在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的感恩五年級作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋樑，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷着感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷着細膩的心感受着一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成爲知己。在這次活動中我們更深刻的理解何爲親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微擡頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裏沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
因爲親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”爲我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啓發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
感恩五年級作文600字 篇2母親，像一堵牆，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。我的母親也像牆，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的`我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理。
我拖着疲憊的身體，邁着沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量着我，發出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我複習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑，一切的一切，使我無地自容。終於到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什麼都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。接着，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終於明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。啊！母親無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的母親，爲她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。記得小時侯，我很任性，自己的東西不經過我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學回家，看見表妹在哭，媽媽拿着快要被我扔掉的毛絨小熊哄着妹妹。當時，我非常生氣，因爲媽媽沒有經過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親並沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以後，媽媽嚴厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。
經常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽；經常教育我做人要誠實、守信、勇敢的，也是我媽媽；經常指導我學習的，仍然是我媽媽！母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，纔能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊！母親給予我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了！
感恩五年級作文600字 篇3畫卷·感恩 有人說,是上帝創造了我們，而我卻認爲，父母纔是我們真正的創造者。 —題記 經過五天的“奮戰”，終於迎來了，“勝利的曙光”——星期天。我漫不經心地翻開日曆，“母親節”“父親節”六個赫然大字映入我的眼簾。忽然，一個“金點子”從我腦海中閃過。
說幹就幹，我立刻攤開畫紙，大筆一揮，開始了我洪大畫家“繪畫生涯”的第一鉅作。
爸爸 爸爸的眉毛密而不亂，濃而不黑，彷彿是畫家特意畫上去的，頭髮整齊中透着雜亂，零亂中帶着整齊，充滿了運動、時尚的活力。額頭上的皺紋也見證了爸爸所經歷的歲月滄桑，豐富的閱歷和經驗又給他增加了幾分沉着自信。爸爸愛笑，每每看到我寫滿了“優秀”的成績單時，他便會心地笑了，此時，爸爸的發尖在笑，眉毛在笑，嘴角在笑，整個身體都在笑。就連那笑聲也變得爽朗，仔細聽之，還帶着孩子氣。好，畫像基本上已大功告成，接着就剩下這點睛之筆了。爸爸愛笑，看，那眼睛眯成了一條縫，像一條小船，有像一彎新月。這不，原形畢露了，眼角邊的魚尾紋又迫不及待的一顯“廬山真面目”。每到此時，我總是淘氣的撲進爸爸那結實的臂膀，頑皮的數着：“一條、兩條、三條。”爸爸也愛開玩笑，全身的每個細胞都灌滿了幽默感， “我家的‘小公主’又‘鳳體欠安’了。”
ok，第二主人公：
媽媽 媽媽是一位國小教師，齊耳的頭髮，烏黑的眼睛，修長纖細的腿和那富有節奏感的高跟鞋，怎麼也遮擋不住她充滿文學幽香的優雅氣質。媽媽常常一臉嚴肅，對我的要求是比牆還高，而且還要時時做好心理準備，接受老媽的“長篇大論”或者是“法西斯”政策。不過，沒有媽媽的約束，鞭策，哪來今天成績優秀、全面發展的我呢？所以，既要畫出教師的嚴厲，也要表現出母親望女成鳳的心切，這裏可是一道難度較高的關卡噢。都說“世上只有媽媽好”，每個孩子不都是在母親溫暖的懷抱里長大的嗎？
“誰言寸草心，報得三春暉。”我們現在所做的，只不過如一縷青眼漂浮在茫茫宇宙，一滴水珠奔騰在無垠大海。
欣賞着自己的傑作，我想，這並不只是一張畫卷。
感恩五年級作文600字 篇4寒假裏的一天，我隨媽媽一起去了趟北川。這次旅行讓我領略了那場大地震給北川造成的損害是如此之大、災後災區人民抗災救災的努力、以及新老縣城的對比變化，讓我的心靈久久不能平靜，給我留下了難以抹去的烙印。
記得那天從綿陽出發時，天陰沉沉的，我的心情也莫名其名其妙地有些沉重。約莫過了一個小時，車子緩緩地平穩停下，我們依次從車裏出來。這時我發現，天上竟飄起了濛濛細雨。我擡眼望去，眼前盡是房倒屋塌的景象，滿地一片狼藉。這是哪呀？我帶着疑問正想問媽媽，可是看着大人們凝重的神情，我不由得附在媽媽耳邊輕聲地道出了我的疑問。媽媽輕輕地說：“北川老縣城。”我似乎知道了一些什麼，也不再問，只用眼去看，用心去體會。
這時，只見路邊有一塊大碑，我還沒來得及看清楚，媽媽就告訴我，這裏就是“萬人坑”，我感到不寒而慄，我們繼續往前走，只見一些房屋的房頂都已經塌了下來，有些沒有完全倒塌，而是比較傾斜，用支撐架撐住了房子，只有一棟房子還掙扎地待在原地。看着眼前的這幅景象，我不禁想到在那場大地震中，有十幾萬同胞曾經談笑風生，今天卻陰陽兩隔。我感念於大自然是如此地殘酷無情，生命是多麼的脆弱，多麼的渺小……
接着，我們來到了北川新縣城。新縣城與老縣城真是有着天壤之別。新縣城是熙熙攘攘、人聲鼎沸、熱鬧非凡。一棟棟房屋拔地而起，排列得整整齊齊，路邊的花草樹木也長得蔥蔥郁郁。每個人的臉上都洋溢着快樂的笑容。看着新縣城裏穿梭遊走的行人，我不由得產生一種敬佩之情。大自然雖然無情地毀掉了他們的家園，但他們用堅韌的意志，樂觀的態度，勤勞的雙手建起了更美好的家園。但是我的心裏還是有個大大的問號：北川人民爲什麼能在大地震後的短短時間內建成新的家園？
回到家後，我帶着疑問向媽媽請教：北川爲何會在短短的兩年時間之內迅速建起來呢？媽媽說：“是因爲有黨和國家的堅強領導、有人民羣衆的勤勞勇敢、有各族人民的團結友愛……”聽着媽媽的話，我感到自己很幸福，能生活在這樣的社會裏，真好！我一定要好好學習本領，用一顆感恩的心去回報給了我幸福生活的祖國！
