在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的討厭的同學作文範文，歡迎大家分享。
這學期轉進來個黃威，跟我坐，我就沒過上一天安穩的日子。說實話，我討厭他！
他那膩心樣兒，叫人受不了。上課脫了鞋，光着腳丫子說是讓它們“乘涼”，一股股臭味直衝鼻子，我們噁心，他可樂滋滋。這麼大的人，淌鼻涕，用塊手帕檫。那手帕，髒得讓人起雞皮疙瘩，他卻這面檫了反面檫，待會兒反過來再檫，誰知道十天半個月洗不洗換不換？
家庭作業從來不做，查他，他說：“做了，一定做了，忘在家裏了，不信你跟我回去看！”課堂作業呢？抄我的。老師叫我幫助他，他就趁機邊抄邊哼小調：“師傅師傅，熱心幫助，多多關照，徒弟進步。”叫你哭笑不得。今天，他捉弄人。中午他來得早，攔在教室門口大叫：“當心！蛇！教室抽屜裏有蛇！”咱女孩子嚇得不敢往裏走，幾個男孩子跟着瞎起鬨。後來，他拿起掃帚，一個抽屜一個抽屜地亂搗鼓，大家的書、本子撒了一地，我的書包被弄翻的墨水沾得烏七八糟。最後，他從我抽屜裏挑出一條紙蛇，高攀着在教室裏唱起了凱歌：“白蛇娘娘，無處躲藏，法海和尚，叫他投降！”我去報告老師，他頭一揚，理直氣壯地說：“我只說蛇，又沒說真蛇，紙蛇也是蛇！”
說真的，我討厭這個同桌，真想早點畢業，跟這種人永不照面！
討厭的同學作文範文2在我的班級裏，有我最討厭的同學。他是個男生，個子不高，身材很胖，一雙又大又圓的眼鏡，皮膚又白又嫩，每天都會穿一件淺藍色的上衣和一條黑色的褲子。
他愛搞惡作劇。有一天，我們在學校吃飯。我和同學一人喝了一碗湯之後，就去盛第二碗，發現他正把喝剩下的湯倒進了鍋裏。我們立即告訴了老師，老師狠狠地訓了他。
他還喜歡說謊。有一次我寫完了老師的作業，拿去讓老師檢查，等我回來以後，發現我的筆沒有了，我心想：一定是他拿走的。我一看，他果然正用我的筆寫作業呢！他一定是沒有筆用，就趁機把我的筆拿去用了，於是，我讓他把那支筆還給我。他不僅不還，還理直氣壯地說：“這是我買的，什麼都是你的！”我也拿他沒辦法，等我走後，他一定在那暗暗地笑了。
他還愛打人，惹事生非。有一次，我和同學在操場上玩，我看見他和高年級的同學正在打乒乓球呢！不知怎麼回事，忽然，他脫了鞋往高年級的同學頭上扔去，又撲上去用拳頭打在高年級同學的臉上，可兇了。這一幕被校園值日生看到了，給我們班一下子扣了三十多分呢！
這就是我最討厭的同學，我真想讓他快點改正缺點。
討厭的同學作文範文3你們有討厭的人嗎?我就有，你們肯定不知道是誰——他就是我們班的小恆。
他有一雙發亮的眼睛，有一頭烏黑的頭髮，一張紅得像在流血的嘴，一口白白的牙齒。如果讓我來評價他的長相的話，長得還行吧!但是他的性格不太好，只要一有人惹怒他，他就會發脾氣，但平常跟我們接觸的很好。
說起討厭，我感覺他真是無處不在的大壞人。
記得有一次中午回家的時候，我看見他躲在講臺後面，沒有和我們一起排隊放學。我們散隊後，我就偷偷的返回教室，想看一下他到底要幹什麼。但我回到教室時他已經離開了。
只看到教室裏板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是他乾的，只好走過去把東西收拾好。下午一來到我就把這件事告訴老師，老師知道後，狠狠地教育了他。被教育了的他，臉紅得像蘋果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
說起討厭是很討厭，但他也是蠻勇敢的。有一次課間，我們跟往常一樣玩遊戲。突然我聽見一聲慘叫，我走過去一看，原來是小星和別的班的人在打架。當時他一看到，就立刻大步流星地走了過去，雙手伸開站在他倆中間。一臉嚴肅的對小星說：“小星，你不可以欺負別人。不然，我就告老師去了!”但小星還是不聽，繼續跟那個人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說：“你還打，你不要打了，要打的話就來打我吧!”小星走到他面前一直打他的肚子，打得他哇哇大叫。其他同學都無動於終地在看熱鬧。那個之前被打的同學，己經寂然無聲地走了。
等老師來了，小星才肯住手。老師教育完小星後，就立刻來表揚他，看到這樣的場面，我感覺有點矛盾，這是我認識的討厭鬼嗎?真是一個“路見不平，拔刀相助”的俠義之士。
其實每個人都有很多面，我相信他會改變!
討厭的同學作文範文4我最討厭的人是我的同班同學——小科。他長得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有着硬硬的頭髮，臉上永遠掛着不屑一顧的表情，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他，他就罵人家神經病。每當老師說他的時候，他總是要爲自己找藉口，強詞奪理。不錯，這就是我討厭他的原因。
那一次，他和我們班的小恆打架。起初是因爲小恆說他這裏不好，那裏不好，他當時就給了小恆一個白眼。我看着他們心想：男孩子都這樣很正常。但第二節下課後，小恆去找同學玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說：“你幹嘛呀，煩不煩呀。”
小恆也生氣地說：“我還想問你幹嘛呢，我又不是故意的。”小科揚起手，張嘴想說什麼，但周圍同學的勸告聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節課下課時，他再也忍不住了。首先裝作友好的態度友對小恆打招呼，趁小恆放下警惕心的時候，露出詭異的笑容，從後面擊了小恆一下，這可把小恆惹怒了，他反手過來就是一拳。我們旁邊同學都在勸他們不要打了，有些同學立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來，就把他倆拉了上去。隨後廖老師問是誰先打的，兩個人都委屈的低下頭，又突然擡起頭指了下對方。小科一個勁的爲自己辯解說是小恆先罵他的，他沒有幹什麼事。小恆也不甘示弱說是小科先打他，他沒有動手。就這樣，兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何，罰了兩個人各寫一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科。看完這個事例，你們更加熟悉這個人了吧，如果你們看見他，也會像我一樣討厭他。
討厭的同學作文範文5我有個非常討人厭且非常不守規矩的同學。我們全班都不喜歡他。
他長的真是眉清目秀，一雙烏黑髮亮的大眼睛，兩條矯健的腿，“飛起來”的眉毛，就不說帥不帥了，起碼也合格。但他笑起來時那邪惡的神情簡直讓人後背發毛只要他不笑，在別人眼裏的.第一印象就是：帥氣，文靜極了!但如果你和他接觸久了，你就會對他極其厭惡——他總是妨礙別人。
不必說課間，整間教室被他鬧得人仰馬翻，就連上課的時候，老師都管不了他!
剛上課的時候，他是很乖的。但上了十至15十五分鐘後，他就坐不住了，開始以各種理由騷擾他後面的吳振鑫。像借筆，借尺子，像小偷似的說悄悄話……沒人理他，他便開始他滿口髒話，讓人只想捂住耳朵，不敢靠近他。這時的他，往往都是一副嘲笑人的樣子，讓人怎麼也喜歡不起來。
他還很喜歡打人。
那天下午，我們班的小迪剛從辦公室回來，不小心碰到了他。他一下子就扭過頭，大吼：“幹嘛啊，幹嘛打我?”
小迪也氣不打一出來：“我又沒打你!”
“你就打了!”小恆臉繃得緊緊地，手指着小迪，嚴肅地看着他，好像自己是老師一樣。
“我打了?”小迪生氣地看着他。他不由分說舉起手，一下子就朝小迪打去。還好小迪閃得快，要不然就大事不妙了!小更生氣了：“哪有你這樣的!我本來就沒打，你偏偏說我打了，哪有你這樣冤枉人的?都上手了!”然後就要伸出腳踢他。還好我們的許班長出手相救，要不然我們班就會鬧成一鍋粥的。但事後，小恆見到小迪就要拉着人家打架。整個班的同學都對他敬而遠之。
我想說也許小恆沒那麼討厭，這麼做是想吸引大家的注意力，但是如果你呢換個方法或方式，大家就會很喜歡跟你玩了!
討厭的同學作文範文6提起最討厭的同學在我們班級飛張春瑩不可能因爲他不寫作業，害得我這個語文科代表就慘了，每次因爲他前天佈置的作業都不寫，然後第二天一大早來學校補作業，所以害得我每次交作業都遲了。
可是有一次我改變了對他的看法，上次李老師給我們選特色活動是竹竿舞，跳的時候，我的心撲通撲通的跳個不停，嚇得我都不敢跳，只能在旁看着他們跳，充滿羨慕的看着他們，因爲我不敢跳，害怕把血痂掉之後，同學們笑話我，我剛想上前一步，可一股無形的力量把我剛生前一步的腳給收了回去，而我自己也知道這是爲什麼正在這時，張翠雲走了過來，我以爲這是他過來笑話不，我不敢叫，可我覺得不是，她過來拉住我的手，二話不說就把我拉到竹竿面前，我看着這些高大勇猛的竹竿在向我耀武揚威我心中無比的憤怒與害怕 可我心裏暗暗發誓，我一定要戰勝他們，挫挫他們的銳氣，於是我跟張春瑩慢慢學了起來，時間不知過了多久，我竟然在張春雲的幫助下學會了跳竹竿，我不害怕了，我對張春雨滿是敬佩，雖然他有時不寫作業，害得我被老師罵，可他也有值得我們學習的地方，你是怎麼寫的拿來分享一下吧。
討厭的同學作文範文7我討厭我們班的廖燁欣，因爲她每次都挑撥我和我朋友的友誼，我以前的一些朋友都不願意跟我玩了，然後她還限制我朋友不許跟我說話，跟我玩。她哪來那麼大權力呢？是因爲她的奶奶，她奶奶的嘴巴想個機關槍，每天開不停，說什麼“你們要心心相印，不要跟向X（我的真名）玩！”只要那個奶奶跟黃老師（班主任老師）說我，我就會被狠狠地批評！然後還告訴我家長，她們只知道誣賴我！我根本沒有扔掉她的棉衣，她偏偏說我扔了！然後呢，那個同學告訴我家長！而且這是二年級的事情，她奶奶一直說到三年級去了，我都快崩潰了，我恨不得大吼一句“我沒有丟她的棉衣！”她的奶奶十分虛僞，跟班主任老師說廖燁欣是早產兒，總是生病，還說啥帶病上課！太虛僞了！結果老師給她評了一個“好孩子、好公民、新三好”獎狀！她奶奶對我家長說什麼我們都要好好相處，總是跟我外婆套近乎，對我呢？冷言冷語！假！那個廖燁欣有了靠山，便總是說“你長得好肥哦，我比你瘦！”我是有點胖，她何必炫耀！！還有“哼，你丟了我的棉襖你還沒賠！”“我告我奶奶去！”
我實在討厭這個同學！爲什麼我就這樣啊？別的同學都覺得她是真正的乖孩子，在班上默默無聞，可……在我心中，卻是一個霸道的同學。
