的進步，纔有社會的和諧發展！就是您，敬愛的老師，培養着祖國的棟樑，支撐起我們國家的脊樑！
媽媽說我是個淘氣的孩子；同學說我是個可愛的孩子；可我覺得，我是個幸運的孩子。因爲有您，我最最敬愛的老師，伴我成長！
感恩老師作文600字 篇11
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那麼親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，說教師的職業是“太陽底下最崇高的職業”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”，但是我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師爲我們付出的太多太多。
親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗、充實，黑暗之中，纔有了指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下腳踏實地的向着自己的遠大理想前進。
老師的愛，使我們感動一生；老師的教導，使我們一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。
胡老師爲了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述，而且還經常給我們讀一些好的範文。這樣，儘管以前我們寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過胡老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。而且，胡老師還鼓勵我們，要我們積極向報紙和雜誌上投稿。特別是我，原來我最怕寫作文、最不喜歡寫作文，現在總算能寫出一點成績來。這一點一點的進步，都凝結着老師的心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千百年來，多少人把教師比作“春蠶”、“蠟燭”，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，老師對我們的教導、關愛，是最好的見證。所以，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
感恩老師作文600字 篇12
老師似藍天，任小鳥在天上自由自在的飛翔；老師像大樹，時時刻刻地爲我們遮風擋雨；老師像北極星，在我們的學習中常常爲我們指明正確的方向。您高大的形象深深地印在我腦海裏。因此，我們要——感恩老師！
老師，如果我們是那小草，您就是那辛勤的園丁，每天給我們陽光和雨露，讓我們茁壯成長；老師，如果我們是磚，您就是建築工人，您用您的汗水，造就了今日的我們；老師，如果我們是精美的雕藝品，你就是雕刻我們的木工師。因此，我們一定要——感恩老師！
每當我讀到你——《感恩老師》，我就覺得老師是多麼的偉大、多麼的了不起。讓我印象最深刻的就是《學生得救，女兒永失》這篇文章。該文章主要講了：在2008年汶川大地震的時候，有一位老師正帶領着班上五十九名學生參加活動。此時此刻，禮堂忽然晃動了起來，他立刻意識到要發生地震了，馬上叫同學們躲在椅子下面。
剎那間，幾分鐘過去了，地震暫時過去了，就這樣五十九名學生奇蹟般的得救了，但是那位老師爲了救學生，雙手被堅硬的水泥劃的鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時，他還是趕緊往學校方向跑去，因爲在學校的兩座教學樓的廢墟下還壓着一千多名學生，老師很着急，其中他的女兒也在廢墟中。剛開始的時候他的女兒只是腳受了傷，由於缺乏大型吊車機械，暫時無法救援。後來，由於沒能得到及時救助，他的女兒最終離他而去。每次經過女兒被困的廢墟時，去搶救其他學生時，他的心都會有巨大的悲痛，這位老師爲了學生，放棄了女兒，真是盡職，真是偉大啊。他就是北川縣第一中學七年級（六）班的班主任——劉寧。一個救出自己學生，卻永遠失去自己女兒的偉大的教師。像這樣的老師有成千上萬。老師，你們是偉大的，你們是無私的，你們是辛勤的，你們是……
偉大的老師，在這第三十一個教師節來臨之際，我想對你們說：“老師，你們辛苦了！”
感恩老師作文600字 篇13
模糊不清的張開眼睛。扯開褥子，柔柔的雙眼，伸個伸懶腰，起牀。
打開日曆，一看，“9月10日”我喃喃自語道“哦!貴了，今天老師節耶!我該宋老師什麼?”內心造成了一個極大地疑惑。
趕到院校，學生們手上拿着很多“神密”的禮品。靠近一看，原來是要贈給教師的花束和。幾支花束像陽光底下的小朋友們一樣蓬勃向上，活力四射。那一張張生日卡理寫滿了同學們對教師的祝願與感謝。
我像以往一樣，很早的趕到課室。課室理一片歡躍。學生們一邊自我欣賞買的花束，一邊在和別的同學溝通交流着。覺得繁華無比。
過了一會兒，教師也許來啦。學生們統統拿着花束趕到辦公室老師的手上。看到教師接到花束情緒特別好。一邊把花束放入水瓶座裏，一邊謝過學生們。學生們送完花後，聽到教師歸自身的感激。內心比吃完蜜也要甜。“呵呵呵嘿嘿聽到學生們歡笑聲，慢慢走回課室，逐漸晨讀了。
“沒有錯。一年一次的老師節來的也不易。每一位教師全是期待能讓自身的學員健康平安的發展，期待可以把自身的專業知識，根據自身的解讀給與學生們。期待大家之後變成對中華民族有效的人。古時候也是那樣，比如：孟子。孔子。曾子。也是心理學家。如今也變成廣爲人知的出色的.教育學家。現代詩詞是那樣說的：‘教師，大夥兒都說您塑造着中華民族的棟樑之材;我卻說起，您便是中華民族的棟樑之材。恰好是您，支撐點起大家一代人的錚錚鐵骨!
您像一支喜燭，爲晚輩獻上了全部的熱跟光!您的品性和精神實質，可以用兩字便是——點燃!不斷的點燃!
您講的課，是那般豐富多采，每一個章節目錄都好像在我眼前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩繽紛的新天地自己對自己說。
老師這一崗位是令人重視的。是令人心懷感恩的。要重視教師，由於教師爲大家幹了太對太多了。我想說的是一聲“老師謝謝你們，你爲大家做的太多了。等未來我能好好地回報你的!感謝!你們辛苦了!”
感恩老師作文600字 篇14
有一首詩是那樣讚美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教師如同焟燭一樣，默默地的點燃着自身，培養大家健康成長，教師如同柺棍一樣，將大家引進專業知識的聖殿，給了大家專業知識和能量。那就是一個雷雨交加的中午，孫老師已經給大家上語文課堂。我坐在教室裏，雙眼盯住教室黑板，內心卻在想“風颳起來那麼猛，這雪得這麼大，不清楚我那深愛的小狗狗回家沒有?不清楚母親在外面細鐵絲上晾乾的衣服褲子被淋雨溼透了沒有?不清楚剛栽種的小樹被風掛倒了沒有?”
“林佳楣，這個問題你去迴應。”突然，我聽見教師喊自己的名字，我紅了臉站了起來，而我沒聽清教師提的難題，我慚愧的不高了頭，學生們都望着我，孫老師沒有指責我，他漸漸地的說：“你先坐着吧，下課後到我的公司辦公室來一下。”下課後，別的的同學們都回家，我低下頭走入了教師的公司辦公室，辦公室裏僅有孫老師一個人，他要我乘坐到他的邊上，又幫我說起了今天上午那一課。教師講的十分細心，沒有一點點厭倦的小表情，我用心的聽着。
時間一分一秒的過去，我看到教師的嘴脣發乾了，聽見教師的聲音沙啞了，我的眼圈也潮溼了。“都是我不好，害的教師不可以準時回家了”，我指責自身，並暗自立誓：“之後授課再也不老是胡思亂想了，要上課認真聽講”。補習告一段落，風變小，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下着。“老師你的傘呢?”我邊走邊問。“哦，我今天忘掉帶摺疊傘了。”
教師無意間的迴應着。我取出自身的小紅傘，兩手拿給孫老師，“教師，我用的吧。”孫老師眼裏閃着打動的淚珠，一把摟過我，將我牢牢地地擁着懷裏，在他的身旁我體會到父親的愛一樣的溫暖。就是這樣，在風雨中大家一步步的往前走………這件事情以往好長時間了，但它交給我的記憶則是永久性的。謝謝老師，是教師傳授給大家專業知識，使我們在書海里展翅翱翔，是教師給了大家能量，使我們對將來充滿了理想化。師恩難忘，感恩老師!
感恩老師作文600字 篇15
老師，你是光，是溫暖，是希望，是大愛。你就像火紅的太陽，毫不猶豫地給我們燦爛的光;你就像耀眼的星月，靜靜地照亮我們前進的方向。
你就像燃燒的火炬，讓我們熱血沸騰，嚮往無限，充滿希望，嚮往未來;你像我們的父母一樣，不僅給了我們父愛的嚴格和鼓勵，也給了我們母愛的溫柔和細膩。
正如著名教育家巴特爾所說：“老師的愛是一滴甘露，甚至一顆枯萎的心也能甦醒;師愛是春風，即使凍結的感情也會融化。“
老師，你也是一個普通人，但你用自己不平凡的一生書寫了教師職業的偉大。讓落下的粉筆灰染黑你的頭髮，讓筆直的身影變得佝僂，讓歲月的風霜毀了你的容顏……你一路盡職，無怨無悔!
當你心愛的學生實現了夢想，在各行各業施展才華爲祖國服務;你的心像蜂蜜一樣甜，你的嘴角和眼睛會充滿幸福的微笑，你的臉上似乎充滿了無盡的驕傲和自豪!
老師，你不僅是園丁，春蠶，紅燭，更是人類靈魂的工程師。你是美麗靈魂的創造者，你是淨化靈魂的使者。一支粉筆，一塊黑板，一個指針，一個三尺講臺，就是你精彩表演的舞臺，是你對美好明天的執念。
正是你的努力纔會收穫明天的豐碩成果;是你對梯子的奉獻，將托起明天的太陽;是你用你一生的精力譜寫了“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾”的無私和偉大!
老師，相遇是緣分。感激在我們懵懂的年紀，你開啓了我們的學習生活;在我們最美好的歲月裏，感恩是我們夢想的翅膀;感恩永遠在你上學的路上!
驀然回首，你深情的眼神，美麗的笑容，溫柔的話語，朋友般深厚的友情，親人般無微不至的關懷，依然是我們生命中最難忘的歲月，最美好的回憶!
三尺臺養桃李，一枝粉筆寫春秋。因爲你默默付出，你就滿嘴桃李，滿嘴人香;因爲你的偉大奉獻，社會纔會日新月異，世界纔會越來越美好!
在這個歡聲笑語的節日裏，我真誠的對親愛的老師說：謝謝你的辛苦!祝你節日快樂，生活美好，生活幸福!
感恩老師作文600字 篇16
我的國小語文老師——洪老師，她有着一頭梳理着整整齊齊的齊耳短髮，散發出淡淡儒雅的氣質；眼睛雖小，但處處透露出智慧的光芒；她個子雖然不高，但在我的眼裏，她是多麼的高大！她上課時那種認真細緻、淳淳善誘，誨人不倦的精神給我留下的深刻的印象。
記得有一次，洪老師指導我們寫一篇作文——《香蕉》。上課時，同學們把老師提前讓我們帶來的香蕉拿出來，擺在桌上。洪老師拿起一支香蕉，對同學們說：“大家觀察香蕉皮，並摸一摸表面是否光滑？”同學們觀察後，異口同聲說：“香蕉皮嫩黃色，表面凹凸不平。”洪老師又問：“剝開香蕉，觀察果肉的顏色。”過了一會兒，同學們回答道：“果肉淡黃微白，偶有幾條絲。”洪老師又說：“品嚐一下香蕉，果肉軟不軟？甜不甜？香不香？”我先輕輕咬一口果肉，啊，又甜又軟真好吃，我又聞了聞，一股香味兒流進鼻子裏，原來香蕉也有香味，而且是那麼香，我還是第一次認真地聞呢！當我們把答案告訴老師時，洪老師笑着說：“同學們，你們真會觀察。那你們知道香蕉具有什麼用處吧嗎？”大家想了想，便紛紛舉起手。老師請了一個同學，他說：“香蕉能消除疲勞。”又一個同學說：“香蕉可以美容。”有一個同學說：“香蕉稈可以製紙、繩，莖、葉、果皮作牲畜飼料及肥料，香蕉汁可作染色劑，鮮果可作糧食、蔬菜外，還可加工澱粉、罐頭、果醬、果泥、蕉幹、炸蕉片、釀酒……”接着，洪老師對大家說：“是的，香蕉具有許多的用途……”一節課下來，我們不但瞭解香蕉的各種特點和作用，而且也學會了對待任何事物都要有細緻觀察，認真思考的良好態度。
洪老師在無數的45分鐘裏，用辛勞汗水和智慧爲我們編織成無數耀眼的光環。在人生旅程上爲我們點燃知識的光芒，豐富我們的心靈，增添我們的智慧。謝謝您！洪老師，祝願您永遠健康！愉快！幸福！
感恩老師作文600字 篇17
題主充滿敬意，讓人覺得好親切。有人將教師比作“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最高尚的職業”；也有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得老師對學生的愛是無法深刻體現的。老師的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友情更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最純潔的。
爲了提高我們的寫作水平，老師在作文課上詳細講解了寫作步驟、重點內容、好詞句。爲了加深我們對寫作內容的印象，我們還會邀請大白兔等實物進入課堂，以表演等形式拓展我們的想象力。這樣一來，雖然以前寫的作文只有幾句話，可就不一樣了，但在老師的百般指導下，也能寫出像樣的文章。老師還會要求我們把部分作文發到她的郵箱，留出休息時間，給我們具體指導修改作文。兩個學期後，我們班的紀律性一天比一天好，同學們的成績也一天天提高。尤其是我，原來我最害怕寫作。現在終於可以寫點小成績了，三度獲得學校徵文比賽證書。一篇投稿發表在慈溪日報的小記者專欄。這個小小的進步是老師辛勤努力的結果。
放假期間，老師對學生的關心沒有放假。她設定了時間通過QQ與學生聊天。及時瞭解我們的生活狀況和學習情況，問我們作業有沒有問題……老師對我們的關懷比父母更深。
生病的時候老師更像媽媽像這樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛，但我不知道是什麼，我只是以爲是胃痛。老師小心地問我哪裏疼？怎麼疼？然後我吃餅乾喝熱水，真的消除了疼痛。
師愛感動一生；老師的教誨終生受益。它是我們人生道路上生命力的源泉和生命的力量。我只能多說一句：謝謝！老師！未來，無論我成爲天上的大樹還是低矮的灌木，我都會用生命的翠綠祝福你！向我的老師致敬！
感恩老師作文600字 篇18
白雲獻給藍天，所以藍天有一顆感恩的心，把晴朗的天空給了人們；樹葉獻給大樹，所以大樹會懷着一顆感恩的心，在大地上投下濃濃的樹蔭。
古人說得好：“滴水之恩，應以泉報。”感恩是一種生活態度，一種道德，一種思想境界。然而，我們中一些人的感激之情似乎逐漸被掩飾，取而代之的是無休止的抱怨。我們有愛的人關心我們，但我們抱怨他們太嘮叨；我們有一個真誠的知己，但我們抱怨他們不夠朋友；過着安定的生活，我們抱怨不夠富裕……因爲抱怨太多，我們失去了生活的規則，因爲抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們從哪裏來和去哪裏是我們的母親，忍受着十月懷孕的艱辛和分娩的痛苦，期待着我們來到這個世界。隨着我們在世界上的第一聲響亮的哭聲，母親們將日復一日，年復一年地開始，無休止地爲我們擔心，努力工作，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長。我們應該感謝今生的恩賜，這樣的努力。
同學們，在我們什麼都不懂的時候，（我們進了幼兒園，國小，中學，來到了被指指點點的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的在修煉中，我們學到了以前不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人生的真諦，樹立了遠大的志向。
學生，面對家長，老師的恩慈教誨，“要不要好好學習？”答案是肯定的。那麼我們怎樣才能精進呢？是“聰明好學，不羞於問”，還是“知道學習的難點在於勤奮”的事實，以上四句話就是勤奮的四個含義。如果我們能做到這一點，也許我們可以給家長和老師一些安慰。
英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子。當你笑時，它會笑；當你哭泣時，它也會哭。”你感恩生活，生活會給你燦爛的陽光。如果你不感恩，你可能一無所獲。如果你每天都能帶着一顆感恩的心，那麼你的生活態度就應該是快樂和積極的。
同學們，讓我們一起努力，讓夢想飛翔！
感恩老師作文600字 篇19
說起感恩這兩個字，我的心裏時常會涌起股股暖流，因爲我想起了你：老師，謝謝你教了我幾年的知識，還教了我怎樣做一個人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風，使那朵不起眼的小花綻開美麗的笑容，你就是我的驕傲。
記得有一次，剛上第三節課，我覺得自己的頭有點昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見了，便把手舉了起來，老師見林志偉舉手，便問：“什麼事呀？”林志偉小聲說：“陳超不知怎麼了，好像生病了。”老師走過來，摸了摸我的額頭，可能在發燒，老師放下書，毫不猶豫，背起我就向醫院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會兒吧”我感激的說，“我不累，醫院就在前面，很快就到了。”這兒離醫院還有好長一段路。
還記得有一次，那是三年級期末考試，考卷發了下來，大家都認認真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一隻非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無頭緒。
我大汗淋漓，時間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過去，快點，快點！我的心慌了起來，就像熱鍋上的螞蟻，記得團團轉，不知怎麼辦纔好，最後，我還是慢吞吞的交了上去，過了幾天，卷子發了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評了，果然，有一個同學通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結果，老師沒有批評我，還鼓勵我，以後不能粗心大意。
是啊，老師就像一縷溫暖的春風，春風使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙爲別人打開知識的大門，老師，我愛你！親愛的老師，我一定不會辜負你的期望，等我長大以後，一定會報答你的。
感恩老師作文600字 篇20
老師是每個人小時候都非常害怕的‘大人物’，雖然我的老師非常嚴厲，但我還 是非常感謝她。
小時候，我總是不理解老師爲什麼總是要求讓我們寫那麼多作業。我們是因爲想早點去玩，所以把作業的字寫的非常潦草，可是到了學校，老師總會說，“你看看你們這一個個的字，都飛起來了，每個人再寫十張！”那個時候，我覺得老師不應該這樣，如果她讓我們少些一點作業，那我們的字體不就像現在一樣了嗎？我雖然是這樣想的，但就是不敢說。
漸漸的，我們隨着年齡的增長，慢慢的從一個無知的小孩子長成了一個個大孩子了，從原來的低年級變成現在的高年級。
有一次，我去辦公室交作業，看見老師正在批改我們考試的4張卷子。我們班一共有64人，64×4=256 天哪！老師要批改256張卷子，真是太多了，老師怎麼做到的？頓時，我明白了老師的用心良苦，小時候的那個疑問，我也在此時尋找到了答案，其實老師佈置的越多，自己改的就越多，如此下來，不知道老師要改多久。我真責怪我當時幼稚的想法，想想真是慚愧。
老師讓我們寫的作業多，是想讓我們更出色，知識學得更紮實，可我當時卻那樣想，真是對不起老師。老師每天要改那麼多作業，那麼辛苦，卻沒有絲毫抱怨，我們只用寫一份作業，老師卻要批改64份。現在的我真正的感受到了老師的辛苦。
我想每個老師都是這樣的吧。每個同學也應該都會像我以前一樣抱怨老師佈置的作業多吧，如果你也像我以前一樣感同身受，那麼你終有一天會明白老師的用心良苦。
老師請您原諒我對您的不理解，您總是說“讓老師原諒你的最好方法就是用實際行動表現出來。”老師請您放心，我一定會用我的實際行動去得到您的原諒。
願天下所有的老師身體健康，幸福快樂。
感恩老師作文600字 篇21
有人說，老師教會了我們知識；有人說，老師教會了我們生活；還有人說，老師教會了我們擔當，而您——孫老師，教會了我們太多太多……
那是我第一次走進校園，內心忐忑，久久難安，害羞使我說不出一句話……默默地回到座位，唯有喜愛的書籍——《小超人》陪着我，我終日裏沉浸在閱讀中，悄悄地，靜靜地，默默地，享受着只有書和我的空寂日子，卻不知，有一雙眼睛時常悄悄地，靜靜地，默默地注視着我……
那種關注一直堅持到我上了二年級，一日，您叫我到辦公室，表揚了我愛讀書的好習慣，鼓勵我大膽與同學交往，且教給我讀書的方法，我在您的建議下買了讀書筆記本，從此以後，讀書的興趣更加濃厚了，還養成了積累好詞好句，隨手批註閱讀體會的好習慣。
自此，您對我的關注從來都沒有停止，每次課後，您總會找我談論書籍，時不時推薦給我一些好書。我在您的鼓勵和引導下，越來越愛讀書，也越發敬重您，愛戴您，您的點滴的行爲，卻給了我無盡的動力和勇氣，不僅豐富了我的知識，擴大了我的見聞，培養了我養成多角度、多方面思考問題的能力，同時也讓我愈發熱愛您！
至今珍藏的那本厚厚的讀書筆記，就是這一切最好的見證者。
到了高年級，學業負擔的加重，家庭作業的變多，我從看書改成了聽書，但那樣的效果非常一般。我在愁苦和糾結的時候，又是您教給我讀書的方法——“每天讀書法”，即每天“少量多次”地讀書。我學會了利用碎片化時間讀書。如此這般，我不僅閱讀了許多書籍，還掌握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法。
現在，我讀過的經典名著已足有100本。
您教給我讀書的方法，給予我讀書的興趣，我的國小生活因您和書籍而不再寂寞。
偉大文豪高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。閱讀使我快樂，積累讓我提高。而正是您，才讓我成爲了一個愛讀書、有修養的人。敬愛的孫老師，你的教誨如春風，似潤雨，永遠銘記我心！
感恩老師作文600字 篇22
他們，一羣不平凡的人，願意做人的階梯，願意好好教書。他們在遷移和滲透的過程中教會了我們很多知識，教會了我們很多道理。親愛的老師，我想說謝謝你！
幸運的是，我在學校的經歷中遇到了很多好老師。他們在課堂上幽默、嚴肅、深刻或簡單多彩而迷人。讓我和你們兩位親愛的老師分享一下。
政治老師的和藹可親深深地感染了我。她的笑容讓我覺得自己像個春風；她的語速溫和卻富有感染力，看起來不是在講課，而是在用政治風格詮釋一首詩。"民族區域自治制度是中國的一項基本政治制度"還沒上課，打開課本，內容好無聊。老師進來了，還笑着。陽光的金光溢出窗戶，撫摸着她的臉。老師手裏拿着一本政治書，先給我們做了介紹。沒想到，真的很神奇！“難道沒有一首歌是這樣唱的嗎？五十六個星座五十六朵花……”老師唱了首經典歌曲《愛我中華》。我們陶醉在歌聲中，微笑着，默默嘆息着，覺得很精彩！其他學生搶先了。一首歌沒唱完，觀衆就熱烈鼓掌。老師用歌曲引出這節課的內容，很有娛樂性，所以想說謝謝！
化學老師很年輕，但是有一種成熟的美。她的演講風格真的說服了我。在實驗設備前，她很熟練：高錳酸鉀加熱時，試管裏漂浮着一層淡紫色的霧氣，酒精燈的火焰跳動着，明黃色溫暖着我的心臟，連接試管的導管伸入水中，愉快地冒着氣泡。就在我興致勃勃地看着實驗現象的時候，“子”的聲音把我拉回了現實。時間定了兩秒，試管底部裂開一條縫，然後就掉下來了。淡紫色的“霧氣”消散了，剩下驚慌失措的高錳酸鉀粉末躺在桌子上。心裏忐忑，不知所措。但是老師不以爲然，很淡定的蓋上酒精燈，取下半個試管，把亂七八糟的碎片收拾乾淨，一邊給我們解釋爲什麼會出錯。就這樣，老師教會了我從錯誤中學習知識，以及一種遇事不用慌張的好態度。
“路很長，修遠很尷尬。我就上上下下。”我將牢記老師們的諄諄教誨。你給了我信心，你讓我飛翔，你讓我遠航。謝謝你，我親愛的老師！
感恩老師作文600字 篇23
鮮花感恩露水，由於雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，由於藍天幫它飛翔;高山感恩大地，由於大地讓它矗立;而我感恩我的老師，由於老師助我遨遊在常識的海洋，飛翔在將來的藍天上。
記得大家剛進班級時，所有都是那樣陌生，看見老師，心裏是那樣忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但張老師對大家這部分剛進校的小孩特別溫和。你溫和的語氣，透露出濃濃的愛意，大家的心裏一下子踏實起來，有哪些事情也一直想和她說說，你就像大家的知心朋友。在日常關心大家，在學習上幫大家，你的愛，太陽通常溫暖，春風通常和煦，清泉通常甘甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。你——老師的愛，天下最偉大。你講的課，是那樣豐富多采，每個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界……
你多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不需要任何報償。你給了大家一杆生活的尺，讓大家自己每天去丈量;你給了大家一面模範行爲的鏡子，讓大家處處有學習的榜樣。你是大橋，爲大家連接被割斷的山脈，讓大家走向收穫的頂峯;你是青藤，堅韌而修長，引導大家採摘到崖頂的奇珍異寶。
老師，我感謝你，看着你在黑板上留下的一行行整齊而好看的字跡，我能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，這是你對社會教育事業的無私的奉獻。聽着你在講臺上所講的每個字，那是一種哪種聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓大家感觸深刻，由於那種聲音不是一般的聲音，而是一種常識的信號聲，一聽到這種聲音，就知曉有很多的常識要從遠方飛馳而來，走進大家智慧的大腦。
是哪個把雨露撒遍大地?是哪個把幼苗辛勤哺育?是你，老師，你是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒你的心血，哪一朵上沒你的笑意!老師，我感謝你!老師，我永遠記得你!
感恩老師作文600字 篇24
尊敬的老師們，同學們大夥好：
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋佳節和第--個教師節到來之際，我代表全校學生向各位教師致以節日的祝賀，向恪盡職守、勤奮工作無私奉獻的廣大教員工工表示崇高的敬意。教師是人類文明的傳承者。對教師工作提出了非常高的需要，要大家“愛崗敬業、關愛學生。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的教導者和引路人”……
老師是辛勤的園丁爲大家這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師爲大家付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師爲此付出了很多的時間和精力。老師要精心設計每個教學策略，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特徵和辛苦，尊重老師的勞動。
生活就像一場旅遊，迷迷糊糊地跨過了國小，國中，歲月的末班車又將載着大家駛向下一個循環。轉身，看見自己一路走來的腳印，有些早已被風吹散在空中如流沙，有些卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁爲大家這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師爲大家付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師爲此付出了很多的時間和精力。老師要精心設計每個教學策略，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特徵和辛苦，尊重老師的勞動。
祝大夥身體健康、工作順利、闔家幸福，中秋節、教師節快樂!
感恩老師作文600字 篇25
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經驗，挫折使你成熟，成功叫你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個人。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是哪個?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那樣多老師，有那樣多同學在下面看着我，假如說錯如何解決?假如沒說好如何解決?我的心就像一團亂麻。這個時候你看着我，眼中充滿着一定與鼓勵。這個時候我好像聽到你在爲我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終於結束了，我得了4、，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這個時候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光。
臨近考試的那天，我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊，你陪我一塊選人數，這個時候，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知曉那是你對我的操勞的見證，爲了這幾根銀髮，我一直在努力，由於除去期末成績，我沒能力去回報你，莘莘學子終於有一個目的——回報恩師。老師，你放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是你給我插上了翅膀;我要奮鬥，是你爲我刷新起跑線;大家要超越，是你爲大家點燃鬥志，你爲大家傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背後默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒哪一位媽媽不是真心愛着我們的小孩，你也一樣，爲了大家寧可付源於己的青春，你把大家視爲寶石，大家把你視爲媽媽。一句話語，一份答題……無不體現着大家對媽媽的回報。古人不忘感恩，大家又怎能忘記感恩?
十年樹木，百年樹人;“授業“之恩，終身難忘!
感恩老師作文600字 篇26
花感激雨露，因爲雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因爲天空讓它飛翔；山感激大地，因爲大地使它巍峨；我感激我的老師，因爲老師打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋中旅行。在我的成長過程中，你深深的師愛一直伴隨着我。歡迎你
記得國小的時候，對學校的一切都很陌生。因爲這個原因，我在課堂上知道問題答案的時候總是猶豫要不要舉手。你可能注意到了，對我投去鼓勵的目光，彷彿在說：“宣丹瓊，別怕。鼓起勇氣去嘗試。答錯了也沒關係。”是你溫柔的眼神增加了我的勇氣。我立刻舉手回答。雖然回答不理想，但是你笑着誇我。也正是因爲這第一次，我增加了勇氣。久而久之，我養成了在課堂上主動舉手發言的好習慣。
當我遇到難題，向你請教時，你總是樂於接受，耐心地向我解釋思路，不厭其煩。當我通過你的解釋得到這個問題時，你的臉上露出了一絲欣慰的微笑。
當你發現我生病的時候，你一直問我是不是覺得不舒服，是不是要去醫院……直到第二天早上我來學校的時候，你還是關切的問我，我感覺好點了嗎？是你對我生命的無微不至的呵護，像春雨一樣滋潤着我幼小的心靈，讓我感受到了第二份親情。看着你，我真的很想說：“謝謝老師。”
我做錯了，你沒有大聲罵我，只是輕聲問原因，幫我解決問題。真的很感謝你！你明辨是非，從不無故批評人。
期末考試成績好的時候，你在課堂上誇我，帶頭鼓掌。你知道嗎，老師，因爲你的一點點掌聲，我在學習上增加了一份自信，讓我明確了目標。
五年了，在這五年裏，無論我遇到什麼，你都會和我面對。你爲我付出了太多，深如大海，高如藍天。老師，在我眼裏，你很神奇。我終於明白了“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾”的道理。因爲你從事的是默默奉獻，無私奉獻。我從心底感謝你，我的老師！謝謝你爲我做的一切！以後無論我變成參天大樹還是低矮灌木，我都會用綠色的生命祝福你，我的老師！
