在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的有時，我也想飛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有時，我也想飛作文1
“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”唉，我多麼想像快樂的小鳥一樣，自由自在的在天空中飛翔呀！可是繁雜的國中生活似乎讓我措手不及，每天像陀螺一樣轉不停。有時，突然擡頭望向天空，看到自由自在的小鳥，心裏好生羨慕。
哲學家維根斯坦說過：我貼在地面步行，不在雲端跳舞。難道我的“貼在地面步行”就是循規蹈矩的學習生活嗎？難道我就不需要一點“在雲端跳舞”的時間嗎？我爲此期盼過、沮喪過、留戀過、放棄過、也憤怒過。而那些都是徒勞的。因爲我身上承載着父母的盼望與老師的期望。在他們面前，我怯怯的，小心翼翼的，似乎他們本身具有一種不可抗拒的力量。所以，我不能，也不敢想我心中的那隻“小鳥”。它已經被心中的.鎖鏈緊緊拴住。
在我心靈深處，那隻小鳥何曾沒有飛出來過？只是它太累了，飛不動了，只得回到巢中休息。媽媽曾語重心長的告訴過我：現在的作業、任務都是以後的“鋪路石”，都是爲了你好呀！現在的學習質量決定着以後的生活質量！懂嗎？我不知道我懂不懂，似懂非懂間，心裏蒙上了一層薄薄的霧。我理解你們，而又有誰理解我？我心裏的委屈找誰訴說？我憤怒着，卻又無奈了……
慢慢的，我冷靜下來，開始回想美好的往事。當我抱獎盃站在領獎臺上的時候，臉上漾起了自豪的微笑；當我拿着獎狀站在講臺上的時候，臉上漾起了開心的微笑；當我拿着滿分試卷坐在椅子上的時候，臉上漾起了滿足的微笑……這些發自內心的微笑來自哪裏？我心裏不由的“咯噔”了一下，不就是來自平日繁重的學習？我頓時豁然開朗。我明白了，我明白了！我終於明白了——那些“鋪路石”帶給我的不僅僅是壓力，更是不斷地磨練、積累，讓我的小鳥翅膀更加健壯，羽翼更加豐滿。
現在，心中的那隻小鳥還是不時地飛出來，但它不再急着飛上藍天，翱翔於天際，而是望了望天空，就飛回到溫暖的巢裏，又開始了學習。我會努力的讓自己強壯起來，將來飛的更高更遠！
有時，我也想飛作文2
我躺在牀上，看着窗外晚霞紅遍半片天，心中不免泛起一陣沉思——如果我有一雙翅膀，能在天邊自由自在的飛翔就好了，飛翔，那是多麼美好，多麼自由自在，多麼無憂無慮，當然，這只是一個夢，一個滑稽可笑的夢……
我倚在書桌前的椅子上做着如山的題海。終於還是眉頭緊鎖的望了望天空。赤紅的天空中偶爾有幾隻小鳥飛過。不是一字形也不是八字形的，只是自由自在的飛翔在這火一般紅的天空中。小鳥飛來飛去，好像在尋找着什麼。而我的'視線也跟着它們隨風飄動。
有那麼一雙自由的翅膀多好啊，能帶着我實現自己的夢想。
或許是飛的太累了。幾隻小鳥停在了我家窗前的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。原本火紅的天，現在卻已變得昏暗不已，心中不免擔憂起鳥兒會被淋溼。但過了一會兒，天又漸漸晴了起來，又恢復了原本的赤烈。這個小插曲不過是嚇唬的虛驚罷了。
但是，可憐的我，剛剛只顧着看小鳥了，剛如夢初醒來便看見媽媽站在了屋門口。而攤在我面前的數學題空白得像新的一樣。捱了一頓罵。可我並沒有放在心上，不知什麼時候我開始沉默了。
腦海裏一直迴盪着剛纔的鳥兒們自由的在天空飛翔。我真的真的很想有一雙翅膀，擺脫勞累，拋棄悲傷，什麼都不想，什麼都不顧，什麼都不看，在天空中飛翔。可這卻是不可能實現的。
媽媽在廚房不停忙碌着。時不時的走到我房間，用拿東西的藉口看我學習。我心裏很明白。卻埋頭做題，絲毫不去看媽媽臉上的欣慰的神色。
做題做煩了。就開始醞釀我的半命題作文“我多想……”
我多想媽媽可以放開我讓我去玩耍；我多想和爸爸媽媽在街上散步；我多想與朋友聊天聊得不亦樂乎；我多想在空中飛翔一會兒，哪怕就一分鐘，一分鐘也就夠了……
