在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的最美心靈作文6篇，歡迎大家分享。
最美心靈作文 篇1
小貓花花是個愛美的小姑娘，她總是森林裏穿的最美的，而它長得那就更引人注目了：毛茸茸的大耳朵、嫩嫩的小鼻子、長長的鬍鬚，最可愛的是她那雙大
眼睛，如同露珠一樣圓潤；它全身還披了一件金黃的外衣。
每天小貓花花總是把自己打扮的漂漂亮亮的，還給自己穿上最豪華的外衣。但是它總是瞧不起別的朋友。前天它去參加熊媽媽的舞會，看見了烏龜弟弟。就到他面前炫耀：“喵——龜小弟，你怎麼還是那副老模樣？”烏龜弟弟沒有理他，小貓花花很氣憤：“醜八怪，你看看我長得比你好看多了。”烏龜弟弟傷心地哭
了起來，花花很得意。
有一天森林裏來了個土豪——-兔小姐，她穿得比小貓花花好看的多。小貓花花很嫉妒，它就纏着媽媽帶她去買名牌衣服，衣服到貨了，小貓花花興致勃勃，穿上它去見兔小姐。到了兔小姐家，它一推開門，只見裏面坐着烏龜弟弟、熊媽媽、猴妹妹……咦？它們都在幹什麼呢？原來在講故事呀！但是小貓花花也想去湊個熱鬧，卻沒人理睬它。它淚如雨下，心想：爲什麼沒人理我？難道我穿得不美嗎？這是兔小姐優雅的走來，對它說：“花花你知道嗎？你長得特別美，穿的也美麗動人，但是你不能瞧不起別人，還會讓別人反感你；所以你要知道，心靈美才是最美麗的！”小貓花花聽了，擦去眼淚，與朋友們一起互相開心的玩，再
也不嘲笑別人了，從此花花變得更美麗了。
這個故事告訴我們，心靈美才最美。
最美心靈作文 篇2
一天，一個年輕人站在小鎮中心，聲稱他的心是整個山谷最美麗的。一大羣人圍了過來，人人都讚賞他的心確實完美無缺，沒有一絲傷痕或瑕疵。他們一致認爲這是最美麗的心。年輕人深感自豪，更大肆鼓吹起來。
突然，一個老人出現在人羣前，說道：“我的心比你的更美麗。”大家都看着老人的心。這顆心有力地跳動着，佈滿了傷痕，有的地方甚至還有很深的溝壑，那裏的整個部分完全沒有了。
人們凝視着，心想——他怎麼能說自己的心更美呢？年輕人看着老人的心，大笑起來。“您在開玩笑吧，”他說，“與我的心相比，您的佈滿了傷疤和裂痕，而我的是那麼完美。”
“是的，”老人說：“你的心看起來是很完美，但我絕不與你交換，你看，每一個傷疤都代表着我對別人的愛——我付出一份真心，他們常會回贈一份，填在我的空白處，由於不是完全吻合，傷口的邊緣就會留下疤痕。我非常珍惜這些傷疤，他們常使我想起我們共有的愛心。有時，我付出了真心，但卻沒得到回報，因此就出現了這些溝壑——獻出愛心其實也是一種冒險。這些溝壑整日敞着，雖然很疼痛，卻讓我想起曾給予別人的愛。我希望有一天，他們能回來填補我心上的空白。現在，你明白什麼是真正的美麗了吧？”作文
年輕人默默地站着，眼淚順着臉頰流下來，他走到老人身旁，把手伸進自己完美年輕的心，撕下一片，顫抖着雙手獻給了這位老人。
最美心靈作文 篇3
他們在無數孤寂而清冷的夜晚接受着黑暗的寂寥與無賴，然而，他們的內心卻仿若冰山的火 種，充滿着熾熱與激情。因爲相信有一天滿天的星辰會爲他們歌唱，爲他們舞蹈，更重要的 是——他們已經把自己的心靈安置在了最美好，緊潔淨的地方……
“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”，李賀懷才不遇，尚想棄文從武，爲國立功；“安得 廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫身處漏雨茅屋，仍心憂天下蒼生；“夜闌臥聽風 吹雨，鐵馬冰河入夢來”，陸游以衰老多病之生，尚思爲國戍邊，夢赴戰場……這一顆顆丹 心定將光耀千古，永垂青史。他們把自己的心靈棲居地安置在了爲國、爲人民效力、呼喊的 淨土上。
司馬腐刑，終成《史記》；韓非困秦，而著《說難》、《孤憤》；西伯拘，而演《周易》； 伯泥厄，而作《春秋》；屈原放逐，而賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳， 兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；勾賤臥薪嚐膽，終使國恥得以昭雪；韓信遭胯下之辱 ，而統率百萬雄兵；馬克思窮困潦倒，而著《資本論》；曹雪芹舉家食粥，而作不朽的《紅 樓夢》……
他們都曾處於人生的低谷，但他們卻不曾頹廢，究其原因，他們把自己心靈的棲居安置在了 ——“厚積薄發，一鳴驚人”、“梅花香自苦寒來”的這方天地之上。
莫奈的生命被賦予了獨特，是因爲他把自己心靈的棲居安置在了對光，對色彩敏銳的捕捉上 ；
貝多芬的生命被賦予了獨特，這份獨特源自於他將自己心靈的棲居寄託在了驚人的音樂才華 及扼制命運的喉嚨上；
魯迅的生命被賦予了獨特，這份獨特源自他將自己心靈的棲居地安置在了“橫眉冷對千夫俯 首甘爲孺子牛”的崇高精神境界上。
東坡遭貶，壯志未酬，而唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”； 屈原憂愁悲思而抒《 離騷》，憤懣情極，乃發《天問》；辛棄疾胡虜未滅，而嘆“千古江山，英雄無覓仲謀處” ；陳 涉苦難，怒呼“王侯將相寧有種乎”；岳飛元帥精忠報國，而最終枉死於奸賊秦檜之手， 而憤懣寫下那首傳徹千年的《滿江紅》，……
他們的遭遇給人一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾”的惆悵，但他們的英名事業定當 在季節的輪迴中永垂不朽。因爲，他們心靈的棲居地是潔淨的、是美好的。
吟詠處，蘭舟催發，投之以李，報之以桃；
馳驅處，羽扇巾綸，智取豪名；
隱微處，我希冀：把自己心靈的棲居地安置爲國、爲人民肝腦塗地，或孜孜不倦地追求自己 理想的淨土上，你定能獲得豐滿的人生。
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我有一個夢，讀萬里書，行萬里路。
與太白共覽那“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的情景，綿綿青山上，飲一杯千里的竹 葉青，與太白共醉。
與居易去那如煙如夢的江南，唱一曲“春來江水綠如藍。”掬一捧草粒，踏遍天涯萬里路， 且歌且行。
我是一個尋夢者，我尋夢於天涯的第一寸芳草間。
隨蘇軾臨巖觀嘆那“大江東去”的豪壯，驚案於“檣櫓灰飛煙滅”的氣派。隨岳飛馳騁沙場 ，共踏“八千里路雲和月”。
我有一顆心，棲居在清雲朝輝間。
我喜歡這樣，安逸、閒適的生活。
絲毫塵事不關，甚至殘玉瀣穿階，卷罷黃庭臥看山。攬一脈書香，淡志清雲山林鳥，朝輝引 吭笑蒼天。
生活如斯暢然。
不要說我不是這個世界的人，我也會淚雨綿綿。
不曉得幾何時，皺眉於《虞美人》中那“一江春水”的愁情。不曉曾幾何時，慟哭於“但願 人長久，千里共嬋娟”的那份悠悠牽掛，不曉曾幾何時，體會那“今宵酒醒何處，楊柳岸曉 風殘月”的慼慼悲涼。不曉曾幾何時，慨嘆於“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的奇壯 。
望不完的長河水，聽不完的江南曲，看不完的春光無限，聞不完的梅香必然。
有人說，這是一種意境。
但我偏愛活在這樣的世界。
與杜甫傷神於憂國憂民。
同李白散逸在大河山川。
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俗語云：“近朱者赤，近墨者黑。”所以，我們要爲心靈找一間好的臥室，畢竟“出淤泥而 不染”是件很困難的事。
我要把心靈安置在梅花的花蕊裏。在“牆角數枝梅，凌寒獨自開”中磨鍊自己的品性；在幽 幽梅花香中陶冶自己的性情；在“待到山花爛漫時，她在叢中笑”中學會謙遜。讓心靈在梅 花花蕊裏變的堅強、美麗與謙遜。
我要把心靈安置在荷塘中。讓荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”教會我高潔，讓荷花 的“亭亭淨植不蔓不枝”教會我自重，讓荷花的香遠益清教會我脫俗。讓心靈在荷塘中變 的高潔、自重與脫俗。
我要把心靈安置在江南水鄉。從悠悠流水中汲取靈性，從亭臺軒榭中學會典雅，從煙雨濛濛 中學會多性，從雕欄玉砌中學會華美。感受歷史的滄桑，體驗時間的永恆。讓心靈在美麗的 江南水鄉中學會灑脫、變得充滿詩意。
我要把心靈安置在塞外草原。藍天白雲蘊孕美麗，羊羣馬匹彰顯富足。讓心靈在草原上生出 翅膀，讓心靈在兄弟情誼中瀟灑豪放，讓心靈在如畫風光中策馬奔騰。在“天蒼蒼，野茫茫 ，風吹草低現牛羊”中讓心靈丟掉俗世的枷鎖，變的輕靈、自由與豪放。
我要把心靈安置在黃土高原。讓厚重的黃土托起沉重的歷史感化自己的心靈；讓落日殘陽照 射出心靈的光輝；在漫天黃風中吹打自己敏感而脆弱的心，讓天氣的乾燥給心靈以極度嚴酷 的考驗，讓淳樸的陝北民風消除心靈的躁動。讓心靈變的穩重而不再輕浮，堅強而不再敏感 脆弱，心胸坦蕩而不再存有厚重的芥蒂。
我要把心靈安置在珠穆朗瑪峯之巔。讓心靈在無與倫比的高度俯瞰大地，讓心靈在嚴寒中 接受考驗。讓心靈不再一葉障目而不見泰山，讓心靈不再如此不堪困苦。
爲心靈找一間臥室，安置自己的心靈。讓美陶冶我們的心靈，讓困難堅強我們的心靈，讓流 水撫慰我們的心靈。
朋友，你爲自己的心靈找好了一間合適的臥室了嗎?
最美心靈作文 篇4
白晰的皮膚，一雙漂亮深遂的眼睛，黑黑的頭髮，總是安靜處事不驚的神態，她就是我們的班主任查老師。
我學習不好，總是想老師也不喜歡我，我也就學習不太認真，作業馬虎完成。可是有一次事情，讓我改變了對老師的看法。有次放學因爲沒有背熟四單元的日積月累，被老師叫到辦公室門口背書，我們從窗戶外面隱約看到了幾個老師工作的樣子，田老師一邊改我們潦草的作業一邊扭扭脖子，五班的老師和馬老師一邊改作業一邊聊着。我們的查老師改作業時全神貫注，專心致志。一會微笑一下，一會停下來想想，一會又會翻翻書……
看老師們認真專注、細緻入微地改着我們那潦草的作業，我想老師們天天都是這樣工作的，是多麼的勞累啊，如果我是老師我大概早就會不耐煩了，每天都要教七十多個學生，改七十多本作業，而且教的那麼有耐心，作業改的那麼細緻。查老師希望每個學生都學好，都有進步，有次我作業寫的較認真了點，查老師就給了個優，她總是發現同學有一點進步都會鼓勵一下，有一點優點她都會表揚一下，查老師的身體也不太好，多麼希望同學們把字寫工整乾淨漂亮，正確率高，減少老師的工作量，讓老師有時間休息一下。
又想起我的測試題，寫錯劃一下，寫到邊邊上，有時能劃幾下，老師不厭其煩找到書寫正確的答案給加了分，對的的老師打個大點紅勾，錯的題老師只是用紅筆點一下，讓我們知道做錯了，每當我想起這些心裏就會痛一下，我們這些不懂事的學生讓老師操了多少心啊。
我們的老師雖然長的不是很美，但是老師的`心靈是最美的。查老師愛我們，我們也深深的愛着她。
最美心靈作文 篇5
那一年，我去鄉下爺爺家過暑假，自己出去玩時，看到了這樣一幕：
一位拄拐的小姑娘摔倒了，我正準備去扶她，但是另外一個小女孩卻搶先了一步。
那位小女孩伸出手，想將她扶起來，但拄拐的小姑娘卻婉拒了那位小女孩，說：“謝謝你，不過我想我自己能站起來。”
可能是由於雪天路太滑的緣故，那位小姑娘嘗試了好幾次，都沒能站起來，身體一次次地摔在了溼滑的路面上。旁邊那位小女孩看不下去了，說：“姑娘，別逞強了，讓我把你扶起來吧。”
她倔強的搖了搖頭，一次次地嘗試，一次次地摔倒……
明明是冬天，那位小姑娘的臉上卻冒出了細密的汗珠，終於，小姑娘依靠自己的力量站起來了。
我和那位小女孩趕忙上前，將她扶到了長椅上，“謝謝你。”她說。後來她告訴我們，她的腿是在一次交通事故中失去的。但是在講述過程中她卻絲毫沒有惋惜的神情，反倒露出了明媚的笑容。
那一刻，時間彷彿靜止了，我爲小姑娘堅強的心態而感動，爲小女孩樂於助人的品德而感動，爲我們都有一顆美麗的心靈而感到自豪。
最美的心靈，恰是你心中那最柔軟的那一方天地。
最美心靈作文 篇6
天霧濛濛的，還下着足以讓人被淋透的雨。可是，這無法阻擋我攀登長城的熾熱之心。
買好雨衣，我便踏上了別有一番意境的長城之旅。在等旅行團其他人時，我忽然發現一個賣山芋的老奶奶，她並沒有商鋪，只有一個山芋爐子，她把爐子放在屋檐下淋不到雨的地方，自己卻淋溼了。我的好奇心讓我仔細地觀察了她——滿頭銀絲，再找不出一根黑色的頭髮，臉上的皺紋像刀刻上去一樣，深深地印在他的臉上，背也駝着。她的手搓着口袋，我想是因爲太冷了吧！此刻，我的心中不禁涌起了一絲酸澀與同情，想等母親回來時給老奶奶買件雨衣。
老奶奶的爐子前，並沒有人去買山芋，讓她顯得十分着急，臉上流下的水滴，也不知是水珠還是眼淚了。我快步走上前去，準備把自己的雨衣給她。就在這時，一位身着紅色馬甲的志願者叔叔快步走上前去，給老奶奶披上了一件雨衣，並把剩下的七八個山芋全都拿起，可老奶奶忙把山芋又拿了回來。我清楚地聽見她說：“年輕人，我知道你吃不了這麼多，我有雨衣，我慢慢賣。”年輕的叔叔只是笑了笑，放下錢，便把山芋拿走了。
年輕人顯然注意到了我這個準備送雨衣的小女孩。他快步走來，拿出一個山芋給我，自己邊吃邊說：“我是來當志願者的，剛來三天，每天都能看到這位老奶奶，經常和她拉拉家常。聽她說她還要照顧老伴，子女又不在身邊，我買完她的山芋，她就可以早點回家照顧老伴了。”他留下了燦爛的微笑給我，又投身到其他的工作裏去了……
我愣了愣，原來生活中的一點一滴都是美的，我們只要擁有一雙慧眼，便可發現……母親來了，我留戀地望着老奶奶賣山芋的位置，淡淡地笑了——原來生活中的美，僅在這一個小小的舉動中！
