在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的拔河作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午要舉行拔河的比賽。教室立刻沸騰起來。好不容易熬到了下午。我們來到操場和五6班比賽，一條大粗繩子壓在了操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一個紅領巾下面有個鎖頭。誰能把繩子重的紅領巾拉過自己這放的白線，誰就贏了。老師把全班分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，都想試試自己的力氣。先是男生先比。
“預備”體育老師大喊一聲，雙方隊員趕緊抓起了繩子。”嘟-------“哨聲響起，比賽正式開始。兩邊同學都拉緊繩子，繩子動都沒動，拉拉隊員在大聲喊着。小黃是我方的排頭，只見他前腿弓，後腿彎，整個身體就像一張繃緊的弓，腳穩穩的站在地上，用盡了吃奶的力氣但我們還是輸了，雙方交換場地再戰，這次我們吸取教訓，由小蘇在排頭大家用盡全力終於贏了。最後一局了，雙方交換場地還是我們贏了。
接下來是女生，雙方站好，“嘟——”比賽開始我們隊由小邱排頭只見她繃緊臉用盡吃奶的力氣把繩子拉了過來我們贏了一局，雙反交換場地再戰我們又是小邱同學是排頭這次她咬緊牙臉都漲紅了，大汗淋漓的，最終我們還是贏了。
對方不服，要求再戰。老師說這項運動體力消耗大不能再戰了過幾天再戰吧。
拔河作文400字 篇2“加油，加油！別放鬆！”聽，這一聲高過一聲的加油聲，是怎麼回事呢？原來呀，我們在舉行別開生面的拔河比賽呢。
老師把我們分成兩隊：一隊和二隊，轉眼一看，一條五彩的河繩靜靜地躺在地上。同學們站在河繩兩邊，左右對峙。左手在前，右手在後，抓住河繩；腳也不例外，左腳在前，右腳在後，拉開馬步，嚴來一副必勝的樣子。
裁判員一聲令下，緊張激烈的拔河比賽開始了。我們的身子向後斜，緊緊地咬住牙關，使了吃奶的勁兒，拼命地往後拉，雙腳死死地趴在地上，如紮了根一般。紅領巾漸漸向我方移動。咦，紅領巾怎麼“停”住了，難道２隊在思考嗎？不，並不是，是１對使出了真正的本領，紅領巾又不聽話地向１隊移動。我們的心中有一股莫名的慌恐，不禁把力量凝成了一股繩子，硬生生地把河繩“拎”了回來。啦啦隊的朋友們情不自禁地爲我們加油：“加油，加油！拼了，別放鬆呀！”聽到了這樣的聲音，我們更有幹勁了，大家卯足了勁，眼看紅領巾離我們只有一寸遠了，勝利的曙光越來越近了！一隊十分不甘心，把繩子努力地向自己那邊拉，團結力量大，紅領巾向那邊移過去，即使我們使出了洪荒之力，可還是無濟於事，我們輸了。
1隊的小夥伴跳躍着，歡呼着，開心得像飛上天的小鳥。我們對自己說：“失敗乃成功之母嘛。”
好一場別開生面的比賽呀！
拔河作文400字 篇3今天下午，我們三年級級部舉行了一次熱鬧的“拔河比賽”。同學們紛紛停止了在操場上的玩耍，嬉戲，都到看臺上給自己班的同學加油去了。
我們班參賽的同學都是經過精挑細選的，高大強壯的'。我們充滿了必勝的信心！
我們班和一班的比賽開始了，沒想到一班的同學勁真大！紅繩一點一點地向他們班那邊移過去，我真想衝上去幫我們班拉一把！可那是不可能的呀！我在看臺上咬着牙，攥着拳，跳着喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像動畫片裏一樣傳輸給他們呀！
就在這時，奇蹟發生了！紅線一點一點地向我們班移來。我真的把力量傳輸給他們了？有趣的鏡頭出現了！一班裏有個小胖墩，他在繩尾，當紅線向我們班移來時，他一屁股坐在地上，大概想象個大鐵錨一樣定住吧，可是，他這隻錨太輕了，無法抵擋我們班的精兵強將，把他也拖到我們這邊來了！唉，有個胖墩也沒用啊！
“我們贏了！”我們班的同學都歡呼起來！這會兒我才發現，我的嗓子啞了，胳膊也酸了。
一班的同學很不服氣。不服氣？以後再比呀！再說，友誼第一，比賽第二，失敗乃成功之母嘛！
