在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的可愛的班級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的班級作文 篇1
可別小看我們班，雖是個花名，但經過一學期的相處，向日葵班的人各個身懷絕技，是個臥虎藏龍的一班，有音樂家、運動王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所說的音樂家和作文小達人，真是趨之若鶩。我們的老師博學多聞，
她是主導我們班的靈魂人物，如果我們是花園裏盛開的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽光，學會尊重生態、喝下充滿知識的水，希望我們快快長大，開出美麗的花朵；沒有她的灌溉，我們就會枯萎難以向陽。
我們班的同學各有各的專長，數學神童三豐是我們班最聰明的人，當困難的數學題大家還在頭痛時，他總能輕易的解出，當同學一問三不知時，他卻能對答如流，光這點表現，就讓我對他甘拜下風，我們班把他視爲成績優秀生；
喜歡調皮搗蛋的鈞霖擁有許多豐富的課外知識，每當老師上語文課時，很多問題他都回答的出來，反應之快，令人瞠目結舌，只可惜他做事有點太沖動，但是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態，卻也讓老師涕笑皆非；少芃像是個小小歷史學家，關於三國知識，讀的非常透徹，三國的每個故事由來也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個同學的才藝都不同，有的人會跳街舞，有的人會彈鋼琴，更有的人會武術，所以別班的同學總是說我們班多才多藝，非常的羨慕。
我們班雖有時人聲吵雜，但是大家都會彼此努力向上，互相扶持、幫助，學習別人的優點，改進自己的缺點，是我們班上同學的特徵，而且我們班的同學懂得信任和友愛對方，更值得一提的是向心力特強，每每有活動競賽，各各都使出渾身解數爲班上爭光，讓我與有榮焉，更珍惜這個班級，對班上做出更大的貢獻，向日葵的花苗們！心永遠與你們同在，我們一起加油！
可愛的班級作文 篇2
我們的班級就像一個太陽系,老師就是宇宙的中心—太陽，全班65個同學就是那些繞着太陽轉的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取着“太陽”發出的光和熱。
每天早晨，隨着一陣清脆的鈴聲，我們就開始了一天的學習。老師總是很早來，耐心地給我們講每一節課，認真地批改每一本作業。我們的班級，是一個溫暖的集體。你瞧：教室的窗臺上擺了幾盆花花草草和幾缸可愛的小金魚，美化了我們的教室；後黑板上掛了一個小鐘表，給同學們提醒時間；爲了使課桌擺放整齊，同學們在課桌角下，畫了銀色的規劃線。我們班的好事總是層出不窮。我愛我的班級，更愛爲了我們這個班級而無私奉獻的老師。
記得剛開學那會兒，我們班就在匯操比賽中獲得了第二名。期中和期末考試，我們班也都取得了語文第一，數學第二的好成績。
這，就是我可愛的班級。
可愛的班級作文 篇3
每每跨入班級的門時，我品嚐這個大家庭的溫暖，這溫暖似光圈，照亮同學們的心扉，耳邊想起的，盡是歡聲和笑語，可愛，純真。這個可愛純真的班級，更團結，友愛，當所有思緒都結到一處時，分分鐘，都是那麼妙不可言。最令人熟悉的是每次的運動會，同學們矯健的身影爲班級爭了不少榮譽，歡呼聲到那時早已噴發出來，喜悅，拉也拉不住的掉進我們的心裏，總是帶來新的感受。凳子上的人不知不覺少了許多，哦，原來大家都去終點迎接運動員了。運動員一回來，位子上的同學遞水，遞點心，掛衣服，凡是可以做的都爭着做，運動運差點沒給同學們擠死，因爲這時，同學們忘了人多可以把人憋死！新的比賽一開始，同學們手握拳，腳蹬地，差點沒扔自己的書來爲同學鼓氣，這加油聲，把別班的同學震住了，喲，那邊比跑步速度，這邊開始比加油聲了。“加油！加油！”
我們這體育極好的班級，也有着音樂的飄飄柔柔，還記得那次歌唱中國，我們爲了唱給親愛的祖國媽媽唱一首美妙動聽的歌，同學們苦練高音，準備好看統一的整潔衣服，忙得不亦樂乎。敬愛的老師善教着我們，功夫不負有心人，通過我們的不斷努力，這首唱給祖國媽媽的歌，格外出色，笑臉，連帶着自豪，再次流入我們的心扉。
班級獲得的所有榮譽，都深深烙在我們的心裏，這種自豪，我們說不上道理，它是我們502班同學的家，它的可愛，我們都知道。還有那諄諄善教的老師，陪同我們一起愛這個班級。班級，它就是這樣可愛，同學們在這裏成長，所有人的笑，離不開班級的自豪，說不清這種感受，因爲我們是魚兒，離開了小河，魚兒會傷心，小河會孤單……
可愛的班級作文 篇4
同學們！我們今年上六年級了，你覺得六年級的班級安靜嗎？我想你們有和我一樣的看法，都覺得六年級很不安靜。
聽着！同學們！六年級是我們學習知識的地方，可你們卻大吵大鬧。周圍的老師和其它班級的同學們都在罵着：“難道你們不知道這樣會打擾到別人學習，工作嗎？難道你們像只豬一樣懶惰不用學習嗎？難道你們不知道，不好好學習辜負了期盼你的那些家長和老師嗎？難道你們不想讓班級安靜下來，讓同學們好好學習將六年級裝扮成一個環境好，人人見了人人誇的優秀班級嗎？”同學們，聽到沒有這些紛紜的投訴和斥責？是的他們罵得十分對！我們不能怨他們多事，只怪我們自己太不安穩了，連一個班級最起碼的安靜都做不到!
目前我們的班級，雖然口碑不好，環境不好，但是誰會想到，我們的班級沒有一個光明的前途呢？以後我們可以安安靜靜的學習，每天打掃個人衛生。讓安靜代替吵鬧，讓團結代替打鬧，讓乾淨代替骯髒，讓聰慧代替愚笨。將我們的班級美麗地裝飾起來。
這麼明媚的一天啊！我們也可以做到，就在很近的將來，我們可以這樣自信。團結起來吧，同學們！
可愛的班級作文 篇5
六、二這個很隨便的稱號。但是我很愛這個班級，我很愛這個班級的每一個人，六年來在這裏我嚐盡了喜怒哀樂，我很感謝這個班級，因爲這個班級對我來說有太多美好的回憶，有太多價值，我永遠都不會忘記這個班級，這將是我一生以來最值得寶貴的美好的價值，因此我不能忘記他。
我還有最後一個學期，過了這個學期，我將不會是六二人了嗎？這個問題在我的心裏重複了幾遍，我想起了在班裏的“美好的回憶”因此我很堅定地告訴自己，我還是，一定還是，我們六二的人也一定是。即使我們不在一起，但我們的心還在一起，我們不會把自己整整在一起玩了六年的夥伴忘記，不會把交給我們知識的老師忘記。我們永遠記在心裏！
就剩最後一個學期了，我該怎樣去管理好這個班級。作爲一個學習委員我應該怎樣帶好頭？
我一定要好好學習不會辜負老師對我的希望，我絕對不會讓老師和同學們失望的我有信心，我相信你們也一定有信心吧，我心愛的同學們，放心！加油！我愛你們！我可愛的班級！
可愛的班級作文 篇6
同學！我們今年六年級。你認爲六年級的班級安靜嗎？我想你和我的看法是一樣的，他們都覺得六年級很安靜。
聽着！同學！六年級是我們學習知識的地方，你卻大驚小怪。周圍的老師和其他班的同學都在咒罵：“你不知道這樣會打擾別人的學習和工作嗎？“你不是像豬一樣懶，不用學習嗎？難道你不知道期待你的父母老師都沒有好好學習嗎？難道不想讓班級安靜下來，讓學生好好學習，把六年級打扮成環境好的優秀班級，大家都誇嗎？”同學們，你們聽過這些各種抱怨和斥責嗎？是的，他們是絕對正確的！我們不能把他們的麻煩歸咎於他們。我們只怪自己太不穩定，連一節課至少也不能安靜！
目前我們班雖然名聲不好，環境也不好，但是誰會想到我們班沒有光明的前途呢？以後可以安靜的學習，每天打掃個人衛生。讓安靜代替吵鬧，讓團結代替打鬧，讓清潔代替污穢，讓聰明代替愚蠢。把我們班佈置的很漂亮。
多麼美好的一天！我們也能做到。在不久的將來，我們可以如此自信。同學們，讓我們團結起來！
可愛的班級作文 篇7
我們班就像一個太陽系，老師是宇宙的中心——太陽，班裏的65個同學都是圍繞太陽旋轉的小行星。我們小行星每天貪婪地吸收太陽的光和熱。
每天早上，隨着鈴聲，我們開始一天的學習。老師總是來得很早，耐心地給我們講每一課，認真批改每一份作業。我們班是一個溫暖的集體。你看：教室的窗臺上有幾盆花草和幾條可愛的小金魚，美化了我們的教室；後黑板上掛着一個小時鐘，提醒學生時間；爲了讓課桌整齊，學生們在課桌的角下畫了銀色的規劃線。我們班總是有好東西的。我愛我的班級，我愛爲我們班無私奉獻的老師。
我記得開學時，我們班在曹暉競賽中獲得了第二名。期中期末考試，我們班語文第一，數學第二也取得了不錯的成績。
這是我可愛的班級。
可愛的班級作文 篇8
六、二是個很隨意的稱呼。但是我很愛這個班。我很愛這個班的每個人。六年來，我在這裏嚐盡了酸甜苦辣。我很感謝這門課，因爲這門課對我來說有太多美好的回憶，太多的價值。我永遠不會忘記這門課，它將是我一生中最寶貴、最美好的價值，所以我不能忘記它。
上學期還有一個。過了這個學期，我不就六二歲了嗎？這個問題在我腦海裏重複了好幾次，我想起了班裏的“美好回憶”，於是我堅定地告訴自己，我現在還是，而且一定還是，62號的人也一定是，即使我們不在一起，我們的心依然在一起，我們不會忘記一起玩了六年的夥伴，也不會忘記給我們知識的老師。我們會永遠銘記在心！
只剩下最後一個學期了。怎麼才能管理好這個班？作爲學習委員，我該如何帶頭？
我必須努力學習，不辜負老師的希望。我永遠不會讓老師和同學失望。我有信心，我相信你一定有信心，我親愛的'同學們，放心！加油！我愛你！我可愛的班級！
可愛的班級作文 篇9
期中雨落，梅淡幾許。在失意躊躇，欣慰幾許，彷徨幾許。
毋須師長的苦口婆心，亦毋須‘親戚’的再三叮嚀，恰同學少年，將意氣風發的潤芝追尋。
詠秋同學出類拔萃的英語117，羨煞衆人。縱觀高二學子芸芸，能與之爭鋒者幾人？而她22分的地理低谷，爭鋒者亦幾人！月滿則虧，諸如此類，我班枚舉不勝。
眺望處，煙波愁，青山遠，凌波岸，遙相期。
在水一方的‘伊人’啊，爲尋你，我班蹊徑另僻。話說真正的哲學是自己時代上的精華，在它的正確指引下我們審時度勢，具體問題具體分析，一切從時際出發…於是，我班有了體訓者十許，還有衆多女生躍躍欲試；美術者二十許，“漫畫人才”爭相入伍；翌日傳媒者絕不亞於幾十，待它時夏日回首，ko28班陣營不知幾人留守…
多才多藝的ko34班啊，我們ko28若滾滾長江後浪，讓我們執手相攜，互助雙贏吧！
可愛的班級作文 篇10
我有一個十分特別的班級，我有一羣十分特別的同學，他們各有特色，就像五十七朵鮮豔的花朵，組成了六年一班這道絢麗的風景線。當然還得算上我們可愛的老師。我有讓我敬仰的語文老師，他那幽默的談吐和淵博的知識令人深深折服；我有讓我尊敬的數學老師，也就是我們的班主任，她那溫柔的雙眼和周到的關懷令我深深感動。
我的班級裏有學校裏最懶的人。他從一年級至今，完成功課的次數不超過20次，所有練習提綱均不知所蹤，因而被評爲“最佳懶人獎”。又因爲他屢教不改，“堅持不懈”地“我行我素”，因而又有個美名叫“最佳勇氣獎”。
我的班級裏還有“最佳專橫獎”的得主莊偉鋒。此人成績中上，專橫野蠻。面對老師猶如綿羊遇上狼，當然是一頭披着羊皮的狼。他揹着老師則是狼找到綿羊。他自己挺遜，卻靠着一幫“狐朋狗友”爲非作歹。
當然，我們還是有“最佳智慧獎”的獎盃的擁有者。此君智慧過人，知識豐富，甚至可以稱得上博古通今。但他卻有點自戀，有時還會爲虎作倀。不過，此君碰上了一名偉大的老師，其威風滅了不少。
下面登場的是“最佳另類獎”王婉婷小姐。爲何說她另類呢？因爲她雖爲女性，卻有着男生般豪放不羈的性格。她愛管閒事，看不慣“世間不平事”，連一些男生都懼她三分。此人就是我啦！
至於我們班的班主任則是學校裏跟班最久的老師。從一年級到六年級就任我們班的數學老師一職。老師的喜怒哀樂是由學生主宰的，老師跟了我們這麼久，從三年級開始，她的教學字典裏幾乎都是哀與怒。並不是我們考試的成績不理想，而是我們的課堂紀律太差，讓她操碎了心。老師經常在其他老師面前誇我們，然而，我們卻做了很多讓老師傷心的事，真對不起她。儘管如此，她從來都沒有任何怨言，六年了，辛苦她了。
總而言之，言而總之，我有一個非常以及極其特別的班級。
可愛的班級作文 篇11
“叮咚叮咚……”放學鈴聲剛響起，我一拍思的身體，拉着思的身體連帶書包，奔向學校大門口。
“幹什麼幹什麼！”思看來很生氣，“幹嗎跑這麼快啊！”
“笨蛋！”“你忘了我們今天要去書店了嗎？”我說。
“呵呵，對了我都忘了。”思一笑而過。
我拉着思，朝書店方向跑去。走到半路，思嗅了嗅鼻子，舉起右手在鼻子前上擺下擺，“臭死人拉！”而我呢，乾脆轉身，準備離開這裏。
“你給我回來！否則我不跟你去！”思威脅我。
“思，可不可以……”我說。
“不行。”思好像知道我在想什麼，一口回絕了我的意見。
哎，我心中有一千個不情願，一萬個不情願。但爲了死黨，我也只好忍着了。
我覺得很無聊，不知道思怎麼對一個臭垃圾桶這麼感興趣。於是，我拿出一根香蕉。吃完後，“嗖”的一聲，一個標準籃球丟法！可惜不準確。
就因爲這不準確，然後，“觸動”到了其它的垃圾，排山倒海的垃圾奔瀉而出。“你！”思氣結了，半天說不出話來。
我只好自認倒黴，忙說：“不要緊不要緊，這些清潔工會把這些垃圾安置好的。”“哼，”思白了我一眼“個個都向你這麼說，那麼不就有成千上萬的垃圾嗎？如果每個垃圾都出一滴“汗”，還不淹死我們啊！”我聽了，無言已對。只好向思認錯。可我就是動也不動。見我動都不動，思只好再問：“能不能把自己做的事收拾好呢？”“不幹！”我乾脆地說。思毫無辦法，只好自己清潔了。她一邊清潔一邊喃喃自語：“走多一步扔都這麼難？勿已惡小而不爲，勿已惡小而爲之！”這麼近的距離，我當然聽到啦！思的話讓我覺得自己羞愧得無地自容。
等思收拾完畢，哇！垃圾桶簡直煥然一新，令人想象不到這是垃圾桶。思瞥了我一眼，就跑去洗手了。粗心的她完全沒有注意到這一個細節，我正在聚精會神地寫着一些東西。並從她書包上找到了膠水，仔仔細細地塗上那張白得像雪一樣的紙。正好洗手回來的思看到我擅自拿她的膠水，氣得好像耳目鼻口都要噴出火來。她剛要開口說話，卻看見我把那張細緻的白紙貼在了乾淨的垃圾桶上。令思目瞪口呆，上面居然是四個大字--“文明只差一步”！
弄好了後，我立刻收拾好思的書包，拍拍手後，大叫：“走人！”“等一等！”思不顧自己的手溼，就拍到人家的身上：“怎麼，改死性了？”“呵呵，我只是不想失去一些東西而已。”我說。
說完，我拍拍思，拉着她走向書店的方向。
說實話，現在我再從思的口裏，聽到自己當初的所作所爲。我真是驚呆了，沒想到，平常愛亂扔垃圾的我。那一次，居然會那樣的事。
可愛的班級作文 篇12
時光匆匆，歲月無情，我從剛開始懂事到現在二年級的國中生了。十幾年歲月裏，我從不懂事的小女孩變成了能夠獨立思考、進取的班幹部，從貪玩的孩子變成了勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在的匆匆流逝中，我對班級的感情更深了，更濃了。可惜一年多，就要國中畢業，離開濃情的班級體了，這怎麼不讓我留戀啊!
358班可愛的班級，它鼓厲着我，使我在陽光下燦爛的成長着，
這不!班最近又颳起了一陣“竟爭”風。競爭這只是簡單的兩個字，可你知道嗎?的背後是激烈的戰鬥，是同學們用拼的血汗換來了。而競爭的背後又是，是同學們的辛酸和努力。競爭很苦、很累，但同學們毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。這也還出人頭地，功成名就，有比山高、比海闊的知識?有人在競爭這條路上了，但那畢竟是，更多的人卻是失敗。在失敗後，人堅強地爬起來，競爭下去;而人卻一蹶不振，甚至在人的角落裏悲哀的哭泣着。
每次單元考試後，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每班都在爲年段而努力着。氣氛也緊張得快無法呼吸了，可是也正是氣氛，巧成了學習的動力。就連有些成績差些的同學，也不甘落後喲!“竟爭”在班上很苦但也很甜。
當然班並竟爭合作，同學們很努力，但卻不自私，經常在一起合作，，發表的見解，互相提升。又何樂而不。
班還有個好的領頭人---張老師。所謂老師是文化的者，的付出才使的的祖國燦爛輝煌。我崇敬這而神聖的職業。9年來，張老師是最的，他把學生都看成平等的，從不爲成績的好壞去責罵過誰。而是幫去尋找失敗的原因，並鼓歷要努力學習。最近他又發明一怪招：他將全班分爲17個，合作學習。可別說，這招還挺有用的，現在同學對學習的性越來越高了。
我的老師，我的同學。我愛358班班級體。
可愛的班級作文 篇13
驀然回首，我和我的同學們一起走過了六年的時光，這六年是那樣的美好，那樣的珍貴。
一年一度的區運動會又開始了，我順利通過學區的選拔，進入了區決賽，聽到這個消息，同學們比我還興奮，他們相約着來到賽場爲我加油。
換上釘鞋，試跑跑步點，跳遠比賽就要開始了。白色的水晶沙被風颳起，今天沒有以往的陰霾，使人在秋風中並不寒冷。“第一位運動員試跳！”比賽開始了！我的心“怦怦”地跳了起來，情不自禁地向觀衆席上看了一眼。這一瞥，給予了我力量，因爲我最親愛的同學們，正堅定地看着我，以一種“你贏定了”的眼神給予我鼓勵、勇氣。有的同學向我揮起了拳頭，那意思是加油；有的同學伸出了兩個手指，表示勝利。看到這些，我的心頓時踏實了下來，彷彿有了定心骨。
輪到我了，我邁着堅定的腳步踏上跑道，身後不斷地傳來震耳欲聾的加油聲。在我起跑的那一刻，加油聲嘎然而止，還是同學們瞭解我，在重要時刻絕不讓我分心。我深知，同學們一定暗暗地爲我加油，恨不得將自己的力量全部送予我，讓我贏得比賽。我一定不會辜負你們！“1、2”我在心中默唸着，向前跨出兩大步。“5、6、7、8！”又向前跑出八小步。我的速度越來越快，盡情享受着奔跑的感覺。起跳！“砰”的一聲，我踩上踏板，雙手前擺，右腿向前伸。落地！我得到了一個從所未有的好成績！我興奮地跳了起來，再也抑制不住心中的喜悅，看臺上親愛的同學們也爲我歡呼慶祝。勝利的笑容綻放在我們每一個人的臉上，也讓我們的心貼得更近了。
站在領獎臺上，看着我手裏那墨綠色的證書，興奮極了。如果問我獲獎感言，我會大聲地說:“沒有同學們的支持與鼓勵，就沒有我今天的勝利！謝謝你們!”我愛我的班集體。
可愛的班級作文 篇14
因爲家庭原因，我五年級轉到了海淀實驗國小上學。剛來的我進入到一個陌生的環境，種種不安使我很焦慮。但是沒想到，班裏的同學們熱情地招呼我，幫助我，使我很快適應了新的環境，也深深地愛上了這個友善的班集體。
一個月後，我迎來了第一次班幹部競選。我帶着忐忑不安的心一步一步地走上講臺。我望着講臺下的同學，心情更加緊張。這時只見好朋友向我投來鼓勵的眼神，她的眼神給予了我安心。競選演講結束了，我閉上雙眼，高度緊張的精神讓我耳邊嗡嗡作響，腦子裏一片空白。唱票人每報一次名，我的心就跟着繃緊一下，看着黑板上的正字一次一次的增加，我的心像有節奏的鼓點忽快忽慢。
投票結束了，老師說：“文娛委員的當選人是——”老師故意停頓了一下，“白一然！”一片熱烈的掌聲響起，一瞬間，我震驚了，一股暖意包圍了我的身體，一直懸在心中的石頭也落了下來。我的心裏有種情感在翻動着，不知什麼時候，晶瑩的淚水從我的眼眶滑出。這流下的淚水是因爲感動、鼓勵，更因爲從沒想過剛轉學不到一個月的我當上了班幹部。霎時，我覺得能夠進入這個大家庭是多麼的幸福，這個班集體讓我體會到了不一樣的溫暖。老師走過來對我說：“加油！我相信你的實力！”朋友們也對我豎起大拇指。
每次寫光榮薄時，我都會詢問其他同學的意見，仔細的留意班級生活的點點滴滴，認真完成每一篇日誌。因爲，這是老師與同學給予我的認可與支持，我又怎麼能辜負了她們呢？
忘不了元旦聯歡時的歡歌笑語，實踐活動時的互幫互助，課本劇展演時的惟妙惟肖，運動會開幕式時的精益求精，接力比賽時的堅持不懈……這些事，都讓我感受到了六一班班集體的團結友愛，包容和諧。我愛我的班集體。
可愛的班級作文 篇15
五年的歡，五年的喜，五年的痛，五年的苦，五年的時光既漫長又短暫。感謝一路有你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶……
海之闊
那次一個趔趄，我把他視若珍寶的色粉筆撞了個粉碎。但當我顫抖着回過頭，拼命地說對不起時，他只是開玩笑地說：“沒關係，不過是一盒粉筆而已，正好我也打算重新買一盒，還是你給了我重新買的理由呢！”但我知道那是他昨天才買的，每個課間他都像一個推銷員到處推銷他的“寶貝”。如今卻被我摔了個粉碎。
之後，我常常在想難道他心愛的東西壞了他不心疼嗎？但他卻掩蓋了起來，只爲平緩我忐忑不安的心情，是他的寬容讓我的人生留下了美麗的瞬間。濤聲在耳邊迴盪着，大海的壯闊與美麗浮現在眼前，他的心胸像海一樣寬闊、一樣湛藍……
風之柔
我覺得自己就是一個無人理睬的學渣，誰都不會理睬我。有一次，我被一道題纏住了，到處請教博學多才的“大師”們，但他們都是草草敷衍了我便轉身離去，最後我注意到了她，平時我們交際並不多，真是不好意思去麻煩她，正當我糾結時，突然她向我走來，彎下腰，認真地爲我講起了題。她一會兒圈圈點點，一會兒耐心講解，像個稱職的小老師。
那道題她一定幾百年前就會了，但她卻不厭其煩地爲我一遍遍講解。此時窗外的夕陽灑進教室，三月的春風吹起了我耳邊的長髮……
百年修得同船渡，我們又是修了幾輩子的緣分。在這個集體中我享受了快樂、收穫了喜悅，體驗了憂傷、經歷了痛苦。當幾十年後我們兩鬢斑白回憶起童年時，記憶中留下的只有難忘的感動，他們將永遠成爲我記憶中的光點，也永遠是我最愛的班集體！
可愛的班級作文 篇16
日月如梭，不知不覺中我們在凌雲8班已經度過了216個日子。今天又到我當值日班長了。
早上，我來到教室，同學們有的在認真晨讀，有的卻在說話、聊天，這是很不應該的。語文課代表一如既往的帶着同學們背課文，不一會語文老師就進來說到一會兒上課要聽寫要我們趕緊複習。
果然，一上課我們就進行了聽寫，雖然已經聽寫了無數次了但是還有很多同學還是錯很多，對於這一現象，語文老師在一次的對我們進行了思想上的教育，希望同學們都能懂得老師們的用心良苦。
第二節課是英語課，依舊在其樂融融的氣氛中度過，同學們集體的表現的還不錯，繼續加油。
今天最令我難忘的就是今天下午的足球比賽。開始，楊老師不讓我們下去看球賽，很多同學着急的無心自習想着去給他們加油助威，但是後來楊老師給我們解釋了他這麼做的原因，他說：“我們以後在社會上，當沒有人給你鼓掌，你要學會自己加油，自己去面對。生活不會處處有人爲你去喝彩…。”原來，楊老師是想鍛鍊我們的忍耐力和自制力啊！後來，楊老師讓我們下去“觀戰”，同學們一聽，全都飛奔到操場。但是第一局與16班的比賽中的比分一直保持在0：0的僵局中，兩班只好採取點球決出勝負。這多虧了我們班“世界第一守門員”張朔同學，他可謂是立下了汗馬功勞，擋住了無數個球，我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班並沒有取得勝利，但我們永遠堅信八班的同學永遠是最棒的！我們雖敗猶榮！正像楊老師說的那樣“我們無比的渴望贏，但也要接受漂亮的輸”。
最後送給大家一句話：失敗也是我們需要的，它和成功一樣有價值。
可愛的班級作文 篇17
今天，當我走在去學校的路上時，心裏忐忑不安，因爲今天是我當值日班長的日期。我感覺非常的倒黴，因爲之前我的願望是：不要當一個值日班長，但是事實已在眼前必須面對。但是我還是感覺有一億個緊張，我也猜到了，將會有一大堆事要我處理。
果真，當我帶好班長袖標，下去管理隊伍準備進場做早操的時候，突然，班級炸開了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來了，才化險爲夷。上第一節數學課的時候，有一小部份人跟後面的人講話，這更是難管，因爲我要一邊聽課，一邊記下說話的人的名字。第一節課間，上課被老師表揚的同學去陳如是那領花，排隊時有一些同學在講悄悄話，我聽見了，可是沒時間兩邊一起管，因爲有一邊我要去巡邏，領花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見周益銘和黎夢琦在玩自創遊戲，這是一種打、跳、跑的遊戲，我叫他們下去玩，他們沒下去，不過不玩了。第二節課可就好多了，沒那麼難管，同學們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎麼說話，只說了一次被我制止後就不說了。第三節課可沒第二節課好，有些同學在玩，黎淇先第一和第三節課說話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣東西，結果東西不僅給王老師沒收，還罰她從上英語課的第一分鐘開始就站着上課。體育分項課，打籃球的時候，邱靖宇因爲撈球而打到了楊俊潮的眼睛。
唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情願的，誰讓他們“犯規”才弄得我迫不行已才記了下來。
可愛的班級作文 篇18
我們班一開學就愛下棋，不過，是象棋，這陣風過了之後，圍棋的愛好讓全班都染上了。
從班長到文盲，從男生到女生，從高個，到矮子，哪個都有一番功夫，男生，尤其是我組織的兄弟協會，整個兒獨罷江湖。
我高人一等，招招逼人；劉大俠與我同起同坐，差距只是一溪之隔；陳元帥尾隨爾後，無人能抵；冷兄英雄一世，是我徒兒……
女生平時顯出斯文，棋盤上豪不留情，兇殺暴啃。鄧大俠獨舉江湖，與我同等；葉劍客不甘示弱，能殺出天來……
這圍棋班級中的人定會出名的，我等着！
可愛的班級作文 篇19
我們這個班級是個愛心班級，讓我給你講一個愛心故事吧！
昨天放學時，王昌峯拿走楊寶雲的鉛筆盒，連盒子帶筆全給扔到橋下了。今天我在班上一聽到這個消息，頓時火冒三丈，心想：“這個王昌峯怎麼這麼可惡，一個男孩子，欺負一個女孩子，真是太不要臉了！王昌峯害得楊寶雲沒了筆和盒子，怎麼寫字啊？真是的。”我覺得王昌峯做的太過分，特別同情楊寶雲，這時趙新如好像猜透了我的心思一樣，“楊立茹，你看楊寶雲這麼可憐，不如我們幫幫她吧！”趙新如同情地說。“那我們怎麼幫那個可憐蟲呢？”我好奇地問。趙新如轉了幾下眼珠兒，然後笑着說：“那我們給她幾枝筆，也算我們發了善心，下輩子一定會有好報的。”我笑了一下說：“你的意思是讓我也給她，就直說唄，還繞這麼大個圈子幹嘛？”於是，我和趙新如一人拿了一枝筆，正想送給楊寶雲的時候，馮奕問：“你們幹什麼去呀？”我們異口同聲的回答：“去給楊寶雲送筆！”馮奕說：“本小姐也算一個！”接着，她也拿了一支筆，跟我們一起去了。
楊寶雲趴在課桌上，傷心極了。我們把筆遞到楊寶雲面前，然後塞到她手裏安慰她：“快點起來吧，這是我和趙新如、馮奕的一點心意。”楊寶雲擡起頭，多雲轉晴，連忙說：“謝謝！謝謝！”接着她又笑了一下。楊寶雲那一笑，讓我的心裏頓時感到了快樂。同學們看我們捐給楊寶雲筆，也不想做沒有愛心的人，都就紛紛拿起自己的一倆枝筆，爲楊寶雲獻出一份愛心，楊寶雲滿臉笑容，不停地對大家說謝謝，楊迪同學一看楊寶雲沒有盒子，就拿起了自己的新盒子給楊寶雲送去，楊寶雲連忙說：“謝謝你楊迪。”楊迪客氣地說：“不用謝。”同學們捐完後，一看楊寶雲的筆都二十多枝了，還有一個新盒子。我們大家心裏都特別快樂，楊寶雲的眼睛發亮，臉上撒滿燦爛的陽光。
今天，我明白了一個道理：幫助別人是快樂的，別人快樂，自己也快樂，何樂而不爲？
可愛的班級作文 篇20
我們這個班級的毛病多的數不清，大病，小病……不相信啊，那就來看看我們這兒的病歷吧！
數學課睡覺症
“萱萱，這節什麼課啊？”“數學。”啊……又是數學課，世界末日啊！班上一片感嘆聲。不一會兒，徐老大（即數學老師）便拿着書走進了教室。“把書翻到68頁，今天我們上新課。”同學們立刻像乾癟的小樹，個個無精打采。
一分鐘過去了，兩分鐘，三分鐘……這不，還沒過一會兒，就有些同學打起了呵欠，眼皮也打起了架。看來，徐老師的數學課如果開設在夜晚，那一定可以拯救無數失眠兒童。
體育課熱鬧症
一打體育課的上課鈴，教室前的走廊上便擠滿了咱們班的同學。我們朝老師辦公室張望，準確來說，應該是張望體育老師。
辦公室的門慢慢開了，大家的心也隨之緊張起來。如果老師拿着一大摞書出來（聲明一下，我們的體育老師就是數學老師），那我們立刻就成了快斷氣的小貓，慢慢地向教室走去，因爲又要上數學課了；但如果老師拿着個哨子向我們用力一吹時，我們立即充足了氣，沸騰了，向樓下操場上涌去，嘴裏還不住的大叫：“徐老師萬歲！徐老師萬歲！”哈哈，我們是不是很瘋啊！
可愛的班級作文 篇21
8月15日，我們滿懷着期待，對未來國中生活憧憬來到了1801班，我們互不相識，但緣分把我們牽在一起，我們互不相識，但卻有着相同夢想——爲班級爭光！
隨之而來便是7天苦不堪言軍訓，但是同學們個個頂呱呱，看！站得多直啊！多像一個個小軍人啊！
看！坐多正啊！彷彿是一棵棵躊躅滿志躅小樹苗。
9月24日，我們迎來了第一次班級活動。還不滿兩個月，班上同學就情同手足般，看！笑得多甜，多開心。
同學們都坐在一起吃飯，還時常開開玩笑，飯桌上熱氣騰騰菜，桌前我們就像是相親相愛一家人一樣。
開始正式上課了，同學們收拾好了玩心，認認真真開始學習。板書時一手捧着書，一手拿着粉筆，目不轉睛盯着黑板，寫下了這公公整整黑板字，我們不禁爲自己而驕傲，而喝彩。
小編可沒有說謊。看這一雙雙機靈小眼睛，求知我們，大展時踮着腳，側着身直勾勾地看着老師講解
看！這個一手拿着遙控器，一手放在小腹上老師，就是我們數學老師——向老師。他可是我們又怕又愛一位老師，他對我們要求都很嚴格，班上同學都一致認爲他法家思想傳人，但是在上課時他又是那樣風趣幽默，他課上都是歡聲笑語，而且他上課時總會給我們普一些課外東西，做人道理。所以在上數學課時，我總能學到很多知識。謝謝您向老師
一邊用手指着黑板，一邊行雲流水講課，她便是我們英語老師——MissZhang。張老師是我們最喜歡老師，張老師上課生動又活潑，又講得一口流利英語，她英語課彷彿就是上天對我們恩賜。
這張特寫，就是1801班家長，對我們親如家人王老師。她亭亭站着，雙手牽着，自然下垂，雙眼直視着遠方，起初是她讓我們感受到了家溫暖。那一天軍訓，太陽灼熱陽光曬在我們身上站在空曠操場上，彷彿成爲丟失了無依無靠小羊羔，曬得我們汗水淋漓，站得我們兩眼放金光，但是我們王老師，王媽媽沒有放棄我們，在一旁看着我們，還喊着誰不舒服，跟老師說！聽着這句話，我備受鼓舞，有一個這麼心疼我們老師，我怎能辜負她期望，不行！必須挺過去！是她守候，感染了我，我愛你，王老師！
在校園裏時光總是那麼快樂，我忘不了同學們那一張張從生疏到了解面孔，更忘不了那一羣可愛老師們，是他們讓我看到了最真誠友誼，是他們讓我明白了最樸實愛，是他們讓我明白了1801班是一個大家庭。
