保護青蛙的國小作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的保護青蛙的國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中午，陽光燦爛，風和日麗。小明拿着水桶和魚網，到池塘邊去捉魚。

小明跑到池塘邊，拿起魚網在池塘邊捉了好長時間，一條魚都沒捉到。只見，一隻只青蛙在岸邊跳來跳去。他想了想，自言自語地說：“魚捉不到，還是捉幾隻青蛙吧。”於是，他把一隻只可憐的青蛙捉住，裝進了水桶裏。

晚上，小明吃過晚飯後，打開收音機，聽見收音機里正在廣播保護青蛙的新聞，青蛙是益蟲，我們大家都要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友！

第二天，小明在報紙上也看到了保護青蛙的新聞。小明放下報紙，連忙拿起裝青蛙的水桶，跑到池塘邊把一隻只可愛的青蛙送回了家。

春季的一個星期六上午，小明覺得很無聊，想到班裏的同學都去捉蝌蚪玩，小明也去捉幾隻玩。說完，就拿起罐子和漁網，到郊外的河邊去捉。

小明從郊外捉完後，興高采烈地回了家。剛好他媽媽在聽收音機，小明聽到了播音員的聲音。忽然，收音機播了一項——保護青蛙，還聽到播音員說如何保護青蛙的知識，青蛙如何捉害蟲。每隻青蛙每天大約能吃掉60多隻害蟲。能保護農作物。小明聽了，恍然大悟。原來，蝌蚪長大了就是青蛙。我們今後不能捉蝌蚪，青蛙對人類有貢獻。我們應該去保護它。

當天下午去上學的時候，小明把這事告訴他們。他們聽了，忙把蝌蚪放回河裏，小明也拿出自己捉的蝌蚪放回了河裏。

放學了，小亮在路上走着。突然，他看見一位叔叔在路邊吆喝：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！多新鮮的青蛙啊！”這時，還來了一位阿姨正打算買呢。看着青蛙那可憐巴巴的眼神，小亮心疼極了。

於是，小亮馬上跑過去對賣青蛙的叔叔說：“叔叔，青蛙是保護莊稼的好幫手。不能賣的。”賣青蛙的叔叔生氣地說：“大人的事小孩子管什麼管，到一邊玩去。”小亮傷心地走了。

小亮想：要是青蛙都賣光了，莊稼就長不好了。我們也沒東西吃了，我得馬上想個辦法。小亮想啊想，終於想出辦法來。

他把自己存錢罐裏的錢全都倒出來，飛快地往街上跑。小亮跑到賣青蛙的叔叔面前說：“這青蛙我全買了。”小亮把零花錢給賣青蛙的叔叔，叔叔馬上把青蛙給了小亮。

小亮馬上跑到河邊解開魚網，把青蛙放生了。青蛙呱呱叫着，好像很高興。賣青蛙的叔叔慚愧地低下了頭，說：“我以後再也不賣青蛙了！”

我發現有一些人，爲了滿足他們的口福，竟然去田間捉青蛙，一隻只無辜的青蛙就這樣被捉走了，成爲他們的餐桌美食，我真爲他們感到可恥啊！

青蛙是兩棲動物。在陸地時，它用肺呼吸，而在水中，它就用皮膚呼吸了，真是“出水能跳、入水能遊”啊！青蛙的視線是直的，它只能看到飛起來的獵物。青蛙愛吃蒼蠅、蚊子、飛蛾、害蟲等等，一隻青蛙一天大約吃100多隻飛蛾和800多隻蚊子和害蟲，真是田間的“捕蟲能手”，也是我們人類的好朋友！

請快快來保護我們的田間“捕蟲能手”——青蛙吧！

星期天，小明和幾個小朋友一起去池溏邊玩。覺得好玩，他抓了幾隻胖胖的青蛙，高興地往家裏走。小明回到家裏，坐在沙發上，捧着魚缸，打開收音機，只聽見收音機里正在播放着保護青蛙倡議。小明覺得很奇怪：難道青蛙也值得保護嗎？於是他來到書架前，拿出一本《百科全書》一看。哇，原來青蛙是人類的好朋友，我們應該保護它們，一隻青蛙一個月可以吃幾百只害蟲。

事後，小明知道自己捉青蛙是錯的，於是他拿着魚缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏裏。青蛙哇哇地叫着，好像在說：“謝謝你，小朋友，你放了我，我會更加努力的捕捉害蟲的。”小東向青蛙揮揮小手說：“你們是我們人類的好朋友，我們應該和諧共處，共同保護我們美好家園。”

小朋友們，我們應該保護青蛙，不要傷害它們。

一個風和日麗的清晨，小明右肩上扛着漁網，左手拿着一個瓶子，高高興興地去河邊捉小蝌蚪。小蝌蚪們歡快地在水裏游來游去。小明連忙拿起漁網，往河裏一撈，撈起了好多小蝌蚪，小明把小蝌蚪放進瓶子裏，飛快地跑回家。

回到家裏，小明坐在沙發上，一邊看着小蝌蚪，一邊聽着廣播。這時，廣播里正在播放“保護青蛙，從我做起”的新聞。小明想：青蛙怎麼不能捕捉呢？於是，小明去圖書館借來一本《動物百科全書》。他看見書上寫着：小蝌蚪長大就變成青蛙，青蛙是益蟲，是保護莊稼捕捉害蟲的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的行爲，慚愧地低下了頭。於是，他趕忙拿起瓶子跑到河邊把小蝌蚪給放了。

小明看見小蝌蚪又回到了自己的世界，別提有多高興了。

一個陽光明媚的早晨，小明放學後，馬上走回家，他一邊想今天媽媽會做什麼給我吃呢？我要趕緊跑回家去，看看媽媽會做什麼給我吃。

小明走到十字路口，看見一位戴草帽的.叔叔在跟一位阿姨談價錢，好像要買小青蛙，小明很好奇，走過去，一看原來那位叔叔在賣小青蛙，小明想老師說過，青蛙是益蟲，會幫我們捉害蟲，小明說：“叔叔，我要買全部的青蛙。”叔叔和那位阿姨很驚訝！叔叔說：“那好吧！”小明趕緊跑回家，把存錢罐所有的錢拿給叔叔，小明買的小青蛙，跑向河邊，把小青蛙放回河裏，叔叔跟小明揮手，說：“小朋友我把錢還給你。”小明說：“爲什麼呀？”叔叔說：“你讓我懂得怎樣保護小動物，所以我把錢還給你。”小明說：“那好吧。”他們各自就走了。

這就是小明保護小青蛙的故事，這個故事告訴我們要保護小動物，要像小明一樣，保護小青蛙，保護所有對人們幫助的小動物，你們要好好保護小動物。

在我們的身邊，都有着能幫助人們去除害蟲的動物，比如說青蛙，它的頭上長着兩個圓鼓鼓的大眼睛，披着一身綠衣裳，穿着一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來“呱，呱，呱”，走起路來一蹦一跳的，可愛無比。

青蛙不僅外表可愛，而且還有着“奇異功能”，只要有一隻蚊子或蒼蠅從眼前飛過，它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅捲入口中，嚥到了自己的肚子裏，幫人們減清了不少負擔，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲叮咬的危害。

青蛙是益蟲，可以吃掉好多在水裏生長的 幼蟲，例如：孑孓，不僅僅是這樣，它還有着驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農田害蟲，大大提高了農作物的產量；同時減少了化學農藥的使用，達到生物防治，生態環境。

保護青蛙，也是保護食物鏈和食物網，維持生態平衡。總之，愛護生物，愛護生命，愛護環境，就是愛護我們人類。

今天，小軍過星期天，他早早的起了牀，刷了牙，洗了臉，簡單的吃了早餐，帶上事先準備好的蛙簍和蛙網，到池塘捕撈了整整一個上午，然後，興高采烈地扛起蛙網，提着滿滿一簍青蛙往家跑去。

忙活了一上午可把他累壞了，他一屁股坐在沙發上，撥開收音機聽廣播，忽然聽到收音機裏說：“我們要保護青蛙，因爲青蛙是益蟲，可以把莊稼上的害蟲全吃掉。”

正好這時郵遞員送來了一張報紙，小軍看了看報紙，報紙上也說要保護青蛙。

小軍就飛快的跑回了池塘，把青蛙都放了，而且下決心不再捕捉青蛙，還要提醒別人也不捕捉青蛙。