在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的冬日的校園作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日的校園作文 篇1
冬日校園多麼美啊！到處是銀裝素裹，粉妝玉砌，活像一座水晶宮殿，讓人如癡如醉！
瞧，校園的樹木美不勝收！大雪後，柳樹的枝條都掛滿了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪，宛如一根根銀條，閃閃發光；楊樹枝頭上堆着一小球兒一小球兒的雪，恰似盛開的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。松樹呢？脫下了碧綠的“軍裝”，換上了潔白的“禮服”，猶如美麗的“白衣天使”降臨人間；杏樹、桃樹、梨樹……也都披上銀裝，竟相媲美。這是一幅多麼美麗的“樹木銀裝圖”啊！
校園的體育器材也成了一道亮麗的風景。它們彷彿是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物。看，單槓、雙槓、轉盤、滑梯、鐵格子……多麼像大師精雕細刻的玉石工藝品啊！這不是世界上獨一無二的“玉石工藝圖”嗎？
操場上，白雪皚皚。下課了，同學們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲着玩耍着，打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去，簡直構成了一幅歡樂的“鬧雪圖”！
啊！冬日校園，你如此美麗，分外妖嬈，你給我們帶來了無窮無盡的歡樂！我愛你，冬日校園！
冬日的校園作文 篇2
校園的冬天像一位少年，調皮着，使我們度過一個簡單而快樂的冬；校園的冬天像一位健壯的青年，青春無限但狂妄自大，冬用狂風暴雨來對我們友情提示；寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到後來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧濛濛的。擦亮眼睛一看，坐着，躺着，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。
草兒也被冬姑娘關懷，個個都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也彷彿像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學生們幸福快樂的笑臉。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯的，在梅花那不畏嚴寒的帶領下，萬物都在爲春做準備，這是預示着春的到來，也是對冬的鞭策，學生和老師們在萬物的嬉戲下，與景同樂!
冬日與梅花一起行動的一定是學生了。男男女女，高高矮矮的學生，不畏嚴寒，都歡天喜地的從教學樓裏涌出來了。與風伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混爲一體，扣進一個又一個球，欣賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢!
校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那悽慘的寒風；校園的冬天更像成長路上必須經歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強壯。
冬日的校園作文 篇3
一大早，我揹着書包向學校走去，看着龐大的校園，總覺得今天的校園特別的美：
一縷陽光照在我的身上，我緩緩地走着，深吸一口氣，既清新，又滋潤。
走進校園大門，先映入眼簾的是我們的一號教學樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩着它，一時間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢綻，這樣的美……
看到沒？一座小花園聳立在兩座教學樓之間；這彷彿正是郭敬明筆下的《幻城》裏的“幻雪城”一樣；小花園裏的石子路上面鋪滿了小雪花，讓人不由得對它產生了幻想：一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多麼的美啊！
時光飛逝，一轉眼間，就到了上課時間，我依依不捨地看着花園，就像孩子捨不得媽媽一樣……
可曾想，在回教室的一路上看見了更加美麗的景象：
因爲是冬天，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月裏，讓人不由得愛上了它，那一點點的淡黃，在雪中是那麼的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛，可她的毅力卻又讓人讚歎，她擡起頭，不屑的斜視着我……
走到教學樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹，雖說臘梅是花裏→ →毅力的，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，大家都和青松有看人不能比的精神。那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你!
這是陽光漸漸多了，我這時在回過神了，已經上課了！
我以前怎麼就沒發現，冬晨是在這麼的美！尤其是校園的早晨！
冬日的校園作文 篇4
冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手，灑下一片又一片晶瑩潔白的雪花，把校園變成了美麗的童話世界！看！雪後的校園，白色成了它的主色調，那鋪在地上的柔軟的“毛毯”，讓人不忍心在上面留下自己的`腳印。放眼望去，教學樓在冬日的裝點下，變成了富麗堂皇的城堡，靜靜地享受着陽光的愛撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融爲一體，閃爍着迷人的光彩。瞧！那一排排的樹木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹尖上戴一頂蓬鬆的雪帽，有的則在樹枝上掛着毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長裙，在風中翩翩起舞，像是要參加一場盛大的舞會。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風冰冷不了我們的心房。你看，在操場上，一位女生不小心跌倒了，老師和同學急忙跑上去把她扶起；一位同學肚子痛，老師連忙問有沒有事，打電話找家長；練習時，同學摔傷了腿，老師二話沒說，背起她就往醫院跑……空氣是冰冷的，而我們的心卻暖暖的。
冬日的校園雖然寒冷，卻仍有溫馨的一面。人生也是這樣，上帝在爲你關上一扇門的同時，也會爲你打開一扇窗的。在遇到挫折的時候，不要只記得抱怨，要去問自己爲什麼會失敗，自己有哪點不足，以後要怎麼辦……
我愛你，冬日的校園！
冬日的校園作文 篇5
現在已是隆冬時節，校園中的蠟梅已經悄然開放，一簇簇，一叢叢，點亮了我們的樓羣的角角落落。它汲取着日月的精華，吐露出幽雅的清香，它是那麼的美——且不說驚心動魄，卻也讓人產生了隱逸的情懷。恍惚間，你已拋開了雜念，迴歸了幽靜的大自然。忽然我想到剛學過的宋代詩人盧梅坡的《雪梅》的詩句：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。”我想梅是不會和雪爭的，它也不屑於去爭，爭個什麼呢？“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”，那些傲然綻放的梅花早以她們的風姿綽約、卓然高標顯示了其唯美的存在。
一座亭
教學樓東南一角，有一座小小的亭子，帶着濃郁的園林氣息，誰看到了誰喜歡。若是到了春暖花開時節，綠樹掩映之下，亭角翼然，輔以花草假山的旁襯，分外引人。遇上薄霧的清晨亦或夕陽斜暉，紅柱小亭便若隱若現，恍若仙境了。如果那時再走來了三三兩兩拿着書晨讀夕誦的學生，那種花香書香濡染出的藍天下的一幕，一定是這個世界最美的圖景。這讓我油然而想起了那個千年女神詞人李清照和她的那首《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”也許這般美麗的亭子，只有李清照這樣年齡的孩子纔可以任情徜徉於其間。沒有小溪與輕舟？那又何妨！
一幢樓
這幢樓說的自然是我們的教學樓了，它有着紅白相間的外表，紅得熱烈奔放，白得纖塵不染，粉刷工人莫不是有意顯示我們少年人的如火熱情和純潔天真？怪不得身處樓中的少男少女們，時而書聲琅琅，時而爭論熱烈，才華日積而又個性飛揚。你說，這裏哪兒還有一點點冬的印象？走進了教室，簡直讓你懷疑時令有錯了，因爲這裏有爛漫的春呀，繁盛的夏呀，還有色彩斑斕的豐收之秋！別以爲這幢樓僅僅是鋼筋水泥構造的，它分明擁有火熱的心臟和燃燒的夢想，是孩子們追逐知識、學會創新的神聖殿堂。你聽，《茅屋爲秋風所破歌》中的詩句正傳誦而來：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”那是唐代大詩人杜甫曾經的夢想，而今不是早已變成了現實？而現在，這幢教學樓的年輕學子將帶着怎樣熱烈的夢想和執著的努力，從潘堡河畔的紅杏園地出發，穿越千年范公堤，橫渡萬里黃海海域，奔向更美的遠方？
冬日的校園，總是這麼詩情畫意，讓你沉醉，逗你流連。真想多拍兩張照片，留待你欣賞。這樣吧，最好，你還是親自來一趟，以見識見識這令人神往的地方。
冬日的校園作文 篇6
冬風初起，那刺骨的寒風會吹向那滿山遍野的小花；那鬱鬱蔥蔥的森林；那燈紅酒綠的五馬街……當然，也會吹到那充滿歡聲笑語的校園！
冬風吹到了校門口，但門口的輔助員仍筆直地站在那裏。那陣風吹過來，樹葉紛紛落了下來，像一隻只穿着黃衣裳的蝴蝶在空中隨風舞動！輔助員們那整齊的頭髮被吹得亂七八糟！胡洗塵那小小的眼睛，已被吹得只能看到一條線了！這時路旁的小花仍舊擺出自己那婀娜的身姿！
晨跑時間到了，站在主席臺上向下看，只見同學們排着整齊的隊伍，沿着標誌物跑。當我們跑得滿頭大汗時，哪知道有一陣風拂過，瞬間，吹得我們瑟瑟發抖！這時我們都放慢了腳步，有的抱着自己；有的大聲叫道：“好冷啊！”；還有的乾脆跑到陽光下曬太陽……
那高高升起的紅旗，也隨着那陣風，在空中翩翩起舞！那五顆星星是那麼閃耀！再看看那湛藍的藍天，一排排白雲像是在排隊，一朵一朵地掛在天邊。風輕輕拂過，那一朵朵雲飛散了，在空中佈滿：有的像棉花糖；有的是一隻可愛的小兔子；有的像一棵高大茂盛的大樹；有的像……各種各樣，形態萬千！漸漸地，漸漸地，空中已是一片藍，沒有了白雲。
小花園裏的小花、小草也隨着風搖動着自己的身體！小河裏的小魚也停止了游泳，躲在角落裏，靜靜地，似乎在玩耍呢！旁邊的小草彷彿在目不轉睛地看着水中一羣小魚在歡快地玩耍，自己也想進去和它們一起玩呢！
冬風初起的校園，是那麼美麗的。
春風初起的校園是溫馨的，夏風被起的校園是熱烈的，秋風初起的校園是寧靜的，那冬天呢？冬天初起的校園狂風呼嘯，但那是一個充滿快樂的校園，是個生龍活虎的校園，依然是那個美麗的校園！
冬日的校園作文 篇7
冬日校園裏的鳳尾絲蘭
冬天，沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，沒有秋天的累累果實···聽，風在那邊竊笑；聽，是什麼在沙沙作響？我漫步在校園，尋找那正在歌唱的植物。一眼望去，它安閒的在爲風中搖曳，原來是那翠綠的鳳尾絲蘭。
那叢鳳尾絲蘭在春天裏，與百花相較簡直是普通至極。到了寒冷的冬季它漸漸突顯了出來。墨綠色的刺伸着懶腰，一個包着一個。葉片很厚，葉端有一點淡淡的黃色，顯得那樣成熟。我的手輕輕撫摸了它一下，我的手感覺到了一陣刺痛。
忍不住掰開了它的一片葉子，裏面吐出了一種淡綠色的液體，品味一下，味道與外表的感覺截然不同，居然如此的青澀。我靜靜的看着校園中的樹葉凋謝，看一片一片葉子漫不經心的，隨風辭別枝頭，向未知的地方飄去。一串深紅色的花苞蔥翠綠中竄了出來。我懂了，表皮堅硬的葉子長得如此成熟，是在保護新生命。冬天來了，鳳尾絲蘭的下葉有些枯黃。似乎，裏面含苞待放的小生命將要自己頂立凜冽的寒風。仔細觀察，表皮粗糙枯黃的葉子像是已經枯死，但走進一聞，仍有淡淡的清香在徘徊。冬日鳳尾絲蘭生長環境極其惡劣，但它的胚一直貯蓄着養分，孕育着新生，爲含苞待放的新生遮風擋雨。它等待着新的一代成長起來再凋謝。
這不就是人們常說的無私奉獻嗎？
我漸漸離開了，它仍然在哪裏如醉如癡的歌唱，誰也聽不見寒風中的鳳尾絲蘭在喊、在笑、在歌唱，但它那婉轉動聽的歌聲隱隱約約迴盪在我耳畔···風不會應約而至，我希望當春風吹來時，鳳尾絲蘭會第一個帶給我們校園生機勃勃。
冬日的校園作文 篇8
秋天剛走，冬天就來到了校園。樹上的葉子都落了，光禿禿的，失去了夏天那遮天蔽日的風姿，只有那排青松，依舊是那麼蒼翠，筆直地聳立着，像兩排穿軍裝的戰士。孩子們大多躲在教室裏不出來，校園裏只有稀稀疏疏的十來個人。
一下雪小朋友們全都出來了。大家都來到操場上玩，操場上便熱鬧起來。同學們有的打雪仗，有的堆雪人……看，操場南面的兩隊同學打得可真熱鬧，雪球紛飛，誰也不讓誰，看他們的認真勁兒，好像真是在保衛自己的陣地與敵人戰鬥呢。同學們玩得這麼快活，就連躲在雲後面的太陽公公也不捨得出來打擾他們。
教室的屋頂上雪姑娘大方的送給它一牀厚厚的白氈被，屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰釘，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊，美麗極了！
教室的前面，一棵棵小松樹掛滿了白色的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向我們點頭問好，那圓形的大花壇裏，本來已經葉枯花落的多種花木這時候又開滿了“白花”。
操場上更美。兩旁的柳樹，樹下的乒乓球檯都銀裝素裹。廣闊的操場地面上像是鋪上了一個奇大的席夢思，白而輕軟，多想躺在上面美美地睡一覺啊。
雖然天氣這麼冷，但校園裏到處都是一片生氣勃勃的景象，熱鬧非凡。謝謝你，雪！你給我們的校園裏增添了美麗，增添了歡樂。
冬日的校園作文 篇9
天地間，隨着一片片晶瑩的雪花紛紛的落下，又奏響了冬天的旋律。
冬日的校園是最美麗的。隨着秋風中那最後的一片枯樹葉的凋零，校園裏忽然變得那麼的安靜和諧，到處都是白雪皚皚的一片。冬姑娘用她的巧手，灑下一片片神奇的雪花，將校園裏裝扮成一個晶瑩剔透的童話世界！放眼望去，雪後的校園裏萬事萬物都是白色的，只有那鋪在地上的“軟綿綿”的地毯上有着一串大小不同的黑色腳印，使那“地毯”立即生動了起來。長長的“地毯”那頭，一座座教學樓屹立在那裏，像童話世界裏的城堡，沐浴在冬日的陽光裏與雪融爲一體，是那般的夢幻、那般的神聖……最引人注目的是那一排排行道樹，各自都換上了新裝，在嚴寒的冬日裏買弄着變化無窮的姿態。有的在樹尖上戴了一頂俏皮可愛的帽子，有的穿上了一身筆直的西裝，還有的穿上了一條綠白相間的連衣裙，在風雪中翩翩起舞，真是美麗極了！
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風吹冷了我們的身體，但我們的心裏卻是溫暖的。你看！一個小男孩在雪地裏滑倒了，遠處跑來了幾位同學急忙扶起了他，小心翼翼的把他送回了教室。辦公室裏，透過窗戶可以看到一位老師一邊批改着作業，一邊對着手不停的哈氣，一位來交作業的同學看見了，在一旁默默的倒了一杯熱茶悄悄的放在老師的課桌旁，在一陣陣白霧氣下，老師那欣慰的表情，依舊顯得那麼清晰。在冬日的校園裏，到處都是體現出濃濃的師生情誼。
冬日的校園裏是快樂的。課堂上，同學們正在興致勃勃的聽老師講課，一隻只通紅的小手拿着筆正在認真的做筆記，那沙沙的筆尖聲使人感覺不到絲毫的寒冷。下課後，同學們都蜂擁而至的衝到操場上，各自戰領一塊地盤，做爲自己的陣地。男生們正在你一下我一下的打着雪仗，一個個的身上都沾有雪漬，但他們毫不在意，依然那麼快樂。而女生們正在一旁精心打造自己的雪人，那些各種各樣的雪人也成了冬日校園裏獨特的一道風景線。
冬日的校園裏的任何事物都是那樣的迷人，寒冷的風雪抵制不了我們一顆顆奮發向上的心，我們一起學習，一起玩耍，校園裏充滿了喜怒哀樂，記錄着我們成長的點點滴滴。
我愛你，冬日的校園！
