在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的快樂無窮作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂無窮作文 1
樂是人的一種感情，有血有肉的人誰沒有樂或憂或苦的時候？只不過爲啥而憂、爲啥而苦、爲啥而樂的不同罷了。
有不同的人生觀，就會有不同的苦樂觀。只滿足於物質享受的平庸之輩。昏聵之徒，整天患失，爲享樂而苦苦奔波，當他們品嚐到山珍海味或置身於豪華的別墅時，就樂於可支。這種快樂是令人垂棄的。幾千年前的希臘哲學家赫拉克利特就說過：“假如快樂只在於肉體的快感，那麼當牛找到草料的時候也是快樂的。”人非一般動物。孜孜樂於物質享受。確有損人的尊嚴。相信宿命逆來順受，過一天算一天，“知足者常樂”可這是逃闢生活的無能表現。是消極的，只有執着追求着事業的人們纔有無窮的真正的樂趣。這種人常是以苦爲樂的，事業的成功就是他們最大的快樂。
運動員在訓練中日復一日，年復一年的摔打滾爬，許多汗水，許多傷，也是夠辛苦了，但當他們終於捧着世界冠軍的獎盃，眼看五星紅旗在國際賽場上冉冉升起的時候，又是何等的快樂！沒有先前的苦就沒有後來的樂。只想要後來的樂而不想經歷事先的苦，是沒有出息的'人的幻想，記住豐收的快樂不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。
然而並不是每一個有志於事業的人都享受到成功時的快樂的，有不少奮鬥者就夭折在漫漫的探索中。但卻死而無撼。我國“兩彈元勳”--鄧稼先，世所罕見，標誌着中國科學技術的新飛躍，充分顯示了中國人的才智與膽略。舉國歡騰，但在這勝利的前夕，由於鄧稼先舊病復發，臨終時他說：“我爲祖國科學研究獻身，死而無憾”。
是啊！快樂是一種過程，它輕鬆不問結果；快樂是一種經驗，它自由沒有邊際。人心有多大快樂就有多大，人情有多少快樂就有多少，其樂無窮！
快樂無窮作文 2
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多彩，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。
生命像一塊未經磨歷的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨歷它，它就會價值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠都是一塊廢石。
生命你品嚐咖啡一樣，剛開始帶着一些苦，但你品嚐過苦後，你慢慢就會品嚐甜。剛開始，遇見困難險阻，你就應該戰勝它。戰勝困難後，你就會品味成功的喜悅與成就。
生命像一個被束縛住的老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會受益無窮。正如政治教師所講過的一個故事一樣：登山者們去登山，半途有幾個人迷路了。一個人保持着要珍惜自己生命的'想法得救了，而另一個就永遠也回不來了。我們要向第一個登山者學習，在面對逆境時，保持着珍惜自己生命的想法，堅強起來。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到昇華，如救出被蛛網束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個世界更美好吧！珍惜生命，快樂無窮。
快樂無窮作文 3
學習數學已經有六年多了，這條學習的道路是坎坷的，也是困難重重的。
記得在國小二、三年級時，我的數學成績很不穩定，總是在八十五分上下浮動。到了四年級時，面對着嚴峻的考試，我纔不得不硬着頭皮去認真學習數學。直到那時，我才發現，原來數學並不像我想象中的那麼可怕。我也才發現，數學其實是所有科目中最有趣的一科，從此我發現了數學的神奇。
在六年級上學期的一天，老師佈置了一道難題讓我們回家解決。我最愛挑戰高難度的題，我決心要好好地把這道難題攻克。
時間一點一滴地過去了，我的攻堅戰沒有絲毫進度。“這道題真難啊！怎麼辦？公式是什麼呢？”我焦急地自言自語，心想：算了吧！這麼難度大的題，還是問同學吧……可是，要是別人得到的成果，自己卻拿走，坐享其成，那實在對不起自己喜歡的數學，那麼解答數學題也沒有什麼快樂可言的，還是努力一點，自己想吧！
我挽起衣袖，握着筆，看着問題，靜靜地思考，把所學過的知識一點一點地羅列在自己的腦海裏，並把所學過的.公式都寫在紙上一遍又一遍地琢磨。“如果用這條公式加另一條公式，會不會就做對了呢？”我驚喜地叫道，於是我就奮筆疾書，開始計算……可事與願違，我絞盡腦汁想出的方法毫無作用。“到底怎樣寫呢？”我急得滿頭大汗，不停地跺腳。忽然，想起了媽媽說的一句話：“所有的難題都有解決的方法，只是看你的思路是否對了。”
難道我的路“走”錯了？於是我把之前的計算方式全都抹掉，重新用另一種方法計算……終於，一路凱歌。“太好了！我終於做出來了！”我高興地伸着懶腰大叫。
這種成功的感覺太棒了！當我成功地把問題攻克時，我想：數學題本來就有一個標準的答案，只是它不告訴你，並且把快樂偷偷地藏在答案裏，當你把它攻克掉時，快樂的感覺就會冒出來，“嚇”你一個措手不及。
快樂無窮作文 4
今天，我快樂無窮，因爲我做了一件好事，而這件事就發生在我父母身上。
媽媽下班後，我及時端來一杯熱水。媽媽臉上露出了笑容。爸爸回來後，我拿來拖鞋，爸爸的臉上也笑了。
吃飯的時候，我搶着盛飯，吃過飯後，我又洗碗洗筷子，然後擦桌子。回屋後，我發現被子沒疊，於是，我疊好了被子。
上學的時候，我沒有叫媽媽給我準備東西，沒有叫媽媽煩心。我走時，又對媽媽說聲再見。這天下午，爸爸媽媽總是笑眯眯的，晚上也不例外。
晚上放學回來後，我趁爸爸媽媽不在家，寫完作業後，我準備收拾一下屋子。我先端來水，拿過抹布，用水把布弄溼，然後去擦窗戶。擦過窗戶後，我又擦飯桌，接着又拿墩布擦地、掃地，然後擺好各類東西……
接着我又把書桌收拾好，把沒用的東西扔掉，把有用的擺好，把沙發底下的髒東西清除乾淨。不過一會兒，家裏就乾淨極了。
爸爸媽媽回來後，臉上立刻笑了，直誇我是好孩子。我心裏開心極了。
吃過晚飯後，我沒有像平常那樣叫父母催促我睡覺，我一眼電視也沒看，便睡覺了。躺在牀上，我還在想：如果每個孩子都這樣，那他們的爸爸媽媽就舒服多了。如果我每天都能做到這樣，那我的父母將會多麼開心！
如果每個孩子都幫父母乾點事，哪怕是那麼一點兒小事，父母也會自豪地說：“看呀，我的孩子懂事了。”如果每個孩子用真心去回報父母，用孝心去對待父母，那麼每天，他們的父母將會不停地笑。
如果父母的愛用水來比喻的'話，那麼，父母的愛就如成千上萬個大海，兒女對父母回報時，卻只有那麼一兩滴水。
讓父母快樂一些吧，只要去做一些最小的事情：掃地、擦桌子、收拾東西……也許更簡單。一聲問候，一張笑臉，一個眼神，都是他們快樂的源泉。
今天我快樂無窮！
快樂無窮作文 5
書，在我們的生命中充當着重要的角色。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；又曰：萬物皆下品，唯有讀書高。可見，書在我們生活中是多麼的重要，自然，讀書也便成了一件不可或缺的事兒。
那麼，怎樣才能把書讀好呢，我認爲應該做到以下幾點。
首先要做到多讀書，俗話說，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。是的，書讀得多了，腦中的知識自然也就積累多了。寫起文章或說起話來也就能“行筆成章”、“口若懸河”了，所謂“厚積薄發”，就是這個道理。
“書讀百遍，其義自見”，一篇文章或一本書，讀得遍數多了，自然就明白其中的意思了。有時甚至不需要老師的講解，也不需要過多地去思考了。書裏的知識空間是無限大的，也就是說，面對一本書，不管你曾經讀過多遍，當你再次拿起她來讀時，你總感覺能從中獲得一些新的知識，每一次都有不同的感受，讓人百讀不厭。所以，要讀好書，其次要做到反覆地讀，重複地讀。
讀書，不能隨隨便便、馬馬虎虎地讀，尤其是對於一些經典的書，一定要特別投入地去讀，深入地讀，甚至忘我地讀。有時要把自己想象成書中的.作者，有時要把自己當成書中的主人公，有時又要跳出來，否則會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，那就得不償失了。而對於書中的一些優美文句、細節描寫等更要深入地讀，把她變爲自己的語言，這樣就能真正做到“學以致用”了。
“讀一本好書，比珍寶還好；讀一本壞書，比強盜還壞”，這告訴我們，要讀好書，還得有選擇性地去讀，也就是讀好書。現在的書是多了，書店裏，路攤上，甚至雜貨店都有得賣。書的種類也可以說是各種各樣，琳琅滿目，所以，如果不加選擇地讀，不僅學不到知識，反而會給我們帶來弊處，污染我們的心靈。現在有的小朋友，經常看一些大人看的“校園言情小說”，或整天看那些漫畫類的書，我認爲這不好，雖然這些書也能給人帶來短暫的歡樂，但從長遠來看，這是利少弊多的。
當然，要讀好書，除了做到以上所說的“多讀書、反覆讀、投入讀、讀好書”外，還要做好一些細節，比如說，讀書的姿勢、環境等。
總而言之，書是樣好東西，能帶給我們無限的知識，能給予我們無窮的快樂。
因此，我們一定要熱愛讀書，學會讀書。
快樂無窮作文 6
以前，我的爸爸媽媽是標準的網蟲。每次吃完晚飯，他倆就急急忙忙的坐在電腦前，一個忙着歡樂鬥地主，另一個忙着逛淘寶買東西。看，他們那目不轉睛的樣子，連我問作業中的問題都沒空回答我。這可不行哪！他們這樣不僅影響我學習，而且還很傷身體！我可一定得想個好辦法改變“現狀”。那天一回家，我扔下書包，拿出一本《安徒生童話》就嚷開了：“媽媽，媽媽，今天老師佈置了一個任務”，我朝她揚了揚手裏的書，“一個月的時間，讓家長和孩子一起讀完一本書，今天吃完晚飯可不能再玩電腦遊戲和淘寶了，都要陪我讀書。”媽媽撇撇嘴，往我腦門上戳了一下：“就你事多！”
吃完晚飯，我趕緊幫媽媽收拾碗筷，好讓她早點陪我讀書。她見我那麼聽話，而且是老師佈置的`任務，就只好放棄心愛的電腦，坐在書桌旁陪我讀書。
我們一起讀到《海的女兒》中那個非常有毅力的、善良的人魚姑娘，爲她甘願化作泡沫永遠地離開而感動得淚流滿面。看到《堅定的錫兵》中那個斷了腿卻晝夜不分守衛在舞蹈身邊的錫兵，歷經重重災難，卻不屈不撓時，媽媽鼓勵我要向他學習，即使遇到再困難的事都不能輕易放棄。原本還堅守在電腦前的爸爸也許是一個人看太無聊了，竟也加入到我們的行列中，重新捧起了《三國演義》。哈哈，我的計謀得逞了！
和爸爸媽媽一起讀書的日子裏，我結識了許多朋友：海的女兒、阿遼沙、孫悟空、……我認識了很多老師：冰心、張海迪、高爾基、魯迅、巴金……我在知識的空間翱翔，叩問“十萬個爲什麼”，我在歷史的長河漫遊，穿越“上下五千年”……
現在，我們全家沐浴在書的海洋裏，其樂融融。爸爸媽媽陪我的時間多了，我們一家三口交流的時間也多了！冰心奶奶曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”我希望更多的同學家庭能像我們全家一樣動員起來，家庭讀書樂！
快樂無窮作文 7
古人云：“萬金之富，不易吾一日讀書之樂。”讀書，可以幫助人們長見識、明事理，還可以淨化心靈、陶冶情操。讀書是一種享受、一種快樂、一種幸福。我愛書，但更愛讀書，從小我就與書結下了不解之緣，平時，只要我一有空，就會情不自禁地拿起書來看，一些動人的傳說使我感到幸福，一些古代的英雄事蹟使我感到敬佩，一些意味深長的人生哲理使我思想豐富……讀書，還能讓人像早開的紅梅——一枝獨秀……
記得那時在一次雙休日裏，我和媽媽來到外婆家，看見表哥表姐們都歡聚一堂，外公就舉行了一次有趣的“知識搶答”賽。我和表哥表姐們胸有成竹地參加了比賽。外公出了一句對聯：“‘童子打桐子，桐子落，童子樂。’請問下聯？”表哥沒等外公說完，就迫不及待地搶着回答。可惜，答案錯了。表姐們紛紛都在苦思冥想，舅舅、阿姨在旁邊也跟着思考起來。
大家彷彿被這難題考住了，我突然回想起昨天看那本《對聯精選》裏有那麼一句，模模糊糊地想到了些眉目。最後我還是鼓起勇氣，大聲地說：“下聯是‘丫頭啃鴨頭，鴨頭鹹，丫頭嫌’，對嗎？”外公頓時眉開眼笑，他讚歎不已地說：“不錯，不錯。孫子，進步很快啊！快成爲大學問家了！”
我故做謙虛的`直說“哪裏哪裏”，心裏卻是沾沾自喜。周圍的表哥表姐也對我讚不絕口。後來，經過一番激烈的比賽，大家像八仙過海一樣——各顯神通。我的成績像芝麻開花——節節高。結果外公宣佈，取得勝利的是我。這個意料之外的結果讓我歡喜若狂，我知道這都是讀書帶給知識和樂趣，我要感謝書……
清代朱舜水說過：“但患不讀書，不患讀書無所用。”古人云：“書中自有黃金屋”，但我認爲：“書中自有世界物”。讀書的樂趣無窮無盡，就讓我們來往書裏鑽，親身赤足在這藍天碧水裏吧！
快樂無窮作文 8
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多彩，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。
生命像一塊未經磨歷的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨歷它，它就會價值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠都是一塊廢石。
生命你品嚐咖啡一樣，剛開始帶着一些苦，但你品嚐過苦後，你慢慢就會品嚐甜。剛開始，遇見困難險阻，你就應該戰勝它。戰勝困難後，你就會品味成功的喜悅與成就。
生命像一個被束縛住的老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會受益無窮。正如政治教師所講過的一個故事一樣：登山者們去登山，半途有幾個人迷路了。一個人保持着要珍惜自己生命的想法得救了，而另一個就永遠也回不來了。我們要向第一個登山者學習，在面對逆境時，保持着珍惜自己生命的想法，堅強起來。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的.生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到昇華，如救出被蛛網束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個世界更美好吧！珍惜生命，快樂無窮。
快樂無窮作文 9
大家好，我是緯五路一小六六班的一名學生，我叫姜楠。我的愛好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫畫等很多很多，而我最喜歡的是讀書。藍天是小鳥的好夥伴，因爲他給鳥兒一雙堅硬的翅膀，讓它自由的翱翔；大海是魚兒的好夥伴，因爲他給了魚兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨遊，如果你問我誰是我的好夥伴，我說毫不猶豫的說：“是書，書是我的好夥伴。”因爲書給予我們知識。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我愛讀書，特別是歷史與動物小說，我百看不厭。書架上堆滿了各種各類的書，有動物類的書，有歷史類的書，有中國古典文學類的書，還有希臘神話故事以及世界上下5000年……不光書架上有，牀邊一摞書，桌子上一摞書，做作業時環繞在我身旁的'也是書，這些書散發着陣陣幽香，每時每刻都在吸引着我。它陪伴着我成長。
我愛讀書。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，瞭解各朝皇帝的功過得失，各種各樣的風俗與禮教，歷代文人所創作的詩歌詞賦等等，這些都成爲了我愛看歷史方面的書的原因。
書是人類的海洋，讓我們一起來讀書吧！
快樂無窮作文 10
教室裏的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦幹。
一次函數、牛頓……壓迫着我們的神經。
忽然，一隻純白色的紙飛機從窗外飛進來，這應該是一隻剛摺好的紙飛機，薄薄的機翼閃着明晃晃的光。一雙雙被溫習折磨得黯淡無光的眼睛，映着這光芒，也突然閃動着驚喜，打量着這久違的朋友……
有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機起飛了。”紙飛機就像快樂的小精靈在教室的上空旋轉飛動，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機，對摺、翻角、再對摺，一隻只純白色的.紙飛機就做好了。
我輕輕捏起我做的紙飛機，輕輕哈一口氣，不知道它會飛向哪裏，也不知道它會落在誰的桌子上。我剛送走我的紙飛機，一隻龐大又奇怪的紙飛機落在我的桌子上。哇，這紙飛機跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續把快樂傳遞下去。
我輕輕哈一口氣，正要放飛卻又止住，拿出筆在它的機翼上寫上“快樂的精靈”，將它放飛。我看見，它落在小A的桌面上，我看見，小A眼睛裏閃動着驚喜，臉上露出了久違的笑容……
也許，期末的生活很乏味;也許，期末的日子很壓抑，但是隻要放飛心中的紙飛機，期末的生活也可以很有趣。
又有一隻紙飛機落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機翼上寫着“快樂的傳遞”，是啊，與其說傳遞的是紙飛機，不如說傳遞的是快樂。我笑了。
傳遞紙飛機，傳遞快樂。
快樂無窮作文 11
星期天，我跟媽媽去菜市場買菜。我坐在媽媽的電動車後面，一路哼着歌兒，一會兒就到了菜場門口。
菜場門口人來人往，停車場裏也擠滿了車。媽媽讓我先下車，她自己去停車。我便找了個空些的地方一邊等媽媽，一邊四下張望。突然，我看到一位盲爺爺，他一手拄着柺杖，不斷地敲打着地面；一手挎着籃子，籃子裏放着菜餚，看來是買好菜準備回家。盲爺爺在吵雜的菜場門口慢慢地移動着身子，被擁擠的人羣帶到了停車場邊上。停車場內，一些車子急着進停車場搶車位，一些車子正忙着倒車出啦。一些經過停車場的路人都格外小心。我看着盲爺爺，不禁擔心他能安全走過去嗎？幾輛車不停地按着喇叭從盲爺爺身邊擦過，看得我的心都提了起來。我來不及問媽媽，三步並作兩步衝到了盲爺爺身邊，溫和地對盲爺爺說：“爺爺，這裏車多，我扶您走吧？”盲爺爺愣了一下，說：“謝謝你小朋友！”我問了盲爺爺要去的地方，就扶着他小心地走過了停車場，把他送到了安全的`地方。一路上，盲爺爺不停地說：“真是謝謝你了，小朋友。”我聽了心裏喜滋滋了，比考試得了一百分還開心。
當我回頭找媽媽時，媽媽正在到處找我。看到我，媽媽急得要發火了。我急忙把幫助盲爺爺的事情和媽媽說了。媽媽聽了，笑呵呵地說：“原來我家孩子是學雷鋒去了，那媽媽還要表揚呢！”我聽了心裏更高興了。
這個星期天是我最開心的一天。原來幫助別人可以收穫到快樂！
快樂無窮作文 12
“羽羽，羽羽！你的文章上報了！”媽媽拿着一張一月五日的晚報和我說。“在哪裏，在哪裏？”我迫不及待地奪過報紙，“高振羽”三個字清清楚楚地映入我的眼簾。“真的耶，太棒了！”我高興地喊道，“我的文章真的上報了！”媽媽還說：“羽羽，你發表的那篇文章還能拿二十元的稿費呢！”爸爸聽了媽媽的話後，對我說：“恭喜你，羽羽，這麼小就拿到第一筆稿費了，實在比你爸爸厲害呀！”“那是當然，”我既驕傲又高興地說，“我終於成小作家了，我有第一筆稿費啦！”
當我來到學校的時候，同學們都在討論着什麼，我一進教室就被同學發現了，他大聲叫道：“高作家――高振羽來了！”同學們都把頭轉向了我，圍過來問我說：“那篇作文真是你寫的嗎？”“是的”，我說。“哇，太棒了！”同學們叫着就討論開了。我聽着他們討論，心裏很是驕傲，我想：被人羨慕的感覺真好！放學後，我喜滋滋地回家了，一路上，認識我的同學一邊指着我，一邊和別的同學說話呢！我發現他也露出了羨慕的神情。
回到家，我和爸爸媽媽說，我要在寒假多寫些稿子，賺些稿費，讓大家認識一個作家高振羽！爸爸媽媽也不忘鼓勵我，從今後，如果我賺了一元稿費，就給我兩元獎金。就是說，我每成功投稿一次，就可以賺到雙倍得獎金。啊，這誘惑太大了，我一定會奮鬥的'！
經過這件事，我明白了，由勞動得到收穫是一件再也快樂不過的事了。新的一學期中，我一定會加倍努力，多爲自己贏得快樂的！
加油，快樂的我!
快樂無窮作文 13
我已經十歲了，已經會做很多家務活了，我最喜歡的就是給媽媽幫廚了。這不，媽媽又在叫我給她幫忙了。
我來到廚房，媽媽就遞給我一個大蒜，要我剝大蒜。我首先把大蒜的外皮去掉，然後掰下一塊大蒜，我沒有那麼長的指甲，所以剝得有點慢。好不容易剝完大蒜，媽媽又要我切土豆。我拿出我的專用菜刀，開始一刀一刀認真地切。我笨手笨腳的，切出來的'土豆片大小不一，厚薄不均，土豆還不停使喚，動不動就從我手裏逃走。好不容易把土豆切得差不多了，媽媽又拿來胡蘿蔔“將士”、大蒜“小兵”，還有蔥花“元帥”。我面不改色，繼續迎戰。胡蘿蔔可比土豆硬，我小心翼翼地切着，沒想到比土豆切得好多了。大蒜切起來就不用說了，小菜一碟。切蔥花呢，先在中間切一刀，把兩端對齊再切，這樣切得又整齊又快。
食材都準備好了，可以開始炒菜了。媽媽剛要打開打火竈，我自告奮勇地說：“我來炒！”媽媽眉開眼笑，連忙把鍋鏟遞給我，站在一旁指導我。我就一步一步按照媽媽所說的，等鍋燒熱了倒油，油燒熱後把大蒜放進去，再把土豆放進鍋裏翻炒，放鹽繼續翻炒，最後放上蔥花，味道鮮美的炒土豆就出鍋了。按同樣的方法，我炒的胡蘿蔔也新鮮出爐了。我給爸爸媽媽盛好飯，他們都說我做的好吃，我的心裏別提多高興了！
吃着自己做的菜，我真快樂。自己創造出的美味比別人好吃一百倍。我以後要做更多自己力所能及的事，多體驗勞動帶給我的快樂。
快樂無窮作文 14
給予是快樂的；給予是溫馨的；給予是幸福的……
記得有一次，我和我的朋友一起到我家隔壁樹上摘蘋果吃，一看紅通通的蘋果晶瑩剔透，正向我們招手呢！我們看着又大又紅的蘋果饞的直流口水。一位小夥伴建議說：我們一起上樹把它們都摘下來吧！我們都同意了，說幹就幹。我們開始議論計策說：必須有人在底下托住我們，誰來？大家都各看各的，沒有一個人站出來。我也猶豫了一下，“我”！我站了出來。好吧，開始行動了。我在最底下托住他，“一二，一二，一二，”就這樣，我的.力氣都沒有了。
又過了一會，已經快要摘到第六個蘋果了。“咔”我的腳扭了一下，我馬上叫道：快下來，我的腳扭了，不然你就要摔跤了。說完他們急忙下來，我往底下一坐，輕輕掀起褲腳一看，鼓起了像石頭一樣的包。小夥伴們把我擡回了家，媽媽用冰敷着我的腳，小夥伴們拿着蘋果說：這是你托住我們摘下來的蘋果，給你，我們可一個都沒有吃。我看着那蘋果，正好是五個，我就情不自禁拿起蘋果給小夥伴們一人一個。我吃着這蘋果感覺比蜜還要甜。
給予是快樂的；給予是溫馨的；給予是幸福的……幫助人不一定要得到別人的回報，在幫助別人的時候，你會感到自己也會樂在其中。所以我們一定要記得“給予”永遠比“拿”愉快。
快樂無窮作文 15
晚上我和媽媽正在散步，突然看到了一輛寶馬，我便飛快的跑了過去。
爲什麼呢？因爲寶馬發出了閃亮的燈光，甚至照亮了這條黑暗的`街！嗯？原來是大燈和雙跳沒有關！“咦，窗戶也沒關。哇，裏面有好多貴重物品，手機呀，錢包呀，電腦呀，什麼東西都有。看來這位車主是一位高大上的土豪啊！“總不能的看着吧。”於是我有飛奔回去，找到了媽媽，要了手機，按車裏的電話，打給了車主。
只聽“嘟，嘟，嘟，嘟，嘟喂，你好，請問你是哪裏？”電話通了，流入我耳裏的是一陣陣沙啞而充滿活力的男中音，“請問你是哪裏？”對方有問了一次。“叔叔，您好，您的車子燈開着窗戶也開着！”啊？小朋友，你幫我看一會兒，我立刻就來，你等着。過了半個小時，終於看到一位叔叔往我這兒跑。一過來，就連說：“謝謝，實在謝謝了要是沒有你這位好心人，我的所有貴重物品就全滅絕了！”不知道說了多少聲謝謝，不知道握了多少次手。他才爬進車裏拿出了東西，關上了燈，關上了窗。
以前，我以爲讓別人高興，是多麼的那麼的難，但是，今天我知道了，原來讓別人快樂是多麼簡單，只要你用出一點兒力量，哪怕是一丁點。
正像愛人者，人恆愛之；敬人者人恆敬之。又像贈玫瑰，手有餘香。讓大家明白付出了給予，自己也會快樂。只懂得收穫快樂的人，並不是真正的快樂。
快樂無窮作文 16
懷着愉快的心情，邁着輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，媽媽終於答應帶我去“嘉業”超市逛逛。這是我期盼了很久才實現的願望，在那裏我可以選擇我和所需要的東西。
當我們走到“嘉業”公共汽車站點的時候，開往“嘉業”的車正好停在我跟前，我十分興奮健步跳上了車。“太好了，車上剛有兩個空位。”我高興地想着，一同媽媽坐下。望着車窗外，藍藍的天空中飄着幾朵白雲，風兒輕輕的吹着小草，我的心情特別愉快。看着車來車往，川流不息的人們，很快來到下一個站。
哇！今天要搭車的人可真多呀！隨着人們陸陸續續地上了車，車箱內很快擁擠起來。這時，一個大約五、六歲的小妹妹來到我身邊，她左顧右盼的好象在找座位，可空座位早就沒有了。我連忙站起來說：“小妹妹，你坐我的座位吧！”“謝謝你！姐姐！”小妹妹清脆地說着，坐到了我的位置上，看着小妹妹滿臉的笑容，我也高興地笑了。車上有很多人向我投來讚許的目光，彷彿在說：“這個小朋友真懂事!”我的心裏更是甜滋滋的。雖然我的`腳站得有些痠痛，但快樂卻充滿了我的整個心房，也許這也是一種“痛並快樂”的心情吧！
哦，我今天也長大了，真正體會到了幫助別人的快樂心情。每當我想起這件事，我的臉上總是情不自禁的綻放出欣慰的笑容，因爲我做爲生活中的一個小小的細胞，也實現了我生命的意義！更是品嚐到了爲他人創造快樂的同時也能給自己帶來快樂的滋味。
快樂無窮作文 17
我們都在不斷的長大，隨着年齡越來越大，我們逐漸失去了童年的那些快樂。
曾記得在很小的時候，在沒有上學的時候，每天的生活是十分的快樂，因爲那個時候，沒有作業，沒有學校的束縛，每天就是自由自在的玩耍。記得那個時候，每天最開心的事情就是打開電視機，看自己最喜歡的動畫片，有鐵臂阿童木、黑貓警長、光能使者等等，都是我最喜歡的動畫片。就會跟幾個小朋友在一起玩耍，互相扮演着動畫片中的角色，大家在一起打打鬧鬧，就這樣都可以玩上一天。
那個時候，每天三頓飯也是沒有規律的，每次吃飯的時候都要等到媽媽叫纔會坐到飯桌前，即便是坐到飯桌前，也沒有十分聽話，一邊吃飯一邊玩，一邊吃飯，一邊看電視，有時候會惹她媽媽，追着我餵飯，可是現在不用媽媽喊，還沒有到吃飯的點，就老老實實坐到那裏。
小時候的快樂很簡單，有時候，因爲一顆玻璃球，就能快樂一整天，有的.時候，別的小朋友，給了一件別人不玩的玩具，也能開心上一個星期，現在想一想，不知道當時的快樂爲什麼那樣簡單，而現在想要這樣簡單的快樂卻十分困難。我想可能是因爲，時間越來越長，年齡越來越大，生活中的瑣事也越來越多，逐漸失去了那種有一點簡單的小事，就能快樂的心情。
多麼希望可以回到童年的時候，過上那無憂無慮快樂的生活。可是我們都知道，時間是不能夠回去的，只能夠向前看，希望未來會十分光明。
快樂無窮作文 18
“知足常樂。”老子《道德經》中說“故知足不辱，知止不殆，可以長久。”告訴我們學會適可而止，知足常樂，明白無窮慾望帶來的後果。
一個懂得知足的人是最容易快樂的人，因爲他不論處在什麼樣的困境之中，都會得到滿足，從而使自己在困境中保持愉悅，爲自己撥開一片陰霾，照射進一束束陽光，讓自己汲取日光的.精華，使自己昇華爲高素質人。
顏回孔子的得意門生孔子在《論語·雍也》中稱讚他“一簞食，一瓢飲，在陋巷人，不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也！”爲何顏回能在簡陋的環境中活出高尚的人生，那是因爲他懂得知足，懂得不去貪婪，儘管居室簡陋至極，但他“不因物喜不以己悲。”同樣身處陋室，但從不消極的淘，潛在知足常樂之際誦出“斯是陋室，惟吾德馨”的滿足……古人人們以自己爲爲後世鐫刻出知足常樂的畫像。
但知足並不是只停滯在得過且過的現狀，而是懂得慾望會迷失自己，懂得控制自己，不讓私慾氾濫成災。獅子大張口得來的只是滿嘴的空氣與灰塵，商家想要爲自己謀取更高的利益，最後會有賠本的風險。
豐特納爾說：“幸福的最大障礙就是期待過多的幸福。”所以我們要學會知足，以佛系樂觀的態度面對人生，不要讓慾望成爲通往幸福路上的攔路虎。
懂得知足，纔會時常快樂；懂得知足，纔會少卻煩惱；懂得知足，生活中的勾心鬥角，爾虞我詐纔會消散。人人都知足常樂，社會會因此變得和諧美好。
快樂無窮作文 19
人們常常在讚頌許多品質：堅強、樂觀向上、捨己爲人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以爲接受纔是最快樂的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。
那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動人，恍若一個個神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經七旬了，他那無助的眼神引來了許多人，可就是沒有人施捨給他一點錢。我被他身上散發的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想幹什麼?”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細聲說：“投個硬逼給這位老爺爺。”接着遞給我一個一元硬幣。起初我並不想施捨給這個所謂的“爺爺”一個硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望。“謝謝你，小朋友，你真是一個善良的.好孩子。”我頓時心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂感。我離開了那個地方，彷彿看見花兒比往日開得更加燦爛，它們個個都在對着我笑呢!
也許給予不會帶給你什麼物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。
快樂無窮作文 20
今天上午的第二節數學課，張老師給我們講了“一元一次方程配套法”，於是我挺直了腰板認真的聽老師講課，但也不知怎的講到最重要的部分時我卻怎麼也聽不懂，也不是因爲不認真聽、說話，就像是一面牆堵住了我，使我的'思想打亂了，我心想這下可糟糕了，我聽不懂這到道晚上的作業可怎麼寫啊？於是我等待着放學回家爸爸給我講。
終於放學了，老師一說下課，我像脫繮的野馬飛奔飛奔出教室騎着車以我最快的速度到家，謝天謝地，爸爸在家，我連飯都來不及吃，就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說：“幸虧你知道自己聽不懂，及時問了，要不然等考試的時候再問就已經晚了。”經過爸爸的一番指教，我終於攻克了難關，打開了我那思想結，我爲了更加地熟練掌握和挑戰難一點的題，我又做了幾道題練練手纔敢去挑戰。
“學習是苦樂交織的”，這是我們在政治課上學過的知識，這句話不正是指我這種事兒嗎？當我們解決某個問題時，我們就可以體會到學習帶給我們的快樂，在收穫學習的果實時，我們的內心會有一種自豪和成就感，那種喜悅讓我們感受到學習是美好的，讓我們感覺學習其實是一種享受。自中午我掌握了之後，家庭作業就是小菜一碟，毫不費力的就做完了，而且還是全對呢！
學習就是這樣，是快樂的、是苦澀的，當你解決了問題時，就能體會到學習中的快樂！
快樂無窮作文 21
前幾天，因爲同事的愛人不幸去世了，看來天氣也很忙，增加了人們的悲傷，下雨了。我們一起工作的同事約好去她家表達我們的慰問。
十幾公里的距離，視線不好，車子有點慢。不知道什麼時候車裏笑聲一片，像一羣人下鄉。人們的同情是如此的'冷漠，讓我很生氣，但也無話可說。我們幾個關係密切的同事坐在一起，淚眼汪汪，一言不發。到了朋友家，我不知道怎麼安慰她。我們手牽手，彼此鼓足勇氣。
到了朋友家時，由於天氣寒冷，多年不在家鄉，小輩已故，村民們有些忌諱，幫忙辦事的人並不多。生死事件顯得有些草率和草率。這讓我心中的悲傷更加嚴重。我朋友的聲音已經哭得沙啞了喪服軟弱無力，憔悴。
同事們圍着她，聽她在答疑時哭，她的病情是如何惡化的，醫生們是如何努力工作的，年邁的父母如何撫養他們，兩個孩子上學的難度有多大。每個人都說着安慰的話，也流下了同情的淚水。他們來的時候，路上的笑聲，我已經在心裏原諒了。
回來的路上，不知道什麼時候又會有歡呼聲。看到我皺眉，我的一個朋友說：“我們不能用我們的悲傷來干擾別人的幸福。”聽了這話，我糾結的心一下子釋然了許多。
我向窗外望去，匆匆而過的人，都在逃命。悲傷和快樂只是他們自己的事情。我們能理解多少，又能替代多少？
快樂無窮作文 22
“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛不高……”瞧，唱歌的就是快樂的我。1995年5月26日早上，我正式成爲這個世界上的一員。媽媽、爸爸爲我取名吳薇薇，大概是希望我做一個不自大、不驕傲的人吧。
我的個子不算矮，但是比較瘦，凡是見過我的人都說：“你可真是骨瘦如柴呀！”一張長長的'臉上鑲着一雙炯炯有神的眼睛，一對濃濃的、彎彎的眉毛就像初五的月亮一樣。一張小嘴巴能說會道，高高的鼻樑上還有位不速之客——眼鏡。這些“零部件”就湊成了天生快樂的我。
別看我外表文文靜靜的，我可調皮着呢！有一次，我用蛇皮袋做了頂桶狀的“降落傘”，想找個人戲弄一下。我跑到樓上，看見奶奶剛好從菜市場買菜回來，我忙對着奶奶把蛇皮袋往下一扔，正好扔在奶奶頭上，害得奶奶摔了一大跤，腰都摔折了，還把剛買的滿滿一籃子雞蛋摔了個粉碎。媽媽氣得抄起個傢伙就要打我，嚇得我沒命似的逃走了。
唱歌是我的特長。每個雙休日，我有五分之三的時間要泡在音樂中，什麼流行歌曲、革命老調呀，我是張口就來。一次大清早，我一個人拿着話筒在家唱歌，吵得雞犬不寧，左鄰右舍都來我家“告狀”，媽媽一氣之下把家庭影院的線剪斷了。可是這並沒有阻斷我愛唱的天性。我仍然是我行和素，唱着自己喜愛的歌曲。
看，這就是我，一隻快樂的小鳥。
快樂無窮作文 23
好久沒寫了，實在是因爲最近有點忙碌，再加上手又有點疼了。年關近了，每每這時候，親朋好友相聚特多，我想也是，忙忙碌碌一年了，總該歇一歇了，聊聊天，敘敘舊，追憶那似水流年，心底裏那抹對相聚和團圓的渴望是人人都會有的。
剛剛陪女兒去散散步，蕩蕩鞦韆，與她閒聊，談今天她們的語文閱讀題，說是寫一段關於快樂的話，她寫了一段說給我聽覺得不錯，我問自己：快樂是什麼？
快樂對於每個人的理解是不同的，我覺得快樂是那花前月下的卿卿我我，是執子之手與你相攜的那份執着，是拼命工作事業成功的那份滿足，是滿桌豐盛讓父母品嚐的孝心，；孩子說是幫助別人後的那份滿足，是放下重擔後的輕鬆，是視金錢如糞土的暢快；你說呢？不管怎樣，只要我們快樂了，那就好！
濃濃的.年的氛圍已經瀰漫，那份純純的情意也已經升騰，明天要參加一個聚會，一個曾經關心我和愛護我的長者即將離開工作的舞臺，我買了一條暖暖的羊絨圍巾作爲告別的禮物，我想送去我的祝福：謝謝多年的關心和愛護，送上我暖暖的心意，願今後的路更快樂和溫暖，祝健康長壽！
孩子即將放假，過年對於孩子來說是最快樂不過了，想趁着年前出去玩玩，一家三口駕車出遊，感受一下春意盎然，體會一把心曠神怡，好久沒有去外面玩了，倒挺盼望的，願快樂天天！
快樂無窮作文 24
難忘的童年在歡聲笑語中度過，在幼稚可笑中度過，在無知單純中度過。
我的小時候最喜歡吃葡萄，那葡萄樹好似稠緞掛在一根根木架子上，晶瑩剔透的葡萄點綴在那一條條藤上，看得口水可以用“飛流直下三千尺”來形容。
每當我想吃葡萄的時候，就會去拖來一個木椅子，放到葡萄架下，然後站上去勾葡萄，有時一個不注意就會摔下來，但也很快樂，有時摘到了，卻是沒熟的。小時候的我也不管那麼多，拿起那一顆顆綠色的葡萄往嘴裏塞，臉部的`五官直接縮成了一團，急忙伸手把嘴中的葡萄摳出來。
但是這也改變不了我想吃葡萄的慾望，有時還會叫爸爸來擡着我去勾，我特別高興，嘴都咧成月牙形狀了，但有時也會撿地上的來吃，媽媽和奶奶看到後會拼命阻止我，怕我吃了拉肚子，直接將地上的葡萄掃走。
每年一到夏天我就很興奮，因爲夏天是葡萄成熟的季節，一有葡萄，我就像着了魔似的，狼吞虎嚥，誰也打擾不了我，有時也會做一些果醬，果醬也會分給鄰居吃，我還會將果醬抹到麪包上吃。
種葡萄的時候，我也很高興，拿小鏟子去剷土，卻一點都不在乎種子撒在哪裏，水只澆一點，一會兒就把自己弄成“泥娃娃”，可惜種子大多數都死了。
無論怎樣，童年時吃葡萄的快樂會永遠的烙在我的腦海中。
快樂無窮作文 25
方方的臉，較瘦的身材，戴着一副方正的眼鏡，給人一種做事不偷懶的感覺。這就是我，一個常常助人爲樂的小男孩。
幫助他人，是一種美德：幫助山區的人們；給乞丐放下一元錢；下雨時，幫別人撐起傘……這些都算幫助他人。幫忙掃地，是我第一次幫助他人。
那天，我正在玩電腦，不知爲何，心裏悶得慌。我跑到媽媽的房間，對媽媽說：“我來幫你掃地吧！”這時，媽媽正在揮汗如雨地掃着地。聽了我的話，她難以置信地擡起頭，用懷疑的目光打量着我：“你小子終於知道要幫助別人了。”我走過去接過掃把，開始我幫助他人的第一次了。
舉起掃把，我用力地讓它擦過地面，帶起一陣煙塵，令我整個人全身遭到了灰塵的`攻擊。
掃着掃着，我用了一滴洗手液，滴在了掃把頭上，還有點用，至少把那些隱藏在石板之下的灰塵全都請出了它們的“老家”，令石板乾淨了。“這是什麼，爲什麼我不能把它掃出來，還能反射陽光？”想着，我用手摸着摸着，突然摸到了一個凸起的地方，用手一拉，那東西全起來了，原來是一片透明膠。
媽媽來了，我看見她眼睛裏驚喜的目光，我傲嬌地說：“乾淨吧？”媽媽說：“對，太乾淨了，真不敢相信。”我現在很嫌棄自己，幾乎全身是灰塵，要多髒，有多髒。
雖然這樣，我感覺我開心極了，贈人玫瑰，手留餘香，說的就是這種感覺吧。
快樂無窮作文 26
我經常在曹文軒叔叔兒童文學作品中，看見童年無憂無慮的生活。《我的兒子皮卡》的主人公，童年自由，想捉蜻蜓就捉蜻蜓；想下水游泳就下水游泳；想和小朋友們一起玩就和小朋友們一起玩。反正他的童年都能用一句話來形容，想幹什麼就幹什麼……
他的童年是我所向往的。可我的童年卻被“補習”二字包圍住了，永遠都走不出去了……眼看童年就要結束了，可我還是沒感受到童年所有的快樂與自由，我該怎麼辦呢？
“快點，快點！怎麼這麼磨蹭呢？你忘記下午還有國畫啦！”媽媽手忙腳亂地收拾東西，催促我快點整理該帶的工具和課本。
“知道，知道，我會整理的`，不用麻煩您老人家啦！”我半開玩笑地對媽媽說。
“這孩子，我讓你快點收拾，還不是希望你不會遲到？還………”
“快點走，再像你這麼說下去還不得遲到？“沒等媽媽說完，我就插上了話……
就這樣，我又踏上了國畫班的路。“今天我們來畫牡丹，看，這毛筆要朝同一個方向，這樣的牡丹纔會漂亮，我給你們示範一下。”老師的細心指導着我們畫畫，可我一點心思都沒有，心早飛走了。終於捱到了下課，我走出教室，還沒來得及休息就被媽媽拉出上九色鹿了。
來到九色鹿，聽着枯燥的課，心裏又回想起皮卡童年快樂的模樣。唉，我的童年咋這麼慘啊！
我希望能擁有一個快樂的童年，擁有無憂無慮的生活！
快樂無窮作文 27
今天，李老師帶着歡聲笑語的我們坐着快樂號列車去田野、花園、果園秋遊，我們很開心。
第一站，到了田野。裏面有高粱，紅紅的果實，真好看，像是給它和同伴戴上了紅紅的帽子，在太陽下面快樂地開啓比舞大會，裏面可真熱鬧：有的跳起拉丁舞，有的跳着探戈等，可好玩了。而有的高梁像戰士一樣舉着火把勇敢地保衛着田野，威武極了。
快樂號列車還帶我們去看了彷彿金子般的稻穀，它們像金色的海洋，金燦燦的美麗極了。正忙着收割的農民伯伯，不時地發出笑聲，他們說：“這又是一個豐收年啊！”
走過田野，快樂號列車把我們帶到了五彩繽紛的花園。花園裏，落葉飄到了地上，枯黃的落葉像給大地鋪上了一層金黃的地毯。這時一個小朋友開心地從樹叢間穿過，他腳下的樹葉振動起來，發出“沙沙”的響聲，像一層層金色的波浪。花園裏的菊花也競相綻放自己。有白蕊菊花，彷彿下凡遊玩的仙女，非常美麗；粉菊婀娜多姿，像一位高貴的`公主，沁人心脾。就在這時有一股淡淡的香味飄過來，我們又沉醉在桃花的香味裏了。
下一站是瓜果飄香的果園。果園裏有紅彤彤的蘋果，像孩子們的笑臉；還有黃橙橙的柿子，像點亮的一盞盞燈籠；還有水靈靈的葡萄，像一顆顆紫色的珍珠。我們迫不及待的摘下自己喜歡吃的水果，大飽口福。
秋天是一個豐收的季節，我愛秋天。
快樂無窮作文 28
“六一”到了！“六一”到了！同學們揹着書包，興高采烈的走進校園。迎接我們的是老師的微笑，“咚咚”的鼓聲和憨態可掬的“小企鵝”們。
在今天這個歡快的'節日裏，我們做了許多遊戲，吃了好多零食。下午，還和同學們手牽手到各班玩遊戲呢！不過，最吸引我的遊戲是三（3）班的“夾小玻璃球”！
我和同學一看見三（3）班的門上沾着夾小玻璃球的字條，就迫不及待地衝了進去，排着隊等待起來……
終於到我了！我把上一次高年級同學夾的玻璃球倒進盆子中，然後拿起筷子準備好。此時，我的心跳得非常快，就像有人在我身體裏打鼓一樣“咚咚咚”的。只聽老師喊了一聲“開始”，我立刻把筷子伸進臉盆裏。要夾玻璃球，可筷子剛剛一夾緊，那滑溜溜的小球就“撲”一聲從我的兩根筷子之間滾了出來。我又用筷子夾了一個玻璃球，可結果還是這樣。我看了看旁邊的大哥哥，大姐姐，天啊！她們都夾了五、六個了！而我一個也沒有夾到。我有些慌了。時間一分一秒地過去了。最後，我決定再試一次。這一次，我夾得很認真，很專注。儘量讓筷子夾在小球中間。“啪”成功了！小球掉進了碗中！我興奮極了，又用這種方法夾了好幾個！
結束時，老師數了數我們每個人碗裏的球。我得到了兩顆章，別提有多開心了！
快樂的一天，在玩中我還學到了很多知識和技巧，真好！
快樂無窮作文 29
快樂是拼搏時的一種動力，是成功的瞬間，是永恆的記憶。每個人對“快樂”的理解都不盡相同，今天我就談談我對快樂的理解。
記得有一次，我們打籃球區長杯，一開始，連教練都說能拿個第四名就可以了，因爲我們學校的籃球水平實在是令人有點兒不忍直視。不過誰讓這一屆的隊長是我呢，我的.座右銘是：幹就要當最出色的那一個，要麼就別幹，做人；要慎獨，練習是練給自己的，不是練給教練的，也不是練給父母的，練好了，受益的是我們自己。
這一次，我們不僅贏了，而且還是在一場比賽也沒有輸的情況下出現的。這，就是勝利的快樂，從那刻起我的眼淚再也控制不住了，激動的淚水溢滿了我的眼眶，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是傷心悲痛的淚水，而是激動開心的淚水。
區長杯，別的學校都得過第一，爲什麼我們學校就得不了第一，以前我們教練也不甘心，但隨着，上幾代的師姐們一代又一代的都輸了，他們也沒有了信心，可我依舊不甘心，因爲我是隊長，我相信我的隊友和我自己，我們有本事拿第一，所以我更加努力的提升個人成績，在籃球場上我們拼了命的抵擋，快攻。在我們的努力下，今年的區長杯我們終於獲得了冠軍。
我們的教練又對我們重拾了信心，學校也逐漸對籃球方面引起了重視。
勝利是喜悅的，是快樂的；我喜歡勝利的那一瞬間，也喜歡將那一瞬間刻進我的記憶裏面。
快樂無窮作文 30
“書是人類進步的階梯”，這句名言是著名作家高爾基用語言告訴人們想取得進步就得從書籍中發掘的結論。而讀書對我而言，更是幸福、美好和快樂。
讀書先是幸福的。在小時侯，爺爺常常對我說：“‘書中自有黃金屋’。我們小時候能讀上一本喜歡的書是來之不易的，因爲那時的書價格非凡，所以每次自己攢錢把書拿到手後總會約上鄉下幾個要好的朋友一起聚在樹蔭下看書，還經常看得了入了迷而忘了看羊，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話後，我又明白我們現在每天能讀上好幾本書是無比幸福的，因此，我每天看書都如飢似渴，對書愛不釋手。
讀書也是美好的`。在學校裏談起讀書，我總是滔滔不絕，總會受到別人羨慕的眼光，心裏也總是美滋滋的。還記得有次識字比賽，卷子裏頭考了好幾個生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來，這還不得是我在家裏經常翻閱《僻字大典》的緣因，結果就宛如妙筆生花，全給寫對了，心裏像比吃了蜜還要甜！
讀書更是快樂的！我經常書不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課餘時間歡聲笑語中安靜讀上一本成語書，在空閒無聊時又讀幾本百科書；在心情鬱悶時又讀幾本幽默、卡通書，在精神充沛時又再讀上一本童話或哲理書。讀書讓我的時間豐富多彩，讀書真是我的快樂源泉，我願每天遨遊在書的海洋裏。
“讀書百遍，其義自見。”如果你也想和我一起踏入在書中王國尋寶的話，那就趕快跟我讀起來吧！
快樂無窮作文 31
10月5日媽媽帶着我和妹妹跟我班的兩個好朋友兩家人一起去浮橋旁邊的沙場玩。
阿姨開着車載着我們，路上看到了野豬林，裏面有很多野豬，我們幾個小孩子一跑向野豬處，幾頭野豬也朝向我們跑來，嚇得我們幾個趕快朝上跑，其中的大哥哥跑得最快。又往前開車行了幾分鐘，沙 場到了。
一下車，我們就脫了鞋子，快速跑到最上面。那裏是一個大沙坑，大家比賽從上往下滑，期間蹲了我好幾個屁股墩，不過我可不嫌疼，爬起來繼續往上爬，向下滑，幾個來回之後，我們都很累，小女孩 兒開始坐在沙堆堆沙子，而我和大哥哥最勇敢，不怕累，又滑了幾個來回，給那些女孩子們開通滑道。最後，就連我不到兩歲的`小妹妹也學着我們的樣子，滑了幾次。
滑完之後，我們又去黃河灘邊玩水，在途中，發現了“果凍泥”，踩在上面軟軟的，好玩極了。
來到黃河邊，我們開始挖坑開鑿水渠。子卉媽媽挖一個大水坑，我們幾個人在另一邊挖出水道，找幾個瓶子，從大水坑處取水，運到水道里。就這樣，運了不知多少個來回。後來，大哥哥想了個辦法， 比賽扔泥球。大人們幫我們捏成泥球，小孩子們比賽往水裏扔，看誰扔的遠。不過，那個時候無論扔的遠近，我們都不在乎了，因爲我們很高興，很快樂，這就夠了。
回去的路上，車走在浮橋上，阿姨給我們講“浮橋”的得名。它是由好多船隻浮在水面上搭起來的橋，大車走在上面，船會向下沉，一離開，船會往上鼓出來，哈哈，太有趣啦。
快樂無窮作文 32
什麼是快樂，這件事情一直困擾住我。所以，我一直在尋找他。
週末的早晨，我七點鐘準時起來。暖烘烘的太陽照着我還懶洋洋的身子。我伸了個懶腰，起牀了。刷牙洗臉等一些工序過後，便看見一桌的早餐正向着我招手。我微微的笑了。
這是快樂嗎？
早晨八點半，我一蹦一跳地去找我的.好朋友們玩。我們一會兒玩“捉迷藏”，一會兒玩“老鷹捉小雞”，一會兒玩“瞎子摸人”，一會兒玩“三個字”……院子裏洋溢着歡快的笑聲。我張開大嘴笑了。
這是快樂嗎？
快中午了，我拿着我心愛的圓珠筆，寫起老師佈置的作業。我過關斬將、殺敵無數、氣勢昂昂。突然一位“大將”擋住了我的去路。我請來“字典軍師”來幫忙。不一會兒，威猛的大將便倒下了。我咧開嘴笑了。
這是快樂嗎？
一個陽光明媚的下午，我走去看看我辛苦培養出來的豆子。沒想到，他竟然長成一顆“參天巨豆”，變成了豆芽。我以劉翔跑步般的速度跑過去拿我的觀察日記，記錄下來：“長度一點三釐米，顏色白中透紅。哦，還有日期……”我嘴巴已經笑到耳朵了。
這是快樂嗎？
晚上，我準備去睡覺了。我戀戀不捨地放下我的書，拿着書，放在枕頭邊；抱着抱枕，兩腿夾着，躺在暖綿綿的牀上，舒服極了。我帶着微笑進入甜蜜的夢鄉。
這是快樂嗎？
雖然我還是不知道什麼是快樂，但是我知道，我很快樂。
快樂無窮作文 33
昏黃的燈光下，絲絲琴韻迴響，我看着早已痠痛的手指，還要堅持下去嗎？
一天前，同學們正在老師的指導下練習合唱，還有四天便要舉行紅歌比賽，我們的內心都無比激動，“你們班有伴奏嗎？”大家面面相覷，卻沒有一個人迴應，“如果沒有伴奏，合唱效果會大打折扣，班主任難道沒說嗎？”老師十分焦急，在講臺邊踱來踱去。“老師，我試試”，我小聲地說。“在三天內練完伴奏不是輕鬆的事，你將面對暴風雷霆，祝願你可以成功！”老師目光堅定地望着我，同學們也以期盼的目光給我希望，雖然任務艱鉅，但是爲了班級的榮耀，不負老師與同學們的信任，我會獨自面對暴風雷霆。
是的，不能放棄，繼續堅持。一股信念從心中冉冉升起。我緩解了下手指的疼痛，在琴鍵上繼續奏出美妙的音符。我聚精會神地練着，時間彷彿都已凝固。這個過程就同海燕叼着魚兒在波濤洶涌的大海與暴風雷霆中穿行，回到家給雛鳥餵食，它是樂在其中的，在暴風中展現優美的身姿，並實現着回家餵食的目標，我不是也一樣的嗎？我在爲班級奮戰，我也是快樂的。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤燈，我的心卻早已對面對暴風雷霆的快樂充滿，伴着悠揚的.琴聲在空曠的教室中昇華。
三天之中，我每天練習六個小時鋼琴，常常在半夜才躺上牀。通過不懈的努力，我完成了艱鉅的使命，在紅歌兒比賽上以一等獎的好成績爲自己的努力畫上了圓滿的句號。
是的，暴風雷霆，樂在其中，從來都是這樣的。
快樂無窮作文 34
反覆着，反覆着，一切都在反覆着，時光讓我讀懂了愛的辛苦，愛的甜蜜
某年某月某日
我出生了，爸爸媽媽高興地看着我，眼裏噴出無數的激動與盼望，而我東瞧瞧，西看看，對我接觸的任何事都充滿着好奇：爲什麼我住在樹上？爲什麼天是藍的？爲什麼草是綠的'？世界上真的有好多好多爲什麼呀!
某年某月某日
我長大了，要學飛了，爸爸媽媽把我帶到斷壁懸崖，將我毫不留情地往下推。恐懼、害怕使我不得不張開我那幼小的翅膀，慢慢地，我飛了上來，先開始我飛得很不熟練，但後來我已婉轉自如。爸爸、媽媽相視一笑，張開他們那雙與我不同的，被歲月刻畫的有力的翅膀，和我一起去飛。在那湛藍的天空中，我爸爸、媽媽幸福地在一起——飛翔。這一天我是快樂的。
某年某月某日
我會飛了，也調皮了起來，讓爸爸媽媽經常費心。但我也學會了好多知識：啄食、梳理羽毛、發出永遠幼稚的鳴叫……我仍在自己的世界裏調皮着，我是快樂的。
某年某月某日
我已是一隻大鳥，有了自己的寶寶，寶寶的身上有我兒時的身影，我像爸爸媽媽那樣教我一樣叫他飛翔、啄食……好像這一切都在反覆着，他很調皮，跟我小時候一樣，雖然我很辛苦，但是我是快樂的，與小時候的快樂有着不同的感覺，突然回首往事，不知當時的爸爸媽媽是否與我有着相同的感受，雖然辛苦，卻有着不一般的快樂……
快樂無窮作文 35
我們這一代人中的快樂真的是所剩無幾了，每天繁重的學習任務壓得人喘不過氣。我的爸爸媽媽幾乎每天都在說自己兒時的艱苦來激勵我們學習，我相信每個人的父母都是這樣的，但是，我們的父母至少可以在金黃的稻田、碧綠的草原上奔跑，在池塘裏捉泥鰍，打水仗，爬上高大的槐樹掏鳥窩……而我們呢？面對着推積如山般的作業發呆，思考着如何面對明天的考試和老師的訓斥，望着沒有星星的夜空想要逃走，這就是我們與兒時父母的對比，所以我趁着這次暑假回到了老家，想去體驗父母那個時代的'快樂。
剛回到老家，還沒來得及去清洗旅途中的疲憊，就被迷人的星空所吸引。以前從不關心的每顆星星，現在卻都在向我眨眼以示友好，是我看錯了嗎？我擦了擦眼，再看一次，才發現星空在上演着一場戲劇，一個人馬射手正在對着一頭金牛瞄準，一個仙女正拿着勺子給一隻獅子餵食，兩羣士兵正在打仗，似乎這場戲劇永不會落幕。
第二天中午剛吃過飯，我便匆匆忙忙地去稻田裏玩耍，我見稻穀對着我點頭哈腰，真好笑！忽然一隻蜻蜓飛了過來，我連忙去追趕它，追着追着我感覺累了，於是便躺在了一棵高大的槐樹下休息，看着色彩斑斕的陽光透過樹葉射了下來照在我的臉上，我便慢慢地睡着了……醒來時已近黃昏。我一邊欣賞着美麗的火燒雲一邊回家，似乎心裏有種奇異的感覺在飄蕩……我在暑假裏收穫了快樂，那是我置身在大自然中才能體會到的奇異的快樂。
快樂無窮作文 36
初春，下着毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書，欣賞如畫的風景，讀溫潤的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動或震撼的故事。
每當心情不好的時候，我總是拿起畢淑敏的書來讀。她的哲理性和文學性的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏，醫生，作家，心理學家。因此，她的散文揭示了對生命的理解和對生死的解釋。所以現在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書帶來的巨大智慧和快樂。
我總是拿起曹文軒的小說，在夜深人靜的時候讀。鄉村乾淨的天空，天真無邪的孩子，淳樸老實的農民，麥浪青蛙的淳樸寧靜，讓人嚮往。獨特的小說讓人着迷。當我讀得有點困的時候，我看着窗外，意識到已經是凌晨。也許，在物慾橫流的社會，每個人都應該堅守心中的淨土。而曹文軒寫的就是我心中的淨土。繁華風光中，超然於名利之爭。我享受讀書帶來的寧靜和滿足，享受讀書帶來的'快樂。
每天陽光明媚的下午，我總會拿起海子的詩細細品味。“面朝大海，春暖花開”。所以向上，那麼陽光心態總會激勵我前進。像窗外跳動的金色陽光。我享受讀書帶來的積極心態，享受讀書帶來的快樂。
“書自有金屋，書自有顏如玉。”我不能把它和墨香書放在一起。因爲他們帶給我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
快樂無窮作文 37
“親愛的蕭廣林，好久不見！”我心裏一驚！我知道，又是張乃馨。只有她能說出這麼噁心的話。
“你好，乃新，好久不見！”
“聽說二班的校長好像很喜歡你！”我驚訝的看着她，覺得我不是很突出！所以名校草——海天陽那麼喜歡我？我很迷茫的上完了這門課。我走出教室，看見海天洋在教室門口等人。當他看見我出來很久了，他跑上來對我說：
"這個星期天我可以約你出去嗎？"
“隨便.不管怎樣，這個.這個星期天我無事可做。”我驚喜的又口吃了！
“那麼這束花是給你的。星期天早上我會去你家找你。”
“哦，不要也來.太早了！”
“好的，好的。”他興奮地大叫，然後跑到教室告訴他的朋友。只有我一個人呆在這裏。
“多漂亮的玫瑰啊！親愛的，是田陽的嗎？”乃馨的高喊吸引了喜歡海天楊的女生。我生氣地看着她說：“你欠了一套房子？我這學期的好日子就要被你毀了！”
正如我所料。第二天，我和海天陽傳遍了學校。下課後，我被二班的.那些人拖到二班教室。被他們推了一把後，我就撲進了海天洋的懷裏。我的臉像紅蘋果，他卻笑着對好朋友說：“謝謝！”我想是他點的。
下一集介紹：司馬廣林撲進了海天洋的懷裏。接下來會發生什麼？海天洋到底喜不喜歡她？週日海天陽帶司馬廣林去哪裏了？
快樂無窮作文 38
自從進入了六年級，我發覺學習比以前緊張多了，耳邊也經常響起同學們抱怨聲：快樂少了。
其實，快樂是無處不在的，只要你留心發現，就能在生活中發現不少快樂。比如：看了一本好書，攻克了一道難題、幫父母做了一件家務……這些都能給我帶來快樂。就在今天，我就發現了一件快樂的事。
下午放學後，我們國旗儀仗隊的同學要去操場上訓練。一放學，我就急匆匆地趕到操場。把書包往主席臺上一放，便快速走進了隊伍中。一開始，教官讓我們練習正步走，並幫助我們一一糾正錯誤的`姿勢。接着，他讓我們自己去體會。我們練了許多動作：稍息、立正、向右看齊、跑步走……
練好之後，教官又讓我們立正三十分鐘。這可真累啊！站了一會兒，我就東動來西動去，時不時擡起頭看飛機，看了一會兒後，我突然意識到：別人能站，我爲什麼不能站？並且我也是國旗儀仗隊的一員，我應該以身作則，不能半途而廢。通過這次練習，我不是比別人多學了一項本領嗎？在又餓又累的情況下，不正好培養了我頑強的意志嗎？這樣一想，我馬上從原來枯燥的事情中找到了快樂。我擦擦額頭上的汗，精神飽滿地站立着……
同學們，聽我講了這麼多，你們是不是也覺得其實快樂無處不在的，只是我們缺少發現。
快樂無窮作文 39
書香縷縷，情意悠悠，在夕陽餘暉下，捧一本書，品墨香縷縷；在古道長亭邊，捧一本書，品書香悠悠……
唐風輕輕翻開陳舊的《唐詩》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感嘆……安能摧眉折腰事權貴地，使我不得開心顏！他們，是官場上兩個微不足道的小人物，看不慣官場那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩壇中的詩仙和詩聖，一個浪漫，一個現實，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發光，照亮了整個星空！也給《唐詩》這墨香濃蔭的頁裏，添了一抹濃重的色彩。我品《唐詩》，享快樂！宋雨捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁已泛黃的《宋詞》上，我看見了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈；我看見了蘇軾“明月幾時有，把酒問青天？”的孤寂；看見了李清照那“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲痛。一個是帝王家無情的`犧牲品，終歸淪爲階下囚；一個是官場失意的豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調，書出了自己對國愁家恨，失去丈夫的無奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的無奈……我品《宋詞》，享快樂！
書香縷縷，情意悠悠，感受着唐風宋雨的壯烈，我把內心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味着書香，享受着快樂……
快樂無窮作文 40
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
以前我對讀書一點興趣都沒有，就只是去玩，成績也只是落後而已。然而，在一個偶然的星期天，媽媽給我買了一個哲學故事。我對這本書很好奇，也有哲學故事。我想看看這裏有多少。我打開書看了五分鐘，十分鐘，十五分鐘。我還在看書。二十分鐘後，我的眼淚就下來了。這個故事太感人了，連我父母看到這一幕都不敢相信自己的眼睛。我媽說：“女兒，我媽看到你讀書好開心。”媽媽以後會給你買更多的書，讓你從中學習真理和知識。從那以後，我媽給我買了文學，科普，作文的書。
四年級暑假的時候，我用這段時間只是看書，忘了作業。上學的時候語文老師讓我寫作文。作文題目是《母愛》。讓我們看看誰的作文很精彩。我心裏暗暗高興，這次是我發揮自己水平的.時候了。我在寫作文的時候，用的是假期從書本上學來的好詞好句。我寫啊寫，我被我眼中的淚水感動了。語文老師發了我們寫的作文，老師圈了一點，所以我的作文很受歡迎，在課堂上作爲範文看。
不開心的時候書陪着我，孤獨的時候書陪着我。祕書不僅可以幫我學習，還可以做我的朋友。
喜歡的書是朋友，是想去哪就去哪的地方。書成了我生命中最重要的朋友，我的導師。只有讀書，才能體會到讀書的樂趣！
快樂無窮作文 41
在森林裏，有一隻小蝸牛，他的名字叫西西。春天來了，百花齊放、小鳥歡叫，小動物們都睡醒了。西西常聽大人們說外面的世界很美好，就決定趁這大好時光到外面去尋找快樂。
第二天，西西早早的就起牀了，他穿好衣服，出發了。真美啊！迎春花開得滿山遍野；小溪流歡快的奔跑着；善良的'花朵兒也友好地向他問好……可是，西西 還是不快樂。他又去問大象阿姨，大象阿姨說：“我很快樂，因爲我有一個小寶貝！”他走過去問老鼠哥哥，“吱吱，我很快樂！因爲我能夠舔奶酪，睡大牀，還能 無憂無慮地玩耍呢！”西西還問了很多人，但是，他都認爲這不是快樂。走着走着，西西感到很寂寞，於是想回家去。突然，一個東西跳入他的眼簾，這好像是哈 哈！但走近一看，原來是一個國小生揹着一個沉重的書包，喘着粗氣，艱難地往家走呢!
西西先是一愣，然後就有點同情她了。媽媽不是說高中生很辛苦嗎？怎麼國小生也這麼累呢?小蝸牛想到這兒，就不分日夜地向少年報社趕了。過了整整2年，西西終於趕到了報社，對編輯阿姨說：“阿姨，請給孩子一點空間，讓他們也能夠有自由的時間吧！”說完，就閉上了眼睛。
報社阿姨把這件事登了出來，學校、家庭裏又傳來了孩子們天真的笑聲。但是小蝸牛西西再也不能聽到孩子們的笑聲了！不過，我想西西在另一個世界裏，他會生活得很快樂！
快樂無窮作文 42
快樂，一個人們捉摸不定，又令人們愛而不得的東西。它帶給人們心靈上的治癒，使人們在面對困難時能夠勇往直前。快樂有什麼意義呢？常聽有人說：“做人嘛，最重要的就是開心。”而開心和快樂是兩個相等的詞，而這也在某種層面上表明瞭快樂是人生的真諦。有了快樂，人生纔會豐富多彩，纔會擁有非凡的意義。
但快樂真的是捉摸不定的嗎？我看未必。
快樂可能就在我們生活中的某個角落，某個被我們因爲習以爲常而忽視的角落，換句話說：“快樂無處不在，只是你沒有發現罷了。”一件平平無奇的`事情中也有着快樂的存在。你可能會疑惑：“平平無奇的事情中有什麼值得快樂的？”當你解出一道難題時，帶給你的成就感則是快樂的來源，當你在和同學交談時，言語中夾雜的歡笑聲是否也是快樂的其中一種表現形式？當你滿是疲憊地回到家時，看見一大桌熱騰騰的飯菜，所帶給你的幸福感也使你體會到快樂的存在。這些在我們生活中也許並不罕見，甚至有人常說：“我感受不到快樂。”那些平淡的快樂被我們忽略，被我們質疑，總想着有什麼特別的事情發生才能帶給我們真正的快樂。但我們卻忘了平淡的快樂是最樸實無華的。
它並非捉摸不定，而是我們缺少一雙慧眼，缺少一雙善於觀察的慧眼，缺少對生活的熱愛。
假如你試着重視生活中的每一件小事，對生活多一些熱忱，你會找到許多被忽略的快樂，這快樂雖然通常平淡，但其中的韻味就能夠讓我們回味無窮。
快樂無窮作文 43
快樂對於每個人都有不同的含義。救死扶傷，是醫生的快樂；學生進步，是老師的快樂；孩子健康優秀，是父母的快樂；媽媽的乳汁，是嬰兒的快樂。而我最大的快樂，莫如讀一本好書了。
九歲那年寒假的一天，我去縣城看望姑姑。剛下車，“新華書店”幾個字躍入了我的眼簾，用奶奶的話就是我像老鼠遇見了大米，一頭扎進去，任誰也叫不走啦！
我拿起這本，還沒放下，又拿起那本，恨不能把書全搬回家。尤其是當我看到《上下五千年》、《春秋戰國》時，就再也挪不動腳步了。一問價格，叔叔說兩本共54元。怎麼辦？我的錢只夠買一本。我緊緊攥着30元錢，剛纔的'欣喜若狂被糾結代替。買《春秋戰國》吧，又想《上下五千年》怎麼辦？買《上下五千年》吧，又沒有了《春秋戰國》。最後一咬牙，放下了《上下五千年》，如獲至寶般把《春秋戰國》捧回了姑姑家。
一到姑姑家，我就如飢似渴地看了起來。從鄭莊公獨霸河南到秦王統一天下的許多故事情景，猶如放電影般，在我的眼前一幕幕地展現了出來。
第二天一早，我又忍不住拿起這本書。沒想到，再讀，竟然有不同的感受和體會。作者詼諧的語言以及周王的自不量力，蘇秦的合縱抗秦，秦王的殘暴專橫，趙高的狂妄自大，秦二世的胡亥昏庸腐敗……都令我沉思，使我警醒。
整個假期我能把《春秋戰國》看過N遍。它使我的假期快樂而充實。姑姑逢人邊說：“我這侄子呀，整個就是一條書蟲。”
快樂無窮作文 44
書像一把鑰匙，爲我打開了知識的大門；書像一盞明燈，爲我照亮了前進的道路；書像一片藍天，任我自由自在地翱翔；書就像我形影不離的夥伴，伴我快樂成長。
記得在我三四歲時，媽媽經常給我講故事，開始我聽得聚精會神，可是聽了一段時間後，我發現講來講去都是那兩個故事。於是媽媽給我買了一本故事書，那些美麗的圖畫和精彩的故事情節讓我如癡如醉。
上國小了，那些童話故事書已經不再讓我感到稀奇，我開始讀《名人故事》。每次路過圖書館，我總是拉着媽媽進去看書。記得有一次，我在圖書館看書，忘了媽媽說的時間。媽媽找了我半天，在一個角落中找到了我，把我吵了一頓，可這並沒有打消我對讀書的喜愛，反而讓我對書更加癡迷。看書讓我認識了樂於助人的雷鋒、愛讀書的匡衡、愛發明的愛迪生……也明白了許多道理，他們的悲歡離合也常常使我牽腸掛肚。
現在，我上六年級了，開始讀一些古典名著，如《三國演義》《西遊記》《水滸傳》……每天都堅持閱讀。正所謂“書讀百遍，其義自見。”機智的諸葛亮，令我敬佩不已；神通廣大的孫悟空，讓我爲他的.武功鼓掌。我還愛讀一些優秀的作文選，遇到文章中的一些好詞佳句時，我就會摘抄並背誦下來。正如“讀書破萬卷，下筆如有神。”不知不覺中，我的作文水平也提高了不少。接觸了書，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈了起來。
書給我帶來了快樂，帶來了知識，帶來了進步，它是我形影不離的夥伴，將永遠伴隨我成長。
