拾憶國小六年級作文

拾憶

拾憶國小六年級作文

這是一首歌的名字,這是一段回憶的伊始。

從這一秒開始,我願意執筆生活。早在多年之前,我們早已相見。

——題記

2011-10-3,我要把這個時間記住。

這一天,世界版圖裏的國度會傳來新生兒的啼哭,小小生命安然降落在人間,我發覺生命因有驚喜而感到多彩;這一天,凡塵人世同樣會點亮幾顆星光,來這兒走一遭的天使飛回了家,我聽說若是善良的靈魂在死後就會變成星星閃爍在夜空永不磨滅;這一天,還有成雙成對的人們叩響幸福之窗,這一天,還有枯樹上凋零了最後一片葉子……這是摻雜着悲歡離合的一天。這些個溶進心底的每一天。莫名思索着什麼,莫名懷念着什麼。

和將複雜化的'數學題化簡一樣的道理。最微乎其微的,卻也是最初讓我留下這章文字紀念的,我希望多年之後這個用文字堆砌的家可以像春日的和風,吹開心上夢想的花……

現在,我願將一個完整的自己真摯呈現給你、給彼此不熟悉卻用文字相識的我們。

想在新浪落戶的計劃不是突發奇想卻也不是預謀已久的。只是在特定的時間,快樂了、委屈了、孤單了、幸福了……這都是我的理由。我不止一次的去問自己世界究竟有多大,這不是數字能計算清楚的,更不是距離能夠描述的——因爲我相信友誼是一條凡塵中最絢爛的紐帶,它牽引着我去與世界相遇相識相知。

Sunshine,陽光像碎鑽灑在慵懶的貓兒身上。半眯着眼睛,像是個王者般居高臨下的看着:“喵嗚……”沒有人知道它想說什麼。我是個愛做夢的孩子,所以這個時刻到來了又怎麼能少童話的情節——這時候,一個還沒長大的娃娃跑來,她一手抱起不得其解的貓咪,一手拿出隨身帶着的小本子和一支筆,低頭思索,不顧額角被風吹起的亂髮;隱隱笑意,隨後緩緩記下;再與貓兒對視一眼,它不言語,她看上去心滿意足。

一人一貓走在林蔭被夕陽染成橘黃色的光暈下,相視而笑、彼此相依。

這是我和文字之間的關係。

我是它的貓咪,它是我心情的郵遞員。

難過的時候,我把不愉快的事情講給它聽。我們太過默契,只是一個眼神它就能把我所想說的都呈然一張紙上;興奮的時候,我把我得意的小成績告訴它。我們太過一致,只是一個淡然的微笑我也知道它在鼓勵並鞭策着我:“祝賀你,別忘了戒驕戒躁。”我很榮幸能在這個地球上遇到它,這是一個如此知心的朋友,我知道君爲美人棄江山的緣由,因爲江山在眼前,卻不及今生遇紅顏。文字是我的紅顏。

洗盡鉛華呈素姿

當距離超越了生死

萬世千秋之永久

與君共譜河山錦繡

你給我的生命留下濃墨重彩的印記

星星點點的記憶一一拾起

多年後你可否會記起那一篇章裏的《拾憶》?