在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的校園一角作文600字，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文600字 篇1
校園，是我學習生活的地方。這裏的每一個角落都讓我爲之留戀，而學校的小廣場更是讓我流連忘返。
走進學校大門，最先映入眼簾的是六層高的綜合樓，綜合樓呈灰白藍三色，給人一種莊重嚴肅的感覺。最頂層的“八一希望學校”六個燙金大字則格外醒目，那是江澤民來百色視察工作時特意題寫的。
在綜合樓的前方是一座雕塑，雕塑的樣子酷似帆船，它有三張不同顏色的帆布，分別是藍、黃、綠。據說，藍的代表和平與慈愛，黃的代表知識與青春，綠的代表春天與希望。雕塑是由一塊方方正正的石頭托起的，石頭上刻着“揚帆起航”四個字。在雕塑面前站着，凝望着它，我彷彿就坐在這艘帆船上，帆船帶我駛向知識的海洋，讓我盡情在海洋中吸取知識。
雕塑前方是心形的花壇。別處的花才鑽出一個小腦袋，在寒風中瑟瑟發抖，似乎在說：“好冷啊！好冷啊！”但這邊的花卻早已開放。花壇種着三種不同的花，外層的花是檸檬黃的，花瓣層層疊疊，像小姑娘穿着百褶裙迎風起舞。中層的花是淡青色的，清新淡雅，不沾一點凡塵俗態，如誤入人間的精靈，因爲疲憊而停下休息。裏層的花是淡紫色的，亭亭玉立，天生麗質，似遺世獨立的仙子，在寒風中靜靜站立。三種不同的花交織在一起，構成了校園裏一道亮麗的風景。
廣場兩旁是茂密的冬青叢。冬青叢的後面是又綠又密的樹木。樹木姿態萬千，似持槍保衛家園的戰士，日日夜夜守衛着我們師生的安全。右邊的冬青叢中有一塊大石頭，石頭上刻着“本真”二字，這是我們學校在倡導“本真”教學理念。
這就是我們學校的小廣場。我愛我的校園，更愛這裏——校園的小廣場。
校園一角作文600字 篇2
下午的時候，我靠着柵欄坐着，享受着陽光灑在身上暖洋洋的感覺，聽着風吹過樹葉發出“嘩嘩”的響聲，感到無比的愜意！這裏就是我們班的環境區。我放鬆一般就來這兒，算是這裏的金牌會員。下面就讓我來給你們介紹一下吧。
我們環境區本來是靠柵欄夾角的一片空地，可公園裏的幾棵大樹卻橫插一腳，把枝葉伸進來，使得環境區的四季平添了幾分色彩。
春天到了，綠樹發芽了。那一棵棵嫩芽翠綠無比，彷彿一塊塊精雕細琢的翡翠。加上幾棵新栽的小樹，那高高低低、深深淺淺的綠，好似一幅美麗的油畫，使得環境區不但充滿了生機而且那麼的優雅。
夏季的環境區美極了！樹上或濃或淡的枝葉這一叢、那一簇很不少，綠葉像一把把撐開的小傘擋着烈日。此時我們都爬上欄杆，享受這難得的陰涼。陽光透過油綠的葉子漏下斑斑點點細碎的日影，樹蔭下這些光影像小精靈一樣來回跳躍，充滿靈氣。
秋天是富有節奏的季節。落葉飄下來鋪成一層厚厚的葉毯，我們一窩蜂似的衝上去，每個人都在踩、都在跳。夏天在樹上跳躍的精靈，如今在我們腳下東飛西蹦，配合着我們撒歡的腳丫的輕重緩急，發出或清脆或低沉的聲響，時而揚長、時而急促、時而高潮、時而平靜。
冬天是血腥的戰場，大家都來打雪仗了。我們一個個手中握着大大小小的雪球你來我往，打中目標的哈哈大笑；被打中的揚言要報復；準備打的左瞧右看尋找目標；躲閃的則拋開束縛，什麼抽瘋舞、草裙舞全拿來了；還有幾個人衝上欄杆，拿着棍子用力敲打樹枝，用樹上的雪來一次大範圍轟炸。撲簌簌的雪應聲而下，每個人頭上、身上、脖子裏無一倖免，伴隨而來的是一片尖叫聲和得意的鬨笑聲。
我們的校園就像一幅大大的優美的風景拼圖，而我們的環境區就是其中不可或缺的幾塊圖片！閒話不多說，我要去乘涼了。
校園一角作文600字 篇3
校園中我最愛去的地方就是操場的一大片草地。
那是一個橢圓形的草地，周圍是環形的塑膠跑道。夏季的草地綠油油的，一陣微風吹來，小草會隨着風兒輕輕地搖曳，每當夕陽西下的時候，你會看到每一根草上都彷彿沾上了昏黃的色彩，如夢似幻，顯得格外溫馨迷人。那一層一層薄薄的金輝，是多麼神祕，讓人產生無限的聯想，好似在金黃的天空翱翔，令人無比的暢快。
忽然，天氣大變，傾盆大雨呼嘯而至，草地的一切都籠罩在灰濛濛的風雨中。豆大的雨滴打在小草的身上，有的痛的彎下了腰，有的卻一聲不吭的直挺着腰桿。很快，烏雲散去，帶走了狂風暴雨，迎來了依舊溫暖的陽光。經過風雨的洗禮，小草顯得更加神采奕奕，一滴滴晶瑩剔透的雨珠掛在葉尖上，在陽光的照耀下如同千百顆銀色的珍珠，襯托得小草分外美麗。
在烈日之下，草地上似乎沒有了聲音，也許是畏懼了陽光的熱情，也許是默默地在地下茁壯成長，慢慢生根發芽，等待着下一次萌發。我望着烈日下的小草，突然想到了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”此刻的小草明明還是那麼的茂盛，可是一到深秋，卻漸漸枯黃，昔日的綠意盎然早已不復存在，剩下的只有那一片金黃。或許你偶爾會在路邊瞥到幾根微綠，那便是生命的微笑，便是留給人們最後的一抹色彩，讓人們在綠意中感受它們的頑強和堅持不懈。我相信，在來年的春天，它們還是會像以前那樣綠意盎然，甚至更勝從前，努力地汲取着大自然回贈的養分。
我愛上了這裏的一切，更愛上了小草那旺盛的生命力和那永不熄滅的生命之火，它帶給了我們無盡的力量和信心，讓我們在未來的人生道路上走得更久更遠。
校園一角作文600字 篇4
我們的校園是個大花園，這裏不但有生機勃勃的大樹，還有活蹦亂跳的小鳥，以及像花兒一樣綻放的我們。
校園裏的櫻花樹是“香水瓶”，門口的幾棵小楓樹是我們的“警衛”，教學樓下的老椿樹是我們的“遮陽傘”，但我對教學樓周圍的花壇卻是情有獨鍾。
春天，花壇裏最耀眼的就數迎春花了。無論是展開的還是半展開的，每一朵都是那麼鮮明。旁邊的玫瑰也抽出了嫩葉，像合攏的小手，褶皺着，滿身是刺，成了迎春花的保護者，難怪迎春花開得那麼無拘無束、那麼熱烈。花壇裏的三葉草也不甘示弱，高高揚起細長的莖，舉着紫色的小花，這裏一叢、那裏一簇，自由生長、隨意開花。
當炎炎烈日烘烤着大地，同學們躲在老椿樹下享受涼爽時，花壇裏的花花草草正在爭奇鬥豔。那大朵大朵的玫瑰不亞於雍容典雅的牡丹。花壇裏的一朵朵花像羞紅臉的少女、像金黃的蝴蝶結、像潔白的綢緞、像落日的粉霞……還沒等玫瑰睡醒，小蜜蜂就來了，把花瓣當成舞臺，一直唱到傍晚，樂此不疲。玫瑰花花朵顏色不同，長出來的葉子顏色也不同，剛長出來的葉子是深紅的，長大了的葉子是碧綠的。這樣的花伴着這樣的葉，這樣的葉襯着這樣的花，就像一幅幅生動的風景畫。
當片片黃葉陪着秋風來到大地的時候，花壇裏依舊生機盎然。三葉草換上了深綠色的衣裳，薄荷雖然不再長大，但綠色正濃，玫瑰花是熱情不減，還不知疲倦大大方方開着。
冬來了，雪花飄飄，鋪滿花壇。薄荷面對寒冷嚇得面如土色，軟綿綿躺在雪地裏。迎春花用它那光禿禿的枝幹吸附着雪花，像熒光棒又像路燈。最堅強的還是玫瑰，枝頭依然有不謝的花朵，像綻放的棉花團。
有哪一個花園的四季能比得過我們校園的花壇呢？我愛我的校園，我愛校園裏的花壇。
校園一角作文600字 篇5
我們的學校是一所幹淨、整潔、美麗的學校。尤其是東南角，走進那裏，就彷彿走進了一幅景色迷人的畫卷。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是：一排高大的木瓜樹，秋天，木瓜樹上結滿了木瓜，瓜果飄香，從那裏經過的老師和同學，都會情不自禁的深吸一口氣。
告別木瓜樹，這就來到了“綠色長廊”，“綠色長廊”其實指得就是我們學校東南角的葡萄架。夏天，密密麻麻的綠色的枝葉擋住了炎熱又耀眼食物陽光，送來了如同秋天般的涼爽。秋天，一串又一串的葡萄五光十色，有紅的、綠的、青的、黑的、紫的、白的……，有的像晶瑩透亮的珍珠，有的像閃閃發光的寶石。
隨後是我們那顆高大雄偉的雪松，那棵雪松已經有30多年的歷史了，它每天迎着我們上學，目送我們放學，像一位善良的老人。它的樹幹特別粗，四五個人手拉手才能抱住它，它長得特別的高，比我們的教學樓還高出一大截，它四季常青，陽光照耀着它，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。
走進小花園，首先看到的是或濃或淡的新綠，和一簇簇樹叢，再往裏走，便來到了花園中央。花園中央有本巨大的書，書上寫着弟子規（總序），兩旁有許多樹，有梨樹、蘋果樹、山楂樹、玉蘭樹……，每當夏季來臨，桃樹綠樹成蔭，花枝招展，像一個美麗的花姑娘。秋季，又大又圓的桃子掛在枝頭，香氣飄散，鮮果累累，又可口又誘人。再順着小路走，小路旁這一片紅，那一片綠，這一片黃，那一片紫，眼前一片明豔。
這就是我們的校園一角，你喜歡嗎？
