無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的責任的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責任的作文600字 篇1
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因爲有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校裏，我們努力學習，這是責任。在家裏，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，爲社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有着對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麼多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動着一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻着。古希臘人說，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因爲這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人爲樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把！
責任的作文600字 篇2
說到地球，大家都再熟悉不過了，無人不知，無人不曉。可是，有多少真正保護過地球呢？保護環境，人人有責。這句話我們從小就知道，老師也從小教育我們要保護環境。吃完的東西的垃圾袋隨手扔進垃圾桶。可是我們誰在意過呢？我個人認爲，保護環境這方面並不是學校沒有嚴加儘管，而是國小生自己意識到地球受到人類破壞會有多大的災難發生。
放學後，同學買着自己喜歡的東西吃着，吃完過後，卻隨手一扔，任食品袋隨風亂飄。喝完的水平在地上當球踢，卻遲遲不願撿起。這些都是放學後常見現象。地球一點一點被污染，而我們就是破壞地球的罪魁禍首。同學們快行動起來吧，地球在等着我們去營救，一個人的力量是渺小的，地球需要我們共同保護。湛藍的天，清澈的水，碧綠的草是我們共同奮鬥的目標。大家想象一下，如果有一天，地球上不再有垃圾，連空氣都是甜的，那該有多好啊！早上太陽升起，我們起牀上學，看見滿天白雲猶如棉花糖一樣，令人的心情也變得像棉花糖一樣甜，再聞到清新甘甜的空氣。哇！令人覺得生活一下子變得美好，煩惱統統掃除。可惜這一切還沒有實現，但是我相信，只要同學們改掉亂扔垃圾的習慣，地球會一點一點好起來。地球誕生了我們人類，是我們人類讓地球變得美麗，但同時也可以毀滅地球，隨手將垃圾袋扔進垃圾箱只需1秒鐘的時間，難道寧願浪費1秒鐘的時間，也不願意做力所能及的事嗎？趕快行動起來吧！讓我們攜手保護地球，讓地球變得更美好，保護地球不是一個人的事，而是共同的責任。爲了地球的未來，加油！加油！
責任的作文600字 篇3
春之任
當冰雪融化時，當春風輕拂柳枝時。樹上的葉子也悄悄地發了芽，伸展着嫩綠的身體，享受着春風細雨的滋潤。爲那已經蕭瑟了一個冬季的世界增添了一絲生機。
我想此時那小小的葉子一定承擔着一份責任——就像畫筆爲那已經單調了一個冬季的白色世界增添一抹抹新綠，讓世界變得繽紛。這就是它們春天的責任吧。
夏之責
當蟬兒在樹梢上鳴叫時，當炎熱漸漸逼近時。樹上的葉子也在變化着，他們深綠色的身體在烈日暴雨中頑強的生存着。因爲它們深知它們身上有着一份責任——爲人們獻出一份陰涼，爲淨化那已被污染的空氣。
我想它們一定是快樂的，因爲它們承擔着一份責任。
我彷彿已經看到在樹蔭下人們的一張張笑臉，清晨貪婪呼吸着清新空氣的孩子，聽到隨風搖擺中葉子發出的歡快笑聲。
秋之落
當秋風蕭瑟時，當落葉飄零時。樹上的葉子已不再翠綠，而是變得枯黃。也許這就是那葉子與母親分別的時刻了吧。微風吹過，葉子像美麗的枯葉蝶隨風飛舞最後落在大地長眠。
我想那小小的葉子一定是不後悔的，因爲那是它的責任——爲了母親能夠在冬天更好的儲存營養，爲了春天新葉更好的生長，爲了讓新葉裝點已經單調了一個冬季的世界。它們犧牲了自己，但它們不後悔，那是他們的責任。
我彷彿看到那長眠於土地的葉子，那一張張滿足的笑臉。
冬之延
當冰雪的精靈降落到人間時，當葉子早已長眠於土地時。也許人們都會認爲葉子的責任已經盡了，它的生命也已經隨着它的責任一起逝去。但它們沒有，因爲它的生命得到了延續，它將自己體內的營養獻給哺育自己一生的母親。
我想那一定是它的責任吧，它的生命也在此得到了延續。
葉子的一生中有許許多多的責任，人也是如此，我想葉子用它的一生告訴了我們一個真諦，你明白了嗎？
責任的作文600字 篇4
我的媽媽，圓圓的臉上長着一對明亮的大眼睛。梳頭着一頭短髮顯得特別有精神。我媽媽從來都不帶戒指、耳環一類的東西。她畫了妝跟別人畫了妝比，根本是沒畫妝。別看我媽媽妝畫得那麼淡，其實很專心，她洗畫妝都要一個小時呢。
我媽媽對我們的學習要求特別嚴格。從一年級到現在，每天寫完作業她都要檢查一遍，然後簽上她的大名。如果有做錯了的題，她就會耐心地給我們講，直到我們弄懂了爲止。然後再出幾道題考一考，看我們確實弄懂了沒有。而且要求我們改錯時必須用改正貼貼住了再改，不能錯了劃掉再寫。如果同樣的錯誤犯多次的話，她就會警告我們：如果有下次，就把作業本撕了。預習課文按老師要求讀了三遍，媽媽要求再給她讀一遍。如果稍有不熟練就再讀三遍。做作業從來不許寫小字，否則撕了重寫。要是遇上馬上要考試了，媽媽就自己出題打印出來讓我們做。還有一項就是中午必須睡覺，用她的話說：下午好有精神上課……
我媽媽的行爲讓你們大吃一驚了吧？但我還是很理解媽媽的，她也是爲我們好。
媽媽在家庭管理方面也很嚴格。
舉個簡單的例子吧，如果趕上我們四口人一同回家，而且同時都想上衛生間，就必須得搶，誰排了第幾就第幾個上，從來不許插隊。
有時媽媽也特別溫柔。她總是在我們寫作業的時候，把削好的水果遞在我們面前。總是做一些我們最喜歡吃的東西給我們吃。每年假期都要帶我們出去旅遊，讓我們開心。
最讓我佩服的是媽媽特別孝敬老人，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺吃的、用的、穿的都是媽媽給買，從不間斷。還每年都要帶着四位老人去做體檢。
這就是我的媽媽，一個特別負責任的媽媽。
生活在嚴格又溫暖的家庭裏，媽媽就像是水，我就是一條快活的小魚。
責任的作文600字 篇5
“負責”是一個在老師和家長口中頻繁出現的詞語，在我們的眼裏顯得那麼稀鬆平常，但那一天之後，這個詞在我心中的地位變了。
故事還要從頭說起。
那是一個冬日的下午，寒風凜冽、呼嘯的北風捲起地上的落葉，在空中打着轉轉，像孩子們手中的風車。而我則站在教室裏，面對着我面前一堆如同小山似的作業本束手無策，這麼多的本子，要搬到辦公室去的話太重了。找人幫忙？又都出操了，沒辦法，我只好“孤軍奮戰”了。
我搬起本子，一點一點，近乎“龜速”地向前移動，因爲這本子“完美”地擋住了我的視線，我連路都看不到。只好不時地把頭往旁邊移動，來確認方向。
昨天是下雨天，所以今天的地上很滑，我最不希望發生的事還是發生了。我在樓梯上腳底一滑，一個踉蹌，摔倒在地，本子也掉落一地。頓時，我感到右腳腕鑽心得疼，汗珠一下子蹦上額頭。我強忍着疼痛，用手把着樓梯扶手翹腳站了起來，看着面前散落一攤的本子，問題擺在眼前，撿，還是不撿？撿，我的腳，哎喲，好像腫起來了。還是別撿了，一會有人經過看到，一定會幫忙撿起來送到教室或辦公室的，我還是不要浪費時間，趕緊去醫務室處理腳傷吧。左右斟酌了一會兒，決定離開，可是腦袋還是被“撿不撿”這三個字佔據着。突然，我的腦海裏浮現出一個詞：責任！
是啊，老師讓我幫班級搬作業，是因爲信任我。而我，更應該負這個責！如果我就這麼地離開了，是對老師的不負責、對同學的不負責、對自己的不負責。
於是，我“毅然”趴下身去，連拉帶拽，將本子一本本拾起、一本本疊好，一步一翹腳地送到老師的辦公室，把本子放到老師辦公桌上後我長長地吁了一口氣，如釋重負，然後安心地向醫務室挪去。
從此，我領略到了“責任”一詞的真諦，可這一詞在別人的眼中依舊是那麼的稀鬆平常，但它在我心中的意義，變了……
我懂……
責任的作文600字 篇6
“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是人類的營養品”這些名人的名言一直在我們的耳邊迴響，也使我們這些正在讀書的國小生更加認識到讀書好，要讀好書，更須好讀書。
老師常說：“讀書並不是爲了幫別人讀，是爲自己以後的生活、事業而讀的，同時，我們要像周恩來一樣爲中華之崛起而讀書！”是的，讀書是在把我們以後的路鋪成一條平坦的路。作爲六年級的學生，經過國小的六年學習，我已經知道該怎麼去讀好書了。當我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經歷的千災百難。同時，我也明白了：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！中華現在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認真讀書吧！
爸爸媽媽常說：“我們以前沒錢交學費，沒學上，因此，現在我們只能靠打工賺錢，不僅環境差，而且收入也不高。如果時間可以倒流，我們都願意好好讀書，這樣就不用這麼拼了。”每天晚上回家，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學習，天天向上。這樣想着再枯燥的書讀起來都津津有味。
我常想：爲什麼爸爸媽媽還想上學？我們都累死了，上學要受老師管，上課要遵守紀律，零食不讓帶，連課間遊戲都不能盡情玩耍，因爲老師的話總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什麼禁什麼！但是六年的國小生活和學習，我明白了，爸爸媽媽就因爲不具備學歷這個基本的條件，失去了好工作的應聘的機會。於是，我給自己定下了一個目標——公務員。這個職位需要大量的知識，而這些知識就來源於讀書。從我有了這個目標後，我開始爲它而奮鬥。“活到老學到老。”我要堅持好好讀書，不管怎樣，只要我還活着，就會好好讀書，讀儘可能多的書。
請相信，我們這代中華的少年一定會讀好書，爲祖國奉獻上一份我們應盡的責任和力量。
責任的作文600字 篇7
週六，舅舅、舅媽把表妹“寄”到了我家。臨行前，他們還特意囑託我：“一定要負責任哦！”
顯然，我對這個突然來的小傢伙不知所措，既有當一天“小媽媽”的'興奮，又有害怕照顧不好她的擔心。還沒等我想完那麼多，“小大人”般的表妹已經反客爲主地開始尋找玩具了。不一會兒，抽屜和櫃子就被她翻得亂七八糟了。芭比娃娃，玩具車，積木都被表妹一股腦兒地從箱子裏倒了出來，房間裏一片狼藉，連讓人立足的地方也沒有。我不禁有點生氣，但想到表妹還是個小孩子，不能衝她發火，變冷靜下來了。我一邊跟在表妹後面彎腰撿起她隨地亂扔的玩具，一邊耐心地告訴她：“寶寶，玩具要放在固定的地方玩喲！”我害怕她肚子餓，就在她玩玩具的時候，喂餅乾給她吃，沒想到，小傢伙還要求挺高：“媽媽說吃餅乾要配牛奶的！”好吧，我只好去熱牛奶，表妹吃得地上一塌糊塗，我手忙腳亂地擦乾她的嘴巴，擦乾地板，再繼續一口一口地喂她。
過了一會兒，表妹已經對玩具沒有興趣了。我打開電視機，陪她一起看動畫片。動畫片裏出現了賽跑的鏡頭，表妹也想賽跑，於是，我們就從廚房跑到陽臺，看誰跑得快。爲了讓她獲得勝利，我跑得很慢很慢，表妹卻激動的滿屋跑。一邊“咯咯咯”地笑，一邊飛快的跑着，我一點也追不上，只好滿頭大汗地跟着：“慢點跑，當心摔跤！”果然，她一個重心不穩，差點撞到了桌子尖銳的角。我嚇出一身冷汗，幸好眼疾手快，趕緊扶住她，才避免了不堪設想的後果。
又跑了幾圈，表妹氣喘吁吁，我趕緊停了下來，做出跑不動了的樣子，並宣判表妹跑贏了。她高興地趴在了我的牀上，很快就睡着了。我幫她蓋好被子，開好空調，靜靜地坐在旁邊陪着她。照顧了表妹一天的我也累極了，深刻地體會到了何爲責任。經過這一次負責任的行動，我感受到了媽媽的辛苦，望着表妹熟睡的樣子，我笑了。
責任的作文600字 篇8
20xx年5月12日，那是一個灰暗的下午，8.0級特大地震降臨在汶川。頃刻間，哭喊聲，掙扎聲，呼救聲響徹大地。在那一瞬間，有多少人的生命被永遠定格，有多少家庭支離破碎。
十三億中國人的心，就在此時此刻與災區人民緊緊地連在了一起，因爲他們知道，這不僅僅是愛，也是對災區人民的一種責任。是的，我們同是炎黃子孫，親得就像兄弟姐妹，一方有難就應該八方支援！我們有責任去幫助和關愛他們。
災難只是一瞬間，而愛卻是永恆的。我們的愛與責任，在這一刻已完全流露，再也藏不住，十三億中國兒女已將愛與責任發揮得淋漓盡致。四川省廣元市劍閣縣下寺國小二年級的張庚傑在地震發生時，正走在離學校不遠的街道上，突然看見前面一位女同學在朝一堵即將倒塌的圍牆走去。他一邊高喊：“圍牆要倒下了，趕緊閃開！”一邊奮不顧身的衝上去拉開那位同學。這是，兩米多高的圍牆倒塌，同學被掩埋，張庚傑的左腳也被砸成粉碎性骨折，他一邊艱難的爬向被掩埋的同學，一邊高聲呼救：“快來人啊！埋在圍牆下了！”聞訊趕來的老師見張庚傑的左腳被砸，血流不止，要馬上抱他去醫院。他卻指着倒塌的圍牆焦急地說：“快，有位小同學被壓在圍牆下面，先去救他，都怪我跑慢了，沒能把他推開。”
張庚傑的左腳掌前端被切除，但他卻說：“比起在地震中死去的同學，我幸運多了，我一定要堅強的面對生活。”
當然，在我們的生活中，也還有一些不盡人意的事。如，當看到不會游泳的人落入水中時，卻沒有一個人去救，車上一位老人沒有座位也沒有人讓座，看見小偷在偷東西也視而不見......但是，這些畢竟是太陽光輝下的一絲陰影，它也必將在燦爛的陽光底下消失的無影無蹤。
我們都是新世紀的主人，我們對自己的祖國和身邊的人都要有一份愛心和一份責任。
我們都需要愛與責任。
責任的作文600字 篇9
責任，是一個人份內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。你做不到就是不擔責，不擔當。
剛上八年級，理化兩個學科赫然出現，我也不負母親的衆望，當上了物理科代表，當然我也爲能夠跟物理老師有更多的交流而感到興奮。
本以爲課代表只需要收收作業，幫幫老師做些力所能及的事，就完事大吉了。可是，光是收作業髮捲子這兩件事，就讓我改變了原來的看法。個別同學不配合和冷眼，讓我很無奈。在他們眼中，收作業好像是天大的事兒，而記名他們更是憎惡至極。他們不知道科代表的存在意義，也許他們也不懂得責任，
於是我有過很多次放棄的想法。但最後還是平靜了情緒，繼續幹科代表職務。科代表科代表就是這一學科的代表，我想首先你在這科成績要優秀，其次你能爲全班同學和老師服務，這才稱得起“代表”。記得有一次，我興致極高的喊着：“交作業——交作業——把物理作業拿出來。”有一名同學，在一旁冷笑一聲說，“你可真是欠，收什麼作業呀？”聽到這句話我感到驚訝。我爲一個好同學能說出這話感到震驚，之後我非常氣憤。爲一個這麼不負責的人而感到憤慨，最後我感到無奈。經歷了一番思想鬥爭後，我靜靜的看了他一眼，撇了撇嘴，繼續收着作業。
我站在講臺上，雙手杵着講桌，一句話也說不出來。餘怒未消的看着座位上的同學，心裏很不是滋味。有的同學不懂得珍惜，更不懂得責任。我默默地低下了頭，心裏逐漸堅定了一種信念，我會一直做下去不放棄，因爲我找到了責任。
責任給我方向，引導我前行。讓我知道什麼事兒該做，什麼事兒不該做。我愈加感到隱藏在責任背後的，也許就是擔當、信念與勇氣。
