九年級作文300字集合十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的九年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天，爸爸、媽媽和我從姥姥家去剝棒子了。在回家的時候，我們決定抄近路。

這條近路已經被修成了水泥路。十分好走，但並不方便。因爲這條路每隔一小段就修了一個大高崗兒（這是預防機動車太快撞到行人的）。每個高崗兒都有一個可以讓自行車通行的豁子。

爸爸騎的是自行車，媽媽騎電動車載着我。爸爸在前面帶路，我們在後面跟隨。爸爸看着在田野裏工作着的大型拖拉機，不禁發出讚歎：真是好啊！機械化了！然後，他回過頭，對我說：你看，現在只需看着，就將那棒子秸粉碎在地裏了！這一切都得歸功於科學呀！你以後一定得努力學習呀！爸爸正說着話的時候，自行車正好壓在高崗兒上。自行車的車把猛地一扭，多虧爸爸車技好，穩住了車把。

媽媽在後面看見了，馬上找豁口，然後不緊不慢地順利騎過高崗兒。接着，媽媽對我說：這就是前車之鑑。爸爸撞上了高崗兒，我們就注意找高崗兒的豁子。

爸爸聽到了，又扭過頭對我說：這也是我的前車之鑑。以後不敢大意了！說完，果然不再和我們說話，而是眼睛盯着前方騎車。

冬天來啦！大地變了，校園變了。.

一陣寒風吹過。灰濛濛的天下了小雪粒，打在校園的樹上、房頂上……沙沙拉拉地，象是在彈一隻輕快的音樂。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，象鳥一樣輕盈，從空中飄落下來，親吻這就別重逢的大地。很快校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。

你看：樹木的枝椏上掛了一條條銀項鍊，小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示自己的美，……這時的花園，花壇簡直成了水晶宮。一些淘氣鬼鑽進了水晶宮伸出幾雙凍僵的小手，摘下一掛掛冰串高聲叫着：“賣冰糖葫蘆喲——”“買冰糖葫蘆喲——”

雪停了，太陽公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧！把她緊緊抱住了。雪姑害羞地掙扎着，終於逃脫了，不知躲到那裏去了。這時的校園溼漉漉的，樹上、屋檐上滴滴答答地淌着冰雪珠兒，這大概是雪姑娘在狂歡之後流下的淚水吧。

校園，初學的校園，你雖無鳥語花香，但給我們帶來了歡樂。

今天天氣非常好，我和我的朋友孫啓景一起去爬山，爬的是黃龍洞。

爸爸帶我們探險了很多山洞，也走了很多不平的路。爸爸告訴我那邊有個山洞，晚上有很多蝙蝠飛出來的。我爬山爬得很快，經常跑在最前面。在山上我看到了蜘蛛、螞蟻，還有脫了殼的蚯蚓。還有馱着磚頭往山上走的馬，爸爸說不是馬是騾子。下山我們又去看了黃賓虹紀念館，他是個畫家。裏面的管理員阿姨看到小朋友來很高興，她說：“終於有小朋友來參觀了，以前都是大人來參觀的。”後來我們又去了岳飛廟。看到岳飛媽媽在他背上刻了“精忠報國”四個字。還聽邊上的阿姨說他穿的衣服叫蟒袍。還有四個害他的壞人跪在邊上。然後我們在西湖邊吃了飯。涼風吹吹，風景看看。最後我還要請孫啓景到我家來玩。

電梯門終於開了，立刻進去。

然後伸手去按9樓的按鈕，卻突然渾身一顫，因爲尋找不到樓層的按鈕了。

有的只是莫名其妙的“紅燒”“清蒸”“燒烤”“醬閹”等等烹飪菜餚方法的按鈕。

吃驚，手遲疑着不敢按下去。於是立刻用力按開門的按鈕，門卻紋絲不動了。

使勁狂喊，卻無人迴應。只是四周的鋼製牆壁竟然非常柔軟的搐動起來，還流出了脂肪一樣的噁心液體。

感到腳底燙得厲害，這才發覺鞋底已經被那液體給腐蝕了。

立刻用手支撐着牆壁挪開疼痛的腳，手也被牆上的液體深深的吸了進去，痛苦不堪，用力的撥出來，只剩下紅黃相間的手骨在顫抖，整個人頓時一暈，倒在地上。

隨既，整個人都像冰激凌一樣的融化在地板上。

過了一會，電梯恢復正常，變得乾乾淨淨的，靜靜等待着下一位乘客。

九年級:丶舊傷

我決定了，從今天開始我不會再頹廢了。我要做回我自己。我要找回最初的我，找到一個真正屬於我自己的性格、愛好。不再圍繞着別人轉悠了。我要爲了我自己而活着，我要活得更加的精彩，我不會再輕易的掉眼淚了。我要告訴所有人，女生自己一個人也是可以活得很好的，我們不一定要靠男生的。

我會去做我自己喜歡做的事情，一直沒有能夠好好完成的遺憾。我不能再次因爲別人而拋棄了自己最初的願望，最初的夢想，最初的追求。我不能再一次的讓自己受傷了，這是最後一次了。我不會再一次的讓自己輕易的掉眼淚了。我不會再想起他了。我覺得我們都應該各自開始新的生活，不再把彼此當成是一種心理負擔了。我有他的時候可以好好的，那沒有他的時候我也可以好好的。我必須好好的活着，因爲我的身後還有一大片的森林，我的路還很長，人生還很美好。我覺得我也是時候要放下這一切了，就當這是一場鬧劇。

如果真的有那麼一天讓我重新的遇到他了，我想我會輕輕地走到他的身邊，問他一句，“你還好嗎？”

其實，冬天未嘗不是個好季節。它雖然給人們帶來寒冷，使大地絲毫沒有生機，但它卻醞釀着多彩的春天。假如沒有冬天，又怎能有熱情的春天——萬物的復甦，爭紛奪豔的花朵，軟綿綿的草叢，蜜蜂採蜜等無限的美好呢？

我們的學習也如此。我們只有在國中正確審視自己，爲自己定下學習目標，辛勤努力地學習、奮鬥，纔能有閃光的成績，才能被好的學校錄取，由此來報答自己的父母、老師及關心我們的人。不能因

爲自卑和自以爲是而荒廢學業，所謂三年如一日，學習的時間是不會永遠停留的，在我以往的人生經歷中，我後悔的是在七年級和八年級的時候，沒有端正學習態度，整天貪玩，在課堂上開小差。在九年級複習的.時候我覺得還有很多知識沒有學到，想要在不到一年的時間學好整個國中的知識是不可能的。審視自我猶如一面鏡子，照着我們是否自卑，是否自以爲是，給我們敲起警鐘，不能“只緣身在此山中，不識廬山真面目。”我們應該謙而不卑，這面鏡子將永遠激勵着我們在坎坷、充滿荊棘的道路上勇敢地跋涉。

審視自我是一種能力，一種品德，一種高貴的人格境界。

身體發服，受之父母。不可毀之，毀則不孝。

——題記

夕陽給大地鋪上了一層美麗的衣服，走在回家的鄉間小路上，耳中聽着周杰倫的《聽媽媽的話》，感受着他的傷情，與想念母親的心情，不禁心中有些酸楚，加快了回家的腳步。

半年前，滿身傲氣的我不顧父母的阻攔，來到了煙臺，學習，離開家時心裏有點不捨，但既然已經決定，就不後悔，

離開了有半年時間了，漸漸習慣一個人的生活，一切事情自己承擔，在學校不管自己多累，總記住一句話：“再累再苦就當自己是二百五。”回家時，時刻保持一張微笑的臉，讓媽媽知道我現在很好。

家是我們最後的港灣，不到最後堅持不住不要回家，既然選擇離開就好好努力不要別人看不起自己，用自己的實力，證明給那些不相信你的人，笑着對他們說，我成功了，爲了成功我也努力過了！

媽媽，我拿什麼回報你呢？你那保盡滄桑的雙手，還有那佈滿歲月痕跡的臉，那烏黑的頭髮也悄然變白，媽媽，女兒拿什麼回報你！

誰言寸草心，報得三春暉。

生活豐富多彩，人們往往就是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更就是一道道多彩多姿的美景。

我在學校讀書。每一天早晨，每當我走到學校門口，琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴着讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導着我們，並不時提醒我們注一下音，就這樣一向讀下去，直到第一節課的上課鈴響起……

下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場。同學們追着、跑着、叫着，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。

中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養分，每個同學都如癡如醉，彷彿置身書中奇妙的世界。

下午最後一節課就是古詩詞誦讀，同學們在老師的帶領下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。

放學了，同學們一個個向老師告別。然而結束了一天的學習生活，同學們歡笑着奔向遠方。

這難道不就是一種生活中的美嗎？

歲月荏苒，不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學習之路上奔跑了八個春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：九年級。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。

我覺得我們就像一羣探寶者，正在一座名爲九年義務教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當我們走了九年後，終於攀上了此山的巔峯，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更爲險峻的山的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峯間的無比險峻的獨木橋。另一條是放棄寶藏，下山去。

我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實，繼續摸索，我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數，瀰漫着迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。

我就這樣帶着迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！

國中三年就快流過了，會考也慢慢地臨近了，時間過得好快啊。

記得七年級剛來時，只認識一個人，因爲是國小同學，但一如我所想，我們互不說話，因爲國小就不熟。

他是一個非常靦腆加內向的小男孩，但他學習很好屬於那種上課就算睡覺但只要看一遍就能打高分的人。

七年級的我很鬧，很幼稚，整天下課就追着男生打，被人說女漢子也就很正常啦，我一直以爲七年級的我應該是笑的最開心的時候，但聽到朋友說，七年級的我愛板着臉，天天搞得好像誰欠我一百塊錢一樣，現在好多了，原來別人眼中的你和自己眼中的自己是不一樣的。

八年級沒什麼印象，都搞亂了，記憶不好，只記得那個夏天，那個男孩，那個我。

九年級是我印象最深刻的一年，經歷好多以前沒體驗過的事情，開心很多，也長大很多。

三年了，不知不覺的快走過了。我會越來越好的。你們，再見啦。