【精品】同學的作文5篇

在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的同學的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】同學的作文5篇

同學的作文 篇1

我有一個同學,叫張xx,他長得不算高,皮膚黝黑,一雙比較小的眼睛,不高不矮的鼻樑,那張並不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好,像俠客一樣,總是爲同學們鳴不平,但很少打架。他的膽子很大,還有一副古道熱腸,經常幫助有困難的同學,大家都喜歡和他來往。

有一次,我們正在津津有味地聽老師講課,突然,一個同學舉起手:“老師,薛姍姍吐了!”我們都把目光投向她,說話間,薛姍姍又猛吐起來,吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去,老師問:“誰收拾一下?”我們面面相覷,這時,張xx舉起手說:“我來吧!”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上並掃乾淨,然後又用拖布擦了一遍,教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張xx說:“謝謝你!”張xx擺擺手:“都是一個班的同學嘛!互相幫助是應該的。”

張xx回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點,連公開課也不例外。有一次我們班上公開課,來了很多聽課老師。上課時,我們望着黑壓壓一片的老師,十分膽怯,很簡單的問題也不敢回答。而張xx毫不畏懼,像往常一樣把手舉得高高的,亮着大嗓門回答問題,聽課的老師都用讚許的目光望着他,還有的老師悄悄說:“這孩子膽大。”

這就是張xx,一位普通的同學。雖然他也有缺點,金無足赤,人無完人嘛!但他金子般的心靈卻值得我們學習。

同學的作文 篇2

二十年後的今天,事業有成的我開着一輛黑色的勞斯萊斯品牌的轎車來到一家裝修古老的餐廳門口,這裏,是我和小時候的朋友們聚會的地點。

踏進了餐廳的大門,便看見了我那好‘基友’——張明,他小時候想跟他父親那樣當一個伐木工。“你工作怎麼樣?”“還不錯,只是缺了安全帽與電鋸。”我開玩笑地說:“張明,你還是做一輩子死木頭疙瘩吧!”“還真被你說中了!我就打算做一輩子木頭疙瘩,不過得更正一下,不是木頭疙瘩,而是根雕藝術。最便宜也要一萬多,你辦公室需要嗎?哪天我有空,給你送一個。”謝謝你,我不需要了。你這小子二十年過去了還是那麼講義氣。對了,朋友們呢?我問。“他們都在裏面呢。”

開了門,幾個朋友突然大聲尖叫,着實把我們兩個嚇了一個大跳,“你們腦子有問題吧?至於嗎?”“哎呀,”一個朋友勾着我的肩膀說,“既然都來了,也就別那麼掃興了。喝吧,朋友!雖然咱們現在是公司競爭對手,但也是曾經的朋友!”“說得對,乾杯!”我贊同地說道。幾輪過後,大家個個爛醉如泥,突然有個朋友說:“我想起一首歌:《十年之後》,不過我們現在卻是二十年之後!”“哈哈哈!”一陣陣笑聲打破了前所未有的沉寂,時間就在快樂的河流中悄悄流過,不知不覺,已經是十二點了。

一個朋友醉醺醺地說:“開車不喝酒,喝車不開酒,還是打車回家吧!”我想了想也只能這樣了,在溫柔的路燈下,大家依依不捨地分手了。車上的我,心情非常複雜,千變萬化。

同學的作文 篇3

昨天訓練船模時,張霖同學的船被漂在了水中央,我就用棍子幫她弄,結果不知是二班還是三班的一個同學說:“王浩瑞,你在幹啥子?”他可能覺得我在故意搗亂吧?後來其它班的有一個同學的船又被漂在了水中央,我又用棍子來幫助他。結果兩隻船都弄了出來,我好高興!爸爸說我又做了兩件好事,我心裏曖洋洋的!

雖然被同學誤解了,但還是能一如既往、一鼓作氣地幫助他人,直到成功解決問題,應該得到肯定。但是今天上午有一件事情處理得不好,雖然出發點是好的。因此,爸爸媽媽在這裏鄭重地告誡兒子你,在處理同學之間關係的.時候,一定要以團結爲重,友愛至上!

老師的話:

尹老師最近也被別人誤解了,可是我就沒有浩瑞這樣的心胸,我真該好好向“水晶戰士”學習啊!

同學的作文 篇4

我有一個樂於助人的好朋友,那就是我們班的劉xx。下面,就讓我來介紹一下她吧。

她長得胖胖的、壯壯的,有一雙機靈的大眼睛,臉上經常帶着笑容,看起來很可愛。有一次,剛開學的時候,我的課程表還沒有抄完,所以上美術課的時候,我忘了帶美術工具,急得像熱鍋上的螞蟻,這兒問問,那兒瞧瞧,可就是沒人借給我工具,這一切都被劉夢琪看到了,她說:“來吧,我的工具借給你。”我被劉夢琪的行爲感動得流下了眼淚。拿着她借給我的工具,我心裏感到非常溫暖。

還有一次,我的數學作業有一道題不會寫,怎麼想也想不出來。她知道後,就走過來,耐心地給我講解,很快,我就弄xx白了。以後,我有什麼不會做的題,她都會幫助我。她不僅是我的好朋友,還是我的好幫手。

她就是一個熱心的人,有這樣的一個好朋友,我覺得好開心呀!

同學的作文 篇5

我這個大組有個愛搞捉弄的同學,她叫小宋,她剪了個學生頭,眼睛很大,讀起課文內容來含有豐富多彩的情感,她還是個體育委員!但是她有一個壞習慣,那就是愛搞“捉弄”。

有一次,上數學教學時,大夥兒正專心致志致致地上課,小宋趁老師不留意時回過頭來來想將我的“文具袋”取走,我見了趕忙用把手“文具袋”按着,小宋見了就藉機將我的“自動鉛筆”取走了,我見了就心急地說:“小宋!你趕緊我的‘自動鉛筆’還給我!”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”,以後笑着說:“不給!我不會給!我是不讓你!我見了有點兒難受想哭地說:“那麼你何時才還給我?”她聽了沒吱聲,我見了想:“不幸!來看只能用簽字筆了!”以後我也只能回過頭來去拿削筆刀來削筆了,可等着我回身一看,要我大吃一驚,原先小宋趁我回身拿削筆刀時她就將我的“自動鉛筆”還給我了,“唉!簡直虛驚一場呀!”我內心想。

我眼中的自己那一大組愛搞“捉弄”的小宋,真期待不要乘坐到她後邊了,要不然又要被她“戲弄”了。