無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的人生的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的作文啓蒙老師是一位老先生，他是退休之後被學校給返聘回來的。我早已記不得他的名字和相貌，只依稀記得他夏季喜歡穿一件白色的短袖襯衣，冬季常常是一身黑衣黑褲，戴着一頂黑色的鴨舌帽。
童年的回憶猶如潘多拉的魔盒那般神奇，有驚喜，有悲傷；有開心快樂，有痛苦難過；遺忘的那些，過於平談無奇都已被塵封。而我拎起的這件是讓自己心情有波瀾的事情，因爲小時候的自己並不討喜。在家裏，既不如弟弟長得好看，嘴巴又不像他那樣會說，自然比較難以討父母歡心；在學校裏，成績不夠突出，愛遲到，不愛寫作業，被老師罰站顯然是家常便飯。至今，還非常清晰的記得自己一年級第一學期的期末成績單——語文0分，數學18分。所以沒到領通知書的那天，我就和表姐一起去大姨家玩了。或許，那時的我對於打罵已經具有了免疫能力，早就不在乎了。
這個情況到三年級的時候居然發生了轉變，此時我們有了新的語文和數學老師。最重要的是三年級的我們開始寫作文了，早已不記得第一次作文寫的是什麼內容了。但能清楚的記得，當老師說我的作文寫的最好的時候，全班同學是如何的詫異，我是如何的驚訝和不敢相信。我雙手的手臂交叉着，趴在桌子上，頭不敢擡起來。臉紅到脖子根，靜靜地聽老師讀我的作文。他帶着老花鏡，坐在講桌旁，細細地端詳着。一邊讀着，一邊擡起頭望向我們。眉眼間偶爾會露出會心地微笑，有時也會頭輕輕地往後仰着，我在想，是不是在分辨我寫的字是什麼呢？我第一次品嚐到自信的味道，是如此地甘甜。老師在課堂上把我狠狠地表揚了一番。接着被任命爲語文班長，被要求每次語文課上帶領大家一起讀書。被肯定，被欣賞，被讚美，那真是一段十分快樂的時光。
不再遲到了，我居然能夠早起，每天都能從被窩裏早早地起來。知道認真學習了，因爲要帶着大家領讀課文，所以提前都會把課文讀熟讀透。於是在學校裏，往往老師剛講過的課文，我都能熟練的背誦。他常常誇我聰明，殊不知，我在背後裏下了多少的功夫。對待作文，對待語文課，對待學習，我就像堅守一種信念一樣的努力着。生怕會在半道被老師給拋棄了，生怕再回到從前的那種狀態，有目標的生活遠遠強於渾渾噩噩的混着日子過。
他的身體不好，只教了我兩年便離開學校回家休養了。我沒有和他再見過一面，但他給我的東西卻是珍貴的。因爲作文的'原因，我對學習產生了濃烈的興趣，不再逃課去姐姐的班級裏玩了。沒有按時完成作業，他不會像以前的老師那樣罰我站在班級門口外面，而是耐心地詢問：“你是有什麼特殊情況嗎？爲什麼不肯努力學習呢？”我很珍惜這被保護的“自尊心”，努力學習，不敢懈怠。長此以往，當動力變成一種習慣，改變也定然會撲面而來。我成了家長眼中的好孩子，是鄰居口中的別人家的孩子，是老師心中的好學生。
從國小三年級一直到國中三年級，都擔任語文課代表。高中的作文，被校領導在學校電視裏面宣讀。大學的論文，被輔導員誇讚。乃至於今天的報紙和書刊，一切都得益於您當初的領進門。那馥郁的文字書香裏，珍藏着道不盡的感謝，我的作文啓蒙老師。
人生的老師作文2老師，像辛勤的耕者，像清晨的雨露，像黑暗中的燭火，用赤誠的愛，哺育了多少美麗的靈魂。我們一生不知道要遇到多少個老師，然而“經師易遇，人師難遇”。在求學路上，總有那麼幾個令我們印象尤其深刻的老師，他們的一句話、一個舉動或一番教誨，在我們幼小的心靈上留下希望的甘霖，讓我們在成長的路上學會自信，自立，自強，影響甚至改變了我們的人生。
我剛上三中時，沒有化學老師。我至今記得，我們化學老師是過了國慶節纔來的，姓沈，叫國有，是個大鬍子，身體很壯實，說一口像新疆人的普通話。沈老師在我們中學只待了不到兩學期，來得神祕，走得也神祕。
我是化學課代表，他提前告訴我要走，我不太希望他走，但我最強烈的希望也留不下他，留下的只是他之於我的“祕密的恩情”和“永遠的教育”。這是一個故事，說出來要叫我羞愧。
這是沈老師走前不久的事情。期末考試時，沈老師出的試題非常難，我考得最好，實際得分也只有43分。那次考試，因爲太難了，所有的人考得都哭喪了臉。大家從教室裏出來，在走廊上看標準答案，都傻了，沒有一個人笑的。不過，我似乎有了“笑”的機會。因爲我是課代表，最後幫老師收卷子，後來又一道回去。
在回去的路上，有位副校長突然喊沈老師去做個什麼事，沈老師臨時把寢室鑰匙和試卷一同交給我，讓我幫他拿回去。試題有30分的選擇題，如果想改一下簡直易如反掌。
我至今不知道，沈老師這麼“大意”是有意在考驗我呢，還是太信任我而對我不設防了。總之，老師給了我“機會”，我也沒有放棄這個“機會”。
當天晚上，沈老師就找到我，以他的方式教訓了我，就是：責令我親自撕毀試卷，並讓我獨腳站在凳子上，直到摔下來爲止。
我至今也猜不到他讓我獨腳站在高處的真正用意。其間，老師在旁邊一句話沒說，只坐在椅子上看書。我哭，他不準;我認錯，他也不準。等我從凳子上摔下來後，他問我有沒有摔傷，發現沒傷後他冷冷地說：你可以走了。我哭着不走，他推我走，他說他不需要我的眼淚，讓我把眼淚留給我自己，流在心裏。
其實，沈老師在批改試卷時，看我得分如此之高：67分，就懷疑我做了手腳，再細緻看我的卷面，“回春”之處一目瞭然，心裏就明白了。
我以爲這事情纔開始，因爲按正常流程，肯定要報告給班主任作行政處理。但多少天過去了，直到老師說他要走了，學校也沒處理我，似乎也沒第三個人知道。甚至，似乎連沈老師自己也忘了。
只是他走後很多天，我突然收到一封發自上海同濟大學的信，落名是沈老師，上面這樣寫道：“你那次考試實際得分應該是43分，這本來已是全班最高分，但你的愚蠢讓它變成了負分，我希望這是你的第一次，也是最後一次。”
這封信，我一直珍藏着。但沈老師在哪裏，我至今不知。
人生的老師作文3敬愛的姜老師，您，是我人生路上的一盞明燈，爲我照亮前進的路，引領我走出黑暗，走向光明。
四年級時，年少輕狂，我對學業不屑一顧，但對遊戲卻情有獨鍾，只要拿起手機，就得打開遊戲，遊戲排名是天天上升;可是，學習排名卻日益下降。父母很是着急，多次勸我，而我卻變本加厲，把父母的規勸拋之腦後，很多次熬夜偷玩，只是爲了裝備的更新，排名的靠前。父母呢?則如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，對我卻又無計可施，沒辦法，只好讓老師來管教。
暑假後第一週星期二下午第二節一下課，姜老師便讓我到辦公室，姜老師是我的班主任，在我校嚴厲是出了名的，我們都十分害怕他。聽到叫我，我的心頓時咯噔一下，害怕極了。猜想與玩遊戲有關，但心裏還是自我安慰：沒事!挺過去就行了!這樣想着便狀了狀膽，跟了過去。到了辦公室，老師什麼也沒說，只是拿出了我直線下滑的成績單，然後遞給我，點下頭示意讓我看看。我不屑一顧地望了一眼成績單，隨手拿了過來，姜老師見我這樣，也沒生氣，只是說：“這是怎麼回事?”我故作鎮靜地答道：“什麼怎麼回事?”我知道老師說的是成績，但叛逆的心理卻讓我故意反問老師。姜老師驚訝地望着我，提高了聲調說：“你的成績怎麼回事?”我沒有說話，低頭望地。雙手擺弄着衣角。姜老師嘆了一口氣，頓了頓，降低了語調說：“你本來的成績不錯，可現在……”我明白老師的意圖，也很想說一聲對不起，可正在叛逆期的我如同脫了繮的野馬，哪裏聽得進去勸說?
老師望了望我，又嘆了一口氣：“唉，你現在不學習以後如何生存?如何回報你的父母?是，玩遊戲很快樂!我承認，但你正值努力的時候!你需要努力纔不會被這日新月異的世界落下!你現在努力還不算晚!”“難道只有學習纔可以生存嗎?”我突然猛問了一句。其實我說完就後悔了，在老師面前頂嘴，真是……姜老師停了足足有十分鐘，很顯然他是在平靜自己的心態，然後故作鎮靜地說：“雖然學習不是生存唯一的出路，但是隻有學習纔可以有尊嚴地生存!”我疑惑地擡頭看了老師一眼，見我十分不解，老師又認真地說：“你說農民和老闆你想做哪一個?”“老闆!”我不假思索地說。“那老闆和農民的最大區別是什麼?”“有錢和沒錢!”我遲疑了一下。“不，是有知識與沒知識。”老師搖了搖頭繼續說：“記得有一個富翁說過，拿走他的一切，然後扔到一個沙漠裏，只要一個商隊路過，他又會變成一個富翁。”老師停了一下，問：“你知道他憑什麼說這句話嗎?”我茫然地搖了搖頭。“因爲他有知識!知識誰也拿不走，這纔是他最強的依仗!”我若有所思地點了點頭，老師又說：“你們玩遊戲先幹什麼?”“找裝備呀!”我快速地說：“那麼，知識便等於裝備，只有你學到知識，以後還怕不能玩遊戲嗎?”老師又說。我這才恍然大悟，用力點了點頭：“我明白了，姜老師!”
回去以後，我扔掉了令我癡迷的遊戲，又重新拿起了書本，點亮了落滿了灰塵的檯燈，望着那燈光，我不禁涌起對姜老師深深的感激之情：老師啊，您就是燈，我是過路的行人，是您照亮了我的人生之路，是您指引了我前進的方向。
人生的老師作文4他，懷着對生命的尊重和敬畏之情，五十餘年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將紛繁複雜的昆蟲世界真實而形象地展現在世人面前。他，就是法布爾，一位把自己的一生都撲在昆蟲研究上的“瘋子”。有人稱他爲“昆蟲世界的維吉爾”有人說他是“昆蟲的荷馬”，但我覺得他是我們人生的老師，人生的楷模，他的種種偉大的科學精神值得我們去學習，去傳承，去發揚。
我們要學習他的獻身科學一絲不苟。法布爾爲了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置，推翻大多數人所認爲的在表皮上的這種說法，不惜把自己作爲實驗品。他從外面捉回來了幾隻毛蟲，從他們的血液中取下了幾滴血，滴在了一張吸墨紙上，然後再用一根不透水的繃帶將這一小片紙固定在了他的手臂上。深夜，一陣劇烈的疼痛使他從睡夢中驚醒，他既高興又興奮，因爲他證明了自己的推論是正確的，他又繼續推測，血液中的毒素是哪裏來的呢？會不會是在尿素中的呢？爲此，他又進行了一次實驗，他從毛蟲中的糞便中將尿素提煉、濃縮成幾小滴，又像原來一樣滴在吸墨紙上，再用繃帶固定在手臂上20個小時，晚上奇癢難熬，但他很高興，因爲他終於用實驗證明了自己的猜測是正確的，但是，他爲此也付出了慘痛的代價，他的手臂上出現了潰瘍，又癢又疼整晚不能安睡，後來，爲了晚上能安睡一會兒，不得不在傷口處敷上了凡士林。第三天，腫痛得更加厲害，並延伸到了一大塊肌肉裏面，用手指輕輕敲一下，就顫動，不久，又有大量的夜體像小水滴一樣滲出，瘙癢在不斷增加。五天之內，傷口處的皮已經完全掉了，露出了裏面鮮紅的肌肉，以至於早晚兩次爲他換藥的人都噁心得要吐。這一大片的傷口直到四五個月後才完全恢復了正常。
我們要學習他對待科學嚴謹認真。在《昆蟲記》中，他利用許多實驗證明了他一個又一個的猜想和推論，但與此同時，也出現了許許多多很難甚至不能解決的疑難問題，面對這些問題，他沒有隨便將自己的猜想、推論變爲這些問題的答案，寫入書中，而是坦誠的告訴讀者這些問題他也沒弄清楚，依然要去探討答案，面對科學，他總是一個勤奮學習、刻苦鑽研的學習者。
我們要學習他的觀察生活細緻入微。昆蟲是整個生物界中較爲細小的生物，它們不如大象、長頸鹿體形巨大適於觀察，它們不如家禽動物好飼養方便長時間觀察，，它們也不如樹木、花草不移動便於研究，但法布爾卻獨獨選擇了研究它們用那雙閃亮的眼睛在大自然中的任何一個角落發現了它們，拿起放大鏡仔細觀察它們的婚俗、習性或者任何一個方面，爲它們編寫一部特別的傳記，讓人們去認識它們，去了解它們。
法布爾，這位把自己的一生都獻給昆蟲世界的科學家，如今早已在自己鍾愛的昆蟲的陪伴下靜靜地沉睡在了地下，但他卻留下了一部不朽的著作，他用他的一生詮釋了什麼是偉大的科學精神，他是我們人生的老師，我們要向他學習，對待自己的工作嚴謹認真，把自己的一生獻給自己所熱衷的事業，不放棄，勇於追求讓自己的生命開花結果，實現自己人生的價值！
