小鳥學本領作文三篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小鳥學本領作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小鳥學本領作文 篇1
一天,它見小兔姐姐在跑步,一溜煙就跑的無影無蹤了,心想:我要是像小兔跑得一樣快,在鳥雀運動會上得到長跑冠軍,人人都找我簽名,那真是太棒了!
於是,它就跑到小兔姐姐面前,行了個禮,親切地對小兔姐姐說:“兔子姐姐,你可以叫我怎樣提高跑步速度嗎?”兔子姐姐笑笑,說:“可以,可是,練跑步是很累的,春夏秋冬都得練,你受得了嗎?”
“放心吧,兔子姐姐,我能堅持住,你就看我的吧!”它拍拍胸脯說。
開頭它練得很認真,早晨,太陽剛出現魚肚白它就起牀了,人們還沒起牀,它就起來和兔子姐姐去練跑步了。纔剛練幾天,它就開始不想練了,它說:“天天練跑步,都快練的全身乏力,腰痠背痛了,太苦了,我不學了。”因此,它告別了小兔姐姐。
小鳥又去學唱歌,可是沒過幾天,又不學了。因此沒人敢收小鳥爲徒了,它就把一頭白髮的事告訴它的子孫,告訴了它們做事情不能半途而費,要堅持下去。
小鳥學本領作文 篇2
小鳥在綠油油的森林裏歡快地唱着歌,自由自在地飛來飛去。突然她看到了樹林深處小松鼠在蹦蹦跳跳,特別厲害的樣子。於是小鳥走上去問松鼠叔叔:”松鼠叔叔,你能教我跳躍嗎?”松鼠說:“可以呀,我教你跳躍,你把雙腳下蹬,然後用力往上跳,你跟着我跳。”松鼠叔叔邊說邊做出動作示範。小鳥一往上跳,翅膀就會不由自由地展開,接着就飛起來了,怎麼也學不會跳躍。
正在小鳥垂頭喪氣的時候,天空飛過一隻大雁,飛的又高又穩。小鳥心裏想,我本來就是鳥兒,可能我更適合飛翔吧,說着又提起精神,飛過去對大雁說:“大雁姐姐,你能教我飛翔嗎?”我想像你一樣,飛得又高又穩,這樣就能飛去很遠很遠的地方。”大雁聽完樂意地答應了,並說道:“和你平時的'飛翔一樣,只要再加把勁,堅持飛行時候更久一些,就成功了。”可是小鳥的翅膀太小了,用盡全身力氣怎麼也飛不高。小鳥心灰意冷地感謝了大雁,就往回飛走了。
當小鳥飛過一個池塘的時候,它見到鴨子哥哥在水裏快樂地游泳,一邊游泳一邊抓小魚吃。小鳥羨慕極了,心想要是我會游泳就好了,每天可以在水裏游泳多涼快呀!於是它對鴨子哥哥說:“鴨子哥哥,你能教我游泳嗎?”鴨子哥哥滿口答應道:“當然可以!你先下水,我來教你。“話剛說完,小鳥飛下水來,但它一頭栽進水裏,浮不起來,羽毛也弄溼了,多虧了鴨子哥哥救起了它。小鳥很難過,哭着回家了。
回到家,鳥媽媽看到小鳥傷心的樣子,就問它發生了什麼事情。小鳥把一天的事情都告訴了媽媽,並問道:“媽媽,爲什麼我什麼都學不會呀?”鳥媽媽安慰小鳥說:“你看鴨子哥哥也不會飛啊,松鼠叔叔也不會捉蟲子啊,大雁姐姐也唱不出宛轉悠揚的歌聲啊!每個小動物都有自己的本領,不要光羨慕別人,做好自己纔是最好的。”小鳥聽完,突然想明白了,開心地笑了。
從此,小鳥又在樹林裏歡樂地唱着動聽的歌,自由自在地飛來飛去。
小鳥學本領作文 篇3
小鳥寶寶在鳥媽媽的照護下,漸漸長大,該去學本領了。於是在一個陽光明媚,萬里無雲的早晨,小鳥離開家門,去學本領了。
小鳥飛啊飛,看見一隻小松鼠在樹上散步,就飛過去問:“小松鼠,我想跟你學本領。”“好啊,我來教你撿松果。”小松鼠說道。松鼠拿來幾個松果放在地上,說:“你可以試着用嘴巴把地上的松果銜起來,放到我的手上好嗎?”小鳥張開小嘴巴,把松果夾起一個,想放到小松鼠的手上,沒想到嘴巴一滑,松果就掉到地上了。小鳥覺得太難,就告別小松鼠離開了。
小鳥衝上雲霄,看到大雁姐姐在天上自由自在地飛翔。“大雁姐姐,我只會正着身子飛,但不會側着身子飛,我想跟您學側飛,您能教教我嗎?”小鳥問。大雁高興地說:“好啊!”可是小鳥沒學多久,就覺得很難。正在這時,小鳥看到鴨子在河裏游泳,就跟大雁姐姐說:“大雁姐姐,我去跟鴨子學游泳了,再見!”說完就跳到河裏,只感覺身體慢慢沉下去,小鳥撲騰着翅膀大喊:“救命啊!救命啊……”鴨子聽到聲音,立馬把小鳥救上岸。這時,鳥媽媽也趕了過來,把小鳥揹回家。
小鳥把自己學本領的經過一五一十地告訴鳥媽媽,哭着說:“我今天學了這麼多本領,可是什麼都沒學會,還差點淹死了。”鳥媽媽說:“孩子,我們鳥在天上飛的,不是水裏遊的,學本領要堅持不懈,不要一會兒學這個,一會兒學那個,最後什麼都學不成。”
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