校園的一角寫景作文11篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的校園的一角寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的校園很整潔，也很美麗。課間的操場很熱鬧，是整個校園最引人注目的地方。

操場坐落在學校中間，是橢圓形的，中間是翠綠的人工草坪，周圍是紅色的橡膠跑道，整體看起來很美觀。操場不但可以供我們玩耍，還能舉辦大型活動。

操場周邊都是法國梧桐樹，它們每個季節的樣子都不一樣。

春天，光禿禿的樹枝上長出了嫩葉，還有一個個小球，顯得小巧玲瓏。小鳥看見梧桐樹長出了嫩葉，嘰嘰喳喳地叫，彷彿在說：“春天來了！”

夏天，梧桐樹的葉子長得很大，像一隻隻手掌，上面的小球也長大了，偶爾會有一兩個小球掉下來，摸起來硬硬的，要是正好砸在人的頭上，那肯定會立起一個“蒙古包”的。梧桐樹的葉子很密，大家都喜歡在樹下乘涼，做遊戲。

秋天，梧桐樹的葉子落了下來，一陣風吹過，略帶涼意，但這可阻止不了孩子們來撿葉子。小孩子會撿起又大又稀奇的葉子做標本，大一點的孩子會撿大葉子寫密信，還會撿起從樹上掉下來的球，那些球現在用力一握，就會掉下好多毛，那些毛會粘到衣服上，拍也拍不掉。

冬天，梧桐樹的葉子都掉光了，只有幾個小球還掛在枝頭。雪落在樹上，感覺樹是用玉做的。同學們來到操場上一起打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。

上體育課時，有的人在踢足球，不時傳來一聲讚歎：“好球！”跑步的人好像離弦的箭飛了出去，後面傳來了吶喊聲：“加油！”同學們都玩得很開心，操場變成了歡樂的海洋。

平時，我們喜歡在操場上玩，學校很多大型活動也在操場上舉行，讓我們在學習之餘得到了放鬆。操場在我們心中多重要啊！

送走寒風刺骨的冬天，迎來萬物復甦的春天，這是我最期待最高興的事了。今天，我在英語公園裏外走了一轉，發現英語公園今年的新衣特別美麗。

走進英語公園，一陣微風撲面而來，那涼爽，讓我感覺別樣的舒服。走在鋪着各色的磚的小路上；聞着或濃或淡的花香；看着明豔的美景，讓人感覺心曠神怡。

沿着小路走，不一會兒，就走到幾棵長紅繼木前，只見幾棵繼木顏色不同，各有各的特色：綠的像玉，紅的像火，粉的如桃，還開了幾朵可愛的梅紅的小花。我還發現幾棵蘑菇形的繼木上長滿了芽蟲，一動一動的，像在操場上做運動似的。在繼木的旁邊，長滿了小草，大約來到我的膝蓋這麼高，顏色各異：有的是黃綠色，像一塊翡翠，有的是嫩綠色，像剛長出來的竹筍……形態各異：有的彎下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什麼；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺；有的圍成一團，似乎在說什麼悄悄話。再往裏走，兩位老戰士——蘇鐵一動不動地站在那裏，堅守着自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個躬，表達我對他們的敬佩。我不經意地向左望了一下，那個醒目的牌子立在草地上，裏面寫了一些世界之最，許多學生圍在那裏，認認真真地讀。我還時不時聽見小鳥歡快的歌聲，這些來無影去無蹤的小鳥給校園增添了無限生機。英語公園上還有許多學生在玩耍：捉迷藏，紅綠燈……無數的景物和可愛的學生把英語公園裝飾得生機勃勃，比過年還要熱鬧。

我們的英語公園是多麼的美麗，我們的英語公園是多麼的可愛你！我希望我們的學校永遠這樣“萬年牢”，永遠這麼生氣勃勃！

我愛我們的英語公園，更愛我們的校園！

我們的學校——振東國小是浙江省桐鄉市實驗國小教育集團的成員之一，它位於桐鄉市的校場東路與世紀大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術超羣的畫家渲染出來的。特別是校園的那一角——小廣場。 走進校門，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場。一座高大的雕塑——世紀風華聳立在小廣場的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐着它。一個大的金屬圓環上套着紅、黃、藍三個小圓環。遠遠望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環的最上方還有一個“太陽球”，寓意着學校將會培育更多的新世紀人才。清晨，當第一縷陽光灑進校園時，它便會綻放出那一束最耀眼的光芒。轉向右邊，是一個升旗臺。每週一的早晨，我們都會排着整齊的隊伍，踏着有力的步伐，來到這裏，舉行莊嚴的升旗儀式。每每看着五星紅旗冉冉升起、隨風飄揚時，心中的感慨無限。想着無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來了我們今天的自由和美好的生活，滿腔的感動在那一刻唯有用響亮的國歌聲代替。小廣場的四周是一把把撐開的綠絨大傘，爲我們遮擋風雨，爲我們遮擋炎炎的烈日。“廣場花壇”裏那星星點點的花兒們，每天，都揚起笑臉迎接我們的“到來”。 我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹的身軀；還有國家的象徵與校園的“標誌”，我愛校園的那一角！ 成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場。尤其

是介紹雕塑和升旗臺時，不光介紹了作者所見，還有自己的想象，文章更具體，更生動了。 同學範琳菲：朱牧謠把小廣場介紹得可真美呀，看得出，她是多麼喜歡我們的學校。

漫步校園。

在校園的東北角，入目是一塊大石，上面四個鮮紅的大字“厚德載物”。遠視它，聽它悠遠綿長、蒼涼如海的低語。

大石訴說着地球曾經的一次次劇變和人工開鑿時的艱辛呵！這塊歷經歲月洗禮的大石，它靜靜地矗立着，看着一次次國旗的升起與降落，看着一個個孩子的奔跑與跳躍。

呵！一個生命成長的見證者！我走近它，聆聽它古老且滄桑的聲音。聽它訴說狂風暴雨的打擊，聽它訴說校園的變遷，聽它訴說過去孤獨的歲月，現在對未來的期望！

呵！一個孤獨的守望者！我輕輕地撫摸它，撫摸風雨在它身上留下的粗礪的傷痕；我偷偷地親吻它，品嚐霜雪在它身上留下的淡淡汗水的鹹味。

呵！一個堅強的先知者！當風吹雨打，大石巍然不動，當霜雪摧殘，大石意志堅定。我再次回望大石，它在夕陽下拉出長長的影子，宣告它的高大偉岸和堅不可摧。

校園的大道上左右兩側長滿了香樟樹，它不像河邊那婀娜多姿的楊柳，更不像圍欄裏結出豐富果實的果樹，它與一旁的高大的廣玉蘭相比，就是一個“矮胖子”。是的，它就是如此的普通，它的葉子小小的，葉子和樹枝密集地靠在一起，它好似毫無美感可言。

當寒冬來臨之際，其它許多樹的葉子早已掉得幾近精光，但它的葉子依舊在枝上，這多麼需要一份生命的倔強呀；當大雪飄落之時，其它樹被厚重的積雪幾近壓垮，而它抗得住壓迫，這得要多麼大的忍耐力呀；當春天來啦，其它樹葉子柔弱嬌嫩，而它在冰雪融化後，在陽光中綠意燦爛，這是生命最美麗的模樣呵。

校園石靜、樹動，聚着萬般美好的青春；校園物語萬籟參差，適我無非新。

我校位於風景如畫的錦江區，我們的校園裏蘊藏着美好的回憶。

當太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學們邁着輕快的腳步來到了校園裏。

校園的每一處、每一點都能勾起同學們那刻骨銘心美好的回憶！

高 大挺拔的楊樹在藍藍的天空下顯得格外神氣；在春天時那金黃的迎春花遠望似一條絲巾；在夏天時那十分粗壯的枝條，在火辣的陽光在現出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹木，各展風姿，花香怡人，這些美景在我們的校園裏是最美的一處——旗臺，四年級上期那時旗臺是我們的工區，每一天都要在工區做清潔，但是我們班非 常懶，從來不會認真做事，有一天沒我們班接到通知說是：全校每班都做衛生，下午放學後，領導會來檢查，特別是我們班的工區，除了學校門口那兒的工區以外， 旗臺周圍的工區是最重要的，因爲全校的聚焦點，恰好我們班就是旗臺周圍的負責班級。唉！着可怎麼辦好啊！首先老師先點了幾位速度快捷的同學下去做衛生。可 是20分鐘以後，那幾個同學依然沒有回來。然後老師又叫了約15名同學下去協助搞衛生，但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學40多位都下 去做工區的時候，老師也跟着我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團結的同學也互相幫忙，“拯救工區……”經過90分鐘 後，同學們都累得滿頭大汗，豆兒那麼大的汗珠流了下來，我們才把工區做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。

回到教室裏，老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的後果，同時也表揚了我們班團結、堅持的精神。旗臺後這處“美景”一定會使我終身難忘，因爲它不僅是我們班的工區，更有着我們班全體同學美好的回憶。

校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺的一角。

我的學校大田國小。校園裏面有我們喜歡的運動場，有嶄新的教學樓。還有那美麗的夢想廣場，其中我最喜歡的是運動場。

沿着星光大道，我們來到了運動場。運動場旁載着一棵棵柏樹，柏樹就像一把把撐開的綠傘，像戰士一樣挺立着。正前方，是伸國旗的地方——旗臺。從遠處看，那旗杆像觸到天空，來到旗杆旁邊，旗杆非常粗，我要兩隻手才能抱着呢！擡頭一望，旗杆大約有三層樓這麼高，五星紅旗在哪空中飄揚着，讓人肅然起敬。旗杆旁潔白的大理石，摸起來很光滑，上面刻着精美的圖案，這些圖案真想一頭小象。旁邊是一些小樹，他們開始漸漸發芽了，開出來葉子是紅色的'，枯萎的葉子是綠色的。旁邊一些小柏樹，被人修剪之後，整整齊齊的。左側，有一些運動設施，給我們強身健體，有單槓、雙槓、爬梯……一到體育課，我們就盡情地玩耍，可開心了，熱鬧極了。最主要當然是塑膠跑道，它是環形的，可以給我們鍛鍊跑步。裏面是一塊大草坪，雖然我們看着草坪是黃色的，可你蹲下來仔細看，小草從地底下鑽了出來，開始漸漸長大，它好像在說：“春天來了，春天來了。”真是“野火燒不盡，春風吹又生。”我想過不久，這裏馬上就會綠草如茵，裏面的草坪的綠色，配着外面塑膠跑道上的紅色，紅＋綠，肯定美極了。塑膠跑道旁，是看臺，有三大塊地方，中間主席臺，看臺上有三種顏色，黃、紅、藍，可漂亮了。每到運動會來時，操場上人山人海，看臺上坐滿人，運動員們跑步，像箭一樣跑得快，還有運動員們跳遠、跳高……操場上到處是歡呼聲、掌聲、喝彩聲……

我愛我的學校大田國小，更愛大田國小的運動場。

我的校園是充滿快樂的，這裏讓許多國小生快樂長大，灑下快樂的小苗；我的校園是充滿智慧的，這裏令許多國小生感受智慧的源泉，灑下智慧的根基；我的校園是充滿溫暖的，這裏使許多國小生在溫暖的懷抱下成長，灑下溫暖的種子。

在我學校的東北角是一座花園。花壇裏的花五顏六色、色彩繽紛，像一位位美麗的少女，真是爭芬鬥豔啊！用鼻子一聞，就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香，令人神清氣爽。旁邊一羣花仙子扇動着晶瑩剔透的衣裙着。左邊有一個長亭，亭子裏全是鵝卵石，走在上面，忽然精神百倍。拾起一片落葉，你會看見它蘊含的生命的奧祕，撿起一塊鵝卵石，輕輕敲擊，聽見了它那驚天動地的吼叫聲，令人震耳欲聾。

在我學校的北方有一座橋，它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精緻的雕工，有：展翅飛翔的老鷹，有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩。讀着詩，看着畫，就好像忘了世界，也忘了自己。橋下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未的荷花，就像一位還未長大的少女，我在它身上，似乎看見了它往後精彩的人生。

在學校的最北方就是後操場了。我們學校的操場是用塑膠做的，五顏六色。遠遠望去，就像一道彩虹，絢麗奪目。操場前邊，是寬大的主席臺，在這個主席臺上，充滿着我第一次朗誦的回憶。主席臺左邊，是升旗臺，紅旗迎風飄揚，在這個紅旗上充滿的是多少英雄革命爲中國流出的寶血？讓多少中國人民感受到驕傲與自豪？我彷彿看見，操場上，同學們一隊隊整齊的排好，帶着紅領巾和校徽向國旗敬禮，望着五星紅旗徐徐上升的情景。在操場的左、右邊是一排排大樹，它們個個挺得筆直筆直的，像保護校園的哨兵不怕風不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周圍，隨時做好着準備。

我們的學校裏有四座教學樓，分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。

我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園！

我們的校園雖然比不上區政府的豪華，也比不上北安公園的美麗，但是我們愛我們的學校，我們認爲我們的校園是最美的。

一走進沈家門一小的校園，映入眼簾的是塑膠操場。體育老師有順序地帶領着小朋友上體育課。到了下課，哈哈，那可熱鬧了，有的小朋友玩各種各樣的遊戲，有的小朋友望望天空，望望遠處，有的小朋友們三五成羣，像是在商量什麼奇怪的大事情，有的小朋友你追我趕。到了放學時，要比下課熱鬧好幾倍，有的在訓練打籃球，有的在訓練打排球，有的在練習健美操……這個塑膠操場猶如同學們的聚會場，總是熱熱鬧鬧的。

再往前走幾步，就是讓大家最受歡迎觀賞的金魚池，金魚池裏的金魚都活蹦亂跳，怪不得這麼受歡迎，每次中午吃完飯後，我都興沖沖地跑到金魚池旁，扒在石磚上，看着顏色各異的金魚，有的紅白相間，有的銀白色，有的黑白相間，讓人看得眼花繚亂。金魚池中間有一座假山，從正面看像一個剛剛出生來的幼筍，山底下，堆滿了形狀不一的鵝卵石，這堆鵝卵石的用處可多了。第一，它可以裝飾金魚池的美景；第二，金魚可以在裏面安一個窩；第三，還可以和其它金魚玩捉迷藏的遊戲。這樣的假山倒映在這樣的水，這樣的水裏遊着這樣的魚，真是美不勝收。

繼續往前走，眼前就是花壇了，花朵和小草這兒一叢，那兒一簇，像是在開大會，把全世界的花、草民都聚集在一起。等到夏天時，樹叢長得有點亂時，需要的“醫生”就是園林工人。炎熱的太陽，照得園林工人滿頭大汗。修剪好樹叢，過幾天后就會引來蝴蝶和蜜蜂，它們在花朵中翩翩起舞，一會兒採蜜，一會兒東躲西藏的……玩得不亦樂乎。

再往前走，就是涼亭，那裏坐滿了小朋友，他們在那兒看書、聊天、玩遊戲，鳥兒們也圍着他們，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在爭先恐後地說：“我也要參加，我也要參加……”

看，這就是我們的校園，每處風景每一個角落都是這麼神奇。我們能在這麼美麗、美好的環境下學習，是多麼幸福啊！

我們的校園是那麼神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長. 走進書聲朗朗的校園，,進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。.

同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托着潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那麼耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一隻只調皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。

冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那麼綠。 轉身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線文化牆。文化牆是我們小操場上不可缺少的一部份，下課後，同學們都喜歡圍在文化牆前看它傳授給我們豐富的知識。文化牆裏的內容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學天地激發我們對數學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。再往前走,是高大教學樓，教學樓前，還掛着一盞盞鮮豔的紅燈籠。順着樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。

每天陪伴着我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。 這樣的校園圍繞着這樣的小操場，這樣的小操場守護着樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

校園很大，大到可以容納上千人；校園也很小，小到我只喜歡那一個小小的角落。

園丁苑，一個靜謐的地方。高大的酒瓶棕樹拔地而起，穿上苔蘚做成的花衣，站穩粗壯的腳跟，挺直腰身，張開碧綠的臂膀，擁抱藍天。一陣清風宛如小精靈般在樹葉間穿梭，在這片葉子上躺一會兒，在那片葉子上坐一會兒，弄得樹葉子沙沙作響，他們好像在說：“風兒別鬧了，我們要摘‘棉花糖’啦！”風兒聽了自然不再嬉鬧於樹間。它跳下來，輕輕撫摸我的臉，帶來些樹葉的清香，又鑽進我的袖口，甚是頑皮。圖片

午後的陽光透過葉間的縫隙，斑駁地落在怡心亭上，落在石子路上，也落在花朵和青草的小腦袋上。灰溜溜的屋頂在陽光下安然享受溫暖，淺黃的柱子間圍着一圈倚欄，中間還有張棕紅磁磚瓷面的石桌。許是無人問津，落了層薄灰，地板間也冒出不少綠油油的小生命。

亭屋外的石子路佈滿青苔，路邊是青草鋪成的一張張地毯。有的臥着享受陽光，有的站起來伸伸懶腰，有的在和清風嬉戲，還有的仰着頭，望着身邊高壯的大樹，滿眼皆是羨慕。朵朵小花零零星星地落在草叢裏，給綠色的地毯增添了幾分色彩。不同別處精心栽培的花，全是同一種；這兒的花：一朵穿着粉裙，一朵披着藍衣，還有帶着小黃帽的，繫着紫絲巾的……雖是叫不上名的小野花，卻別是一番風味。

花、草、樹木和泥土的氣息混作一團，又在清風中炸開，縈繞在我的鼻尖。這清新的氣味，隨着清風飛去遠方，不一會就帶回了幾隻白蝴蝶。她們在半空中翩翩起舞，仿若天仙，是那麼美麗。她們飛到小草旁安慰，叫它不必羨慕大樹，也不必自卑。花朵也彎下腰，風兒輕輕擦去小草的淚水。

其實“若生爲幽草，當萋萋而搖綠。就算是一根小草，也不必羨慕樹的偉岸參天，我依然可以長成屬於自己的一片碧綠。”

我的學校——南平師範附屬國小，走進美麗的校園，就像是欣賞一幅美麗的風景畫。校園裏有一個植物園，那裏有濃綠的樹木、碧綠的小草，還有紅的花。放眼望去，綠綠的一片，像給植物園披上一層綠色的外衣。在朵朵鮮花的點綴下，植物園格外的美麗，所以大家都把這兒稱爲“沁綠園”。

走進沁綠園的大門，一直向前走，就可以看到“書吧休閒區”。裏面有書法創作臺和供我們看書的沙發椅，爲同學們在這兒聊天、看書、交流學習心得提供了良好的環境。

穿過書吧朝右走，有一層層的木頭階梯，順着階梯往下走，就能看到高高的假山和一個水池，還有我們喜愛的植物。池面上有一座塗了清油的木頭小橋。池裏有許多可愛的小金魚有紅的、黑的，還有黃的，顏色各不相同。它們有的在追逐嬉戲，有的在探尋食物，還有的躲在石縫裏休息。

走過小橋，可以看到一層層的石階，弧形的石階就像一個小劇場。登上石階，有一條彎彎曲曲的小路，路邊有一座涼亭，就像是一個士兵守衛着美麗的校園。

涼亭的右邊有一個很大的石頭，上面寫着三個紅色的大字“沁綠園”。如果你繼續往前走，覺得沒東西看，失望了，別擔心！你繼續走，盡力把這個小路走完，你的面前有一個小斜坡，從坡上跑到坡下，一陣輕微的風朝你撲來，特別的涼快。

沁綠園給我們的學習生活帶來樂趣，如果你學習累了，可以到沁綠園裏看看綠樹和小草，保護你的眼睛，放鬆你的身心。

我愛校園裏的沁綠園，因爲它陪伴我們成長；我愛這樂園般的沁綠園，因爲它帶給我們快樂；我愛這花園般的沁綠園，因爲它四處洋溢着歡笑。