在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的愛好的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛好的作文 篇1
每個人都有自己的愛好，而我的愛好卻是地理。其他人可能覺得這是一個十分枯燥的事情，但我卻覺得自己能在其中得到樂趣。
在上國中前，我唯一瞭解地理的僅是從一幅世界地圖裏，在不大的地圖裏我也瞭解到了許多，七大洲，四大洋，不同的國家。到了國中，學校裏有了地理課，儘管一週只有兩節，也能讓我過一把癮，這是在學校裏算是一種快樂的時候。當週末時，一款爲谷歌地球的軟件是滿足我需求的一個APP，我總是用它去看世界各地的衛星航拍照。廣闊的海洋，蔚藍而深邃，給人們帶來無限的遐想。雄偉的山川，河流遍佈陸地之上。當在衛星裏看到了中國那寬廣，遼闊的版圖，心中總涌起一種自豪感，特別是那萬里長城，中國古代人民的智慧之作，現在可以從外太空的視角，拉近，拉近，直到貼到那磚石上，即使我沒有去過北京，也沒有遺憾。這APP畢竟是外國製作的，在街景這項功能上總比我們中國早了一些時候，這親民的功能，令我喜愛，這是最能帶給我快樂的。
街景，就是能看到大街小巷的一種功能，這既不是影像也不是圖片，那它是如何製作出來的呢？我親自制作了一次，先在周圍環繞着拍一圈照片，然後通過一個軟件，去掉相同部分，繼而不同部分會被留下，拼接在一起後就完成了一部分的街景。我做了一個多小時，才勉強完成了這項任務，我很難想像美國能被做出來能有多不容易。不出國門，就能看到異域的風土人情，這十分有吸引力。還記得第一次上地理課時，老師有問過大家想去那些國家，一些人嚮往着浪漫之都巴黎，一些人覺得紐約纔是最發達的城市，並有着去那旅行的願望，而我的願望便是去水都威尼斯旅行。而街景能讓我和威尼斯由向土耳其海峽到本州島的距離拉近到我的臉和屏幕的距離。
我在街景的視角當中，坐在威尼斯的特色“貢多拉”上，行駛在說狹窄也並不“狹窄”的小河上，看着周圍意大利文藝復興時的建築，穿過別緻橋洞，下了船，來到了被拿破崙譽爲歐洲最美的廣場聖馬可廣場和那哥特式的鐘樓，再去威尼斯的小巷裏看看，感受這個城市別樣的風情。即使不是真的，但那身臨其境的感覺也久久難以忘記。這個軟件讓我得以滿足我的愛好，我終將遇到一些枯燥乏味的概念知識，但我相信仍能有興趣在其中。
地理之好，好之地理。
愛好的作文 篇2
我的愛好是騎自行車．我看到現在許多小朋友愛好玩滑板，但是自行車可以跑得更快．更符合男孩子的特點，所以我喜歡上了自行車。
一開始，我不敢騎體自行車，怕騎着騎着摔下來，每天晚上讓爸爸幫我練自行車，我騎在自行車上，讓爸爸扶着車子的尾部．爸爸給我說：＂向前看，扶好車把！＂當車子快歪的時候，爸爸有力的手就把車子扶正了．過了一會兒，爸爸說：＂我剛纔沒有扶，你也沒有摔倒，這不是會騎了嗎？＂
第二天早上，爸爸把這件事給媽媽說了，我就給媽媽表演了一下，媽媽高興地說：＂光輝真棒！＂從此以後，我就喜歡上了騎自行車。
每天晚上從學校到住的地方，我都是騎自行車．有時，我幫媽媽外出買東西。
騎自行車培養了我的勇敢、自信。
愛好的作文 篇3
我愛我的媽媽，在生活裏，在學習上……
有一天早上我在課間的時候拿文具，突然看見書包裏不見文具盒，開始我以爲誰把我的文具盒放在桌子裏，我就看了一下，結果桌子裏沒有，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮鈴鈴”鈴聲響了，我很着急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手裏還拿着我的'文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫着“以後不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下着大雨，我去學校時淋了雨，在課間我發燒了，同學給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學校，我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了，去了醫院，醫生說要打點滴兩天，媽媽又去學校請了假，在醫院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽衝了杯藥她就高興的直誇我懂事了，長大了，會疼媽媽了。
媽媽爲我付出的太多太多，我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。
愛好的作文 篇4
剪紙是一門廣爲人知的藝術，它的魅力令許多人一往情深。紙間刀光閃閃，勾出的是美麗的形態，生出的是理想中的美好。剪紙也早就成了我的愛好。
我由我的奶奶接觸剪紙。從小我就像崇拜明星一樣崇拜她，就因那栩栩如生、巧奪天工的剪紙。每天只要心血來潮，有一張普通的紙，一把做繡活用的家常剪子，一會功夫，紙張在碎紙之間脫胎換骨，一隻惟妙惟肖的紙蝴蝶翩翩起舞。對那時的我來講，這隻可與動畫片中的魔法相媲美，太神奇了！細心的她發現了我的興趣，便開始樂此不疲地爲我教授剪紙的基本功。看着我手中初現拙形的剪紙，奶奶和我都會一笑開懷。
剪紙無形中成爲了我和奶奶心心相印的一種牽掛。到了國小，我因剪紙小放異彩。從美術課上的突出表現到成爲老師U盤裏的作品範例，從老師與同學的欣賞到張貼在班級門口的展品。這些無疑都令我的意洋洋，同時也讓奶奶成就感滿滿。
時光匆匆，剪紙逐漸退出我的“歷史舞臺”，該淡忘的驕傲也逐漸被淡忘。然而在對傳統文化的學習中，我對剪紙漸漸有了新的認識。剪紙早在我國漢時期就被用作裝飾品，是中國傳統民間裝飾藝術的一種。而他的歷史淵源、思想內涵、美學價值更是催人探索，領悟真趣。在剪紙技法書籍中，我邊練習技巧，邊慢慢領會人們在剪紙中對生命與美好的渴望，深得我的陶醉。這時，剪紙無疑成爲了我生活中的愛好，頗有樂趣的愛好，給人以收穫的愛好，有意義的愛好。
現在，學業的緊張充斥着每天，升學的抱負與愛好的施展相互排擠。每當有一點閒暇，有一張彩紙，一把美工剪刀，精心構思，多彩的圖案在隨心組合下綻放出精彩的火花，一幅簡單而精美的摺疊剪紙應運而生。雖然與奶奶相見的機會甚少，但每次再聊到剪紙都能熙熙而樂。剪紙也可以是一種放鬆，一種清韻的生活方式。
或許我不能成爲傳承剪紙技藝的接班人，不過將剪紙作爲愛好又何嘗不可？愛好就如鏡子般的水面，從不易察覺又無處不在的側面反應着一個人的內涵，同時還顯現出他的魅力。用心剪紙，自己也會收穫最靚麗的外飾。
愛好的作文 篇5
我有一個愛好，這個愛好有時讓我廢寢忘食。
我喜歡看小說，但是前幾天，媽媽都睡在我的房間內，讓我的“計劃”沒有動起來，不過今晚，我可以行動了。
我媽媽知道我在看小說，但是她並不知道，我晚上也在看。今晚，有雷雨，電器都不能使用，所以我早就把手機充好電，放在身邊，大約過了十分鐘之後，我媽就上來了。
媽放輕腳步，準備來我房間看我有沒有睡着，不過這是難不倒我的，就算沒有腳步聲，我們家的房門在轉動的時候還是有聲音的，所以我立刻就能做出反應。媽，不要打我噢，要體諒體諒。
媽一走，我就拿出手機，開了移動網，打開瀏覽器。我繼續接着上次的看的地方。
主人公雨浩，每一次都出生入死，我的心情也很混亂，一會兒爲他傷心，一會兒爲他高興，有一會兒竟然哭了，那時因爲他爲救她女友光之女神王冬兒，不顧一切，喝下陽泉水，那個水溫度高達200°，就是爲了摘下一朵相思長虹，這時，夜已經三點多了。
這就是我的愛好，簡簡單單，喜歡讀小說。
