在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學會讀書作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學會讀書作文 篇1
這個寒假多了一項特殊的作業，寫讀書筆記。我們都沒有寫過讀書筆記，所以大多數人會認爲很難，是塊硬骨頭，我卻不以爲然，覺得只是一條肥肉，很好解決。
寫讀書筆記要寫好詞、佳句以及讀後感。好詞?瞄到那個算哪個;好句?我找的句子要多簡短有多簡短。至於讀後感，隨便寫上幾句話就可以了。
今天有空，我和姐姐約好到媽媽辦公室寫作業。我跟平時一樣，匆匆地就寫完了，也不管好壞。媽媽讓我拿給姐姐看看，提提意見。話音剛落，我立刻奉上我的讀書筆記兩則。只是沒有想到，剛看了一會兒，姐姐說：“你這寫得什麼讀書筆記呀，連基本的格式都不對。”看我一頭霧水的樣子，姐姐搖了搖頭，說道：“你以前一定沒寫過讀書筆記吧，讓我來教一教你吧。”接下來，姐姐就開始教我如何來寫讀書筆記。首先，好詞要儘量找四個字的，要寫作文時能用上的，還要優美的'。讀後感一定要用上自己的話，還要和文章內容有一定聯繫。
我聽姐姐講完之後恍然大悟，原來這讀書筆記也不難，當然也不簡單，只要找對了方法就可以。這個下午真是獲益匪淺呀，姐姐算是給我上了一堂語文課，我基本知道了如何寫讀書筆記，也第一次耐心的聽別人將東西。學會了就要熟練應用，經過我不斷地修改完善，我終於寫成了兩篇像樣的讀書筆記。
學會讀書作文 篇2
從古時竹簡到紙張乃至如今的電子書，這是一個翻天覆地的演變，我們今天可以讀到各種各樣知識和內容豐富的書籍。不僅飽含無限美妙的字句，也敘寫着人類無數壯麗的篇章，指引着我們前進中的方向。讀書可明智，可修德，可養性。
很小的時候，爸爸和媽媽就教我背誦古代詩詞。什麼“離離原上草，一歲一枯榮。”，什麼“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山”等等。每當我學會一首詩，爸爸和媽媽給我及時的獎勵，還有欣喜的笑容和充滿愛意的親吻。從那個時候起，在我朦朧意思中,就感受到了讀書的快樂。
以後，我慢慢的長大，那些小人書和連環畫已被古今中外的名著所代替。我一個人時常遨遊在書山卷海之中，我的心也在天南地北自由往來……曾與魯濱孫一起在孤島上流浪，一起經歷了涼風冷雨；還認識了個性倔強，卻充滿了青春活力的保爾·柯察金，我們一同不畏艱難，抱定了共產主義事業信念；同時又爲安娜·卡列尼娜的不幸，痛苦傷心……
我還認識了徐志摩，我們一起“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”；和三毛一起欣賞“春花、秋月、夏日、冬雪”；一起和席慕容在“別人的.故事裏，流着自己的淚"；和戴望舒一起“赤着腳，攜着手，踏着新泥”……
我們當今社會的青年，也是未來祖國的棟樑。我們應該通過讀書，來提高自身素質；一個經常讀書的人，才能體會到書的樂趣是無窮的。
學會讀書作文 篇3
讀書是一件快樂的事，它使我學會了選擇，當我感到難過時，它會給我啓示。
我在這悠長的童年中，一直按照別人的步伐前進，跟着人流走，我認爲那是最好的.選擇。別人選什麼，我也認爲是好，如果沒有人和我一樣，即使那一定是對的，我也一定不會選擇。就在一次“你會游泳嗎？”的調查中，我明明是會的，卻偏偏寫上不會。我以爲別人也和我一樣寫不會，當我暗自欣喜時卻發現我這種想法錯了。沒錯，我是在跟着人流走，但是我不應該這麼選，我手中緊緊握着那一張通知，手心裏全是汗，我在選擇，心裏忽然決定把“不”字刪掉，不要騙人。這時候我的好朋友跑過來：“唉！你那張通知寫了什麼呀？我寫了不會，聽他們說要參加考試呀！不要這麼麻煩，乾脆寫不會吧！”我正想說：“可是你明明會的。”她無奈地擺擺手說：“考不好要處罰的，我可不想受罰。”這時，我決定就這樣把通知交上去。事後，沒有考試，也沒有處罰。
當我又像從前一樣翻開書讀着，突然被這句話深深地啓發了我，“像小鳥一樣選擇自由吧！不要跟着鳥羣走，也許你會到達不一樣的地方，到處走一走，闖一闖，如果遇到危險，請選擇自己的想法，不要和別人一樣，或許你會爲自己的選擇而自豪！”是啊！這句話彷彿在告訴我選擇自己所想或許會失敗，但卻不會後悔，在這一段對自由的陳辭中，我感受到選擇的魅力，如果選擇自由就是選擇和別人不一樣，那有什麼的，我本來就和別人不一樣。
這次，從讀書中我學會了選擇，選擇就是走與別人不一樣的路，你就會體會到不一樣的成就。當你能夠做出正確選擇的時候，就意味着你已經走向成功了。
學會讀書作文 篇4
看到這個題目，或者有的人會感到滑稽。的確，誰不會讀書？就讀書的動作來說，大家都會。不就是拿本書照着上面的漢字讀嗎？但是，這樣讀書的效果何在？讀書就是爲了增長知識，豐富自我。可如果連這個基礎都丟了，那讀書還有何用，既浪費時間，又浪費精力，所以我們要學會讀書。
學會讀書首先就要選擇有益的書籍，這是讀好書的.前提。唐太宗李世民曾就他的統治說過這樣的話：“水能載舟，亦能覆舟。”把這句話用到讀書這個話題上就是“書能助人，亦能害人。”所以書籍的選擇食非常重要的。那麼選擇了適合自己的書籍，接下來就是品味它的內容了。這是個異常重要的環節，就像是一個畫家要作一幅畫一樣，已經選擇好了精美無比的作畫對象，可如果不投入足夠的精力去描繪，這幅畫終將無任何價值。所以要抓住這個環節就必須全身心的投入，對於書本里重要的部分要細細琢磨，慢慢的品味，而把次要的，無關的內容一目十行帶過，這樣即收穫了東西又節省了時間。做事要善始善終，所以在讀書後可以把其中有價值的內容摘錄出來反覆的品味，充實自己。這樣一個完整的讀書過程纔算結束。
記得高爾基說過，“書是人類進步的階梯。”而我們讀書的過程正是把這一級級的階梯串聯的過程。好的方式可以使我們把這階梯築造的更完美，更容易攀登！所以學會讀書至關重要。
人類之所以文明正是因爲人類有知識武裝自己，而知識的獲取有80%的都是來自書本。所以，不要說你不喜歡讀書，你不想讀書。那樣，你只會是自取滅亡，你註定被這個社會淘汰。所以，要想做一個博學多識的人，要想成爲一個站在世界潮流之巔的人，就必須讀書！就必須會讀書！
學會讀書作文 篇5
高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載着我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。
以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭後語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學習別人怎麼說話。
我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。
直到有一天父母逼着我去圖書館博覽羣書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書——《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因爲那生硬的'文字旁邊還插滿了插圖，吸引着我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。
我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試着與小區裏的小夥伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小夥伴們玩遊戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區裏，班裏，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。
寫到這裏，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多麼美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！
學會讀書作文 篇6
我喜歡一個人靜靜地坐在那兒讀書，慢慢地讀，細細地讀，品味字裏行間那濃濃的感情。讀書，多麼有意思啊！你可以瞭解書中人物的性格、心理，有悲傷、有喜悅，帶我進入一個比現實世界更精彩的世界，讀書—多麼有生機啊！
每一行字都透露出一種不同的感情，只要用心就不難理解，而且它會伴隨着愉快的心情鑽入你的大腦，慢慢醞釀，最後從筆尖流出成了知識，多得些知識絕不是壞事。
你瞧吧！比如這一句：“春姑娘踏着嫩芽，跟着花香，盪到我家門前屋後，一個小世界充滿綠意。”這就是我從書中學到的好句，時時想起，後來竟記住了。這會兒我將它用在一篇寫景文裏，只見大家都千篇一律地寫着：“春天小草綠了，花兒紅了，柳樹輕輕拂着。”這多沒意思！果然，我的作文在班級中得到了同學們的一致好評，因爲我的'作文構思獨特啊！書太棒了！它帶給我榮譽，給我增添了知識，使我懂得了道理，讀書多麼有意思啊！
慢慢地我也學會自己加工好句，使書中的內容變成真正屬於我的知識，並且廣泛的應用到文章中，作文寫神了，我從一個腦子裝着遊戲的孩子變成了一個知識豐富的“小博士”。書的作用不僅表現在寫作上，當我和別人交流時，我那滔滔不絕、充滿韻味的口吻，同樣使人受益匪淺呢。
書是一位沒有聲音的老師；書是我們取得突破的良藥；書是知識的海洋，夢的天堂。讀書吧，我的朋友，讓我們一起走進另一片天空，領略世界的美好，感受書的樂趣！
學會讀書作文 篇7
書，是人類進步的階梯；書，是陪伴我們成長的朋友；書，帶我暢遊知識的海洋；書，還讓我學會了安靜。
當我心煩意亂的時候，我便會拿起書，靜靜地坐在一旁，認真地讀起來。讀着讀着，我那顆浮躁的心逐漸地平靜下來，慢慢地走進書的世界。每一個週末的清晨，我會坐在椅子上，一邊聽小鳥嘰嘰喳喳的'唱歌，一邊讀着《紅樓夢》。下午的時候，我會一邊曬着太陽，一邊讀《水滸傳》。在寂靜的夜晚，我會安靜的讀着《魯濱遜漂流記》，只有我的呼吸聲，還有我翻書的聲音。
在旅遊的時候，我還是離不開書，我會帶着心愛的課外書一同去旅行。在坐火車讀，在坐飛機時讀，在賓館裏讀。只要有空閒的時間，我就會從揹包裏拿出書來讀。
每當爸爸媽媽帶我去書店時，我都會高興得不得了。媽媽也愛看書，每次去書店，也會買一本給自己。買書時，先要看一下這本書的主要內容，感覺好看或是對自己有益有好處的書，我就會購買。我喜歡看國內或國外的著名小說，因爲這些小說使我懂得了許多道理，也讓我知道了怎麼樣去處理生活中的一些小事情。
古人說“一日無書，百事荒蕪”。是啊！只要一天沒有書讀，我就會覺得這一整天都很無趣。書是使我能夠安靜，治愚的一劑靈藥，書還讓我的有所提高。我喜歡讀書。
學會讀書作文 篇8
一本書，它像一個百寶箱，蘊含着許多的知識；一本書，它就像一位朋友，無條件陪着你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時樂意接受你的提問。在我四年級的時候，就和書結下了不解之緣。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的.時候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的世界是黑暗的，無聲的，多麼可怕啊！換作誰也接受不了這樣的現實。海倫小時候性格暴躁，後來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學習的樂趣與方法，她經過自己的努力，堅持，不但學會了母語，還學會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執着追求深深地感動了。
我一直問自己，我沒有殘疾，我比海倫幸福多了，可我怎麼能是一個說一套，做一套的人呢？你看我自己曾經向媽媽說過幾十次一定要堅持跑步，可到了真正去做的時候，我又有許多理由給自己，結果一次都沒堅持不來。唉！我要像海倫學習，從跑步開始堅持做好每一件，讓自己做一個有恆心有毅力的人。媽媽得知了我的想法後，非常支持我，她還特意每天陪着我督促我跑步。
現在，我不會半途而廢了，當學習上遇到困難，我不會再像以前那樣說：“不學了，不讀了，這麼難，這類的話了。”我會一點一點地請教哥哥或同學，把困難克服。功夫不負有心人，這個學期，我期中知識競獲得了二等獎。
俗話說的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的，因爲你已經認輸了。書中的知識就像海水那麼多，我會不斷地去探索，去汲取。因爲書改變了我，讓我學會了堅持就一定能成功。
學會讀書作文 篇9
每一次感受媽媽的愛，爸爸的愛時，你想過要報答自己的父母嗎？父母的那一縷縷慈祥的目光，都在背後鼓勵我們：“孩子，要堅強！”世界上我們最親的人是父母，讓我們時時刻刻都報答父母吧！讓父母們盡情的享受我們兒女的愛吧！
讀了《母愛》我才知道母親爲了我們什麼事都願意做。那頭偉大的母牛，用自己被打得皮開肉綻作爲代價，在小牛渴時換來了世界上最珍貴的“生命之水”。是的，這也算是一種母愛，它給予了小牛重新生存下去的希望。難道我們就一點也不應該報答父母嗎？
讀了《奇蹟的名字叫父親》我明白了一個做父親的是多麼辛苦。文中的.父親被刀刺到了，而那位父親卻多活了三天，他和自己的女兒去見女孩的母親，快到船港時，父親倒下了，是保護孩子的字眼讓父親多活了三天，雖然只有三天這麼短，但是已經能讓父親充滿快樂。他是多麼偉大呀！這是父愛，難道也不值得報答嗎？
讀了《永不熄滅的燈》，我理解父母爲了我們有多麼辛苦。一個母親生有一個患有的腦癱兒子，母親爲了他四處賺錢，帶他去看病，也耐心的指導孩子音樂、辨音。在努力指導孩子，功夫不負有心人，兒子走進了大學。母愛是多麼的堅韌，也更值得報答。
在家裏你想過要幫父母分擔一些家務嗎？想過要報答父母嗎？父母是世界上最偉大的人，愛自己的父母吧！
學會讀書作文 篇10
顏真卿曾經說過：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿這句話告訴我們要讀書，如果年輕時不讀書，那老了連後悔也來不及。我覺得一本自己喜歡的書讀了它，就像在沙漠裏喝上一口難得一見的清泉，就像在你飢腸轆轆的時候，突然出現的一碗可口的飯菜，那麼的重要，那麼的寶貴。
讀書是一件多麼無比愉快的事啊！你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。所以，我願意自己呆在家裏，一遍又一遍的讀書。首先我會思考，故事中的人爲什麼要這樣做，作家爲什麼要寫這個故事，是因爲自己也有同樣的生活經歷嗎？我會在腦子裏品味我最欣賞的一些片段，抄在我自己的小本子上，並問問自己爲什麼欣賞這些片段，而不是別的。我還會在讀書的`評語或推薦序，冰鬆中找到我以前生活忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想象作者長什麼樣，他的生活是怎樣的。
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一批神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人生的真諦。只有讀書，才能“下筆如有神”。
學會讀書作文 篇11
看了這個題目，想必不少人一定會脫口而出：“只是讀書嘛，那麼簡單，誰不會呢！”但是，依我的觀點，讀書，並沒有那麼簡單。
許多人認爲，只是草草把書看完，知道了大概情節就算讀完了一本書。我曾經也這麼認爲過，一本無論內容多麼精彩，對我幫助多大的好書只是被我從頭到尾囫圇吞棗地看了一遍，要問我這本書講了什麼，我只會支支吾吾牛頭不對馬嘴地亂說一遍嘴地亂說一遍令人抓耳撓腮。直到今天，我才真真正正地體會到了什麼是讀書。
書，就像一片波濤洶涌的海洋，任你暢遊。有風平浪靜之際，也有驚心動魄之際。這時，文字能把你引入畫面中，跟主人公一起快樂、傷心……
可是，又有多少人能做到呢？
書，是我探索世界的望遠鏡，我會不斷朝前看，朝前走。
因爲，書能讓我瞭解大千世界，探索宇宙奧祕，體會作家筆法，尋找人生啓迪……對於書的`名言，我已淡忘，可“萬般皆下品，惟有讀書高”這句名言，我仍然記憶猶新，它在我腦海裏，永不泯滅！它將是我的座右銘，讀好書，會是我一生的追求。
我終於懂得，讀書，不能屬於囫圇吞棗，應該屬於意味深長。與此同時，我已經學會了讀書。
學會讀書作文 篇12
在我小的時候，我認爲看書是很累、很煩的一件事情，所以根本就不願意看書。爸爸媽媽總是叫我——“去看看書吧！” 日記暑假日記
在我家的書櫃裏爸爸媽媽收藏了很多好書。什麼四大名著、散文集之類的書都有，許多小夥伴都很羨慕我，但我很少去六閱讀。我總認爲只要聽老師講的重要部分，上課積極回答問題就行了。但事實上並不是我想的那樣，有很多課外的知識在課堂上是學不到的，大部分都是從課外書學到的`知識。要不還買這些書做什麼？
後來，我嘗試着去讀書，在讀書的過程中根本不像我原來想的那樣。原來讀書是一種快樂，是一種享受。我漸漸地希望看書了，尤其是《紅與黑》這本書深受我的厚愛。裏面的故事情節使我牽腸掛肚，使我難以忘懷。
書，就是一位人類最好的老師，它賜予我們知識；書，就是一粒開心果，它賜予我們快樂和歡聲笑語；……人們都說時間是寶貴的，生命是寶貴的，但我認爲書纔是人類最寶貴的。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康成長。
學會讀書作文 篇13
時間似流水，眼看又到了”刷新“黑板報的時候了。這次是男女同學共同合作的，所以我們一定把黑板報”刷新“好。
首先，我們先擦黑板，我是”領頭雁“，開始拿起溼抹布擦，（因爲其他人都去洗抹布。）我擦得還真有些規律，從上到下，從下到上，從上到下，從下到上——就這樣反覆上下擦，終於擦好了一遍。看着黑板報被這麼一擦，真有幾分乾淨了。這時，其他同學也來擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲一樣一個接着一個，看着被我們擦得”舒舒服服“的黑板，我還真有點羨慕呢！
給黑板洗完”藻“後，就要讓我們這幾個出色的.”化妝師“來給黑板化妝了。盧老師不愧是”巧化妝師“，不一會兒就畫好了一個好看的向日葵，還在花心裏話畫了一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子，和一個笑着的嘴巴，看起來可愛極了！然後，盧老師又在向日葵下面的根上畫了一些黑白相間的琴鍵，好看極了！然後在兩邊邊上畫了紅綠燈——
接下來，該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開始認真地寫起來：在道路上追追打打……張子楨也在寫紅綠燈的解釋。陳榆升正斜着身子寫一篇極短的小詩。
過了一會兒，我們都寫好了，但額頭上早已佈滿了汗珠，但我們看着漂亮的黑板報，開心地笑了。
學會讀書作文 篇14
《學會合作》是一篇演講稿，而我看來是一篇哲理論文。合作，就是配合，就是幫助。裏面說的好，大合作有大成就，小合作有小成就，顧名思義，只要合作，不管你成功不成功，都會感覺到心裏很不虧欠，要是成功了，那更好，從小到大，慢慢慢慢的變大。
要是這樣，必定會有人反駁於我：“憑什麼合作才能做出成就啊，我一個人單幹不行嗎，吃飯也要合作嗎！”對於這種我看他是很無聊、無賴、無理的，顧名思義，要是一個健康人吃飯必定能吃得輕輕鬆鬆，津津有味，但是，那些較“特殊”的人呢？例如一些殘疾人呢？難道你要他自己用沒有手臂的衫袖去拿筷子，那羹勺嗎？真是扯淡！
合作不僅能促進效率，也能教人與救人。
在一場火災裏，只有一個小門口，難道一起擁擠出去嗎？那火還不燒到屁股眼了？只有一批接一批，有節奏，迅速的.衝出去，那才一傷不着。在大合唱時，你就咳嗽一聲那全部玩完了，既讓他人罵不了你，也不能不責備你！
所有所有，都很難很難離開很重要重要的合作，合作合作，就是合夥起來一起做“作業”，要是“作業”完成不了，那我們就要爲你“默哀”了。
合作如此多嬌，盡引無數緣人竟“折腰”！要是能發現合作，與成功就是一步之差！
學會讀書作文 篇15
我小時候就喜歡看書，但是看的時候只是注意搞笑的片段和有趣的圖片，其他的內容，全都不清楚。直到我上了國小，才知道讀書是要一個字一個字地看，並且要理解文章的意思，不然不叫讀書。於是我便開始喜歡上讀書。
有一次，我在看我以前囫圇吞棗地看過的書。我拿到一本簡版的.《魯濱遜漂流記》。老師早就讓我們看這本書了，我便認認真真地讀起來。
故事講了一個叫魯濱遜的人，外出航海的故事。他漂到了一個荒島上。他自己更生，遇到困難不退縮，堅強勇敢的面對，最終回到了自己的祖國。
我讀完了之後，陷入了沉思：我以前是那麼的懼怕困難，遇見困難就退縮。我以後應該要勇敢面對困難，只有面對困難才能更進一步。於是，我便學會了勇敢面對。當時我的膽子很小，連讓售貨阿姨結賬都不敢，本來想好怎麼說的，一站到結賬臺前就全忘了。但從讀了這本書後，我敢幫爸爸媽媽結賬了，與別人說話都不會緊張了。
這都是讀書的功勞，是書教會了我不要懼怕困難。我真應該感謝書，書不公教給了我知識，還教會了我一些深刻的道理，謝謝書。
學會讀書作文 篇16
今天我就寫一篇有關感動的讀後感。要寫好一篇關於感動的文章，首先我們必須先知道感動是什麼，你們知道感動是什麼嗎？我認爲感動就是人與人之間的相互體諒，相互關愛；感動就是同學們之間的美好友誼，相互的信任。才使我們對生活更加熱愛。每當你和別人發生爭執時，決定採取報復的態度去面對，你想想那人對你如何的好，你會感動。
這樣的感動會讓你變得更加理智，防止你做傻事。每當你獲得了獎狀，那激動的淚水就是甜的，當你沒有獲得獎狀，眼淚在很多人的眼裏就是苦的，我們在痛苦的時候，往往忘了這樣一句話：“失敗乃是成功之母”，其實只要用心去做這件事，不管是輸還是贏，冷靜下來，仔細想想這眼淚都是甜的。曹文軒在書後寫了一句話：財富不在遠方，財富就在我們腳下。所以，你要堅持用你的眼睛觀察你的生活，用你的'感覺體驗你的生活，用你的思想審視你的生活，這些就是你現在寫作文、以後當作家最寶貴的財富。
讓我們永遠向自己的目標前進、努力吧！
學會讀書作文 篇17
我讀的是《讓孩子學會珍惜與恩的經典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說得是古時候，有一個善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來的鳥趕走，飛來一隻金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來，金烏鴉請小姑娘到家裏做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽起來都是最好最大的，但打開之後卻不一樣，大禮物盒裏裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會意外收穫豐厚的饋贈；不知足的人喜歡獅子大開口，什麼都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過貪婪的.想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的遊戲，誰丟得遠就勝，遊戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠，估計有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會在不經意間給我們更大的驚喜與收穫。
學會讀書作文 篇18
今天讀了《學會看病》，大體內容是：一位媽媽發現兒子發了燒，想讓他獨自去看病。可當他的兒子去了之後，媽媽卻又擔心的不行。我感受到了母親對兒女深深的關愛。特別是當兒子來到醫院，媽媽卻又後悔讓他獨自去了，深深的譴責自己：“這一刻，我只要他在我的身邊！”兒女離開了母親，母親卻在深深的牽掛着。可見，母親是多麼擔憂兒女會受到傷害啊。
讀這篇文章，使我想到了發生在我自己身上的'一件事。有一次，媽媽讓我一個人待在家裏，她很快就會回來。媽媽走後我看起了書，還沒一小會兒，媽媽就打來了電話，告訴我不要碰電，不要給陌生人開門，餓了自己先吃點東西，她很快就會回來的。也是啊，孩子不在身邊，父母是多麼擔心啊！友情讓人想念，親情更讓人牽腸掛肚呢。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩反映的是母親對兒女的掛念，兒女對父母的理解。父母養育我們，我們怎樣報恩呢？要用自己的努力來報恩。“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊，天底下有什麼“情”比得過父母的親情呢？
學會讀書作文 篇19
自從班級開展了小組合作，可以很明確的說，我以前的幸福生活都了，每天跟小組裏的六個人在一塊（我、汪宇陽、潘奇蕾、胡善昆、張夢羽、劉憲穎），我的頭就大，因爲他們每個人都不願意發言，每次語文課上討論，每個人都活躍不起來，所以每次語文發言的內容就一點點，他們那些男生只會趁着討論的時候跟旁邊的男生交頭接耳，你別看他們頭在一塊，其實根本就在討論跟課堂無關的話題，我一講他們，他們就說一些帶有諷刺的'話，氣得我肺都要氣炸了！當然了，我這個做組長的也有責任，沒有想辦法對付這些個可恨的人！
有一次數學課上，我讓他不要跟王博士講話，他不聽，反過來訓斥我。說：”叫什麼叫，你語文課上憑什麼每次都讓張夢羽當主答，自己還是組長呢，都沒有起帶頭作用，我們應該換組長……“聽得我十分來氣，”你好，我以後讓你當，你滿意了吧，你們每次都說我這個組長不好，你們自己反省一下，你們做得好嗎“我說着眼淚卻不知不覺流了下來。汪宇陽連一聲安慰都沒有，還在那說我。
我只想跟我的小組成員說：”你們可以體會一下當一個組長的感受嗎，如果你們是一個組長，我相信你們應該能感受到當一個組長的不容易！“
學會讀書作文 篇20
今天，我一口氣讀完了《學會感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。窮人區裏的一位國小老師讓同學們畫下讓他們感激的東西。一般同學畫的都是烤雞烤鴨之類的東西，而杜格拉斯畫的.卻是一隻手，一隻老師的手。因爲在杜格拉斯無伴兒的時候，老師總是拉着他的手散步。雖然老師也常這樣對待別的孩子，但對杜格拉斯來說，老師的這隻手太重要了。
在人的一生中，值得我們感恩的人有很多很多，比如，有老師、父母、同學，還有一些幫助過我們的那些陌生人。每當學生放學，老師還常常留在辦公室裏備課；每當萬家燈火熄滅時，老師的家裏的燈還在亮着，那是老師在爲我們批改作業。我們要感恩老師，就要努力學習，用優異的學習成績回報老師。
我們還有感恩父母，父母對我們有養育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環境。我們要感恩父母，就要做一個對社會有用的人。
讓我們感恩父母，他們爲養育我們而付出了艱辛勞動！讓我們感恩老師，他們爲哺育我們而嘔心瀝血！還要讓我們感恩同學間的互相幫助，還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……
學會讀書作文 篇21
“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，卻不能打敗他。”讀完了海明威著的《老人與海》後，這句發人深思的話一直在我的腦海裏飄蕩，久久沒有平息下來。
這篇文章寫了一個老頭兒在海里苦苦打了八十五天的魚，終於第一次打到了魚，在回來的路上，他碰上了鯊魚並跟鯊魚進行了一場搏鬥，但大魚仍然被鯊魚吃了個精光。這本書給我極大感觸的是老頭兒不失望，仍然堅持着自己的信念，走自己的路。他不像平常人那樣，一失敗就灰心喪氣，他一直在默默地堅持，因爲他在堅持，所以成功，經過了考驗，贏回了自己的自尊心。他不被任何困難所 壓 服，儘自己最大的努力與生活中的.磨難進行不屈不饒的鬥爭，不管有多麼困難，有多麼危險。老人這種硬骨頭的精神值得我們學習，並把它作爲一種激勵自己勇往直前的借鑑。
記得有一次，我做科學實驗，可做了兩次都沒成功。我沒有像老人一樣堅持下去，而是氣餒了，索性收拾好實驗器材，不做了。和老人比起來，我真是羞愧萬分啊。
學會堅強是人生中的必學之課，因爲堅強能激勵自己勇往直前！
學會讀書作文 篇22
看了題目，你也許會說讀書誰不會，看着書就行唄，我學會了讀書。不！你錯了！
我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我說：“璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。”哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發現了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的.每一處細節就能體會得到，我學會了讀書。
其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。
第三，讀書時要讀到哪裏，心裏有什麼感受，應該馬上在書本上做旁註，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。
最後，你讀了文章認爲有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。
學會讀書作文 篇23
您真是一位“狠心”的母親。醫院裏，聲音嘈雜，掛號的，就診的排成了長龍，空氣中瀰漫着難聞的藥味，這一切，讓人心煩。我們這些健康的人都不喜歡去，您竟然叫一個病人獨自去看病，而且這病人是您還未成年的兒子。您是當過醫生的，應該知道醫院裏的情況。您的兒子得到只是普通的感冒，治好您兒子的病對您來說只是舉手之勞。
如果我生病了，我媽媽一定會立刻送我去醫院，絕不會這麼“狠心”的讓我自己去醫院的，您真是不近人情呀！
可是，當我看見您兩個小時後的樣子，我就不這麼認爲了。我看您如坐鍼氈，不時地看着表，側耳傾聽有沒有熟悉的腳步聲，向窗外望望，有沒有兒子的身影。我看到您緊鎖着眉頭，你全身都被愁雲包裹着。您的心一定在滴血，如果當時有後悔藥的話，我相信您一定會毫不猶豫地吃下去。
我的媽媽是愛我的`，您也是愛自己的兒子的，只是愛的方式不同罷了。總有一天，您老了，不能幫助兒子了，現在培養兒子的獨立能力，讓他能夠早日獨自生活，在兒子成長的過程中，這是多麼重要的一課啊！你的“狠心”裏滿滿的都是慈母的愛啊！
學會讀書作文 篇24
有一次，我去鄰居家玩的時候，一不小心把他家的小型電風扇摔壞了。當時，我嚇得跑回家，坐在椅子上，一聲不吭。心想：這下慘了，我該怎麼辦呢？這時候我想起了老師給我們講的勇於承擔責任的故事，名叫《里根踢足球打碎鄰居家玻璃》。
故事講的是：很多年以前，美國有個僅11歲的'男孩在踢足球時不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，人家索賠15美元。闖了禍的男孩向父親承認錯後，父親讓他對自己說：對過失負責。可他沒錢。父親對小男孩說：“錢我可以借給你，但是一年以後，一定要還我。”男孩把錢賠給人家後，他努力刻苦的去打工生活，半年下來了，男孩終於攢到15美元還給父親。這個男孩就是後來的美國大總統里根。
於是我大膽的拿出自己的零花錢，到商店裏去買了一個同款的小型電風扇，然後送到鄰居家，並且道了歉，把壞的拿了回家。媽媽看到了問：“這是哪來的，怎麼回事？”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽聽後，拍拍我的肩膀，笑着說：“乖孩子，你長大了。”
每個人都要學會勇於承擔責任，我也不例外哦！
學會讀書作文 篇25
最近，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，心情久久不能平靜，他的經歷深深地刻在我的腦海中。
有一個叫魯濱孫的英國人十分喜歡航海，有一次，他在一次航海中遇難，他的同伴都葬生魚腹，只有他漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。可以想象他遇到了多大的困難，沒有吃的，沒有用的，沒有穿的，也沒有住的，這是多麼殘忍的現實啊！可是魯濱孫卻沒有放棄生的希望，他勇敢的面對現實，沒有吃的，他養牧種植；沒有住的，他建造房屋；沒有夥伴他收養了野人星期五……他憑他頑強的毅力，靈活的'大腦，強健的體魄，勤勞的雙手，創造了一個又一個奇蹟，在荒島上生活了二十八年後，回到英國。
我十分佩服魯賓孫的精神，應爲我缺少的正是這種精神，我平時遇到一些小困難就想着放棄，記得有一次，我在寫作業碰到一道很難的奧數題，我瀏覽了一遍，看見是奧數題，心想：這是奧數題，我肯定做不出來，到時候讓爸爸教我吧。於是我連想都沒想就寫其他作業了。現在讀完了《魯賓孫漂流記》我這點小困難又算什麼呢？何況我連這點小困難度克服不了，以後怎麼去面對更大的風波呢？所以我下定決心要跟魯賓孫學習，學習他不怕困難，樂觀向上，不畏艱難，積極動腦的精神，面對生活中的困難勇於克服。
學會讀書作文 篇26
有一天，我坐在陽臺上背一篇課文，死記硬背，怎麼也背不下。這時爸爸告訴我，“讀書有三道，心、眼、口都要用上，你這樣背是記不住的”。從此，我懂得了讀書的方法。
說起讀書，大家就會產生這樣的疑問：讀書誰都會，怎麼還用學呢？別急，聽我慢慢道來。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀書百遍，其義自見”、“書到用時方恨少”，這是幾句關於書的諺語，說明了讀書的重要性。讀書的時候首先要想清楚作者爲什麼要寫這篇文章，是感謝別人的？還是懷念誰的？其次，要看作者用了哪些好詞好句，並把它們記錄下來。讀完一篇故事後，要把故事的簡介寫下來，想想我得到了哪些啓發，再寫一篇和它相似的'故事。
如：《亡羊補牢》這篇故事，它是教育我們知錯就改的，好詞如：後悔、結結實實、勸說……好句子如：他很後悔，不該不接受街坊的勸告。等等。內容簡介是：有個人家裏丟了一隻羊，是因爲羊圈爛了個窟窿，狼把樣叼走了，街坊勸他他不聽，第二天又丟了一隻，他接受了街坊的勸告，於是把羊圈修好了，從此他的羊再也沒丟過。這個故事告訴我們：一個人做錯了事只要肯接受別人的勸告，認真改正，就不算晚。
讓我們用這種方法讀書吧！相信自己也會成爲一位了不起的大作家。
學會讀書作文 篇27
人們常說：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。“自從我學了《學會合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人合作。
作者在文章中舉了兩個例子，分別是演奏樂團和綵球實驗。這兩個故事都講了一個道理，我從第一個演奏樂團體會到了：依靠高度統一的團體目標和爲了實現這個目標每個人必須具有的習作精神。而我從另一個事例中又體會到一個道理：成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且還要心中想着別人，心中想着集體，有自我犧牲的精神。
從這兩個事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。
比如說做實驗，就需要大家的'合作才能成功。有一次，老師讓我們四個人一組的去做實驗。每個人都在家準備好幾樣實驗材料。開始做實驗了，大家都拿出早已準備好的材料，大家都一起做實驗，一開始由於有兩個人脾氣不合，就自己做自己的實驗，誰也不幫誰，於是過了很長的時間都沒有成功。我們好不容易的說服了大家，這才合作，沒過多長時間，這個是研究成功了。我們歡呼雀躍。
這說明在日常生活中處處需要合作，一個人學會的與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。所以，人們常說：有多大的合作，就有多大的成就。
學會讀書作文 篇28
讀書，是每一個人的基本要求，下面我就講講我是怎樣學會讀書的。
讀書，必須認字，從一年級開始我便認識了一些簡單的生字和拼音，我便開始看一些注音好理解的故事書籍，來豐富我的課餘生活，隨着年級漸漸的升高，認識字也就更多，我便不再看那些注音的故事，開始看一些對學習有幫助的內容比較深的書籍，讓我的生活更充實，而不僅僅是學習課本上固定的知識，我漸漸的領略了“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”這句話的含義，因爲讀一本好書，這書中有作者告訴我們許多知識和心聲，這些知識和心聲加上我的理解，便等於和作者交談。
書，是我生活中不可缺少的一部分，它們就像我大腦的營養大餐。
一次，我在看《100爲名人成才的'故事》上面的故事牽着我的心，好像我隨着書一起穿越時空，來到了過去：看阿基米德怎樣知道黃冠中摻有比金的重量要輕的銀，看他怎樣設計遠程投射機和短射程的機器攻打敵人。看伽利略怎樣根據擺錘的實驗造出了鍾，又知道他根據一片凸透鏡和一片凹透鏡可以放大看東西發明瞭望遠鏡，用望遠鏡，發現了宇宙天體的運動和樣子，人們稱讚他說：“哥倫布發現了新大陸，伽利略發現了新宇宙。”
書籍中的營養使我更充實，讓我知道的更多，讓我在學習中更加愉快。
學會讀書作文 篇29
在這個假期中，我讀了《學會不怕失敗》這本書，裏面的主人公希蘭，她在一次車禍中失去了自己的雙腳，可是她沒有因爲自己的雙腳而變得漸漸消沉，她是跟原來的自己一樣，變得更堅強了。
希蘭的堅強深深地感動了我，我想這就是我喜歡這本書的原因吧。
這本書中的道理很多，“堅強”，一個令人感動的詞語；“堅強”一個令人振奮的詞語；“堅強”，一個令人無法用語言表達的詞語。
沒有了“堅強”，就不會有今天的世界。“堅強”，不是完不成的，只要擁有信心，肯定會成爲一個“堅強”的.人。
雖然失敗很可怕，但是，請大家不要怕它，因爲有很多人都是從失敗走向成功的，所以，大家不要怕它。
大家不要以爲失敗對我們只有害處，你可以從失敗中找到你的不足。
所以，請大家學會“堅強”，讀過《學會不怕失敗》，就會明白：在很多人的眼中，失敗是一個可怕的詞語，它會打擊人們的信心，消磨人的意志，使人距離目標越來越遠，但是這些僅僅是針對那些意志薄弱、不能接受任何考驗的人。如果真是勇敢而有自信的人，絕不會因爲一次、兩次的失敗而放棄自己的理想，停下前進的腳步，他們只會越挫越勇，永不低頭認輸，鍥而不捨地努力拼搏奮鬥，直至取得最終的成功。
你“堅強”過嗎？
學會讀書作文 篇30
在讀完《學會看病》後，在那一瞬間，我心裏感覺到一陣不安。我爲了兒子的獨立歷程感到不安，爲了母親的內心擔憂而不安，也爲了自己到了獨立的年紀而不安。
著名女作家畢淑敏的兒子病了，而她卻讓自己生病的兒子去醫院看病。兒子看完了病，順利地回了家。作家突然明白：孩子長大了，是時候讓他獨立了。
雖然讓孩子獨立去看病，是對孩子的考驗，同時也是對母親的'考驗。在這個過程中，母親飽受着內心的擔心和痛苦的折磨。擔心兒子會有意外，那種痛苦遠比兒子身上的病更痛。冰晶，天下沒有沒不愛自己孩子的父母啊！
記得以前，媽媽帶我去阿姨家做客，正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團團轉，忙着燒水。又忙着給哥哥喂藥，還忙着用毛巾給他擦臉。過了一會，哥哥又突然發燒，這下可嚇壞了阿姨，背起哥哥就往外衝，連鞋都沒來得及換就衝出了家門。
看到這裏，我忍不住從心裏想問一下阿姨：“現在您可以照顧他的身體，可是小哥哥已經長大了，以後您不在身邊他怎麼辦呢？是不是應該讓他自己學會照顧自己呢？”
我也長大了，也在慢慢學着獨立，總會有一天，我們會離開父母的懷抱生活，到自己的天空中自由翱翔。如果不能學會獨立，就相當於沒有自己飛翔的翅膀，怎麼才能在天空中飛翔呢？獨立能力的培養需要父母的放手，需要我們自己的鍛鍊。相信獨立後的我們會變得越來越堅強，越能回報父母的愛！
學會讀書作文 篇31
讀了《學會看病》這篇課文後，我感到無比地慚愧。
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常後悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看病。當孩子看完病回來時，母親懸着的心終於平靜下來了。孩子學會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛鍊了自己孩子的獨立性。
我覺得課文中的母親做的是對的，因爲母親爲了讓孩子學會獨立面對生活，獨立面對和應付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這裏時，我開始以爲那個小孩不聽媽媽的'話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學會了看病學會獨立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時候是體會不到的，需要認真體會。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對着我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我塗藥，我當時心裏感到有點奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文後，我終於明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學會獨立生活，希望我們不要總是依靠父母！
所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認真去體會！我一定要學會獨立，因爲只有自己才能救自己！
學會讀書作文 篇32
人們常說：“讀萬卷書，行萬里路，書籍是人類進步的階梯。”書就是我們一處想去就去的故地，書是我們的朋友。
小時候，我看書只是一目十行，囫圇吞棗，看了一半覺得沒意思，就隨手一扔，再也不看了，然後吵着鬧着讓媽媽再買一本。
可自從學了lt;；lt;；走遍天下書爲侶gt;；gt;；後，我徹底對讀書改變了看法。文中寫了作者如果駕着小舟獨自去旅行，而他卻選擇了一本書來做他的伴侶時，也有人覺得奇怪，這一趟下來，你就可以把這一本書給背誦下來，而作者卻說；是的我願意把它給背下來……
媽媽又給我買了一本書，我決定，再也不像以前那樣一目十行地讀書了，我寫好了作業，立刻翻開書，我像一匹餓狼，如飢似渴的讀着，我彷彿融入到了書裏主人公想什麼，我就想什麼，這是爲什麼呢？就這樣，我和主人公同悲同喜，我史無前例的`讀的這麼認真。我似乎忘記了現在的現實生活，完全融入到書的世界。
我從《童年》裏知道了阿遼莎勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成了一個意志剛強，有理想有作爲的人。相比之下，我們的童年是多麼美好呀，我現在一定要珍惜我現在的生活。
讀書真是一件有趣的事，輕鬆的事，讓人忘記所有煩惱的事，我愛讀書，我也學會了讀書！
學會讀書作文 篇33
今天我讀了《學會寬容》這篇文章，在這裏面的一句句話語都令我受益匪淺。俄國詩人普希金曾經說過：“沒有寬容大量的心腸，便算不上是真正的英雄。”是呀，如果一個人一味計較個人的得失利益，只能體現出這個人的心胸有多麼狹隘，修養有多麼的淺薄。我也是因爲當初沒有寬容大量的心腸，才把我最要好的好朋友反變成了“仇敵”。記得有一次，我去我的好朋友——小君家玩！
在豔陽高照的中午，我們準備好了材料，一起畫起了荷花。我畫畫的“功底”比小君好得多，不一會兒，一朵朵亭亭玉立、婀娜多姿的荷花就在我的`手中誕生了。正當我眉飛色舞地欣賞着自己的佳作時，小君因蓋墨汁蓋時太用力，就把墨汁都飛濺到了我的畫上，使我的畫徹底“毀容”了。頓時我就火冒三丈，等不及聽小君的解釋，也把墨汁蓋打開，又用力一關，“刷”的一聲，墨汁也濺滿了小君的畫上。“哼！活該，你肯定是嫉妒我，所以才故意弄髒我的畫，對吧？現在讓你也嚐嚐被破壞的滋味。”“對，對不起，我，我不是故意的，是因爲……”“別說了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實，道歉有什麼用？什麼都不用說，兩個字——絕交！”我氣呼呼的跑回了自己家。今天我讀了這篇文章後，才知道當時我的心胸是多麼狹隘。要是我寬容地對待這件事，之後這一切會發生嗎？人生就是一條道路，而寬容就是鋪路石，如果沒有寬容，一路上將會是塵土飛揚，坑坑窪窪。讓我們彼此都學會一種美德——寬容。
學會讀書作文 篇34
最近我們學了一篇課文，叫《學會看病》。
這篇課文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親採用這種方式，鍛鍊兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。
一般孩子生病了，父母除了着急，就是帶孩子上醫院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最後又讓孩子自己去醫院看病。母親自己也不想讓孩子獨自去看病，可是這樣以後孩子離開了她，生了病怎麼辦呢？所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來後，母親很高興，兒子也學會了看病。
有人會說：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病。”是的，有些人看了這篇課文確實會這樣說，可是，說這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以後怎麼辦呢？孩子會自力更生嗎？爲此，我的回答是不會。如果我有孩子，我也會讓她儘量多做一些她所力所能及的'事，不會溺愛她的。我認爲，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因爲，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以後就會自己去看病，即使父母不在家也沒關係。
走進作者的心靈，聽她訴說自己如何給予兒子“愛”；同時，我們走近的也是一位母親的情感世界，那字字句句讓我們深深地感受到：母愛是呵護，更是一種責任。“學會看病”不僅是我們自己獨立生活能力的提高，也是對母愛的最好報答！
學會讀書作文 篇35
書是人類進步的階梯。——題記高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，可見書對人類是多麼的重要啊！有時我在讀書時，常常找不到合適的方法去讀，也致使我在讀書時不會適當精讀或略讀，讀不出文章的內容與思想。
那天，我又在讀書，這是媽媽走進來。可能見我又在讀書，便把我打斷，對我說：“今天啊！我告訴你一個讀書的好方法，記得以後也要用它。”我激動地點點頭，你們哪裏會知道，我早在很久以前，就想找一個讀書的好方法，可是又不知道怎樣做，或堅持不下來，試過幾種方法都沒有成功。今天，媽媽這麼有信心的對我說，我當然激動了！
媽媽見我這麼激動，便笑了笑說：“讀書啊，首先要學會專心致志，做到旁若無人，人家毛岸英不都是專門去人多的地方看嗎。”我想了想，覺得也對，便點了點頭。媽媽接着說，“讀書時，一定要手中握筆，並隨時對優美的詞句進行勾劃，在必要的句子旁作批註。據說，毛澤東看過的書都把書頁翻下來了，每一頁上都有用不同色的筆作了勾劃與批註。
每一頁都密密麻麻的，怎麼你看過的`書都像新的一樣，上面什麼也沒有呢？”我不好意思的笑了！其實我的別想反駁是我愛護書，把書保護得好，只是沒有說出來。“你要真心想知道理解作者的思想感情呢，你就好好體會文中的描寫，刻畫人物的形象。
在讀完每本書時，你一定會有所觸動或感想，應該把它在文章的最後。知道嗎？最後，你是不是應該建立一個讀書筆記本呢？把每篇文章的優美段落做一個摘抄，把你的感想寫成一篇讀後感。我會不定期的檢查你。”我不好意思的點了點頭說：“好，我知道了！”
今天，我終於知道了這個方法，但一些個好的習慣還需要努力養成。
學會讀書作文 篇36
讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；讀書是一種美的享受。我愛讀書，讀書使我快樂！
曾經有一段時間，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽爲我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的.知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾爲賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我爲狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事……”是啊！讀書得好處無窮無盡。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。”
書，一位知己，我會永遠陪伴着你的！因爲——我愛讀書，讀書使我快樂！
學會讀書作文 篇37
感恩是一種美德，是一種境界。
感恩無處不在，只是你懂不懂珍惜它了。它可能和時間一起從你的指尖悄無聲息的流過，一直流到很遠很遠的天邊。有一顆善良與感恩的心的人，將會擁有全世界的尊重，這就是《學會感恩》。
俗話說的好：“懂得感恩的人將擁有整個世界，不懂感恩的人將會失去他所擁有的一切。”下面一個故事可更詳細的解說上面的這句話：
“上帝的禮物”
一天，上帝在天上決定了一件事，這件事是：上帝想幫助三個人，看看他們如何用一個願望來讓別人尊重自已（限時：三個月）。於是，上帝找來了三個人：一個是乞討的人；一個是殘疾的'人；一個是億萬富翁。上帝先問乞討的人：“你想要實現什麼願望？”那個人脫口而出：“錢，我要好多好多的錢。”上帝一念咒語，他就成了位富翁。第二個人說：“我希望我能恢復到正常人的樣子。”上帝一揮手，他就恢復到正常人的樣子了。那位富翁迫不及待地說：“我什麼都不需要，我很有錢，我能得到大家的尊重。”上帝說：“那你領一份紀念品走吧。”那位富翁接過紀念品一看，原來是個盒子，盒子上有個指紋探測器。那位富翁把手指往上一放，盒子裏立刻響起了別人說自已的髒話。他的心先涼了，後冰了，最後碎了。
真是光陰似箭，轉眼間三個月到了，咦？怎麼就一個人來了。哦，原來乞丐把錢敗光了，沒臉再來了；富翁天天聽髒話，最後死於心臟病。來的正是那殘疾人，他說：“上帝，我已刻苦學習而讓大家尊重我了，我來跟你分享了。”
想想看，你自已是哪種人呢？請記住，人要學會感恩，不要像乞丐和富翁那樣子啊！
