在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我不是完美的少年作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
空曠的教室陷入短暫的沉寂，我屏息斂聲，握着豎笛的手不自覺微微顫抖，可以聽出你認真練習過這首曲子，但你的手指和氣息都有些問題，也許你並不適合這項樂器。評委老師輕輕的語言好像一塊千斤大石頭，重重壓在我的心頭，讓人喘不過氣來。
回到教室，我把頭埋進臂彎，腦海中浮現出半個月來每天放學訓練的場景，同學們鼓勵的目光和班主任柔聲的話語，如同一根針刺扎進我的心裏，我連這麼簡單的事都做不好了。天陰了下來，狂風咆哮着拍打窗戶，一如我此刻煩躁的心情。
當清脆的聲音在走廊上響起，我伸頭朝走廊望去，冰冷的地面上碎玻璃中央躺着一株風信子，風信子是去年春節前活動時賣的，皺巴巴的一小顆。別的花在活動後都被分着帶回家，只有它被遺棄在走廊的角落，這麼醜的花還斷了那麼多條根，應該活不下來了吧。同桌的話在我耳邊迴響。可眼前的風信子，已然抽出了紫紅的花苞，堅挺的.倒在地上，我心中一顫，不自覺地將她撿起來，風信子的根部早就不是當初那般稀疏，現在猶如白蛇纏繞，又壯又粗。我從角落找出一個瓶子，細心的把風信子插進去，白色的根在水中舒展開，風信子挺立在那兒，像一個經驗豐富的舞蹈演員正在準備他的表演。
心底的某一處突然敞亮起來，彷彿有一道光暖暖地照過來，你在幹什麼？等等，這難道就是上次那個風信子嗎？都長這麼大了？同桌好奇的湊過來，對了，你的豎笛過關了嗎？感覺怎麼樣？還沒呢，還要繼續努力。在同桌關心的目光下，我走出了教室。
我在校門口攔下音樂老師，聽完我的來意後，她終於同意再給我一次機會準備，我不是完美的少年，但我相信，只要心懷夢想，不畏挫折，如同風信子，能抽出美麗的新芽，夢想也總有成功的一天。
我不是完美的少年作文2窗外，雨敲打在屋檐，烏雲束縛着太陽，但也偶有幾縷陽光衝出重圍。我也在心中默默打氣：它們定能繼續溫暖這世間。
與母親爭執。她說：現在，你的數學、物理那樣的差，我也就不說什麼了;你的琴當初練得那麼好，現在也不常碰!說完就回了房間，順帶着傳來極響的關門聲。
當時我的心裏是失落的，也有不爭氣的淚水奪眶而出。但現在，看窗外風景，聽淅瀝雨聲，心情也好了許多，也仍在暗中思考着什麼。
哪有什麼人會是完美的呢?偉人也曾有過黑暗時光，也有着數不勝數的缺點，更何況我也還只是一個十五歲的少年。所謂的缺點，它的價值就在於被我發現並且改正。雖然說也不能夠全部改善，但一點一點的進步，也會是如同沾着髒土的玉被不斷洗去污垢，也會是點點光彩進入人的眼中啊。
窗外的雨勢漸漸小了，我開始期待着雨過天晴的彩虹。
看向角落中的琴。我雖是不完美的少年，也有着一技之長，也有光彩照人的一面。
它已落下了不少的灰。這還是上一任老師送給我的，它的年齡不知比我大了多少，灰塵也掩蓋不住經歲月打磨映出的光澤。
拿在手中，它還是傳來熟悉的觸感。指間的老繭雖已經褪去了不少，有些隱隱作痛。從琴弓與琴絃中流露的琴音，已早就不能與之前相比。儘管疼痛夾帶着生疏，但心裏仍然是甜甜的。手上的生疏也抵不過我與它經七年磨合的默契。伴着熟悉的節奏，我也漸入佳境，最喜歡的一首曲子《夜深沉》就這樣經我的琴入了我的耳。
雖不是完美的少年，但也有他人不及之處。
一曲已畢，我摩挲着琴絃與琴弓，還未從方纔的沉浸中走出。
有房門打開的聲音。
擡眼，是母親。她站在門口，滿臉笑意地看着我。窗外，雨已停，陽光已出。
她快步走到我的身旁，彎腰抱住了我，緊緊地抱住。陽光透過窗戶肆意傾灑，籠罩着我與母親，暖洋洋的。母親的擁抱也是。
雨過天晴，塵垢被洗淨。世間有的，是香甜與清新。
我仍然不是完美的少年。
