在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的小小舞蹈家寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小舞蹈家寫人作文 1
小楊可會跳舞了。學校舞蹈隊總少不了她的身影。年級比賽總少不了她，而且每次都獲得好的`成績。
小楊是一個勤奮好學的孩子，她不但身材好，而且很喜歡跳舞。於是她就報名參加了學校的舞蹈隊。不論颳風下雨，嚴寒酷暑，她總是堅持舞蹈訓練。舞蹈基本功中的下腰是最難的，有些同學學了幾天就打退堂鼓了，但是小楊說：“別怕，堅持就是勝利。”老師說：“小楊，好好加油，老師相信你。”聽了老師鼓勵的話語，小楊認真訓練，終於學會了。
小楊在學校認真聽課，在家裏她也沒閒着。有一次，她發低燒，媽媽叫她休息，等病好了再練。可她堅決地說出一聲“不行”。媽媽拿她沒辦法，只好讓她吃些退燒藥再練。她在家堅持練習，家人叫她休息一會兒，可她總是說：“不行，只有堅持，才能勝利。”
一分耕耘，一分收穫，經過幾個月的苦練，她終於在學校組織的舞蹈比賽中獲得了全校第二名。我們都叫她小小舞蹈家。
小小舞蹈家寫人作文 2
我們班同學的稱號可多了，比如：“百靈鳥”、“勞動之星”、“運動健將”……今天我就要給大家介紹一位小小舞蹈家——葛鬱驍。
她長着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿是白白的臉蛋上鑲嵌的一對黑寶石。一般跳舞的人都擁有苗條的身材，當然她也不例外，她跳起舞來就像一個翩翩起舞的小精靈。
她參加過很多的跳舞比賽，好幾次都拿到了一等獎。學校、班級每次表演都有她的`身影。有一次，學校表演《貓和老鼠》，在這個舞蹈中，她扮演的是一隻機智勇敢的小貓。瞧！她懶洋洋的躺在沙發上睡着了，這時一羣“老鼠”溜出來偷東西了，“貓咪”迷迷糊糊的醒了。可是，誰知道這時“貓咪”早就設下的圈套，於是“貓咪”輕而易舉的將“老鼠”捉住了……
她表演的真實活靈活現，臺下的觀衆一次有一次地送去了熱烈的掌聲。
記得還有一次，她穿着雪白的舞蹈裙，像美麗的白雪公主，伴隨着美妙的音樂，翩翩起舞，像一隻冰面上白天鵝，連評委們都給她豎起了大拇指！
通過我的介紹，我想你們也非常想認識這位“小小舞蹈家”吧！
小小舞蹈家寫人作文 3
10月份是藝術月，在這個月裏我體驗了一名小小的舞蹈家，我與胡靳駿、高雨寒等八人一起排練了一個韻律操，而且這個節目還被學校選爲了優秀的節目。我和胡靳駿、遊佳鈴子一起找了嚴老師，叫嚴老師幫我們排練，不過請嚴老師幫我們排練也不是一件簡單的事，當我第一次去找嚴老師的時候老師正在睡覺，我把老師喊醒了，可是老師說：“我今天下午有課，而且這幾天又有訓練隊的`事所以可能不能幫你們排練了，你們還是找其他老師吧我沒有時間。”聽了嚴老師的話，我只好低着頭失望地走出了辦公室。
第二次老師還是沒有答應，直到第三次由沈老師親自出面嚴老師才答應幫我們排練。
在星期三的體育活動課上嚴老師抽出時間幫我們排了幾個動作。到了星期四的早上嚴老師把我們喊了出來幫我們排練，在排練時我認真的學着、記着老師交我們的動作，恨不得馬上就把動作做漂亮，我們一遍又一遍地聽老師講動作的要領，一遍又一遍地做着同樣的動作，但我們不厭其煩，讓嚴老師幫我們糾正動作爭取把動作做到最漂亮。經過了我們八個人的努力，我們在班上被評爲最好節目的第三名，在學校也被爲了優秀節目！
小小舞蹈家寫人作文 4
今天，我非常開心，因爲我在北京參加第三屆“我愛祖國青少年才藝電視展演”。我參加舞蹈《讀唐詩》的表演。
我們是代表唐山市紅舞鞋舞蹈學校演出的，有24個小朋友參加。
站在臺上，看着臺下密密麻麻的觀衆，我一點兒也不緊張，只想把我的舞蹈跳好。聽着音樂聲，我一邊心裏唱着歌，一邊做動作，眼睛看着坐在第三排的'媽媽和姥姥，越跳越開心。
跳完以後，臺下響起了熱烈的掌聲。我開心極了，跳舞時我沒出錯，我真的是小小舞蹈家！
小小舞蹈家寫人作文 5
我是一個可愛又活潑的小女孩。我非常喜愛跳舞，而且跳的很棒。
今年的兒童節時，我和兩位同學一起表演舞蹈倫巴，表演結束時贏得了同學們的陣陣掌聲，連老師也給我們豎起了大拇指。在這一刻我心裏想“啊！舞蹈是個多麼好的文藝啊！我一定要堅持下去”。於是我堅持每天練習跳舞半小時，真是功夫不負有心人，在這一學期我當上了班裏的文藝委員，得到了27張認可票。
日復一日，我的舞蹈也更上了一層樓。現在，下腰，搬腿都不是問題了。記得在今年的中秋節，我和姐姐爲了給家人找一點樂子，增添節日的氣氛，就在家舉行了一場中秋小晚會。我又一次在很多人的面前表演了我的特長舞蹈。在表演時我把電腦放在地上，看着電腦上的'楊麗萍，一邊看，一邊跳。表演完後又再一次的聽到了一陣掌聲、和爸爸與叔叔的叫好聲。
今年，我的舞蹈能再上一層樓嗎？我一定會努力下去，不氣餒。爭取早日能當個小小舞蹈家。
小小舞蹈家寫人作文 6
在一個空空的跳舞棚裏，有一個十一二歲的小女孩，她在那裏翩翩起舞，只見她足尖旋轉，手臂伸展，跳得是那樣流暢，舞蹈是那樣優美，她就是我的同學項佳琳。
就在前不久的一天，我和項佳琳一起去上英語課，因爲離上課的'時間還早，所以我們就在學校裏隨便轉着。我們走走停停，一不留神，我發現身邊的項佳琳不知去了哪裏。我四處張望，只見在我們剛走過的小廳了，她正在那裏翩翩起舞。我想起她告訴我，再過不久就要考級了，我想她這是在抓緊一切時間練習吧。她旁若無人地跳着，動作非常輕盈、靈活。
她的舞姿優美、流暢，舞蹈中的動作變化多而巧妙，時而快時而緩，時而感覺激動，時而感覺到淡淡的哀傷。我被她的舞蹈帶到了一個境界中：
我彷彿來到了一個陽光燦爛，萬里無雲，天空湛藍的春天在那裏欣賞着鳥雀的歌唱，看着楊柳輕輕地浮在水面，看着鴨子在水上嬉戲。我陶醉其中。
我彷彿來到了一個落葉繽紛，秋風蕭瑟，五彩繽紛的秋天在那裏欣賞着落葉的舞蹈，看着人們慢慢地走在上面，看着小孩在飛舞落葉。我感到一絲愜意。
沒想到她對舞蹈如此熱愛，如此執着，讓我不禁在心中暗生敬佩之情。怪不得她在平時就沒事研究舞蹈動作，有時候下課也不跟同學們玩耍，而坐在椅子上專心致志地想着一些東西。有一次，我看見她拿筆寫起了跳舞時該注意的動作和要求，如何跳好這支舞，在哪裏需要轉換動作。哪裏需要轉換整個人的態度，哪裏要從開心的狀態變到悲傷的狀態，哪裏要從悲傷的狀態轉到開心的狀態。
她還經常自己編一些舞蹈。看得出，她對舞蹈有着獨特的感情。我想，她將來一定能成爲一個有所作爲的舞蹈家！
小小舞蹈家寫人作文 7
我的興趣非常廣泛，喜歡唱歌、讀書、彈古箏、踢足球……，但我最喜歡的是跳舞。
某天的早上，下雨了，我着急的對爺爺說：“爺爺，快走，跳舞的時間到了，加油門！”爺爺不急不忙的說：“不去了，今天下雨了，地上滑。”我說：“不行，少上一節課，就等於少學一個新步子，堅持就是勝利！”爺爺無奈的答應我了。
到了教室門口，我居然被淋了個落湯雞。
同學們“哈哈哈”地指着我，吳夢卓和魏丹妮吃驚地問：“喂，老郭，你怎麼被淋成這樣子？你不是你爺爺的掌上明珠嗎？”她們倆像竹筒倒豆子——有一說一，啪啪啪像連珠炮一樣打出幾個問題，她們就是這樣，素來心直口快，和我一樣，不愧是我的好朋友。我早已懂得她們，有氣無力的說：“對呀！爺爺，他不讓我來，老爸也是，可我偏偏要來。”雖然是有氣無力的，可我的臉上，卻盪漾着驕傲的'笑容。我像一隻快樂、開朗又驕傲的小鳥，嘰嘰喳喳像兩位同學訴說自己是怎麼衝出“鳥籠”，飛上了“藍天”。她倆佩服的五體投地，我心中哈哈一笑，此時的我是多麼的驕傲呀！
這就是我，希望大家把那珍貴的一票投給我。
小小舞蹈家寫人作文 8
今天下午，我剛到舞蹈教室，我們的老師——卜老師就到了。卜老師讓我們換完鞋後帶領我們練習了一會兒小跳，接着就是壓腿。
我開始壓腿了，壓腿很疼，把我疼得直皺眉頭，我們自己練習壓了20多分鐘。這時卜老師出現在我們面前說：“我要開始給你們壓腿了。”我看着老師感覺既高興又害怕。高興是因爲終於快壓完腿了，害怕是因爲壓腿很疼。我正胡思亂想着，卜老師開始幫我壓腿了，當卜老師壓的時候，疼得我差點兒叫出來。我自言自語地說：“不疼了，我太高興了。”卜老師說：“進步了，很棒！”我的夢想終於成真了，我感覺自己又長大了一歲，真令人高興。
接下來，不論老師帶我們複習的'四級的動作還是五級的，我都跳得特別的用心……
下課了，爸爸媽媽開着車來接我了，我和他們說：“老師誇我進步了，我可以壓下腿去了。”我感覺自己快樂的像一個小天使飛上了天。
我要爲我的夢想而刻苦練習！
小小舞蹈家寫人作文 9
賀婉琪是我們班的小小舞蹈家，她考過了北舞七級。每次看到她展示基本功時，我們都讚不絕口，她之所以取得這樣的成績，是因爲日復一日，年復一年地刻苦訓練。
我從五歲開始和賀婉琪一個舞蹈班跳舞，老師特別重視訓練我們的基本功，因爲她告訴我們，基本功是所有舞蹈的'基礎，就像參天大樹的根基一樣重要。一開始我們學習的基本功比較簡單，後來難度慢慢增加，有一次上舞蹈課時，老師教我們劈豎叉，她告訴我們劈豎叉的基本要領，又給我們做了示範，就讓我們自己練習。練習完後，老師開始一個個檢查。輪到賀婉琪時，我發現她的神情很緊張，在她劈豎叉時，胯部挨不着地，無論她怎麼努力，胯部還是無法着地。老師告訴她要按要領反覆練習。
第二次上舞蹈課時，她還是下不去，後來我每次來上舞蹈課時，她都已經在舞蹈教室練習了，中間我們下課時，她還在教室第裏反覆練習。到期末了，我們要一個一個表演基本功，輪到賀婉琪的時候，她表演了一個標準的豎叉，老師情不自禁地鼓起掌來，我們也都向她投去讚許的目光。
臺上一分鐘，臺下十年功，通過長期訓練賀婉琪的基本功練得越來越好了，舞姿也越來越優美了。
小小舞蹈家寫人作文 10
林廷雨，她跟我差不多是個五年級的小姑娘。她的身材好像是專爲舞蹈而生的，她那小小的臉蛋上長着一張小巧琳瓏的嘴巴，一個高高的鼻子，一對水靈靈的大眼睛，上面有一對彎彎的，淡淡的眉毛，左眼有一顆痣，顯的很可愛呢。
她的愛好也就哦是她的特長————眺舞。聽他媽媽說小時候，小雨一聽到音樂就翩翩起舞，小雨的父母都覺得她有跳舞這方面的天賦四歲就把她送到“小星星”去學舞蹈了。每次跳舞時老師都說她跳的好呢！她還參加過學校的舞蹈呢！舞蹈隊跳的可好了，多次參加市區比賽，分別獲得了一等獎和二等獎的好成績。我聽她說：“舞蹈是我一生中最快樂、最重要的`事，沒有什麼比她跟重要的。”我曾問過她：“你爲什麼跳的這麼好？”她回答我：“我只是一心一意跳而已。”
記的有一次，我去小雨家玩。她一回到家，就打開音樂，跳起舞來，優美的舞姿，真讓人看的出神入化。
記的還有一次，我跟她約定去公園玩。那天中午我吃完飯就匆匆忙忙地向公園前進。等了一小時左右，遲遲不見小雨的身影。我打了一個電話給小雨媽媽。“哦！原來小雨還在家裏練舞蹈，怪不得連玩都忘了。”她一到公園，就向我展示她新學會的本領。她還告訴我一個好消息，她要考九級了。
我們才玩了十分鐘左右，她又開始在草坪上練舞了。我心想：“只要她既認真又刻苦的學下去去，她一定會成爲一個非常出色的小小舞蹈家呢！”
小小舞蹈家寫人作文 11
大家好，今天我要向評委們推薦我們班的一位小小舞蹈家楊子鈺，她有着一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛令人無比羨慕，再說說她那優美的舞姿，那簡直就太完美了，就讓我來帶領大家共同欣賞一下吧！
還記得元旦聯歡會那天，同學們早早的就到達了教室，伴隨着主持人的精彩報幕，同學們迎來了一場無與倫比的精彩演出。看了好一會節目，大家都有了一點倦意，看起來要睡着了，正在這時，主持人爲了提高同學們的興趣，便說道：“下面有請楊子鈺同學帶來的舞蹈表演，大家掌聲歡迎！”看！只見楊子鈺穿着漂亮的`演出服，梳着高高的馬尾辮，顯得十分精幹。待音樂的第一個音符響起時，同學們就被楊子鈺驚人的舞姿所感染了，我記得，當時她那好幾個翻轉驚呆了在場的所有人，連劉老師和在場的家長都忍不住嘖嘖讚歎。我同樣學習跳舞，可是我就達不到那種程度，我堅信，在成功的背後，一定會有一個努力的身影，大家有沒有聽說過一句諺語，叫做：臺上一分鐘，臺下十年功。通過了解，我知道了楊子鈺之所以這麼棒，是因爲每天放學後她都會抽出許多時間來練習，週六週日寫完作業還要去上舞蹈課。我想，他就是通過這種方式纔會有今天這麼大的成就。我一定會更加努力，向楊子鈺學習。
大家聽了我的介紹，有沒有覺得我們班的小小舞蹈家特別棒呢，如果有，就請在她的榮譽殿堂裏再添一枚“表演章”吧！
小小舞蹈家寫人作文 12
舞臺上翩翩起舞的這個小女孩是誰呀？隨着音樂的節奏，她擺動手臂，移動腳步，輕快地跳起民族舞來，多麼優美，多麼迷人。快看，她的頭上還頂着三隻小碗呢。跳躍，旋轉，搖擺，三隻小碗總是穩穩當當的，真神奇啊！小女孩精彩的.表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲。
這個跳舞的小女孩不是別人，正是我們班的“小小舞蹈家”一一黃佳。
黃佳從小就喜歡跳舞，在她六七歲時，媽媽就送她到少年宮學舞蹈。剛開始學時，黃佳可辛苦了。她先練習壓腿，要把腿架在綁杆上，然後用胸部貼靠腿部壓腿。哎呀，黃佳多麼不容易啊！她的韌帶還被拉傷過好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒喘口氣，接着又有新的訓練任務：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……原來學舞蹈也不是我們想象中的那麼愉快，那麼輕鬆呀！也許換了別人，心裏早就打起了退堂鼓。然而，黃佳沒叫過一聲累，沒說過一聲苦，她默默地堅持着，一年又一年，並且練習得越發刻苦了。
爲了學好舞蹈，黃佳不知摔過多少次跤，腳磨破過多少次，流過多少滴汗。爲了學好舞蹈，她也不知放棄了多少休息的時間，捨棄了多少玩耍的樂趣。終於，功夫不負有心人，黃佳的舞蹈越跳越好，成了學校有名的“小小舞蹈家”。
現在，舞臺上的黃佳頭頂着三隻碗，熟練柔美地揮動着手腕，優美的舞姿令人陶醉。黃佳真不愧爲“小小舞蹈家”！
小小舞蹈家寫人作文 13
我是一個活潑開朗的女孩，我的學習好，體育好，又會跳舞，簡直就是傳說中的“三好學生”。我的優點太多了，數也數不清，其中，最令我得意的'是我很會跳舞。
我從中班就學了跳舞。記得剛剛進藝術團那會兒，我一直被老師罵，每次去上課老師都嚴肅地對我說：“你再跳不好，我就不教你了。”我聽了這句話，我更加奮發努力，像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳，勇往直前。經過我的勤學苦練，我很快就學會了下腰、側翻、空翻等基本動作。
有一次，我去參加獨舞比賽，我和媽媽來到了賽場，只見一片人頭攢動。參賽選手那麼多，可見從中脫穎而出是多麼的難。換做一般人，早就嚇得直哆嗦，趁機想逃跑了。而我呢，我不僅沒有退縮，還自信滿滿地對媽媽說：“放心吧，我每天都練的，就等着我的好消息吧！”然後我蹦蹦跳跳地去比賽了。
舞蹈房裏，雖然每個小朋友裝扮得十分美麗，但她們神情十分緊張，有的說話都結巴了，有的跳舞時動作十分僵硬。輪到我了，我信心滿滿地走上舞臺中央，伴着優美的音樂，歡快地跳了起來，忘我、盡情地展開我的舞姿，時而像一隻展翅欲飛的小天鵝，時而像一隻熱情奔放的小孔雀。等全場響起雷鳴般的掌聲時，我才意識到比賽結束了。
你們瞧，我跳舞跳得那麼好，長大以後一定會做一個出色的舞蹈家呢。
小小舞蹈家寫人作文 14
一入舞蹈班，就看到了她認真跳舞的身影……
她，嘟着紅櫻桃般的小嘴，又高又挺的鼻樑像一個站的筆直筆直的士兵，兩側掛着一雙水汪汪的大眼睛，像天空上的星星一樣明亮，閃閃爍爍，大眼睛上面還墜着一對“百變”眉毛呢！高興的時候像又彎又細的月牙，委屈的時候想彎彎曲曲的毛毛蟲，氣憤的.時候像一對大彎鉤，傷心的時候像一個又大又寬的八字……組成了一個漂亮，可愛的她。
星期天，我纔來到舞蹈班，就看到小於在認真的練舞蹈動作，她腳後跟頂住地板，前腿使勁往前壓，後腿漸漸往下拖，腳後跟離了地，轉了一下，變成了腳背挨地。壓不下去了，就使勁往下顫，知道完全壓下去爲止。像一頭倔強的小馬駒。哇！她這麼狠的，不疼嗎？豎叉劈下去了，又去劈橫叉。兩隻腳穿着肉色的黃皮公主服，後面還繫着絲帶，高昂起頭，像是去參加舞會的公主。兩條腿又長又細，配合着腳一起往下壓。“咔”的一下，她的腿一下子就屈服了，完完全全的被壓了下去。她像一隻勤奮的小蜜蜂，辛勤的練功；又像倔強的小馬駒，永不服輸；還像一個輕靈小巧的小燕子，快樂舞蹈。叮鈴鈴……”上課了，舞蹈老師邁着輕盈的步伐，滿面春風的走來了……
老師開始教我們舞蹈動作，中途，有一個很難的舞蹈動作，我們都做不出來，彎腰的跟蚯蚓一樣，低頭的頭都低到地下了，擡手的像個高傲的小公主擡的老高，舞蹈老師滿臉的桃花花不知不覺散了，她的臉上堆滿烏雲，表情漸漸僵硬起來。我們是熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我是比上不足，比下有餘。小於卻不慌不忙，像一隻安靜的小兔子，身體慢慢的往下傾斜，雙手一手在前，一手在後，穩穩當當的舉起手，她昂着頭，稍稍往後斜着，腳稍稍墊起，完完整整的做出來這一套動作，哇！厲害呀！真像一個天生的舞蹈家。老師看了看，臉上的烏雲秒轉彩虹，誇小於做的好，佩服！佩服！
愛舞蹈，舞蹈好，就是漂亮可愛的她——小於。
小小舞蹈家寫人作文 15
我叫嚴浩勻，今年9歲，愛好是跳舞。一雙亮晶晶的眼睛，一頭長長的、黑黑的頭髮，一個小小的鼻子，一張紅紅的小嘴，再加上一張胖乎乎的.臉蛋，變成了一個活潑的“我”。
我從小就喜歡跳舞，只要一聽到美妙的音樂我就會翩翩起舞。有時候一做完作業，就會放一些美妙動聽的音樂，然後就跟着音樂翩翩起舞，放鬆放鬆。有時候我還在夢中想出一些有趣的舞蹈動作呢！所以跳舞就成了我的好朋友之一，它也成了我的愛好，每當我感覺很悶的時候，或者沒朋友跟我玩的時候，我就會想起我的好朋友“跳舞”，所以我不會感覺到悶的。
有時我在公園的小草坪上跳舞，小鳥就唱起了歌曲作伴奏，風吹着樹枝，花兒也一擺一擺的看着我，欣賞着我的舞蹈，聽着小鳥演奏的歌曲。小草探出頭來正看我跳舞似的。
以後我常常會這樣做，這幾年裏，“跳舞”這個好朋友給我的歡樂越來越多，讓我更加活潑，開朗。我喜歡跳舞。
小小舞蹈家寫人作文 16
不知道在大家眼中，怎麼定義“能人”這個詞？我身邊有這樣一個人，她成績拔尖、唱歌動聽、跳繩飛快、知識面廣、做事認真、身上有一股拼勁……這樣的多面手簡直就是我眼中的超級能人。這個小能人就是我的好朋友吳楷文。當然在吳楷文的衆多優點中，我最欣賞的還是她的舞蹈。
每次跟吳楷文相處，都能發現她的長處。一起打羽毛球，見識了她做事認真；一起去郊遊，見識了她豐富廣闊的知識面；一起學習，見識了她的拼勁……知道她跳舞漂亮還是一個偶然的機會，那是一個週末，吳楷文邀請我去看她在青春劇場的舞蹈演出。我和媽媽早早就趕到青春劇場，滿心期待地準備觀看吳楷文的演出。我看了看節目單，《快樂牛仔》是吳楷文所在的班表演。前幾個班都表演完了，一陣陣的掌聲把觀衆們的興致推向了高潮。“下面是五級1班給我們帶來的表演——《快樂牛仔》，請大家掌聲歡迎！”我十分興奮地鼓起了掌。
只見一些頭戴牛仔帽、身穿牛仔褲的女孩子走上了舞臺。我急切地在人羣中搜尋着楷文，楷文站在隊首，原來她是領舞！音樂響了起來，楷文就像一隻輕巧的'小燕子，和着節拍，時而曼妙，時而揮灑，看似不經意的動作卻嫺熟敏捷，手眼身法都應着節奏。頭上的牛仔帽也成了她們手中揮灑自如的道具。她們的姿態絡繹不絕，時而聚攏，時而散開，她們的舞步活潑輕快，舞態風趣，熱情奔放，每個舞者的臉上掛着燦爛的微笑。音樂快要結束的時候，楷文跳了起來，做了一個劈叉，坐到了地上，她的腿幾乎就是一條直線！她們表演完了，臺下又響起了如雷的掌聲，爲她們近乎完美的專業姿態歡呼。我不禁想起了楷文以前對我說過的話——每次去練舞時，老師都要求她們練習劈叉，如果劈不好，老師就會嚴厲地用棒子打她們，楷文就曾經被打過好幾次，有的時候練得站都站不起來，有很多人都是因爲吃不了這個苦才放棄的。而楷文今天舞臺上絢麗的成功表演正是得益於她平時的苦練和堅持。
看了楷文的故事，你覺得她“能”嗎？反正，她是我心目中不折不扣的小能人！
小小舞蹈家寫人作文 17
還記得初相見，是在舞蹈班，當時，我們是一個舞蹈班的，那時我們總是一起在舞蹈班升班，後來，我們上了國小又成了同班同學、好朋友。六年的相伴，我們經常上學放學一起結伴而行，這讓我更清楚瞭解了你——小小舞蹈家。
當我們還在舞蹈班小中班時，我們已經是好朋友了。跳舞練基本功搬側腿時，我們班的小朋友總是兩三秒就掉了，而你卻一直保持着不掉，這時，我們就故意看着你衝着你笑，這時你就會忍不住也會笑，笑了之後退就掉了下來。可你總是馬上重新開始，慢慢地，你的基本功越來越棒，再搬前腿、側退，任憑我們怎麼逗你笑你，你總是專心致志堅持着。你不僅獲得了老師的表揚，也贏得了我們由衷的讚歎和掌聲，此時的你，依然是淡淡的微笑，不但沒有驕傲，反而更加認真練習基本功、舞蹈動作。
到了舞蹈班的大一班，你更是讓大家佩服，舞蹈動作基本功樣樣不在話下，可我知道，你在課外付出了很多的努力，那次去你家找你玩，你竟然在房間里正練着基本功，頭上都是細細的汗滴。
正應爲你的努力，舞蹈班裏你是老師表揚的對象，是我們學習的榜樣，在學校，你優美的舞姿贏得了同學老師的讚賞，你紮實的基本功獲得了老師對你的信任。從此，每次學校演出、比賽都少不了你的身影，在運動會開幕式上，作爲領舞的'你舞姿翩翩，笑容甜美，贏得了陣陣掌聲；在慶六一演出中，你的獨舞更讓很多同學成了你的粉絲；在吉利區舉辦的舞蹈比賽中，你作爲“主角”的動作標準、嫺熟，你們集體榮獲了冠軍……
現在，到了六年級了，你依然沒有放棄自己的夢想，六一舞蹈隊裏依然少不了你熟悉的身影，七年的舞蹈學習，讓你變成了我們大家心目中的小小舞蹈家，相信你將來一定可以成爲真正的舞蹈家，不要放棄自己的夢想，爲你加油，好朋友！
小小舞蹈家寫人作文 18
我們的`校園生活就像一本書，我最喜歡的一頁就是練舞蹈了。
週一和週三我吃過午飯來到教學樓二樓舞蹈教室，練壓腿。剛開始，我壓不上去，總是要摔跤。過了幾天，我熟練了許多，再也不摔跤了。漸漸地，我開始學習半下腰。半下腰還真是有點難。我練了一天，兩天……一個星期，還沒學會半下腰。於是，我一有空就練。終於，功夫不負有心人，我學會了半下腰。有一天，舞蹈老師楊老師對我們說：“我們要排練一個舞蹈，參加比賽。”聽老師這麼說，我們一蹦三尺高，練得更帶勁了。一天又一天，就這樣，一個月過去了。比賽的日子終於到了。我和夥伴們穿着舞蹈服裝來到現場，開始表演。雖然我很緊張，但我還是不露聲色，面帶微笑。比賽結束後幾天，成績出來了，我們的舞蹈得了第一名。我高興極了。
我要好好練舞蹈，做個小小舞蹈家。
小小舞蹈家寫人作文 19
我是老師心目中的好學生，爸爸媽媽的驕傲，一個優秀的女孩。但是最讓我感到自豪的還是我的一項特長——舞蹈。
上舞蹈課還真是說來話長。小時候我有些胖，爸爸媽媽爲了讓我瘦些，就讓我上起了舞蹈課。剛進舞蹈班的'時候，我有些膽怯，老師說我的基本功很好，還經常表揚我。在老師的鼓勵下，我越來越喜歡舞蹈，跳得也越來越好了。在一次比賽中，我還獲得了團體舞銀獎呢！但是要知道，即使有再好的基本功也是要付出汗水的。有一次，老師教我們做前橋，我因爲手部沒有力量，總是做歪。回到家，我就不停地練習。心想：世上無難事，只要人有心。我一定要做好這個動作。在經歷了無數次失敗後，我終於成功了。當時，我開心得一蹦三尺高。
跳舞使我快樂；跳舞使我變得活潑；跳舞讓我深刻地體會到：世上無難事，只怕有心人的道理。
小小舞蹈家寫人作文 20
以前，我經常從電視上看見一些舞蹈家，他們站在舞臺上是多麼光榮啊！我好羨慕他們啊！於是，我對媽媽說：“媽媽，我想和電視的哥哥姐姐們一樣，去學舞蹈。”媽媽聽了我這個小大人講的這番話後，猶豫了一會兒，又說：“不行，你才三歲，太小了，不能吃苦，跳不了。”我聽了媽媽的話，並沒有放棄我當舞蹈家的夢想，我再一次嘗試着跟媽媽說：“你不是說，小時候身體軟，還沒長好，不疼嗎？”媽媽聽了這話後，無奈地答應了。
第二天，媽媽實現了她的諾言，把我送到我們幼兒園旁邊的一所舞蹈班，就匆匆地走了。上課後，老師把我介紹給大家：“我們班來了一位新同學，大家要多多照顧一下這位小同學，她才三歲，你們都是四五歲的大哥哥、大姐姐了，一定要好好照顧好這個小妹妹呀！”聽了老師這番話，我心裏美滋滋的。
開始上課了，由於我個子太矮了，腿夠不着把杆，我一屁股坐在地上，失望地搖搖頭。這時被老師看見了，因此，老師專門從儲藏室裏搬出來一個粉紅色帶有很多心形的又小又矮的`把杆，把杆比我稍矮一點，現在我可以把腿擡到把杆上了，可是，腿是擡上去了，可腳又繃不起來。這可怎麼辦呢？經過老師的精心指導下，我終於能把腿伸直了。就在這時，下課了。我發出一陣笑聲，不是因爲終於下課了，而是因爲我終於戰勝自己堅持下來了！
就這樣，經過七年的努力，我長大了，舞蹈也練得越來越好，成爲了同學們心目中的小小舞蹈家。
小小舞蹈家寫人作文 21
旋轉，旋轉，旋轉……一圈，二圈，三圈……腳不停地轉着，手上還做着優美的動作，綠色的裙襬隨着旋轉起了“波浪”……最後舞者以一個擺到頭頂上的高難度扳腿，結束了這個舞蹈。下面響起了雷鳴般人掌聲。
這個舞者就是我，而舞蹈就是我最大的`本領。
你們別看我現在這麼厲害，我可不是一個天才，我也是從不會到會的，在這個過程中，我經歷了很多次挫折，但幸好我有一顆堅持不懈的心，讓我堅持到了現在。
有一次壓腿，老師讓我們在長凳子上堅持60秒。大家聽到要堅持60秒的壓腿，都你看看我，我看看你，紛紛開始求老師減少時間。可是老師斷然拒絕了，我們無奈地上了凳子，開始壓腿了。剛開始還很輕鬆，有幾位同學還在聊天呢，但是過了沒多久大家都笑不出來了，臉上露出了痛苦的表情來。
我也不例外，腿開始變得痠痛，再過了一會兒手，腿開始發抖。當還剩十幾秒的時候，我感覺就像被長鞭痛打過一樣，這時候我真想把腿放下來，這樣肯定會感到特別鬆快吧！但我還是咬着牙堅持下來了，“10、9、8……3、2、1！”終於壓完了，結束了，我不但感到了鬆快，還感到了滿滿的成就感。
你看！想要成爲一個小小舞蹈家可沒那麼容易哦，而我，就是靠堅持，才跳出了優美的舞蹈！
小小舞蹈家寫人作文 22
瞧，這舞蹈的動作是多麼舒緩，姿態是多麼優美，步伐是多麼輕盈，真是絢麗多姿，如同盛開在天山頂峯的雪蓮，華麗卻不過分，優雅卻不呆板。這是誰在跳舞呢？她呀，就是我們班的小小舞蹈家——王靖雯。
記得那還是在二年級的時候，學校舉行舞蹈比賽，王靖雯表演了舞蹈《花木蘭》。這個舞蹈要表現出花木蘭替父從軍的英勇氣概，動作難度比較大。記得有一個轉圈圈的動作，只見王靖雯轉着圈，越轉越快，然後突然向後翻到右臺，頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲，一直持續了好幾分鐘。同學們無不誇讚：“王靖雯真厲害，翻那麼多跟頭。”我們都佩服得五體投地。
聽幾位女生說，有一次中午，她們吃過午飯，閒着沒事，便纏着王靖雯教她們舞蹈。她說：“那就教你們跳最簡單的‘趕鴨子’吧。”於是，她開始做示範。王靖雯邁着輕盈的步伐，一會兒學着淘氣的小鴨擺動尾巴，一會兒又學趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是惟妙惟肖。該她們學了，大家扭動身子，像一隻只小肥鵝，笨拙極了，哪裏像鴨子？一遍下來，她們已經是滿頭大汗了。
是啊，什麼都不是一下子就能學會的，沒有勤奮的練習和刻苦的努力，哪裏來今天的成功？王靖雯從幾歲就開始學習舞蹈，爲了能好好練習每一個手勢，每一個動作，她常常廢寢忘食，反覆練習，時間長了，腳都磨出了繭，可她不願放棄，直到掌握爲止。現在普通的`動作不用說了，就是下腰、劈叉等高難度的動作也做得有板有眼。
“功夫不負有心人”，經過長期堅持不懈的努力，王靖雯的舞蹈技藝突飛猛進，現在不僅在我們學校是個舞蹈小明星，還多次代表學校參加各級比賽，都取得了驕人的成績，前不久還在一個全國性的少兒舞蹈大賽中獲了獎呢！
王靖雯真能幹！
小小舞蹈家寫人作文 23
她像孔雀一樣美麗，卻並不驕傲；她像牡丹一樣鮮豔，卻並不豔得逼人。她沒有一對潔白的翅膀，她不能在藍天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人讚歎的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥兒。她，就是我們公認的“小小舞蹈家”——任雯。
任雯從小就喜愛舞蹈。從上幼兒園開始她就學習舞蹈，一直到現在都沒有放棄。每次學舞蹈時，她都刻苦認真，一絲不苟地練習每個基本動作。聽和她一起學舞的同學說，她對自己要求非常嚴格，只要有不會的動作，她都要反覆練上許多遍，直到她認爲滿意爲止。她的`韌帶還被拉傷過好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒喘口氣，接着又有新的訓練任務：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心裏早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒叫過一聲累，沒說過一聲苦，她默默地堅持着，一年又一年，並且練習得越發刻苦了。在舞臺上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背後，飽含着無盡的汗水，漂亮的舞姿後面，隱藏着多少辛苦的訓練。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”她就是用自己的汗水換來了理想的成績。功夫不負有心人，經過她多年的努力，她經常代表學校去參加一些表演，而且還擔任領舞等主要角色，獲得了優異的成績。去年，她參加市裏的春晚節目表演，需要學跳傣族舞，她通過查詢資料瞭解到了傣族的風俗習慣、民族特徵，找到了傣族舞的韻味和美感。看，舞臺上的她跳得多美呀！一會兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會兒像蜻蜓點水，悠然自得；一會兒像仙女散花，雲來霧去。觀衆雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。
