在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我的理想大學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想大學作文 篇1
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，爲社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。爲了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。
做老師還因爲我對這個職業有特別的情感。我從小知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我的理想大學作文 篇2
因爲，現在我國的空中和海上能力還過於薄弱，並不算強大。就連遠在北美洲的美國也敢有野心來侵略我國。我想長大當個科技人員，製造出更強大、威力更猛的戰鬥機，使美國聞風喪膽，不敢侵略我國。還要建造出中國的巨大xx母艦，增強我國海軍實力。另外，美國目前已在韓國部署了“xx”反導系統，以監控我國發射火箭的一舉一動。我想當一名科技員，用更厲害的系統阻止或干擾“xx”系統，以保護我國火箭的飛行安全。
因爲我知道我的理想涉及到國家方面，科技人員必須要經過很多關卡才能入考。所以，我現在正在好好學習，爲自己當上科技人員打好基礎。
“生活中沒有理想的人是可憐的。”如果一個人沒有理想，那麼他就像一具行屍走肉一樣，只剩下一個空的軀體。無論你多麼意氣風發，無論你怎樣足智多謀，還是聰明過人，如果你沒有理想，你將會失去未來的方向，將會迷茫，然後漸漸喪失鬥志，最後成爲歷史中的一縷硝煙。而我就有一個偉大的.理想——成爲科技人員，爲國努力、奮鬥。
現在，我們所用的電子計算機的程序都是外國編造的，卻沒有一個是我們自己編造的程序。也就是說，我們目前全都是依靠外文程序來進行上網的。所以我要刻苦勤奮地學習，將來當個科技員，爲我們自己的國家編造一箇中文程序，只有這樣，外國人才不能再網絡這方面貶低我們。
理想是人生的燈塔，總是在終點等待着我們；理想是黑暗中一縷金色的光，爲我們未來照亮一條前行之路；理想還是天空中的一顆閃耀的啓明星，幫我們指引成功的道路。
我的理想大學作文 篇3
曾經的我，不喜歡醫生，更加不喜歡醫院。不喜歡吃藥，不喜歡打針，不喜歡消毒水的味道，不喜歡看見血，更別說手術了。我二哥就是醫生，耳薰目染，讓我知道了作爲一個醫生不可避免的“恐怖經歷”。可是命運偏偏就是那麼的捉弄人，我報考了醫科，其實，那些恐怖經歷也沒有什麼，不就解剖屍體嗎，我一個男子漢還怕那個？真是笑話！不就晚上睡不着，不敢上廁所嗎。有什麼的！呵呵！時間總是很快，轉眼快樂的五年大學生活結束了。
畢業了，在學校的醫院開始上班了。我才發現我是多麼的熱愛醫生這個職業啊。身上那件白大衣，多麼的神聖。到不是爲了顯擺什麼，主要是能夠讓患者感到溫暖，就是我最大的心願！醫者父母心啊！我認爲作爲醫生而言，最重要的就是將心比心！醫生是人，患者也是人。要一視同仁，平等對待！那時我最常說的一句話就是，微笑的問患者：你說你有什麼不明白的，我告訴你。可是樹欲靜而風不止！命運總是不會讓你一帆風順的。由於我身體的原因，我不得不辭職，從瀋陽回到大連，回到了我的故鄉。雖然我很想做醫生，但是，想法總歸想法，和現實的情況總是有差距。我的心高氣傲讓我不願意再當醫生了！當醫生就算你當的再好，最多也就是個科裏主任而已！那時，恐怕我都得45開外了！我等不了。我感到了時間的緊迫，簡直逼得我喘不過來氣！大學裏面，我班級的同學，現在混得很好的不少，現在看看，我這個班長，一直在他們後邊，呵呵，怎麼能甘心？我一直都是一個後起直追的人。如果我繼續當醫生，恐怕沒得追。於是我選擇了另外一條路。一條我認爲是捷徑的路。經商！可能我並不適合經商，因爲我不夠奸！無商不奸嗎！不管怎麼樣，試試看吧，人總是怕逼得，馬總是怕騎得。
人被逼到一定的程度，就會迸發無窮的潛力！誰也不是天才，不試試，怎能知道？現在想想，不做醫生的確是我個人的一個遺憾，但是，我認爲更是患者，醫院，社會的遺憾，因爲從此少了個有良知，有耐心，有愛心的好醫生！呵呵！大言不慚了。
我的理想大學作文 篇4
理想是人生導航的燈塔。因爲有了理想，人們纔會爲自己的理想而奮鬥，而努力。我的理想是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，爲國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，像一本書，那麼多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋裏遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，裏領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成爲一個對社會有用的人才。
我一直在爲這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
