學會給予作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學會給予作文，歡迎大家分享。

一個人爲了弄清楚天堂與地獄的區別，在天使的帶領下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴裏夾，結果由於筷子太長而從未吃到過，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃得其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什麼緣故呢？因爲地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到菜，卻從沒想過別人，而天堂的人，一心想的是他人，自然會吃到菜。其實生活中的我們又何嘗不像那些地獄裏的人呢？有幾個人一心想着別人，只是爲了給予？

學會給予，在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧，他們總認爲這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應該學會給予。學會給予，要從心做起，給予別人的應該是愛而不是爲了得到回報的表面文章。“授人玫瑰，手留餘香”，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。學會給予，去播撒愛，你會得到更多。

有人說過：“給予要比接受快樂。”也有人說：“贈人玫瑰，手有餘香。”關於給予的句子不知有多少，但始終不明白什麼是給予。在一件事後，我終於明白了什麼是給予。

那是平凡而富有意義的一天。那一天，我同學生日，而我卻犯了愁——送他什麼好呢？想了良久，終於決定送他一隻特別的紙青蛙。那晚，我花了幾小時的時間爲他折了一大堆漂亮的青蛙，那些青蛙神態各異，可謂是一個特別的禮物。

第二天，他收到禮物時感動地把我抱起，欣喜若狂。昨晚一夜的勞累在他那笑顏中得到了平復，內心也因此觸動，爲什麼往年沒有今天開心呢？良久之後，我想通了。因爲以往送的全是網上買的，是冷冰冰的，可這次，是在我自己的努力下弄得，是夾雜着友情，是經過我的“心”的。當別人開心時，我真正有了一種成就感，嗯，或許是吧，反正不覺得這次同學的感謝是感謝給淘寶的，是感謝到我的努力上的。

經過那次，我覺得用自己努力得來的東西再給予別人是那樣開心，那樣充實，不再像以前那麼無趣了。正是那次經歷，也更讓我明白了那些名人的話語。

夕陽西下，玫瑰園中芳香四溢，太陽灑下它最後的光輝，漸漸西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰，雖然受傷了，但依然十分高興。贈與他人，手上留下一絲餘香。

一、天堂與地獄

一位賢者請教上帝什麼是幸福，上帝說：“請你隨我而來。”上帝把他帶到一個大鍋爐前面，這裏的湯勺十分長，根本無法喝到。一羣人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無濟於事，永遠也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說：“這裏就是地獄。”接着上帝又把他帶到另一個地方，也是一個大鍋爐，長湯勺，但這裏的人們學會給予，把湯勺裏的食物往他人嘴裏放，吃的十分幸福。上帝說：“這裏就是天堂。”

不會給予的人永遠得不到幸福，只會痛苦一輩子的

二、救命之水

一位沙漠流浪者已經十幾天沒有喝水了，正當要昏倒時，前面出現了一座小木屋，他用盡全身力氣，爬進了木屋裏。他發現木屋的小桌上有一杯水，也發現了木屋的角落有幾具骸骨。他正要喝時，一位老人走進來，討水喝。流浪者想：“給他還是不給他，給他我就會死亡，不給他老人就會死亡。”他吞了口唾沫，將水拱手相讓，這時老人突然化身爲上帝，說：“你是唯一一個肯給予的人，這水下了毒，喝了便會死，真正的水在我身上。”說着他將清澈的水取出，拿給了流浪者，並送他回到了城市。

給予讓人幸福，讓人活的有意義，那些不會給予的人便會像木屋中的骸骨，死的毫無意義。

我走在大街上，幫助着他人，給與他人快樂，心中也感到一陣歡樂

太陽的光輝暖綠了柳枝，它笑得越來越燦爛；春天的花朵照亮了人們的心情，它越發豔了；清凌凌的河水滋養着兩岸的人們，它更甜了。原來給予他人是這麼美，這麼快樂！

我的母親是一位普通的農村婦女，她身上透着質樸，藏着善良，漾着熱情。媽媽不僅辛勤地哺育着孩子，而且她也用心滋潤着身邊的人，她的言行也無不影響着我。

一個秋天的早晨，我正在畫畫。一陣嘟嘟的敲門打破了家裏的沉靜。正在火爐旁做飯的母親叫我：“詩詩，去看看是怎麼回事？”

“今天停電了，應該是來修電線的。”我一邊想一邊嘟噥：“太吵了，我沒法畫畫。”我告訴母親，“門口是幾個工人，幹活呢！”媽往外看，不知想什麼，一會，對我說：“拿一些橘子來，再把櫃子裏那盒包裝好的茶葉拿來。”我不知道母親要幹什麼，但還是去了，我挑上顏色漂亮的砂糖橘，再拿上茶葉。

這茶葉不是小爸給我們從深圳寄來的.嗎？爸媽平時根本捨不得泡，只是逢年過節家裏來了客人才拿出來的嗎？我揺揺包裝盒，清脆的沙沙聲像春風拂綠葉，甚是好聽。

我把茶葉遞給媽媽，想吃個橘子，媽媽卻一手打掉我手中的橘子說：“不是給你的，給工人叔叔！”媽媽面容嚴肅：“去，快去！”“我不要！”我當時大叫：“不給！這麼甜的橘子，我們自己吃，憑什麼給別人？”媽好像沒料到一向聽話的我會抗議，眉頭擰成一個疙瘩，不由分說，劈頭蓋臉罵我一頓：“你這孩子，怎麼這麼不聽話！”

媽媽平時很溫柔，對人和藹可親，罵我還是頭一次，可這次居然爲了別人罵我，我鼻子一酸，眼眶紅紅的，不情不願地端上茶，拿上橘子，低頭走向工人。

一雙雙帶着破亂不堪的手套的手接過橘子。我擡起頭，一張張溫和黝黑的臉映入眼簾，一股刺鼻的汗臭味直鑽鼻孔，。我不經眉頭一皺，捏上鼻子。工人叔叔乾枯的嘴脣動了動，渾厚的男聲響起：“謝謝你啊！小朋友，真懂事。”突如其來的誇獎讓我不知所措，說話也變得結結巴巴，吐詞不清，“不……不用客氣！”說完慌慌張張地跑了，只留下他們的笑聲迴盪……

媽媽做的每一件事都影響着我，教育着我。教我用心學習，用心做人，做有用的人！

長大後，我才明白了母親的良苦用心，母親常常幫助左鄰右舍，特別是村裏的獨居老人。我決心要做母親一樣的人！

幫助別人是快樂的。一個深秋的早晨，一位年過花甲的老人孤零零地走在路上，頭髮蒼白，凌亂的頭髮好像沒有梳理，身穿補丁衣服，揹着一個破布袋，地面的寒氣直刺她的鞋板。一定是走累了吧？我端來一把椅子，捧來一杯熱茶。看到面黃肌瘦，桌上正好有剛剛沒吃完的飯菜，我端來一碗熱騰騰的飯菜送到她面前，她狼吞虎嚥地吃了起來，吃完看到她臉上的笑容都成了一朵菊花。說了一些不太清晰的話，但“謝謝”兩字還能聽清。我頓時好開心！好像做了一次大好人，幫助他人是多麼快樂！

媽媽，我能和你一樣爲他人想的得多，爲自己想得少！贈人玫瑰，手留餘香，快樂一輩子！

“爲了看陽光，我來到這世上”巴爾蒙特這句話，從我第一次見到便深深的印在我的腦海之中。因爲人們總是渴望陽光的。

就像災區的人們，地震使他們陷入黑暗，無助和迷茫，因此他們渴望生命中出現陽光。而解放軍讓他們重見陽光，義工和四面八方的人讓他們感受到陽光，給與他們意志和勇氣。所以，他們綻放出那久違的笑容。我們感受到了給予的快樂。

然而，對於一個守財奴，也許他們自認爲是快樂的，滿足的。但當他們回首那所謂的快樂往事時將會發現自己的人生如此單調無趣。就像魯迅先生的那句話‘有的人活着但他已經死了，有的人死了但他人活着。’所以曾敏傑即使遇難，但我相信他的心是永恆的，他的人生是輝煌的，他的人生是快樂的、無悔的。

每個人都可以從各自不同的角度去審視詮釋和理解“給予”的含義。也許出發點不同，也許結果不同，也許經歷也不同，但只要肯給予，那麼你的心便是快樂的。

可能每個人付出的不同，也許你只是發了一條慰問信，也許你只是捐了一點零花錢，也許你付出了你的生命，但是在歷史的長河中，你留下了屬於你自己的足印，儘管有大有小。可我相信他所反饋給你的將是任何財富都無法比擬的精神收穫。

如果我們的心是一個莊園，那麼“給予”會反饋你一扇小窗，讓亮麗的陽光照進你的心房；如果心有柵欄，那麼“給予”會反饋給你青藤，用那些蝴蝶般的小密點點綴你的莊園；如果心有聖殿，那麼“給予”反饋給你的將是莊嚴而美麗的神靈，使莊園更加聖潔。

儘管命運會降苦難於不幸的人羣，但希望的種子還孕育在人們心中，茁長着新的生命，這便是他們的生之意志。而我們的給予如同一滴滴水，匯成一條河流，灌溉着我們的心田，裝扮着我們的莊園。

如果有人渴望陽光，那就讓我們去播撒陽光，學會給予。